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2022年精选三年级音乐教学工作总结
现在音乐课程十分的丰富多彩，那么音乐教师在工作中能力一定都得到提高，那么是时候来写一篇 工作总结 了。下面是我为大家整理的2022年精选三年级音乐教学工作总结，仅供参考，欢迎大家的参阅。
2022年精选三年级音乐教学工作总结1??时光荏苒，忙碌中20xx年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20xx年上学期的工作做简要的汇报总结。
??一、德表现关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。
??三、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在开学初组建了合唱队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。合唱队排练的合唱《红星歌》和《花儿与少年》参加了大新的合唱比赛。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。20xx年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的20xx年的下学期我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
2022年精选三年级音乐教学工作总结2??教学个性：
??音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。
??如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是我的的愿望。首要的任务是不断学习来提高教学水平。其次音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围。《新课程标准》把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标。
??为此，引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培养学生的音乐兴趣和爱好，奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础;同时通过音乐教育，着力培养和发展学生的创造力和创新精神，便成了音乐教师的努力方向。
??目标达成：
??1、按照 教学计划 ，按时完成教学任务。在教学中，认真备课的基础上，运用多媒体于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
??2、学生形成基本的音乐素养。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是要求学生学会用优美的声音发声。
??3、本学年尝试了器乐教学：竖笛及打击乐器。在竖笛教学中，学生学会了一个八度内的乐曲吹奏;打击乐器中，学生学会了节奏及配合演奏。
??采取的方法和措施
??为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的欣赏能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。学生在音乐学习过程中，逐步体会音乐学习的特征，形成基本的音乐素养和学习能力。
??4、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
??5、在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
??6、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。
??困惑问题：
??1、三年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
??2、对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的小学生。还有，幽默力量运用不够。
??改进措施
??1、更好地培养学生对音乐的兴趣。
??为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，对于音乐课少、学习紧张的学生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。
??2、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的.品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正
??3、给他们的环境较为宽松。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
??4、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在开学初组建了合唱队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。
??今后努力的方向
??加强教师自身素养的培养。教学之余，认真钻研音乐课本及与音乐有关学习，收集学生喜欢、适应学生特点的音响资料，与艺术有关的图文资料、从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
??总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。
?? 2022年精选三年级音乐教学工作总结3
??一、学生基本情况：
??由于三年级学生年龄较小，他们的性格特征概括起来就是好动、好玩、好奇和好胜。他们上课时不能一动不动的“安分守己”，他们对周围世界的一切感到新奇、神秘和富有吸引力，他们常常会争胜好强不肯落后。这一切都是儿童期性格特征的表现。
??二、 教学任务完成情况及学生掌握情况
??1、学会了15首歌曲,能够背唱4-6首。学习了用正确的口型唱歌，能够注意咬字、吐字。
??2、学习了用正确的呼吸及连音、断音的唱法。学习了用强弱，快慢的手段表现歌曲情感。
??3、培养了学生独立、自信的唱歌能力。
??4、欣赏优秀的歌曲，简介人声的分类和演唱形式。欣赏了优秀器乐曲，简介常见乐器和演奏形式。欣赏了优秀的民歌、民间舞蹈。
??5、初步了解了速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。
??6、学习并感受了音的高低、音阶排列的顺序。感受并认识了2/4、3/4、4/4及其强弱规律。学习了连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号。进行了节奏和旋律短句的练习。
??7、能够随着音乐进行有表情的律动、模仿动作和即兴动作。学做音乐游戏，学习了歌表演、集体舞等，注意音乐与动作的配合。
??三、主要成绩和经验
??在本学期的教学工作中，我始终按照音乐学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、结方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检
??查都得到肯定。
??1、课堂教学：
??坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
??2、课堂管理：
??为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
??3、课外兴趣活动：
??为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在学生中挑选在音乐上有潜力的学生,开展音乐兴趣小组活动。学生学习兴趣浓厚,已经有了明显成效.
??四、存在的不足
??1、侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
??2、对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
??3、学生活动的时间太少， 从而导致学生的进步幅度不是很大，没有达到预期的效果，在今后的时间我将吸取这些教训，争取下学期学生能够取得喜人的成绩。
??五、改进的具体措施
??1、创设情境，激发学习兴趣。让学生自主合作，探索学习方法。
??2在侧重情感、兴趣培养的同时，加强对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
??3、在课堂教学中，应特别注意赏罚分明、把握尺度。
??4、增加学生活动量， 从而提高学生的学习兴趣，让学生积极主动的投入到学习当中。
??总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更好。
李健把清华校训唱成歌,你认为他是个怎样的人?
被誉为“音乐诗人”的歌手李健,一向以意境唯美的音乐作品清澈空灵的歌声打动人心.这次，他首度来到《经典咏流传》的舞台,与经典文化展开了一场诗意邂逅,他所传唱的经典虽然只有二十个字,原来，《君子行》这首歌的歌词,出自《周易》里乾坤两卦的象辞——也包含了母校清华大学的校训。
李健是一个比较喜欢音乐的人，到上高三时，李健还专门向老师学了几个月的民族唱法，随后就参加了全国中学生汇演，结果技压群芳，摘取了第一名的桂冠。根据李健当时的想法，高中毕业后他想去考音乐学院，学习流行歌曲演唱专业。
非常有趣的是：当时全国著名的理工科大学——清华大学却要招文艺特招生。原因很简单，理工科的学生不能只会面对着冷冰冰的机械设备搞设计，会搞音乐的可以让学生轻松愉快搞设计，效果可能更好；且清华有建筑学院，建筑本身就是凝固的音乐；还有学校与学校之间不仅有体育方面的比赛，也有文艺方面的比赛，清华不能输北京大学、中国人民大学等高校啊。就这样，李健被特招进了清华大学。
李健经典咏流传人生代代无穷已，江月年年望相似。传统文化这轮明月，清晖洒遍之处，一花一叶都蕴藏着生机与新意。纵天地一瞬，世事长落，流传着的经典，仍是我们的情感寄托处，此心归依处。
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”李健老师带来的《君子行》以他的理解向我们阐述了天地人之间的关系。
李健经典咏流传经典传唱人李健老师！有文化有颜值有底蕴。词与曲的力量都深入我心，李健的歌就是好听！
哪个网站可以看李宇春上海音乐会<视频>
周笔畅(笔笔）
年龄：1985.7.26
籍贯：湖南
民族：汉
星座：狮子
学历：就读广州星海音乐学院
身高：164厘米
体重：50公斤
血型：AB
性格：开朗，热情
电子邮件：abcdef@sina.com.cn
爱好：唱歌，听音乐
特长：唱歌，篮球
所欣赏的人：陶吉吉
资料图片：周笔畅
星路历程
2001年5月参加深圳市首届“群艺杯”少儿综合艺术特长(声乐、钢琴、硬笔书法)大赛获银星奖；
2001年6月参加全国青少年新人艺术大赛获广东省二等奖；
2002年3月自制第一张CD碟《多么的想你》(原创)，并在网上可收听；
2002年7月有幸代表深圳市歌迷去广州参加周杰伦歌迷见面会，她的演唱受到其高度赞扬，并受周杰伦邀请与他同唱《龙拳》一歌；
2002年7月受深圳电台音乐飞扬FM97.1邀请作嘉宾专访；
2002年12月15日参加“百事新生代歌唱大赛”，一曲《窗外的天气》获少年组冠军、并获得唯一“最具潜力新星奖”；2002年12月22日有幸代表深圳市歌迷去汕头参加郑秀文歌迷见面会，并由共亲自授奖；
12月22日深圳晚报独家专访，题为《女版周杰伦》；
2003年1月受深圳电台音乐飞扬FM97.1邀请，在高交会“新年派对”的演出作现场嘉宾；
7月24日深圳都市报b3(都市星闻)版独家专访，题为《周笔畅：多么想你》；
7月26日参加全国酒吧歌手大赛获广州赛区第三名；
8月28日参加全国艺术新星国际交流大赛获成人通俗唱法一等奖、深圳赛区金奖；
10月17日《女报》时尚版杂志以题为《周笔畅青春也可以R＆B》的专访刊登在193期上。
李宇春
年龄21
身高1.74米
个人介绍：
李宇春
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李宇春身高1.74米，但她“不穿裙子”。这是她的无数fans，即那些庞大的“玉米”群们认同她的一个具体特征。李宇春爸爸曾当过通讯兵，后转业进入成都铁路公安处当了一名警察，显然这对她有性格方面的影响。“春春从小就比较男生气，她说只有一次穿过裙子，还是小学搞六一儿童节活动逼她穿的。而一般女孩子爱玩的跳皮筋踢毽子什么的，她怎么都学不会，反而爱跟在哥哥屁股后弹珠子。”这是已有的关于李宇春成长中最有特色的文字描述。
李宇春“中性气质”与生俱来，但这样的血统来自哪里？5岁的时候，她妈妈想把她打扮成“漂亮的小公主”，给她留了长头发，给她买来许多漂亮的小裙子，可没过几天，她就闹着要把长发剪掉，而漂亮的裙子更是至今都被她压在厚厚的箱底，长大后她妈妈也试图买新裙子给她，都被原封不动地放抽屉里了。一个多月前就在超级女声成都唱区，评委何炅对她说：“你一直把自己打扮成‘假小子’的形象，从来没有见过你穿裙子，现在‘超女’需要你挑战自我———穿裙子上台唱歌。”李宇春虽然解释自己穿裙子不好看，与个性不符，但还是没推脱掉，不过她那条野性风格的牛仔裙在台上没穿一会儿，她就换掉了。在人们习惯中，裙子的确是性别文化的一个表现，奇怪的是，李宇春与生俱来都不喜欢它，而她喜欢的却是打台球，或者打篮球，她的大学同学说，1.74米的李宇春在篮球场上的确是个好手。
“风华绝代的女生”
大约5月中旬，“天生应该站在舞台上”的李宇春还是成都熊猫城（“超级女声”成都赛区报名处）人海中的一员。那时，“选手、家长、看热闹的人把熊猫城围了整整三圈”，未来的明星尚未显山露水。海选时李宇春选了一首老歌《我的心里只有你没有他》，那时，黑色衬衣加牛仔裤，清爽利落，载歌载舞的她只用了短短几十秒，便获得pass卡，直接进入成都唱区50强。50进20的比赛，李宇春还是演唱了《我的心里只有你没有他》。这大概是李进入众人视野的开端———虽然她仅仅演唱了其中一小段，“然而比赛刚一结束，关于此歌的搜索频率瞬间便在互联网上飚增”，同时令人印象深刻的还有“身材修长”、“帅气”、“女中音”、“舞姿”、“感染力”，甚至“舞台小动作”种种。观察入微者还发现了李的“碎发”、黑色衬衣的“荷叶边袖口”、“牛仔裤”以及“细长手指”上的戒指。这个开端对某些人而言来势汹汹，有人直言遇到“风华绝代”的女生，从此心里果然“有你无他”。李宇春，李宇春吧，超级女声李宇春，超级女生李宇春，超级女声李宇春照片，李宇春照片，李宇春不是同性恋，李宇春图片，超级女声李宇春的歌，李宇春个人资料，超级女生李宇春的歌，李宇春资料，2005超级女声李宇春，李宇春的歌，李宇春中文网，李宇春档案。李宇春驳斥"同性恋"照片传言
据《成都商报》报道超级女声比赛目前进入最关键的时刻。但近两日，国内多个网站论坛都在传言李宇春是同性恋，并提供照片为证，引得“玉米”们一片愤慨。随后，一名网友对该消息进行了澄清，说照片中的主人公并非李宇春本人（只是与李宇春很像），为李宇春讨得清白。李宇春本人对这些谣言看得很淡，直言是有人故意捣乱。近日，李宇春是同性恋的消息在网络上传得沸沸扬扬，其主要依据是3张亲密的照片（照片中的一个女主人公与李宇春长相相仿）。这一消息引起轩然大波，某网站“李宇春帖吧”发起了万人签名要求网站公开道歉的行动，声势浩大。据悉，有个别“玉米”被气哭，还向央视《今日说法》栏目投诉了此事。
一名自称是超女普通观众的网友随后在“李宇春帖吧”发帖进行澄清，她自称照片中的人不是李宇春本人。“此人今年5月份在一个很著名的论坛里发了自己和女友的照片，大概因为角度关系，曾被很多人误认为是李宇春。”在广大“玉米”的强烈要求下，一些引用谣言帖子的网站已于8日在网络上公开道歉，内容为：“在未经核实的情况下做了引用，对李宇春本人造成了困扰，也伤害了李宇春Fans的感情。特此深表歉意。”
昨天下午，超级女声比赛现场，超女们正在为12日晚“6进5”的比赛忙碌着。对于网络上的传言和假照片，心态开朗的李宇春淡然表示：“那些照片我的父母早就看到了，根本就是有人故意捣乱。我因为比赛繁忙，很久都没有上网了，而且我不会因为这样无聊的传言而影响自己的比赛，那样就太对不起父母和歌迷们了。”
提及这些传言，李宇春的爸爸平静的语气中蕴含着愤怒：“其实这些照片我早就看到过，我一眼就认出那个女孩不是宇春。宇春也没把这些放在心上，只是宇春妈妈气得不行。没想到，这件事在超女总决赛最紧张的时候竟然越闹越凶，我觉得是有人别有用心、恶意中伤。我是做警察的，也懂法律，如果网站能道歉，我可以原谅。但如果还有人不停止散播谣言、不愿澄清真相，我一定会拿起法律武器来为女儿讨个公道。”
下面是春春的blog
黄雅莉
姓名：黄雅莉
英文名：
生日：1989.2.15
籍贯：湖南
星座：水瓶
血型：
身高：160CM
体重：50kg
鞋码：36
特长：唱歌
个人兴趣爱好：
最喜欢的艺人：古天乐
最喜欢的运动：打篮球
最喜欢的城市：上海
最喜欢的季节：冬季
最喜欢的食物：果冻
最喜欢的饮料（茶）：百事可乐
最喜欢的服饰品牌：以纯
最喜欢的饰物：手表
最喜欢的颜色：海蓝色
最喜欢的杂志：很多
最喜欢的电影：很多
最喜欢的曲风：Hip—Hop
最喜欢的歌曲：很多
最喜欢的宠物：狗
最大的爱好：唱歌
最想尝试的职业：导游
最欣赏自己的哪一点：人际关系到哪都好
最大的愿望：就目前而言，想去巴黎看艾菲尔铁塔
最难忘的事情：参加超级女声五十进二十的时候居然睡着了
对自己的评价：我是那种天塌下来当被子盖的人，化压力为动力
座右铭：关爱他人、善待自己
黄雅莉在长沙赛区显得很不起眼，但是她的唱功却非常厉害。一是她的声线很好，再则是她懂得唱歌技巧。黄雅莉演绎S.H.E的歌曲都很到位，有FANS觉得她和S.H.E中的ELLA很相像，具备成为歌手的条件。毕竟黄雅莉只有17岁，可塑性还很大。
黄雅莉的外形没有其歌声能吸引人，希望包装能给她带来好运。
何洁
姓名：何洁
籍贯：贵阳
星座：白羊
年龄：19
民族：彝族
爱好：唱歌
学历：大学本科在读
身高：157CM
性格：开朗 内向 双重性格
最欣赏的艺人：CHRISTINA、张惠妹
个人经历：99年获贵州“99明星挑战赛”第一名并代表贵州参加北京《欢乐总动员》模仿秀单元 04年参加“靓丽多”选拔赛进入全国8强首届校园歌手英文歌大赛“一等奖”。
太阳、金星落在白羊座，火星落在射手座，如此强势的火相位置，难怪何洁在舞台上活力四射。水星落在处女座，表现在何洁那非常敏锐地观察力，他能够在舞台上时刻成长进步着，每一场的比赛，都在增加着她的舞台经验和演唱功力，这是一个非常典型的战斗型歌手。
另外何洁的星盘中有一个T三角，会让她在情绪激动时说不出话来，或者说的颠三倒四，随着舞台经验的丰富，这个小小的瑕疵会改进的。不过白羊座的太阳与射手座的火星，形成了刑位关系，脾气已经不算好的白羊座，一旦爆发出来，肯定着实可观啊。
何洁（1986年3月25日-），彝族，籍贯中国贵州贵阳。中国大陆女歌手。其拥趸自称“盒饭”（何洁Fans的谐音）。
履历
学历：现就读于四川音乐学院
性格：开朗 内向 双重性格
最欣赏的艺人：克里斯蒂娜·阿奎莱拉、张惠妹
个人经历：
99年获贵州“99明星挑战赛”第一名并代表贵州参加北京《欢乐总动员》模仿秀单元 04年参加“靓丽多”选拔赛进入全国8强首届校园歌手英文歌大赛“一等奖”。
个人简介：
何洁的外形酷似香港明星杨千嬅，甜美的外形加上羞涩的笑脸，给观众带来十分阳光的感觉。她的现场表现力富有激情，非常动感，瞬间的爆发力让人震撼，简直不敢相信是出自如此可爱的何洁之口。
张靓影个人资料
生日: 1984.10.11
身高: 162CM
体重: 49公斤
爱好: 运动音乐
血型: o
星座: 天秤
性格:开朗，热情大方，诚实坦白
赛区： 成都
喜欢的电影:阿甘正传
最喜欢的人:妈妈
喜欢的歌手: 玛丽亚凯利
最欣赏的人： 玛丽亚凯利，费雯丽，尼古拉斯凯齐
所获奖项： 1998年成都市“爱浪杯”歌唱比赛亚军
2003年全国大学生“统一冰红茶”歌手大赛成都赛区第一名
2004年全国大学生“统一冰红茶”歌手大赛全国总决赛冠军
2004年“京都念慈庵”PUB歌手大赛全国总冠
姓 名：赵静怡
英文名：Amanda
生 日：1987-10-12
籍 贯：湖南长沙
星 座：天秤座
血 型：O型
身 高：165cm
体 重：47kg
鞋 码：37
特 长：唱歌、跳舞、弹钢琴、表演
个人兴趣爱好：
最喜欢的艺人：陈冠希、张娜拉、安七炫、陶吉吉……
最喜欢的运动：跑步、打网球、打篮球
最喜欢的城市：巴黎、维也纳
最喜欢的季节：春天、冬天
最喜欢的食物：零食都喜欢、水果
最喜欢的饮料(茶)：牛奶、果汁
最喜欢的服饰品牌：没有特定的，好看就OK
最喜欢的饰物：项链、戒指
最喜欢的颜色：黑、白、红、咖啡
最喜欢的杂志：时尚杂志
最喜欢的电影：《侏罗纪公园》
最喜欢的曲风：安静、缓慢点
最喜欢的歌曲：《May I love you》张智成……(陶吉吉的歌)
最喜欢的宠物：狗、小猪
最大的爱好：看书、唱歌、听音乐
最想尝试的职业：歌手、律师
最欣赏自己的哪一点：活泼开朗
最大的愿望：目前是考上理想的大学
最难忘的事情：得到华娱卫视“星华娱制造”的冠军
对自己的评价：活泼可爱、傻傻的
座右铭：要做最耀眼的那一颗星
叶一茜
年龄：21
籍贯：福建
民族：汉
星座：处女
专业：表演系
学历：现就读于北京电影学院
身高：160厘米
血型：A
性格：开朗，文静
电子邮件：yeyiqian@126.com
来自：北影
爱好：看VCD,上网，逛街
特长：唱歌，表演
所欣赏的人：李纹
人生格言： 少说多做
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