诗句专项训练 古诗词专项
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初三古诗词训练题
1.《岳阳楼记》中从空间上描写洞庭湖水势浩淼的诗句：
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯
2.《岳阳楼记》中表现作者伟大政治抱负的诗句：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
3.《岳阳楼记》中从时间上表现气象变化万千的诗句：
朝晖夕阴，气象万千
4.《岳阳楼记》中表现作者阔大胸怀的诗句：
不以物喜，不以己悲
5.《陈涉世家》一文中表现陈涉青年时代伟大抱负的诗句：
燕雀安知鸿鹄之志哉
6.《陈涉世家》中陈涉、吴广起义的直接原因：
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
7.《陈涉世家》中陈涉、吴广起义的根本原因：
天下苦秦久矣
8.《陈涉世家》中表现陈涉的远大抱负和大无畏精神的诗句：
且壮士不死即已，死即举大名耳
9.《陈涉世家》中表现陈涉叛逆性格和大无畏精神的诗句：
王侯将相宁有种乎
10.《桃花源记》中描写桃花林绮丽景色的诗句：
中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷
11.《与朱元思书》中表达作者对大自然的向往，抒发作者厌弃尘俗，寄情山水
的诗句：
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
不好意思，我没看清题目
真是sorry
小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案三篇
【 #六年级# 导语】古诗词重积累、变化少！无论是单纯的古诗词默，写还是用在作文里，只要熟读熟背，想拿语文考试里的分，简直就是太简单！ 为大家准备了《小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案三篇》，供大家参考阅读。
【篇一】小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案：《泊船瓜洲》
回顾古诗《泊船瓜洲》，完成练习。京口和瓜洲不过是在一条横着的江的距离之内，钟山也就只是隔着几重山峦而已。春风又把江南大地吹绿了，明月啊，你什么时候可以照着我回到故乡呢？
1、根据古诗内容填空。
京口瓜洲一水间，钟山______________。
春风________江南岸，明月何时________？
2、根据诗意，选择正确的读音。
（ ）泊（A.bó B. pō）船瓜洲 （ ）一水间（A.jiàn B.jiān）
（ ）数重（A.chónɡ B.zhònɡ）山 （ ）照我还（A.huán B.hái）
3、根据诗意，选择相应的释义。
（ ）①泊船瓜洲：A. 停泊 B. 停船靠岸
（ ）②一水间：A. 在一定的空间（时间内） B. 空间
（ ）③江南岸：A .长江 B .江河
4、判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
①1．《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句，抒发了诗人思念家园的感情。（ ）
②“春风又绿江南岸”中的“绿”字是吹绿的意思，这里是使动用法，使之（江南岸）绿了。 （ ）
③王安石与“韩愈、柳宗元、 欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”，并称“唐宋八大家”。他的诗还有：《石灰吟》、《独坐敬亭山》等。（ ）
5、根据你对诗句的理解选择。
① 对“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”的理解正确的一项是（ ）
A. 京口和瓜洲不过是在一条 横着的江的距离之内，钟山也就只是隔着几重山峦而已。
B. 京口和瓜洲不过是一水之隔，钟山也就只是隔着几重山峦而已。
C. 京口和瓜洲不过是在一条横着的江的距离之内，钟山上也只有几重山峦而已。
②对《泊船瓜洲》这首诗的理解不正确的一项是（ ）
A.这首诗写诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡不知何时能回到家乡的惆怅。
B.“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”的意思是“春风又把江南大地吹绿了，明月啊，你什么时候可以照着我回到故乡呢？”
C. 《泊船瓜洲》是一首田园诗，是为了歌颂家乡江南美丽的景色。
③《 泊船瓜洲》中的诗句（ ）是流传下来千古名句。
A. 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
B. 春风（又绿）江南岸，明月何时（照我还）。
6、拓展。选择最恰当的字补充诗句。
【旺、浓、闹】红杏枝头春意（ ）。
【起、动、翻、皱、拂】风乍起，吹（ ）一池春水。
参考答案
1、只隔数重山 又绿 照我还
2、A B A A
3、A A A
4、√ √ ×
5、A C B
【篇二】小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案：《清明》
回顾古诗《清明》，完成习题。1、根据古诗内容填空。
清明时节雨纷纷，_______________ 。
________________，牧童遥指杏花村。
2、根据理解，选择正确的读音。
( )欲断魂（A.guí B.hún） ( )遥指（A.yáo B.yào）
3、根据解释从诗中选出相对应的字词。
① ( )：好像。
② ( )：形容闷闷不乐、失魂落魄的样子。
4、判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
①《清 明》是宋朝诗人苏轼的作品。（ ）
②清明：二十四节气之一，在阳历五月四日左右，在 这一天有踏青扫墓的风俗。（ ）
③这首诗表达了诗人闷闷不乐、忧愁的心情。（ ）
5、根据你对诗句的理解选择。
①哪句诗点明了诗人所置身的时间情景、环境、气 氛？（ ）
A. 清明时节雨纷纷
B.路上行人欲断魂
C. 借问酒家何处有
D. 牧童遥指杏花村
②哪句诗交代了人物凄迷纷乱的心境？（ ）
A. 清明时节雨纷纷
B .路上行人欲断魂
C. 借问酒家何处有
D. 牧童遥指杏花村
③对“ 路上行人欲断魂”的理解正确的一项是（ ）
A.路上远行的人想要断魂一样迷乱凄凉。
B.路上远行的人和断魂一样的扫墓人一样迷乱凄凉。
C.路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
参考答案
1.路上行人欲断魂 借问酒家何处有
2.BA
3.欲断魂
4.××√
【篇三】小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案：《秋思》
回顾古诗《秋思》，完成习题。1、根据古诗内容填空。
洛阳城里见秋风，________________。
________________，行人临发又开封。
2、根据理解，选择正确的读音。
（ ）意万重（A.zhòng B.chóng）
（ ）复恐（A.fúB.fù）
（ ）临发（A.línB.lìn）
3、根据理解选择相对应的解释。
（ ）①行人：A .捎信的人 B .走路的人
（ ）②家书： A .书本B .信
（ ）③意万重： A .重量B .很多
（ ）④复恐： A .恐慌B .唯恐，怕
4、判断对错。对的打"√"，错的打"×"。
①这首《秋思》出自宋朝诗人张籍，全诗表达了诗人热爱大自然，热爱家乡的思想感情。（ ）
②这首《秋思》出自唐朝诗人张籍，寓情于事，作者借助寄家书表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。（ ）
5、根据你对诗句的理解选择。
①在诗人张籍 眼中，乡愁犹如（ ）
A.秋风 B.家书 C. 万重山
②对"欲 作家书意万重"的理解不正确的一项是（ ）
A.想要写封家信不禁思绪万千。
B.想要 写封家信却不知从何说起。
C. 想要写封家信情 意犹如万重山一样重。
③对"复恐匆匆说不尽"的理解不正确的一项是( )
A.唯恐时间急迫，匆忙中没能表达清楚。
B.唯恐捎信人已走，匆匆忙忙 没能把信写完。
C. 唯恐时间太匆匆，说不尽对家乡 的思念。
6、拓展。
下面这些诗词，哪些是表达思乡之情的，在后面画上"√"，不是表达思乡之情的，在后面画"×"。
《静夜思》（ ） 《望庐山瀑布》（ ）
《九月九日忆山东兄弟》（ ） 《天净沙 秋思》（ ）
《望 天门山》（ ） 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（ ）
参考答案
1.欲作家书意万重 复恐匆匆说不尽
2.BBA
3.ABBB
4.X√
5.ACB
6.√ ×√√××
古诗专项训练
（一）采桑子·重阳(毛泽东)
人生易老天难老，
岁岁重阳。
今又重阳，
战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，
不似春光。
胜似春光，
寥廓江天万里霜。
1、词的第一句有何哲理？
2、诗人为什么会觉得“战地黄花”分外香？
3、词的下阕应如何理解？
4、末句为什么用“万里霜”而不用“万里秋”？
（二） 登高 (杜甫)
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
15、首联写了哪些景？景的特点如何，给人怎样的感受？
16、应如何理解颔联写的“木”“ 江”这两种景物？
17、颈联中“作客”怎么理解？等同于现代汉语的意思吗？
18、杜甫为何“新停浊酒杯”？
（三）秋词二首 (刘禹锡)
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨， 岂如春色嗾人狂。
19、你认为这两首诗最可贵的是什么？
20、你是如何理解第一首诗中的“鹤”的？
21、这两首《秋词》主题相同，但写作的侧重点不同，你怎么认识这个问题？
（四）人民解放军占领南京 (毛泽东)
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
【题解】一九四九年四月二十日，国民党拒绝在和平协定上签字。当夜，解放军在东起江苏江阴，西迄江西湖口的千里长江上，分三路强行渡江。二十三日晚，东路陈毅的第三野战军占领南京。
【注释】
钟山：莽莽南京中山门外紫金山，这里代表南京。
苍黄：同仓皇。本义是慌忙、匆忙之意，这里是突然的意思。
雄师：强有力的军队，指英勇的人民解放军。
大江：长江。
慨而慷：而是虚词，连接慨和慷，就是慷慨。这里是意气激昂的意思，指人民为之欢欣鼓舞。
剩勇：等于说余勇，富余的勇气。
穷寇：穷途末路的敌人。
沽：买。沽名：就是有意做作来赚取好的名声，有意要人赞扬。
霸王：指西楚霸王项羽。
人间：人世间，也即人类社会。
人间正道：人类社会发展的正常规律。
沧桑：沧海桑田的略语。比喻世事发生巨大的变化。
22、解释诗中加点的词语。
①风雨：
②踞：
③天翻地覆：
④宜：
23、“宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。”表达了诗人怎样的思想感情？
24、你能试着说说“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”这句诗的意思吗？
(五)天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
11、这首小令的作者是_________，号________，元代戏曲作家、散文家。与关汉卿、白朴、郑光祖并称为“元曲四大家”
12、点明季节的词是____、____ ，点明具体时间的词是_____ 。
13、______一词是全文的主旨所在。
14、文中共写了十种事物，表现了一个长期漂泊异乡的人怎样的内心世界？
15、哪句话写出了游子的思乡之情？
（六）渔家傲 (范仲淹)
塞下秋来风景异，
衡阳雁去无留意，
四面边声连角起。
千嶂里，
长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，
燕然未勒归无计，
羌管悠悠霜满地。
人不寐，
将军白发征夫泪。
16、用“／”划分下面诗句的诵读节奏。
长烟落日孤城闭
17、对诗歌赏析有误的一项是（ ）
A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C、这首诗既表达将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
D、这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
18、古代诗词中有很多描写自然风光的诗句，其中既有写江南美景的，也有写北国风光的。请写出一个表现西北风光的名句，并谈谈你的理解。
诗句：
理解分析：
（七）西江月 (辛弃疾)
明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。
七八个星天外，
两三点雨山前。
旧时茅店社林边，
路转溪头忽见。
19、关于这首词说法不正确的一项是（ ）
A、这首词写的是秋天的景象。
B、“西江月”是词牌名。
C、“惊”和“鸣”不是分别写“鹊”和“蝉”，而是说“鹊”“蝉”“惊”“鸣”。
D、“见”此处是出现、显现的意思。
20、词中以“__________”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。
21、从全词看，是生机勃勃的农村风光和令人喜悦的________ ，唤起了词人辛弃疾的愉快心境。
参考答案:
（一）11、这是一句带有大彻大悟意味的警句，使接下来的内容平添一般渺远苍凉之气，以自然万物的永恒写人生的短暂。
12、乐观的精神，对革命前途充满了必胜的信心。
13、“一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光”，讲的是一般的自然规律，通常人们也都能具备这样的感受和境界，但是“寥廓江天万里霜”却不是所有的人都能体味到的。这里的霜，不仅仅是“霜白”的意思，还是五彩斑斓，包括了黄花，叶红和各式草树，还包括了各种秋实和天高气爽的寥廓景象。
14、①押韵。
②既响亮又含义丰富，再现诗人炼字之精当。
（二）15、①风急——冷
②天高——人渺小、孤独
③猿啸哀
④鸟飞回--孤独
16、木：由木及人、生命短暂；江：时间无穷，更显人之渺小、生命之短。
17、此处的“作客”是飘零、流浪在外，客居他乡的意思，与现代汉语的意思完全不同.
18、多病，潦倒，愁苦无法排解，只能抑郁在心头。
（三）19、这两首诗最可贵的是诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。
20、 那振翅高举的鹤，在秋日晴空中，排云直上，矫健凌厉，奋发有为，大展鸿图。这只鹤是独特的、孤单的。但正是这只鹤的顽强奋斗，冲破了秋天的肃杀氛围，为大自然别开生面，使志士们精神为之抖擞。这只鹤是不屈志士的化身，奋斗精神的体现。点拨：人有志气，便有奋斗精神，便不会感到寂寥。通过“鹤”这一形象，体会试所表现的主题思想。
21、第一首诗侧重赞美秋天的本质，第二首侧重歌咏秋天景色。
（四）22、①风雨：指革命的暴风骤雨。
②踞：蹲的意思.
③天翻地覆：这里是形容形势发生了根本的变化的意思。
④宜：应该。
23、表达了诗人痛打国民但残余势力，决不心慈手软的革命家的心胸抱负。
24、蒋介石统治了二十二年，人民处在水深火热之中，天要是有感情的话，也不能忍受这样的痛苦，而要感到衰老。人类社会的正常规律是不断地变化，因此我们要遵循社会发展的必然规律，把革命进行到底
(五)11、 马致远 东篱
12、 枯藤、西风 夕阳
13、 断肠人
14、凄苦惆怅的内心世界。
15、夕阳西下，断肠人在天涯。
（六）16、长烟／落日／孤城闭
17、B
点拨：“衡阳雁去”是说“大雁从衡阳飞走了”而不是“大雁向衡阳飞去”。
18、诗句：大漠孤烟直，长河落日圆。
理解分析：略
（七）19、A
点拨：这首词写的是夏天的景象，由词中的“鸣蝉”“ 稻花”等语可知。
20、七八个星天外
21、 丰收景象
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