尊师重道古代名言有哪些 尊师重道古代名言名句大全
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尊师重道的名言
1、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
2、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
3、一日之师，终身为父。——关汉卿
4、 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
5、善之本在教，教之本在师。——李觏
6、片言之赐，皆事师也。——梁启超
7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》
8、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
9、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
10、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
11、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 ——孔子
12、师道既尊，学风自善。——康有为
13、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
14、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
15、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
16、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子
17、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
18、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
19、师者，人之模范也。——杨雄
20、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
尊师重道
尊师重教”出自《礼记·学记》，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。作者为孟子的学生乐正克。尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”可见尊师重道是中华民族的传统美德。
关于尊师重道的诗句或名言
一、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
二、经师易求，人师难得。——《北周书》
三、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
四、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
五、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
六、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
七、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
八、经师易遇，人师难遇。——司马光
九、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
十、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
十一、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
十二、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
十三、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》
十四、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
十五、师友贵隆亲，古学当自反。
十六、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
十七、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
十八、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
十九、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
二十、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
二十一、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
二十二、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
二十三、圣人无常师。——韩愈
二十四、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
二十五、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》
二十六、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
二十七、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
二十八、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
二十九、十年树木，百年树人。
三十、师者，人之模范也。——杨雄
三十一、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
三十二、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
有哪些尊重教师的古诗、谚语或名言?
1、务学不如务求师。——杨雄《法言》
翻译：（努力学习不如努力求师。）
2、圣人无常师。——韩愈《师说》
翻译：（圣人没有固定的老师。）
3、经师易遇，人师难遇。 ——司马光《后汉纪·灵帝纪上》
翻译：（找个教书本上知识的老师很容易，找个教你怎么做人的很难，而且是以自己的行为教导你的。）
4、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦《吕氏春秋·卷四·劝学》
翻译：（古代圣贤的帝王,没有不尊敬老师的）
5、举世不师，故道益离。 ——柳宗元《师友箴》
翻译：（当今社会，干老师这一行被人耻笑。而全社会人都不当老师都不尊重老师，所以整个社会就愈加地背离道统。）
扩展资料
尊师重道，汉语成语，指尊敬师长，重视自己的教育事业。出自范晔《后汉书·孔僖传》。
尊师重道，注重师德是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视自己的教育事业。这个成语最早出现在《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”，“师者，人之模范也”，“一日为师，终身为父”,“人有三尊，君父师是也” 等等。这充分体现了中华民族“尊师”的道德观念。古代流传下来许许多多这方面的故事。如，《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》、《程门立雪》等等。
"重道”是我国传统文化的重要特征。我国传统上把学问知识分为“道”、“经”、“术”三个层次。“道”是最高的学问。“经”是对“道”的阐述。“术”是实践“道”的手段和方法。古代所有学派都把“道”作为最大的学问，最终的追求目标。孔子说：“朝闻道，夕死可矣”。
中国政府决定从1985年起每年9月10日为教师节。全国人大常委会通过了从1994年1月1日起正式实施《中华人民共和国教师法》，以保障教师的合法权利，提高教师的待遇和社会地位。
相关故事——程门立雪
据《宋史·杨时传》记载，杨时小时候聪明伶俐，人称神童。他考中进士后长期在含云寺和龟山书院攻读经书、写作教学，后来拜著名理学家程颐为师。
北宋时福建将东县有个叫杨时的进士，特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。
一天，杨时和学友游酢，因对某个问题有不同看法，为求得正确答案，就一起去程颐家请教。时值隆冬，天寒地冻，他们行至半途，就下起雪来了。赶到程颐家时，适逢程颐坐在火炉旁闭目养神。杨时二人不敢惊动老师，就恭恭敬敬地立在门外等候。
过了良久，程颐醒来，从窗口发现了站在风雪中的杨时和游酢，他们浑身披雪，脚下的积雪已一尺多厚，程颐急忙起身迎他俩进屋。后来，杨时学到了程门理学的真谛，世称“龟山先生”，被后人推崇为“程学正宗”。“程门立雪”的典故成为尊师重道的千古美谈，影响久远。
参考资料：尊师重道-百度百科
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