怎么句子一年级 怎么句子补充完整

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一年级是是的句子补充完整

1. 妈妈，您带我去好吗？

2. ＿＿＿＿＿从天空中飘落下来。

3. _____________________________非常可爱。

4. （ ）竹排，顺（ ）流，（ ）（ ）唱，（ ）（ ）游。

5. 小鱼____________________________。

6. __________在喝茶水。

7. _______________飞得________________。

8. 小明在_____________________写作业。

9. 蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。

10. 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

11. _______________多么________________。

12. 那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，送给人们一片阴凉。

13. 我正忙着捉虫字呢！李老师正忙着改作业呢！

14. 湖水流得可真急！“哗啦啦”像一支动听的歌曲。

15. 小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

16. 小明是我的__________。

17. ________________________学习很专心。

18. 小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！

19. 书包里有____________________。

20. 我国的首都是_________________。

补充句子:...怎么...

怎么造句：

1、你怎么能甘受他的粗野暴行?

2、这工作怎么搞法，你给我们出一些点子。

3、我怎么才能向你证明我的话是真的呢?

4、一个学生怎么能对老师这样无礼地讲话?

5、你是怎么得出那个结论的?

把句子补充完整一年级 白胖白胖的

1、白胖白胖的小宝宝。

2、白胖白胖的小狗。

3、白胖白胖的小雪人。

4、白胖白胖的小猪。

5、他今年五岁了，有着一双又黑又亮的大眼睛，长得白胖白胖的。他高兴的时候，就眯着眼睛，胖胖的小手捂住嘴，“咯咯咯”地笑个不停，特别逗人喜爱！

6、藕像一个个孩子的手臂，白胖白胖的。

扩展资料

造句方法：

1、围绕中心找准补充的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要补充的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。

2、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。

3、想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。

4、要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。

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