用少先队员写句子 少先队员修改病句

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我有勇气做一名优秀的少先队员修改病句

我有勇气做一名优秀的少先队员修改病句为我有志气做一名优秀的少先队员。

修改病句方法：

第一步、要读懂句子，弄清它要表达什么意思。这是修改病句最重要的一步，自由读懂句子要表达的意思，才能发现它的毛病，照着原句的意思去改正。许多病句只要弄清楚它要表达的意思，这个病句也就修改好了。

第二步、在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。

第三步、在查到句子的毛病后，照着句子的意思“对症下药”地修改。一个病句的修改，常常不止一种改法，要选择不但最能准确表达原意的，而且又是最简便的改法。

拓展资料：

1、技巧策略：我们在叙述中,有时会出现不通顺的话或有语病的句子,别人听了或读了往往不能明白,这就叫病句。

2、常见的病句有以下几种：句子成分残缺例如：我们必须遵守纪律的习惯。改：我们必须养成遵守纪律的习惯。

3、词语搭配不当。例如：我们要坚持革命的光荣传统。改：我们要继承革命的光荣传统。注意重复啰嗦。例如：我不禁忍不住笑出声来。改：我不禁笑出声来。

4、前后矛盾。例如：昨天傍晚刮了一夜的风。改：昨天傍晚刮了一阵风。或：昨天刮了一夜的风。

1、语感觉察法：

审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。

2、提取主干法：

运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。

修改病句:我光荣地加入了少先队员。

修改为：小刚光荣地成为了少先队员，原句搭配不当，小刚不能加入少先队员，可以成为一名少先队员。修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

常见的病句种类有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑 、歧义、句式杂糅、分类不当、单面性对多面性（两面对一面/一面对两面）等。

扩展资料：

病句的类型

1、自相矛盾。例如：

（1）他是全部死难者中的幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾）

（2）凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力下获得成功的。（“凡是”与“不少”矛盾）

2、概念并列不当。互相并列的概念，应该是按同一标准划分的。如果标准混乱，就会造成大小概念并列不同类别的概念并列的错误。例如：

（1）农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。（“棉花”属“经济作物”，二者不能并列）

（2）游泳券分为普通券、参观券、月票、季票几种。“参观券”不属“游泳券”，不能与“普通票”等并列）

3、强加因果。例如：

（1）因为他偏科，所以他数理化的成绩一塌糊涂。（后者是前者的具体表现，而不是结果）

（2）因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。（前后没有因果关系）

今天,我光荣地加入了少先队员修改病句广

病句：今天，我光荣地加入了少先队员

病因分析：句式杂糅

参考修改：今天，我光荣地加入了少先队

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