元旦节目篮球 以元旦为主题的篮球比赛

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小学工会庆元旦活动方案

小学工会庆元旦活动方案（通用5篇）

为了确保活动取得实效，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的小学工会庆元旦活动方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学工会庆元旦活动方案1

一、组织机构：

工会副主席：

工会委员：

二、活动内容：

1、趣味集体跳绳 趣味投篮比赛；

2、诗歌朗诵比赛

三、活动时间：

20xx年元旦前后（具体时间待定，另行通知）

四、活动地点：

4号楼前操场、综合楼五楼多功能厅

五、活动形式：

以年级组为参赛单位

六、活动规则：

1、趣味集体跳绳 趣味投篮比赛

a：趣味集体跳绳比赛规则

①各年级组安排两名教师负责舞绳，其余安排八名教师一个接一个地跳上；

②以跳上人数的多少排定名次，如果八人全部跳上则看集体跳的次数多少排定名次；

③每个年级组可以有2-3次的机会，最终取最好成绩；

④考虑到比赛尽可能地趋于公平，小学各年级组几乎是全员参与，而初中各年级组人数较多，可供选择的机会多一些，因此只给予其两次比赛机会，取其中的最好成绩。

b：趣味投篮比赛规则

①各年级组可以安排一个人参赛，也可以中途换人（如果觉得此人状态不佳）

②每个年级组有十次投篮机会，站在罚球线，正对篮框投进一球得1分，背对篮框投进一球得3分；

③比赛没有时间限制，投篮姿势不必标准，进了就行。

2、趣味集体跳绳 趣味投篮比赛的奖项设定

①将每个年级组两项比赛的名次以“分”的形式相加，分数最少的年级组为第一名，依次第二名、第三名

②比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。

3、诗歌朗诵比赛规则

①诗歌的选材要健康向上，教师的服装要整齐划一；

②要精心挑选与诗歌相配的音乐；

③年级组教师必须齐上阵，可以有主次之分；

④鼓励各年级组教师勇于创新，诵出新意，诵出精神，诵出风采。

4、诗歌朗诵比赛的奖项设定

比赛设一等奖3名，二等奖4名，三等奖4名。

七、备注：

1、活动期间无重要事情，教师不得请假，如有缺席者年级组长必须想办法凑齐比赛人数，否则取消比赛资格，以末等奖处理；

2、活动期间需要一些教师协调组织、充当裁判，希望大家能够奉献一下；

3、未尽事宜待以后补充，解释权归学校工会。

小学工会庆元旦活动方案2

一、活动主题：

和谐校园，激情飞扬。

二、领导组织：

领导组：

组长：

副组长：

成员：

三、活动时间及地点：

20xx年1月23日上午(学生休业式后)，教师会议室。

四、活动形式：

1、以楼层为单位，每单位表演三个节目。

2、节目形式不限。(合唱、舞蹈、小品、诗朗诵等)

五、具体要求：

1、全体教职工参加。教师到所在的楼层报名，行政人员到办公室报名。

2、每个楼层报三个节目(备注：楼层每一位教师都参与节目表演的总分再加5分)。

3、各楼层须在1月20日前将参赛的节目名称、表演形式、参演人员的情况上报。

4、行政人员、各楼层室长担任评委。

评分标准：

1、才艺特色：3分;

2、才艺水平：2分;

3、合作展示：3分;

4、整体效果：2分

六、奖项设置：

以楼层为单位发奖：

一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

小学工会庆元旦活动方案3

一、比赛项目：

1、男子篮球比赛：9年部、8年部、7年部。各年部限报8名队员。

2、女子排球比赛：9年部、8年部、7年部。各年部限报10名队员。

3、拔河比赛:各年部选派10名女教师和10名男教师参赛。

4、乒乓球单打比赛：设有男子单打、女子单打比赛，报名人数不限。

5、羽毛球比赛：设有男双、女双、混双比赛。参赛队员自由组合，报名人数不限。

二、比赛规程：

1、男子篮球比赛：循环赛(上下半场各15分钟)。

2、女子排球比赛：循环赛，3局2胜，每局15分。

3、拔河比赛：循环赛，3局2胜。

4、乒乓球单打比赛：淘汰制，3局2胜，每局11分。

5、羽毛球比赛：各赛制均采取淘汰制，3局2胜，每局21分。

三、比赛时间地点及裁判长：

1、男子篮球比赛：12月24日12点30分、第五节体育馆。裁判长：

2、女子排球比赛：12月24日六、七节体育馆。裁判长：

3、拔河比赛：12月25日12点30分、第五节体育馆。裁判长：

4、乒乓球比赛：12月25日第六、七节体育馆。裁判长：

5、羽毛球比赛：12月26日12点30分、第五节男双、女双比赛，第六、七节混双比赛。裁判长：

四、比赛裁判：

总裁判长：

副总裁判长：

裁判员：

五、比赛要求：

本次各项比赛在开始比赛前5分钟到比赛场地报道，现场抽签。届时未到者视为弃权。为此凡是报名参赛的老师自己按照比赛时间，自己提前穿好课。一定准时参加比赛。

六、比赛奖励：

所有比赛均设一、二、三等奖和参与奖。个人项目颁发奖品，集体项目颁发奖品和奖状。

小学工会庆元旦活动方案4

一、时间地点 ：20xx年12月底（具体时间另行通知）在体育馆举行。

二、组织领导

为做好联欢会各项筹备工作，确保联欢会的顺利进行，成立联欢会组委会：

主任：

副主任：

成员：

三、节目要求

1、每个分工会可报送1—3个参选节目，演员可以本分工会成员为主，也可各分工会之间合作。

2、学生节目由团委负责组织、遴选、推荐。

3、老干节目由老干处负责组织、遴选、推荐。

4、歌舞类、器乐类、戏曲类控制在5分钟以内，语言类控制在8分钟以内。

四、日程安排

（一）节目报送（截止到11月30日）

各单位按照通知要求积极组织筹备节目，并按规定时间将“节目报名表”交到院工会办公室，电子档发送至邮箱xx

（二）节目选拔（12月1日—5日）

通过组织人员审核筛选，确定联欢会表演节目（具体时间、地点另行通知）。

（三）节目排练（12月7日—19日）

各分工会对表演节目进一步排练、完善。

（四）集中排练（12月21—24日）

（五）节目演出彩排演出（12月28—29日）

五、表彰奖励

1、参加元旦联欢会节目演出的.分工会，在年度考核加分项中给予适当加分。

2、组织观众评出“我最喜欢的节目”，颁发奖品。

小学工会庆元旦活动方案5

一、指导思想

教学是学校永恒的主体，教师是教学任务的重要承担者。健康的身体是教师的个人资本，也是学校的集体资本。为了使教师有一个健康的身体和一份美丽的心情，学校将开展教职工健身运动。以锻炼教师身体，缓解工作压力，增进同事间的凝聚力为前提，旨在强健体魄、愉悦身心，丰富精神世界、提升生活品位。真正达到“每天锻炼一小时，健康工作四十年，幸福生活一辈子！”的目的。

二、活动宗旨：

科学锻炼，强健体魄，身心愉悦，幸福健康。

三、活动内容：

1、篮球2、乒乓球3、羽毛球4、跳绳5、下象棋6、下跳棋7、年级拔河8、健身操9、年级大合唱

四、活动形式：集中培训、比赛等

五、负责人员

球类项目：周中民、彭勤祥老师。

其它项目：任树立、张佩、李敏红老师。

六、时间、地点

教职工健身活动时间为每周三下午第四节。活动地点在篮球场、操场、乒乓球台、阅览室。

七、具体要求

1、各年级及处室要重视这项活动，组织支持教职工积极参与，同时为教职工健身活动的开展创造条件。

2、教职工健身活动是一项长期活动，要在活动过程中不断总结经验，完善活动内容与方式，以求实效。

3、每位教职工至少参加一项你喜欢的活动。

八、各项活动比赛时间、规则另定。

元旦主题活动方案

元旦主题活动方案有：举办元旦晚会、举办元旦游园会、举办元旦运动会、举办元旦艺术展览、元旦志愿者服务等。

1、举办元旦晚会

2、举办元旦游园会

元旦游园会是一个适合所有年龄段的户外活动。它可以在公园、花园或其他开放空间举行。活动中可以设置各种摊位，如手工艺品摊位、小吃摊位、游戏摊位等。人们可以一边游览，一边品尝美食，一边欣赏各种手工艺品。

3、举办元旦运动会

元旦运动会是一个促进团队合作的好方法。这个活动可以包括各种比赛，如跑步比赛、羽毛球比赛、篮球比赛等。除了比赛，也可以设置一些趣味运动项目，让大家都能参与进来，享受运动的乐趣。

4、举办元旦艺术展览

5、元旦志愿者服务

元旦志愿者服务是一个有意义的活动，可以帮助社区中的需要帮助的人。这个活动可以包括为老人做家务、为孤儿举办派对、为环保项目做贡献等。通过志愿者服务，我们可以将新年的喜悦和祝福带给更多的人。

难忘的元旦活动(项目有:夹气球,运篮球)500字以上

难忘的元旦活动

又是一个元旦佳节，大家很早便来到教室，叽叽喳喳，布置教室。期待已久的元旦联欢会马上就要开始了！

联欢会上的活动特别多，我最喜欢的是夹气球和运篮球两个集体游戏。

夹气球比赛全班同学都全身心的投入。根据游戏规则，六个人一组、排成一行，人与人之间夹着一个气球。行进中球不能掉也不能破。违反规定重新开始，到达终点才算过关。

比赛开始，我们一组齐心协力慢慢的一步一步往前走。为了步伐一致大家喊着口号一二、一二、······我紧贴着前面的同学生怕气球掉了。心想一定努力前万不能掉队越是紧张越是出错，我们小组反复失败不下两次、其中包括我中间掉的一次球，我们六个人互相鼓励、相互配合终于到达了终点。

之后，同学们又在运篮球比赛上大显身手。随着一声清脆的哨声，同学们都像脱了缰的骏马，拍着篮球狂奔，有的同学拍球拍得很好，球就像长在他手上样，总是不会溜走。终于轮到我了，我也拍着球飞奔了出去。可是，篮球就像个小淘气包，一会儿跳得高，一会儿跳得低，我竭尽全力跑了回来，将球给了下一个同学。

这个元旦，大家体会到了集体的重要和团队协作的意义，每个人都很开心！

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