拿笔造句子二年级 握笔造句
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拿起造句怎么造二年级
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
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1、外面下着大雨，爷爷从墙上拿起一顶斗笠跑了出去。
2、在这次大扫除中，班长一马当先，第一个拿起铁锹开始铲草。
3、一拿起专业书籍，陈景润就爱不释手。
4、他是个小说迷，一拿起书本就看个不休。
5、现在，请拿起你的笔，我们在倾听。
6、每当拿起一本好书，细细斟酌，就沉没在文学的海洋无法自拔。
7、他拿起相本翻阅，回想起自己惨绿少年时的美好时光。
8、老张拿起战友老李生前用过的枪，轻轻地抚摸着，一时百感交集。
9、尽管老板拿起一串珍珠项_，说得天花乱坠，我依然不为所动。
10、妈妈教我缝东西，她先拿起一根针，接着把线穿进针口，然后线尾打个结。这样就可以缝东西了。
11、菜终于上来了，我连忙拿起筷子狼吞虎咽似的大吃起来。
12、只看大师拿起笔，一挥而就，春联就写好了。
13、他拿起笔挥洒自如，一会儿，一篇优美的文章就出来了。
14、他一拿起书就昏昏欲睡，打起球来却生龙活虎。
15、他思索片刻，便拿起笔来，文不加点地完成了一篇精采的社论。
16、我拿起钢笔写字时，不禁睹物思人，想起了那位令人尊敬的刘老师。
17、他拿起笔，蘸饱了墨，一首七律，一挥而就。
18、众目睽睽，拿起书狼狈地跑出去。
19、他拿起笔，一鼓作气连写了三幅字。
20、一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
公车司机一手握着方向盘，另一手拿着手机在说话，真的很危险。油漆工人，一手拿着油漆，一手拿着刷子，粉刷着家里的墙壁。在网路上拍卖买东西，最好是一手交钱，一手交货。
老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包。
小明一手拿铅笔，一手拿本子，专心地写作业。在上山的路上，爸爸一手拿着相机，一手牵着我，向山顶走去。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
做生意一定要守信用，一手交货，一手付款。爸爸一手拿报纸，一手抽烟。他一手拿笔画画，一手拿话筒唱歌，真简直潇洒极了。向老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手写字，一手拿书。
老师一手抓我们学习，一手抓我们生活，真是太辛苦了。他一手拿着鲜花，一手拿着手机正打着电话。上山的路上，父亲一手拿着相机，一手拿着我向山顶走去。
我一手拿着一本书，一手拿着一支笔。李老师一手拿着笔记本，一手拿着笔，正在快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，小心翼翼地画着眼前的美景。
孩子一手抓土，一手堆；原来他是在“筑长城”。
老师很难同时掌握我们的学习和生活。中午，我妈一手拿着锅铲，一手拿着钯在做饭。货到付款。拿着橡皮擦，我一手擦桌子，一手把灰尘拖到垃圾桶里。把碗洗干净，一手拿着洗涤剂，一手拿着抹布擦拭。
拿着拖把，我一手拖地，一手把地上的灰尘和杂物一一清理净。拿着剪刀，我一手剪纸，一手把边角剪得整产。拿着夹子，我一手把纸夹好，一手把报纸整齐地放在书架上。
小明一手拿着铅笔，一手拿着笔记本，聚精会神地写作业。
上山的路上，父亲一手拿着相机，一手拿着我，向山顶走去。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，小心翼翼地画着眼前的美景。做生意一定要守信用，一手交货，一手付款。
爸爸一手拿着报纸，一手抽着烟。他一手拿着笔画画，一手拿着麦克风唱歌。真的很别致。一手拿着笔记本，一手拿着笔，飞快地给老师写着什么。我一只手写字，另一只手拿着一本书。
老师一手抓我们的学习，一手抓我们的生活，真的太辛苦了。他一手拿着花，一手拿着手机，在打电话。
拿笔造句二年级
1、每次妈妈看我写字的时候，握笔姿势不正确，就拿笔打我的手。
2、当我上课想要睡觉时，她便拿笔捅我一下，让我好好听讲，我忘了我是怎么拿笔是怎么写完这篇文章怎么走出考场的。
3、我走近一看，原来是一道奥数题，难怪在拿笔敲脑袋呢！
4、写字，读书时要姿势正确，还有拿笔姿势，我开始慢慢地收拾东西，又是拿饮料，又是拿笔本。
5、我努力做到坐姿端正，拿笔动作规范，写字工整漂亮。
6、于是，我就拿笔去涂，可他又把手盖在那里，就涂不到，拿笔的手经常会写酸，所以我会常给自己放松放松。
7、有一次，我因为早上走得太急，竟然忘了拿笔袋。
8、在书桌前坐下，拿书，拿笔我只是机械地重复着单一的动作，只见一个忙碌的身影：右手拿笔，左手拿尺，眼睛瞪得像铜铃。
9、我踌躇了一会儿，缓缓坐下，伸手去拿笔，中途又无奈放下。
10、一次次地提醒，一次次地改正，我终于改变了我的拿笔姿势，这样，同学们就不用拿笔记本记录了，方便多了。
11、三年级，吴老师刚来教我们时，我们都不大会拿笔，多数都乱拿。
12、黑板是一个触屏的电子屏幕，老师只要拿笔在上面写字就可以了，真没想到，这么小巧玲珑的针，竟然没有拿笔那么自如。
13、于是她拿笔戳了一下我的背，问我这道题怎么做，不动笔墨不读书，应拿笔去做上批注，细细品味。
14、这时候，我就得一手拿笔、一手拿尺，和作业拼个你死我活的了。
15、于是，我拿笔刷刷地写起来，不一会儿功夫，就做完了，屋里冷得像地窖一样，我蜷缩在角落里拿笔书写着。
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