7-12月婴儿 七到十二个月

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7到12个月幼儿社会性发展特点

7~12月龄婴儿在动作的发育方面上了一个新台阶，从6个月的坐至12个月的走经历了弯腰、滚、爬、扶站到开步走；精细动作从上先会将玩具在两手间传递到拇指与食指对指取物，到会指出自己的鼻子、嘴巴等，能理解语言，活动范围也十分宽大了，加上好奇心强，所以7-12个月易发生意外，时时刻刻不能离开大人。

1、与喜欢的成人分离时变得沮丧；

2、为了挽留喜欢的成人，会故意做出黏人或哭泣的行为；

3、会特别喜欢把成人作为探索活动的依靠；

4、当别人显示出悲伤时看看他们；

5、喜欢观察别的孩子并可以和他们玩一会儿；

6、喜欢游戏，对诸如拍手游戏和玩“躲猫猫”游戏有反应；

7、独自游戏；

8、形成对特定人或物品的喜好；

9、看到陌生人会害怕

7~12月儿童智能发育有哪些特点?

（一）大运动发育

7~8个月的婴儿可以坐得很稳，视野也开阔了许多。这样有利于他们认识周围事物，有利于视知觉的发展，对婴儿头部转动、手的协调操作和手指的精细动作的发展也极为重要，婴儿可以用双手自由自在地摆弄玩具。7个月时他们能有意识地从仰卧位翻身至俯卧位，或从俯卧位至仰卧位。在他们具有以下能力之后就开始爬行了：（1）常常转身并抬头朝向环境中有趣的事物和声音；（2）触摸刺激物时，已经明显表现出了手和胳膊的偏向倾向；（3）早已开始出现了蹬腿现象，而且蹬腿的方向和胳膊伸展的方向相反。爬行是运动发展过程中的一个重要阶段，婴儿开始学爬时只会往后倒退或者腹部贴着床面打转，这是因为上肢的力量比下肢大。经过一段时间的锻炼，到8~9个月时他们就渐渐学会了往前爬的动作。开始时腹部贴着床面，之后会抬起腹部，手膝协调往前爬行。爬行技能是具有特定目标的、好奇的、主动的动作，是婴儿在已有能力的基础上进行的一种主动的、复杂的重新建构。到10~12个月，婴儿越来越活泼了，他们已不满足于爬行，而是能扶着家具站起来了，有栏杆的小床最适合他们站立。如果小床上放有玩具，他们会一手扶栏杆，一手蹲下去取玩具，还会从蹲位再扶着栏杆站起来，并能独立站一会儿。有的婴儿在1岁左右就逐渐会扶着小床行走，或掌握独自行走的技能了。婴儿在这些运动中积累了经验，锻炼了体格，也获得了无穷的乐趣。

（二）手部动作发育

这一阶段的婴儿，手变得灵活了，出现了换手、捏、敲等探索性动作：能准确抓握，能将玩具熟练拿到手；能用拇指和其他手指抓取较小物体，逐渐学会用拇指和食指配合捏取小物体；喜欢撕纸，这是学会精细动作的开始。9~10个月能用拇指、食指指物。

人类的手非常灵巧，俗语说心灵手巧，手的灵巧和认知能力密切相关。

（三）感知觉及认知能力发育

婴儿在6~7个月时，目光可随上下移动的物体在垂直方向上追视，这时有了单眼视觉。8~9个月时开始出现视觉深度感觉。绝大多数处于爬行阶段的婴儿能清楚地知觉到深度，并且对视崖表现出惧怕。8个月的婴儿能注意到声音与物体的匹配，从而引发他们的跨通道知觉反应；到了12个月的时候，婴儿的视力就已经和成人接近了。

10~12个月的婴儿已有了初步的记忆能力，有了物体恒常性的认识，在短暂的间隔时间内能寻找到藏起的物体；能在别人的帮助下调整自己的注意力指向，但集中注意力的时间还很短。

（四）语言和交流能力发育

7~9个月婴儿咿呀学语更频繁，可发出“爸爸”、“妈妈”、“打打”等声音。当你感到非常高兴时，婴儿会受到鼓励，不久他（她）就会利用“mɑ-mɑ”的声音召唤你或引起你的注意。12个月龄时，能说简单的单词，如“奶奶”、“没”、“拜”等。

建立起语言和动作的联系。比如，当照料者问：“灯在哪？钟表在哪？电话在哪？”他（她）会抬头或转头去找；拉起他（她）的小手说：“握握手。”重复几次后，婴儿就能在听到这个词后，做出伸手动作。

理解语言，认识物品。此阶段婴儿能够理解的语言越来越多，可以根据语言提示找到图画和实物，懂得一些语言命令，如“拿”、“不”、“放”等。如果妈妈说“把玩具放在妈妈的手里”，开始时婴儿可能不会有意识地撒手放下东西，妈妈可做“放下”的示范动作，让婴儿模仿，慢慢地，他（她）可按照指示把物品放在相应的地方。

模仿发音和语调。10个月后婴儿能够模仿别人说出一些单字，即使不能清楚地说出，也会用动作加上音调的变化来表达他（她）的意图。

（五）情感发育

3~4个月时，婴儿可以和陌生人友好相处，可到了7~12月龄，婴儿开始变得对不熟悉的人感到害怕，还会出现紧张的表情，这是情感发育

中第一个里程碑，是正常反应。因为婴儿开始认识到每一个物体都是独特的、永存的，他（她）也会发现只有照料者是他（她）最需要、最喜欢也最为依恋的。

7~9个月时，婴儿对照料者产生了良好的依恋感情，这对他（她）未来成就和健康人格发展有重要的影响。如果父母对婴儿发出的信号如要吃饭、要玩玩具或要睡觉等很敏感，或当他（她）需要情感上的抚慰时，父母能心领神会，及时恰当地满足婴儿的心理需求，婴儿会对父母产生信任感与安全感，从而能大胆探索新的环境、新的事物，在认知和创造性方面得到最大限度的发展。研究认为，对于智商相当的儿童，可以通过其亲子依恋的情况来预测未来的学习成绩。此外，依恋情感的发展是婴儿安全感、自尊心和自制力的基础。婴儿在亲人的关怀下体验到爱的感情，从而学习爱他人，长大后能建立很好的人际关系并富有同情心。所以，父母无论多忙都要尽可能多和婴儿亲近。情感的忽视会对婴儿的人格形成造成不可弥补的损害，幼年受虐待的婴儿可能会在未来过早地出现暴力行为或反社会行为。

7~9个月时婴儿会出现分离焦虑，例如，睡觉醒后发现妈妈不在身边会哭闹，1岁6个月后这种焦虑程度才会慢慢降低。此时，他们对陌生人、陌生环境都会产生焦虑，但是建立了安全依恋情感的婴儿，在父母的支持下能够探索陌生的环境和接近陌生人。

7-12月婴儿护理以及注意事项,妈妈们快收藏备用!

7个月以上的婴儿，大部分开始吃辅食了，有些婴儿很爱吃辅食，有些宝宝可能初期会比较抗拒，这又是很多宝妈的一大坎呀，宝妈们要多点耐心，多尝试。这7-12月婴儿注意事项，重点会在婴儿喂养以及早教引导方面，文章比较长，觉得有用的宝妈们可收藏备用！

1、七个月的婴儿乳牙已经长了好几颗了，妈妈要注意宝宝的口腔清洁，喂完奶后，给婴儿喂几口温开水冲洗口腔。

2、这个时候妈妈可以给宝宝讲故事和看彩色图片书，重复讲一个故事，看宝宝反应。

3、宝宝可能经常拿起东西就丢了，很多时候是因为拿不稳，妈妈可以和宝宝玩扔东西的 游戏 ，适当加以引导。

1、不要给宝宝喝糖水、冰水。

2、妈妈要注意训练宝宝用小勺吃辅食，不要怕孩子弄脏身上，可以围个餐巾让他自己玩。

3、宝宝会出现很多重复的动作，如重复摆统一积木，不要制止。

4、不要用外面有鬼，会被抓走之类的话吓宝宝，宝宝往后会怕黑，胆子小，不敢独处。

1、九个月大的婴儿可以尝试吃面食、小馒头，妈妈要注意食物的粗细和长短，以防被噎住。

2、6个月前纯母乳饲养的宝宝可以不喝水，要喂水就喂温开水。

3、不要给宝宝吃乱七八糟的零食，会影响宝宝发育。

4、这个时候不用急于训练孩子走路，多让孩子爬行。

1、宝宝的辅食可定时吃，量的话看宝宝反应，宝宝想吃可以多吃点，不想吃也不要勉强，少零食，养成好的饮食习惯。

2、爸爸妈妈可和宝宝一同看书、翻书。

3、给宝宝预备玩具箱，让宝宝玩完玩具养成自己放回去的习惯。

4、给婴儿训练爬行时，可放一点有节奏感的音乐。

1、快到周岁了，可以尝试训练宝宝站立，但家长不要勉强训练孩子行走。

2、注意训练孩子的专注力，比如宝宝自己玩积木玩的很专注时，家长不要打扰他。

3、不要用学步车训练宝宝行走。可参考

4、宝宝撒娇任性不能放纵，宠爱不等于溺爱。

1、训练宝宝多翻书，锻炼宝宝手指灵敏度。

2、训练宝宝走路时，如果宝宝跌倒时，家长要引导孩子自己爬起来，这个时候宝宝走的很慢，跌倒一般不会造成什么伤害。

3、可以训练孩子说话了，用言语表达自己的需要，比如宝宝想要杯子，引导宝宝说要杯子。

4、光脚丫走路益处多。

5、11个月宝宝必备玩具：球、动物卡片、积木、玩具车、出声玩具、本人动手的组合玩具。但注意一些有危险的玩具不要给宝宝玩，像最近很火的磁力珠，颗粒很多，如果宝宝误吞，家长不容易发觉，还有气球。

在给孩子喂辅食方面，妈妈要注意食物要一样一样加，每次适应三到四天，排查宝宝有无过敏反应。

每个宝宝的发育情况有差异，比如有的宝宝两个月就开始长乳牙，晚的可能一岁才长；有的宝宝四五个月就开始吃辅食，有的宝宝比较抗拒可能要六七个月才开始吃；有的宝宝一岁以前就会走路，有的宝宝过了周岁还不会走。这些都是正常的，正常的体检做好了，没有问题，妈妈就不需要太担心。

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