美术教育的名言名句 美术教育的名言有哪些
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美术教育的名言
美术教育名人名言
1.外师造化，中得心源。(唐代画家张躁)
2.天地以生气成之，画以笔墨取之。（石涛）
3.用一根线条去散步（德国艺术家保罗?克莱）
4.艺术家用脑，而不是用手去画。（米开朗基罗
）
5.我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征.....（柯罗）
6.骨气形似皆本于立意而归乎用笔。（张彦远）
7.神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。（王原祁）
8.科技不能等同于科学，好比‘画技’不能等同‘艺术’。高明的科学家和艺术家都不应是一个匠人，而是一个去发现自然的美，一个去再现自然的美。（吴冠中）
9.着笔不宜一味熟，称心还常三分生。（关山月）
10.艺术是一种使我们达到真实的假想。（毕加索）
11.艺术是人类的天性。（伯克）
12.雕刻无须独创,它需要的是生命。（罗丹）
13.美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏美的发现。（罗丹）
14.从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。（席勒）
15.美术是揭示真理的谎言。（毕加索）
16.艺术并不是真理。艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理。（毕加索）
17.应从习作中寻求快乐。（塞尚）
18.我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。（塞尚）
19.我早已达到技精艺熟，可是如今我在研究自己的表现手段时，似乎觉得自己刚开始学习。（马蒂斯）
20.绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。（康定斯基）
21.艺术，就是自然与人。（培根）
22.绘画愈像雕刻，映在我眼里愈觉得它是出色的作品，雕刻愈像绘画，我就愈觉得它是拙劣的作品；雕刻是绘画的火把，它们就如太阳与月亮的光，有天壤之别。（米开朗琪罗）
23.杰出的艺术家怀有的任何心思，都有本事透过一块大理石表现无遗。（米开朗琪罗）
24.所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。（罗丹）
25.我不画我所看见的,我画我所知道的。（毕加索）
26.顽强的毅力可以克服任何障碍。（达?芬奇）
27.色彩像炸弹一样具有威力,可是也像炸药一样,要有很好的方法控制它。（张大千）
28.人有两只眼睛，一只观察周围的世界，一只观察自己，人要清醒的看待自己和身边的环境，看待自己就是客观的看待自己的长处与短处，知道自己在那些方面存在欠缺，以及相关的弥补方式，当然，这个弥补方式有很多种，如果的确是弥补不了，那也没什么，完全可以从强化其他方面的特长来掩盖。（莫迪里阿尼）
29.孩子能在绘画中学到精益求精的好品质，也在绘画中耐心和自信。（卡尔?威特）
30.绘画可以使孩子一生更加富于色彩，使孩子更能发现生活中美的东西，并使孩子具有积极乐观的人生态度。（卡尔?威特）
31.莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。（明?徐谓）
32.意存笔先，画尽意在（唐?张彦远）
33.所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。（罗丹）
34.屋中有画，等于悬挂了一个思想。（雷诺兹）
35.文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。（塞尚）
36.在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。（里尔夫）
37.教学是一个独具特色的表演艺术，是区别于其它任何表演艺术，这是由于教师与那些观看表演的人的关系所决定。（罗伯特.特拉佛斯）
38.一个没有美学知道的美术教育，是盲目和不成熟的教育，正如不联系艺术实际的美学是空洞的美学一样。（滕守尧）
39. 学习像一个儿童那样作画用了我一生的时间。（毕加索）
40. 绘画的技巧成分越少，艺术成分就越高。（毕加索）
41.艺术教育对我们的教育系统和社会的主要贡献，在于强调个人和自我创造的潜能，尤其在于艺术能和谐地统整成长过程中的一切，造就出身心健康的人。（罗恩菲尔德）
42. 很多人认为一定要去理解什么是美,甚至伪装成很理解美的真谛。其实,真正的美无需要去理解,只要学会去爱惜,已经很足够。（莫奈）
43. 画山水者，须要遍历、广观，然后方知笔墨去处。何以知之？澄叟自幼而观之湘中山水，长游三峡夔门，或水或陆，尽得其态。久久然后自觉有力笔墨，学者不可不知也。（李澄叟）
44. 我们周围有光也有颜色，但是我们自己的眼里如果没有光和颜色，也就看不到外面的光和颜色了。（歌德）
45. 儿童美术教育的第一目的就是发展创造力，因为这对他们的终身发展有益。（奥地利.西泽克）
46. 经验是永远不会错的，犯错误的只会是你的判断，把不是通过实验所产生的结果作为结果。（达?芬奇）
47. 一个特定的音响能引起人们对一块与之相应的明确的色彩的联想。（康定斯基）
48. 我不是在寻找，而是在探索。（毕加索）
49. 眼见的自然形式会蒙蔽真实的本质，简化事物的形象，才能显露艺术的真实面目。（蒙德里安）
50. 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。（席勒）
51. 我们在静观中忘我，走向纯美。到那时，美聚集我们本身，并将反映在万物上。（蒙德里安）
52. 一个三角形的尖角和一个圆圈接触产生的效果，不亚于米开朗基罗画上的上帝的手指接触着亚当的手指。（康定斯基）
53. 对于儿童来讲，艺术就是一种游戏，只有儿童从中获得欢乐和愉快的体验时，艺术才能真正成为儿童的需要，并且被儿童所接纳。（曹中平）
54. 画家将他的眼中所见打碎,同时赋予它另一种生命。他必须透过其他人眼中的现实世界,看到他的真实。（毕加索）
55. 精确描绘不等于真实。（马蒂斯）
56. 以我之见，一幅画，应像一束火花，必须是像一位绝代佳人那样容光焕发，或像一首绝妙好诗那样光芒四射。（米罗）
57.儿童只有在自身丰富的体验想要表达时，才会有真正属于儿童自己的绘画。（潘绍元）
58.创造行为不是凭空而来的，它要受到生活过程中积累起来的经验的影响。假如这一过程没有直观世界的滋润，它就无法成为个人进行创造性工作时可以借鉴的资料……（美E.W.Eisner）
59.色彩宛如琴键，眼睛好比音锤，心灵有如绷着许多根弦的竖琴。艺术家是拨动琴弦的手，只要接触一根根琴弦，就会引起心灵的颤动。（康定斯基）
关于美术教育的名言名句
1、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
4、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
5、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
6、爱就是教育，没有爱便没有教育。
7、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
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美术教育格言
1、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
2、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
3、为学生的一切，一切为学生。
4、表扬用喇叭，批评用电话。
5、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
6、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
7、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
8、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
9、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
12、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
13、职业道德是做人之本，为师之本。
14、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
15、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
16、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
17、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
18、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
19、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
20、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
21、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
22、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
24、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
25、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。
26、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
27、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
28、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
29、怎样的老师造就了怎样的学生。
30、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
31、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
32、教育无小事；教师无小节。
33、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
34、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
35、好笋出好竹，好师出好徒。
36、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。
37、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
38、没有疑问就等于没有学问。
39、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
40、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
41、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
42、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
43、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
44、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
45、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
46、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
47、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
48、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
49、一切为了孩子，为了一切孩子。
50、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
51、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
53、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
54、多一份赏识，就多一份成功的希望。
55、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
56、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
57、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
58、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
59、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
60、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
61、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
62、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
63、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
64、永远不要嘲笑别人的梦想。
65、天荒地老，教师的童心不泯。
66、扬黄牛精神，做平凡工作。
67、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
68、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
69、以人为本，是一切教育的出发点。
70、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
71、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
72、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
73、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
74、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
75、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
76、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
77、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
78、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
79、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
80、上课，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
81、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
82、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
83、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
84、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
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