恰同学少年 语录 恰同学少年 经典语录
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<<恰同学少年>>里面有很多名言古句有谁知道?
沁园春 长沙 1925
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
五古·挽易昌陶
毛泽东 1915年5月
去去思君深，思君君不来。
愁杀芳年友，悲叹有余哀。
衡阳雁声彻，湘滨春溜回。
感物念所欢，踯躅南城隈。
城隈草萋萋，涔泪侵双题。
采采余孤景，日落衡云西。
方期沆漾游，零落匪所思。
永诀从今始，午夜惊鸣鸡。
鸣鸡一声唱，汗漫东皋上。 冉冉望君来，握手珠眶涨。 关山蹇骥足，飞飙拂灵帐。 我怀郁如焚，放歌倚列嶂。
列嶂青且茜，愿言试长剑。
东海有岛夷，北山尽仇怨。
荡涤谁氏子，安得辞浮贱。
子期竟早亡，牙琴从此绝。
琴绝最伤情，朱华春不荣。
后来有千日，谁与共平生？
望灵荐杯酒，惨淡看铭旌。
惆怅中何寄，江天水一
嘤其鸣矣、求其友声”指寻求志趣相投的朋友。出自<<诗经?小雅?伐木>>
喜斯陶，陶斯奋，奋斯咏，咏斯犹，犹斯舞，舞，喜之终也。出自《礼记·檀弓》
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，
少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国
进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。——梁启超《少年中国说》
《恰同学少年》中精彩的诗句、台词2007-05-24 21:47毛泽东写给易永畦的悼词
去去思君深，思君君不来。
愁杀芳年友，悲叹有余哀。
衡阳雁声彻，湘滨春溜回。
感物念所欢，踯躅城南隈。
城隈草萋萋，涔泪浸双题。
采采余孤景，日落衡云西。
方期沆漾游，零落匪所思。
永诀从今始，午夜惊鸣鸡。
鸣鸡一声唱，汗漫东皋上。
冉冉望君来，握手珠眶涨。
关山蹇骥足，飞飙拂灵帐。
我怀郁如焚，放歌倚列嶂。
列嶂青且蒨，愿言试长剑。
东海有岛夷，北山尽仇怨。
荡涤谁氏子，安得辞浮贱。
子期竟早亡，牙琴从此绝。
琴绝最伤情，朱华春不荣。
后来有千里，谁与共平生。
望灵荐杯酒，惨淡看铭旌。
惆怅中何寄？江天水一泓。
毛泽东：我若相信崇高 崇高故与我同在 。
求学即求索。修学也好，储能也好，其目的在于改造社会！
文明其精神，野蛮其体魄。
与天斗，其乐无穷！
与地斗，其乐无穷！
与人斗，其乐无穷！
自信人生二百年,会当水击三千里
江山待有人才出，各领风骚数百年！
我就是这原野山川之主，我就是这天地万物之灵！
上天令其灭亡，必先令其疯狂。生活中，你做出任何选择都是要付出代价的。
人，之所以为人。正是因为人有理想，有信念，懂得崇高与纯洁的意义。假如眼中只有利益与私欲，那人和只会满足于物欲的动物，又有何分别呢？林文忠公有言：壁立千仞，无欲则刚。我若相信崇高，崇高自与我同在！而区区人言冷暖，物欲得失，与之相比，又渺小得何值一题呢？
杨昌济：以小学教师之优劣，见战争之成败，国家之兴衰，纵横驰骋间豪气冲天，立意高远而胆识惊人。文采华章，固属难能，而气势与胆识才是天纵奇才之征兆，虽笔下之粗糙，然胸中有丘壑，如璞中美玉似待磨金刚，假以时日，当成非凡大器！
自避桃源称太古，欲栽大木柱长天！
恰同学少年中的经典台词有哪些 全
镜头一 杨昌济：今天，是我给大家上的第一堂课——修身。何谓修身？修养一己之道德情操，勉以躬行实践谓之修身。古人云：修身齐家治国平天下。也就是说，修身是一个人，一个读书人，一个想成为堂堂君子之人成才的第一道门坎。己身之道德不修养，情...
衡山西，岳麓东，城南讲学峙其中。人可铸，金可熔，丽泽绍高风。多才自昔夸熊封，男儿努力蔚为万夫雄！(长沙第一师范校歌) 为何读书？经世致用。何谓经世？致力于国家，致力于社会谓之经世。何谓致用？以我之所学，化我之所用谓之致用。 乱以尚...
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有道以义字为先君子立身以诚信为本.义气是小道,诚信为大节耽于小义而乱大节,是谓本末倒置,本末倒置既伤己身又害朋友 --孔昭绶
旧书常读出新意,俗见尽弃做雅人 --萧子升
自闭桃源称太古,欲栽大木柱长天 --杨昌济
一个年轻人走进学校的目的是什么?是学习知识,更是储备能力.孔子曰:质胜文则野文胜质则史.就是说一个人,光是能力素质强,而学问修养不够,则必无法约束自己,本身能力反而成了一种野性破坏力.反过来,如果是注重书本学问,而缺乏实际能力的培养,那么知识也就成了死知识,学问也就成了伪学问.其人必死板呆滞,毫无用处. --杨昌济
从有字之书中得学问,不如从无字之书中搬真理. --杨昌济
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