2月20日中央会议 2023年2月20日中央党史

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1、求：全国人民代表大会召开的年表？党代会年表？

就是都在哪年开的哪届？

2、请问党的一大到十八大的召开时间分别是多少

党的一大到十八大的召开时间地点

1921年7月23日至31日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。9天

1922年7月16日至23日，中国共产党第二次全国代表大会在上海召开。 8天

1923年6月12日至20日，中国共产党第三次全国代表大会在广州召开。 9天

1925年1月11日至22日， 中国共产党第四次全国代表大会在上海召开。12天

1927年4月27日至5月9日，中国共产党第五次全国代表大会在武汉召开。 13天

1928年6月18日至7月11日，中国共产党第六次全国代表大会在莫斯科召开。 24天

1945年4月23日至6月11日，中国共产党第七次全国代表大会在延安召开。 50天

1956年9月15日～27日，中国共产党第八次全国代表大会(第一次会议)在北京举行。13天

1969年4月1～24日，中国共产党第九次全国代表大会在北京举行。

1973年8月24～28日，中国共产党第十次全国代表大会在北京举行。

1977年8月12～18日，中国共产党第十一次全国代表大会在北京举行。

1982年9月1～11日，中国共产党第十二次全国代表大会在北京举行。

1987年10月25日～11月1日，中国共产党第十三次全国代表大会在北京举行。

1992年10月12～18日，中国共产党第十四次全国代表大会在北京举行。

1997年9月12～18日，中国共产党第十五次全国代表大会在北京举行。

2002年11月8～14日，中国共产党第十六次全国代表大会在北京举行

2007年10月15～21日，中国共产党第十七次全国代表大会在北京举行

2012年11月8～14日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京举行

3、七月议息会议时间

北京时间7月28日凌晨2点，美联储将召开7月议息会议，公布最新利率决议，随后凌晨2点半，美联储主席鲍威尔还将召开货币政策新闻发布会，就市场关注的美国经济形势、通胀趋势以及就业等焦点发表观点。

美联储再次加息75BP符合预期，市场对未来加息指引解读偏鸽

1、是美联储7月再次加息75BP符合预期，年底或加息至3-3.5%，与6月会议传递出的信息一致。受通胀居高不下且持续超出预期的影响，7月份美联储FOMC（联邦公开市场委员会）议息会议决定将联邦基金利率的目标区间再度上调75个基点至2.25%-2.5%，6-7月累计加息150个基点，幅度为1980年代初以来最大。同时，议息会议纪要重申，预计目标区间的持续上调将是适当的，美联储缩表进程也正按照此前宣布的速度推进，即2022年6-8月每月减持总上限为300亿美元美国国债、175亿美元机构债券和机构MBS；9月份开始（直到FOMC另有指示），每月国债和机构债券及MBS上限分别增加至600亿美元和350亿美元。因此，7月议息会议决议符合市场一致预期，且对于年底的利率水平，鲍威尔在议息会议后的发言中表示希望在今年年底前达到适度的紧缩水平，即利率达到3%-3.5%区间，与6月议息会议传递信息一致。

2、是对于未来加息指引，市场解读偏鸽派。其一，鲍威尔虽在发言中指出下次会议加息幅度可能会是另一个异常大的数字，具体取决于当前到9月份的经济数据表现和对经济前景的评估。其二，受美国经济走弱且不确定性显著增加的影响，鲍威尔在发言中表示，“随着货币政策的立场进一步收紧，在我们评估累计政策调整对经济和通胀的影响时，放慢加息步伐可能是合适的。”鲍威尔根据数据做加息决定和最终放缓加息步伐的表述，使市场认为美联储未来加息指引偏鸽派，导致市场预期的调整：一方面市场预期美联储9月加息75BP的概率大幅下降，加息50BP概率提高。如根据会议后CME“美联储观察”数据，9月美联储加息50BP至2.75%-3.0%的概率为66%，加息75BP至3.0%-3.25%的概率为34%，后者较前期明显回落。另一方面引发市场普遍预计本轮加息周期结束时点有望大幅提前、加息高度或弱于此前的一致预期。如最新的互换价格数据显示，美联储本轮利率峰值大概在3.30％左右，且预计这一水平大概率将在今年年底或2023年初就会达到。这也意味着如果经济大幅弱于预期，市场预计美联储将会在2023年较早的时间便开始转而降息。

法律依据

《中华人民共和国刑法》

第二百八十六条违反国家规定，对计算机信息系统功能进行删除、修改、增加、干扰，造成计算机信息系统不能正常运行，后果严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处五年以上有期徒刑。

违反国家规定，对计算机信息系统中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改、增加的操作，后果严重的，依照前款的规定处罚。

故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序，影响计算机系统正常运行，后果严重的，依照第一款的规定处罚。

单位犯前三款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照第一款的规定处罚。

4、中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日召开，而党的诞生纪念日是7月1日

“一大”召开的日期及党的诞生纪念日问题

对于“一大”何时召开的问题，目前学术界存在两种观点。（一）7月23日召开。这一观点依据有三：一是基于对一大代表行踪的分析，根据大量材料考证在所有与会的13人中，7月1日到上海的代表只有3人，余者均是7月14日以后至7月下旬之间到达。“一大”是全体代表到齐后才召开的，这说明“一大”在7月下旬召开的可能性最大。二是根据当时的文字记载，历史文献《中国共产党第一次代表大会》明确记载，“一大”于7月23日开幕。三是借助“一大”代表的回忆，“一大”在上海开了6天，中间休会两天起草文件，合计8天。根据周佛海、陈公博回忆，在上海最后一次会议的第二天黎明，上海大东旅社发生了孔美琴被杀案，查上海《新闻报》、《申报》，此案发生于7月31日，由此可推知最后一次会议为7月30日，从30日往前推8天，正好是7月23日。这个结论已被海内外普遍接受，一般党史书籍也都采用了这一说法。（二）7月24日召开。提出这一观点学者的依据有两点：一是依据陈公博在“一大”期间的行程。陈公博于7月23日乘英国游轮到达上海，由于他要安排食宿以及向张国焘、李达汇报广州共产主义小组与陈独秀的情况。因此，从日程安排上看他不可能于7月23日当天参加大会，根据材料“一大”第一次会议是全体代表参加的，由此认为“一大”的召开日期为7月24日。二是依据“一大”会议日程的合理安排。通过对一些史料的考证，从对会议进程即汇报交流阶段、休会阶段、讨论阶段的时间分配，推断出“一大”于7月24日召开。

既然党的“一大”不是7月1日召开的，那么为什么把7月1日定为党的纪念日呢？把7月1日作为中国共产党的诞生纪念日是毛泽东首先提出来的，他于1938年5月在《论持久战》的报告中提出：“今年七月一日，是中国共产党建立十七周年纪念日”。在延安时期，由于无法搞清“一大”开会的确切日期，中共中央在1941年6月30日发出《关于中国共产党诞生20周年抗日四周年纪念指示》，确定将“一大”召开的7月份的第一天作为党的建党纪念日。这是第一次以中央的名义做出的关于纪念“七一”的指示。由此可见“七一”作为党的周年纪念日，具有象征意义。但从史学的角度，弄清党诞生的确切日期，是完全必要的。

2023年几月几日开什么会?

第十四届全国人民代表大会第一次会议和政协第十四届全国委员会第一次会议，分别于2023年3月5日和3月4日在北京开幕。

增设中小学生春秋假

支持河南行业特色大学建设“双一流”高校

设置青少年进行网络游戏的时间上限

实行教师弹性坐班制

让流动儿童在父母所在地上高中

职普分流推迟到高考

代表委员们带来的这些建议

你支持吗？

增设中小学生春秋假

全国人大代表、江西省文化和旅游厅厅长梅亦建议，增设中小学生春秋假，在全国范围内探索和推进中小学生春秋假制度，比如在3-4月和10-11月间各增设7天左右的春假和秋假，同时可以相应缩短暑假时间，保证每学年放假时间总量不变。春假和秋假如果能有效落实，将创造两个新的旅游小高峰，同时减少黄金假期旅游扎堆拥堵现状。

建议高校对学生合理加压

全国人大代表、中国民航大学副校长吴仁彪表示，中学“拼命学”大学“拼命玩”的现象亟待扭转，高校学习期间要对学生合理加压。建议在修改《学位法》时引入学位分级制度，通过细化现有学位等级来细分人才。目前，国内有些高校已经通过评选优秀毕业生来细分人才，比如有高校评选10%的一等和10%的二等优秀毕业生，也有部分高校各评10%的优秀毕业生。“通过学位细分反过来刺激和倒逼学生对于平时学习过程的重视。”

吴仁彪说，“调研数据显示，1977年我国恢复高考第一年的本科大专生录取率仅为4.7%，2021年实际录取率就高达92.3 %。我国高校扩招的前一年，也就是1998年，全国本科大专招生规模是108万人左右，到2022年研究生招生规模已经到了127万。这说明，当前我国高等教育已经从精英化稳步迈入普及化阶段。然而经过四年的大学生活，有些人积极进取，有些人不进而退，导致同一所院校的应届毕业生质量往往是良莠不齐的。”

设置青少年进行网络游戏的时间上限

在互联网快速发展的背景下，如何加强大学生网络行为引导和监管？纷乱复杂的世界变局和我国迈入社会主义现代化的新征程中，为我国大学生营造积极向上的网络文化环境尤为重要。

在今年全国“两会”期间，全国政协委员、河南农业大学教授、中国工程院院士张改平接受记者专访。他提出，加强对现代年轻人网络使用规律等相关的课题研究，培养一批既有正能量又被年轻人群体接受的网络领袖，有针对性地引导学生正确认识、分析和对待网络舆情。

大学生网络群体易受信息“茧化”

不良文化等影响和干扰

张改平在提案中表示，大学生在使用网络的过程中容易陷入网络群体极化和沉迷游戏等现象之中，思想政治教育效果减退，易于引发网络舆情乃至意识形态风险。

根据2021年全国教育事业统计结果显示，2021年全国共有高等学校3012所，在校大学生总规模4430万人，年龄结构集中在16岁至24岁，是互联网群体中较为庞大且活跃的重要组成部分。

张改平认为，这些突出问题具体表现在三个方面。

一是信息获取和网络社交的“茧化”倾向。网络平台长期向网民推荐符合读者偏好的内容，导致观点同质化与极端化，形成“信息茧房”。

这使得大学生网络社交相对封闭性以及校园文化的同质性、单一性，使大学生更容易陷入“信息茧房”，造成个体思维定势和群体间观念极化等危害。

二是偏好排他性造成大学生认同壁垒。大学生网络社交呈部落化，部落内部凝聚力和向心力较高，对外则表现出较强排他性，使大学生网络群体圈层壁垒阻碍了主流意识形态教育融入。

三是网络游戏和网络娱乐成瘾性。大学生消费数据显示，59.6%的大学生热衷网络游戏。加之网络游戏内部大多是社区化、部落化的社交模式，导致部分大学生游戏成瘾、娱乐过度，甚至个别大学生因此荒废学业，性格偏执，影响身心健康。

建议加强大学生

网络使用规律等相关课题研究

提高高校舆情应对能力

在纷乱复杂的世界变局和我国迈入社会主义现代化的新征程中，为落实立德树人根本任务，在互联网快速发展的新时代，为我国大学生营造积极向上的网络文化环境尤为重要。

通过立法和政策导向，加强对自媒体和网络信息平台的监管力度，规范网络信息的发布，加大对网络社区的引导。通过监管与引导紧密结合，逐步破除“信息茧房”、社交圈层等方面对大学生成长造成的负面影响。

同时，张改平建议，加强对现代年轻人网络使用规律等相关的课题研究，培养一批既有正能量又被年轻人群体接受的网络领袖，引领和带动健康多元的大学生网络文化环境。尤其是在一些社会热点问题、焦点问题上，善于运用学生网络骨干的引领作用，切实做好大学生网络心理疏导，有针对性地引导学生正确认识、分析和对待网络舆情。

另外，设置青少年进行网络游戏的时间上限，依法依规赋予学校、家长适当的监督权限。全力支持和提升高校网络思政建设，培育高校精品网络思政项目，提升大学生对网络信息的辨别能力。

建议切实减轻中小学教师过重负担

2021年，中办、国办下发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，即“教师减负20条”，受到广大中小学教师的普遍欢迎。

近期，全国政协委员、北京城市学院党委书记、校长刘林在调研中发现，大中型城市中小学编制不足、人手紧张的问题仍有存在，一些中小学出现了人不够用以及年轻教师任务多、压力大等问题。

对上述现象，刘林建议：

一是根据现阶段中小学教育发展实际和未来需要，重新核定中小学编制国家标准，地方根据核定后的标准，统筹本地事业单位编制指标，并运用员额制、购买服务等多种形式满足中小学用人需求，解决大中型城市中小学人手不足问题；

二是教育行政管理部门应强化中小学教师工作量与岗位任务统筹协调机制，不仅要把住社会事务进校园的“入口关”，而且教育系统内部也要对布置给中小学的任务、事项再协调再优化，防止叠加效应，布置新任务要站在中小学教师的角度换位思考，成为真正的“娘家人”；

三是加强中小学教育技术能力培养培训，提高运用人工智能、大数据等先进技术的能力，提升智慧教育知识素养，以科技赋能教育，为中小学教师减负。

实行灵活的弹性坐班制，减轻教师负担

为了真正将教师减负落到实处，民进中央今年两会带来了《关于进一步减轻义务教育教师负担的提案》。提案建议：

一是健全教师负担管理机制。细化教师减负清单内容，增强执行的可操作性，明确教师的工作职责范围，明确禁止进校园活动的范围，明确学校拒绝非教学事务干扰的权利和保障制度。民进中央建议，由各级教育行政部门牵头，对要求教师关注的公众号、网络平台，以及需要教师参与完成的点赞、转发等工作进行全面清查，整合网络管理资源，减少教师参与频次、避免重复参与，向社会公布并接受监督。提升监管层级，由省级教育督导部门牵头建立相关部门共同参与的监督机构，设立投诉专线、增设投诉网络平台模块，定期对市县党政机关、学校落实“减轻中小学教师负担”政策文件的相关情况进行督导检查。

二是优化课后服务师资供给机制。支持学校结合工作实际需要调整教师工作时间，根据教师工作时间和工作强度差异实行灵活的弹性坐班制；将艺术兴趣活动等课后服务纳入政府购买服务范围，由教育行政部门择优委托校外专业机构实施，学校负责总体设计和监督评价，减少教师课后服务的时间成本和教学压力。

建议停止向未成年提供网络游戏服务

长期以来，未成年人网游问题备受外界关注。今年全国两会期间，全国人大代表、齐鲁制药集团总裁李燕也尤为关注这一话题。

李燕表示，一方面，随着我国信息化基础设施建设发展，数字化生活逐步普及，未成年人网络素养培育正在步入快速提升时期，但从某种角度来说，这也给未成年人接触网络游戏提供了基础条件。另一个方面，近年来，游戏产业的市场规模、市场主体发展整体呈上升走向。

在巨大的利益面前，网络游戏在未成年人防沉迷方面依然存在一定程度的乱象，比如有的网络游戏依然无需实名认证等，一些不良网络游戏公司违规行为也是层出不穷。

最后，也是问题的根本所在。家长是孩子的第一责任人，家庭教育是对孩子的健康成长起着不可捍动的决定性作用。家长没有对孩子进行有效的监督和教育，甚至一些家庭因为各种原因导致亲子关系的缺位，影响孩子心智的发展和性格养成，从而向虚假的游戏世界寻求心理安慰，这是值得我们每一个家长值得深思的问题。

因此，她强烈建议国家全面停止向未成年人提供网络游戏服务。将禁止提供网络游戏服务同样纳入《未成年人保护法》，并严厉打击向未成年人提供网络游戏服务的企业和平台；加大向未成年人提供网络游戏服务的游戏运营商和平台服务商的监察处罚力度，一旦查到，坚决予以退出。

另外，当前一些网站平台的功能设计不够合理、保护机制不够健全。建议建立未成年人保护监管系统，强制成年人用户采用人脸识别登录网络游戏，禁止游戏类产品在网络平台上投放任何形式的宣传广告，强制执行手机、电脑、学习机等终端设备预装家长监控网络管理的软件。

同时，明确禁止售卖对未成年人上网限制的破解软件，由中央网信办和公安机关牵头，开展清理行动。建立未成年人网络游戏举报管理平台和出售破解未成年人上网限制软件的投诉平台，网信部门会同公安部门共同强化监督并加大处罚力度；未成年人网络游戏冲动消费全额退还制度由8岁以下拓宽至18岁以下，从源头堵住网络游戏的付费成瘾机制。

建议让流动儿童在父母所在地上高中

今年全国两会，全国政协委员陆铭建议尽快修改《义务教育法》，实施12年义务教育。在立法层面，保障流动人口子女可在父母工作和居住所在地接受高中教育。

陆铭认为，近年来，由于流动人口随迁子女在父母所在地入学以及参加中高考面临很多限制，在流动人口家乡仍然存在大量留守儿童。每一年进城务工人员随迁子女升入高一年级之时，都会有一大批不得不从居住地城市离开，返回户籍地就读。 “面向未来，中国要保持中等速度和高质量的经济增长，必须一方面提高人均受教育水平，另一方面提高劳动力在地区之间和城乡之间的配置效率。”他认为，以上两方面都与大规模跨地区的劳动力流动有关。中国城镇户籍儿童的高中阶段教育普及率较高，因此，重点是提高农村户籍儿童的受教育年限和质量，而其中的难点是大量的流动儿童和流动人口家乡的留守儿童。

他建议提升教育投入占GDP的比重，逐步达到4.5%。进一步推进中央有关教育的财政转移支付与人口流入地吸纳外来人口落户的数量和外来人口随迁子女就读数量挂钩。督促人口流入地地方政府加大教育投入，确保中小学教育逐步覆盖外来人口的随迁子女。对资金不足的地方政府，帮助其发行外来人口市民化的专项债，并且用于增加教育投入。同时，建议尽快修改《义务教育法》，将第十二条“适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学”，改为“适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在居住所在地学校就近入学”。此外，陆铭还建议逐步扩大12年教育的普及率。在人口流入较多的地区，加大力度建设高中阶段的学校，让更多流动人口子女能够在父母所在地接受高中教育。

建议提升中小学与中等职业学校教师队伍学历

2021年11月29日教育部发布《教师法（修订草案）》（征求意见稿），提出幼儿园、中小学教师的学历要求为专科、本科层次，职业学校教师为本科毕业及其以上学历。虽然与之前相比有所提高，但与世界教育发达国家相比仍然存在一定差距。

为此，全国政协委员、广东技术师范大学副校长许玲建议：

一是系统性地优化教师培养院校的结构。随着我国教育进入高质量发展的新阶段，当前的教师培养层次与院校结构已不能适应未来教育的发展需求。建议：一方面加强对地方师范院校的支持力度，引导地方本科层次师范院校提质增效，通过联合办学、本硕一体化等，因地制宜地开展卓越师资的培养；另一方面进一步完善高等教育生均拨款机制，制定各种专项师范生倾斜政策，引导和鼓励高水平综合大学参与教师培养，尤其是职业教育师资的培养，进一步充实师范生培养的力量。

二是全面提升教师培养的学历层次。当前亟需提升师范生培养层次，提高教师的学历水平。建议：一方面扩大国家层面的公费师范生的培养规模与培养层次，提高地方师范院校办学水平和办学层次。二是逐步扩大全国教育硕士招生规模，逐年增加师范专业学生免试攻读研究生计划人数，给有资质培养教育硕士的单位更多政策扶持

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