独立造句 独立的造句怎么写
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用独立的造句(大约30个左右)
1、即使是孩子，也有一个人格，也是一个独立的人，这个前提必须明确，孩子决不是父母的所有物，他的人格是构成社会的组成部分之一，这一个人格必须用充沛的爱来培养。池田大作
2、看！田野中那一株峻然独立的大树！尽管狂风已将它的枝条压弯到一侧，可它强劲的枝干仍傲然挺拔，不肯屈服！弯曲的树干在宣布它饱经风霜的悲怆！而那挣扎着挂在枝头、却仍然改变不了旋落的命运的红叶又是那么凄美的倾诉着风雨的无情！
3、风格不是独立的存在的，但万物都。塞内加
4、每个人都是独立的个体，真的没有谁离开谁就活不下去！
5、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独力争取。
6、教师面对的孩子都是最终要独立的成*。
7、内心是一个独立的小小世界，在这里地狱可变成天堂，天堂也可能成为地狱。
8、才华总是通过独立的（精神上的）活动才能成长起来的。车尔尼雪夫斯基
9、每一个人都是独立的个体，独一无二，无法复制。
9、是一部
其宗旨是更快地造出更优质的句子.
10、一个独立的国家绝不容许内奸的存在。
11、即使一个最小的独立的整体，如果不分为三个部分，使一个部分可以在前面，一个部分可以在后面，也几乎是不可想像的。
12、独身的状态人人可以经历，独立的心态则需要艰苦而自觉的修炼才可能达到。
13、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成*。
14、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
15、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。
16、人是最名副其实的社会动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。马克思
17、我不会要求你供养我下半辈子，同样地我也不会供养你的下半辈子，当你长大到可以独立的时候，我的责任已经完结。以后，你要坐巴士还是奔驰，吃鱼翅还是粉丝，都要自己负责。
18、我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人，也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人；象征着追求自由、理想、不受世俗羁绊的独立的自主的生活。
19、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
20、尊重孩子的人格，孩子便学会尊重人。在家里，要从小就把孩子当作独立的社会人来养育。这样培育出来的孩子，走上社会变能够成为独立的社会人，并具有“后生可畏”的劲头。池田大作
21、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基
22、关于效率：时间有限，所以不要为别人而活。一个成熟的人内心是独立的，他能善用身边的各种人、事和物，但从不对他人产生依赖，这样的人是最富有生命力的。
23、把自己铸造成器，方才可以希望有益于社会。真实的为我，便是最有益的为人，把自己铸造成了自由独立的人格，你自然会不知足，不满意现状，敢说老实话。胡适
24、成功源于自律一个人若没有果断的品质，他就永远不能算是一个独立的人。
25、你们说要争自由，自由是针对外面束缚而言的，独立是你们自己的事，给你自由而不独立，仍是奴隶。独立就是不盲从，不受欺骗，不依赖门户，不依赖别人，这才是独立的精神。胡适
26、哪里有统治，哪里就有群众；哪里有群众，哪里就需要奴性；哪里有奴性，哪里就少有独立的个人；而且，这少有的个人还具备那反对个体的群体直觉和良知呢。
27、爱的重要特征之一，在于爱着与被爱着都不是对方的附属品。付出真爱的人，应该永远把爱的对象视为独立的个体，永远尊重对方的独立和成长。M·斯科特·派克
28、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
29、在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。达尔文
30、我认为，黑暗并不等于没有光明，而是一种与光明敌对的独立的力量。
独立怎么造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
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1、老师特别注意培养同学们独立思考的能力。
2、古往今来，有多少仁人志士为了国家的独立而献出生命。
3、我们中国是个独立自主的国家。
4、为了中华民族的独立和自由，有多少英雄儿女战死在沙场上。
5、我认为自尊心，更确切地说，是我定义为独立自尊心的自尊心，是独立思考者们得于鹤立鸡群的品质。
6、我国坚持独立自主的外交政策。
7、老师特别注意培养我们独立分析问题的能力。
8、独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。
9、为了中华民族的独立和解放，有多少热血男儿献出了宝贵的生命。
10、妈妈很注意培养我独立生活的能力。
11、小明从小孤苦伶仃，因此很早就学会独立。
12、小明从小甭苦伶仃，因此狠早就学会独立。
13、你应该有自己独立的见解，不能像矮人看戏那样，人云亦云。
14、独立日那天，自由广场参加庆祝的群众欢声雷动。
15、他们经济独立，自力更生，工作卓著，皆有口碑。
16、做人应该要独立，不要做狐假虎威依附领导的事情。
17、独立自主、自力更生地建设和巩固国防。
18、我们要走独立自主、自力更生的道路。
19、李登辉想把台湾独立出去，这简直是白日做梦！
20、立身于风云变幻的世界上，我们遇事要独立思考，不能随波逐流，人云亦云。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
古往今来，有多少仁人志士为了国家的独立而献出生命。我认为自尊心，更确切地说，是我定义为独立自尊心的自尊心，是独立思考者们得于鹤立鸡群的品质。为了中华民族的独立和自由，有多少英雄儿女战死在沙场上。
独立自主，自力更生，历来是我们建国的基本方针。妈妈很注意培养我独立生活的能力。独立日那天，自由广场参加庆祝的群众欢声雷动。为了中华民族的独立和解放，有多少热血男儿献出了宝贵的生命。
独立自主、自力更生地建设和巩固国防。做人应该要独立，不要做狐假虎威依附领导的事情。小明从小孤苦伶仃，因此很早就学会独立。独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。
你应该有自己独立的见解，不能像矮人看戏那样，人云亦云。小明从小甭苦伶仃，因此狠早就学会独立。他们经济独立，自力更生，工作卓著，皆有口碑。我们中国是个独立自主的国家。立身于风云变幻的世界上，我们遇事要独立思考，不能随波逐流，人云亦云。
现代女性讲求独立自主，不再像传统妇女总是逆来顺受。老师特别注意培养同学们独立思考的能力。老师特别注意培养我们独立分析问题的能力。距离和独立是对人格的尊重，最亲近的人之间也应该保持。
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