会计培训标题 会计培训宣传语

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会计培训标题 会计培训宣传语

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会计职业道德教育

会计职业道德教育

(一)会计职业道德教育的含义

会计职业道德教育是指为了促使会计人员正确履行会计职能,而对其施行的有目的、有计划、有组织、有系统的道德教育活动。它通过一定的教育方式和方法,把会计职业道德观念灌输到会计人员的头脑中,逐渐培养其职业道德情感。提高会计人员的道德素质,教育是基础。只有加强会计职业道德教育,才能使会计人员树立诚信观念,从心理上对会计职业道德规范有正确的认识;只有从总体上提高会计职业道德水平,会计信息才有可能真实可靠。通过会计职业道德教育,培养会计职业情感,树立会计职业道德信念,引导会计人员加强自我修养,将法制的外在约束和道德的内在约束相结合,共筑法律和道德的防线。

(二)会计职业道德教育的内容

会计职业道德教育的主要任务是帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感,树立会计职业道德信念,遵守会计职业道德规范,使会计人员懂得什么是对的,什么是错的;什么是可以做的,什么是不应该做的;什么是必须提倡的,什么是坚决反对的。会计职业道德教育的内容包括以下几个方面:

1.职业道德观念教育。 普及会计职业道德基础知识,是会计职业道德教育的基础,也是重要的一环。要广泛宣传会计职业道德基本常识,使广大会计人员懂得什么是会计职业道德,它对社会经济秩序、会计信息质量有何重要影响;懂得一旦违反会计职业道德,除了受到良心和道义上的谴责外,还会受到行业惩戒和惩罚。把会计职业道德教育同社会教育、学校教育、家庭教育结合起来,采取广播电视、报刊杂志等媒介普及会计职业道德知识,形成会计人员遵守职业道德光荣,不遵守职业道德可耻的社会氛围。

2.职业道德规范教育。 职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计职业道德规范为内容的教育。会计职业道德规范的主要内容是爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务等。这是会计职业道德教育的核心内容,涵盖的内容非常广泛,应贯穿于会计职业道德教育的始终。

3.职业道德警示教育。 职业道德警示教育是指通过开展对违法会计行为典型案例的讨论,给会计人员以启发和警示。根据不同的教育对象,选择一些违法会计行为的典型案例和违反会计职业道德的典型案例,开展广泛深入的讨论,从而提高会计人员的法律意识和会计职业道德观念,提高会计人员辨别是非的能力。

(三)会计职业道德教育途径

会计职业道德教育应紧紧抓住影响会计职业道德观念培养、形成和发展的重要环节,坚持不懈地进行会计职业道德教育。目前,我国会计职业道德教育途径主要包括两个方面:

1.岗前职业道德教育。

岗前职业道德教育是指对将要从事会计职业的人们进行的道德教育。包括会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职业道德教育。教育的`侧重点应放在职业观念、职业情感及职业规范等方面。

(1)会计学历教育中的职业道德教育。即对大、中专院校会计专业的在校学生进行会计职业道德教育。高等院校是培养会计人才的重要场所,也是对潜在会计人员进行系统会计职业道德教育的重要环节。高等院校应把教书与育人紧密结合起来,不仅传授会计专业知识和业务技能,同时也应把会计职业道德教育渗透到学校教育的各个环节之中,使学生在校期间就开始学习和了解会计职业道德理论、规范,培养他们的会计情感和会计道德观念,增强社会责任感。

(2)获取会计从业资格中的职业道德教育。即对从事会计职业的人员进入会计职业前进行的职业道德教育。在目前我国会计人员职业道德意识不强、法制观念薄弱的情况下,有必要借助外部行政、法律的力量,藉以强化会计人员职业道德教育培训。根据现行会计人员管理制度规定,会计职业道德教育作为会计从业人员岗前教育的一项必学内容,使会计人员不仅熟悉而且逐渐认知会计职业道德规范,形成良好的道德品质,以指引和约束自身的行为。

2.岗位职业道德继续教育

岗位职业道德继续教育是对已进入会计职业的会计人员进行的继续教育。《会计法》规定,“会计人员应当遵守职业道德,提高业务素质。对会计人员的教育和培训工作应当加强。”2023年财政部印发的《会计人员继续教育规定》,规定了有关会计人员继续教育的任务、内容、方式、时间、组织管理和实施要求等。中国注册会计师协会也印发了《注册会计师后续教育规定》,这些规定为会计人员继续教育创造了条件。会计人员继续教育完全摆脱了传统的基础教育和其

他类型的学历教育中那种“以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心”的教育模式,根据培训对象的不同层次、不同学历的不同要求,在教学内容上,根据实际需要确定培训内容;在培训组织上,可采取培训班、研讨班、进修、自学等多渠道培训形式;在培训方法上,采用讲授、研讨、远程教学、参加考试等多种形式;在时间安排上,根据需要可长可短,可采取脱产、半脱产或业余函授等。这种灵活性不但提高了继续教育的针对性和适应性,同时也缓解了会计人员的工学矛盾,保证了继续教育的实效性。会计职业道德教育贯穿于整个会计人员继续教育的始终。就现阶段而言,会计人员继续教育中的会计职业道德教育目标是适应新的市场经济形势的发展变化,在不断更新、补充、拓展会计人员业务能力的同时,使其政治素质、职业道德水平不断提高。通过会计人员继续教育,持续不断地对会计从业人员进行会计职业道德观念的灌输,帮助会计人员正确把握会计职业将遇到的道德冲突的各种情形及其解决途径,增强广大会计人员遵守会计职业道德的自觉性。继续教育是终生教育,通过会计诚信教育与继续教育的结合,引导会计人员不断培养职业情感,让会计诚信成为会计人员的自觉行动。b

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论当前会计工作中的问题及解决方法副标题怎么加

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中小企业会计管理存在问题及规范措施(供你参考)

摘要:中小企业在我国企业经济结构中占绝大多数,如何做好中小企业会计管理工作,时于促进中小企业提高自身素质和管理水平,具有十分重要的意义。本文对中小企业会计管理工作存在的主要问题进行了刹析,并提出了解决付策。

关健词:会计管理;存在问题;治理对策

一、前言

会计管理是企业一切管理活动的基础,是企业管理的中心环节。会计工作薄弱不仅影响会计职能的有效发挥,同时,在一定程度上也干扰了社会经济秩序,对各单位的经营管理工作必将产生极为严重的消极影响。因此,规范会计管理工作,是建立会计工作正常秩序的需要,是进一步提高会计工作质量的重要措施。评价一个企业会计管理工作,主要是看企业能否按《会计法》及企业会计准则的要求,客观、真实、及时、准确、明晰地反映和揭示企业的经营情况和财务状况;是否为企业扩销增效,降低成本费用,提高经济效益提供财务保障;是否通过会计管理工作,促进企业加强管理,提高企业管理水平。

二、当前中小企业会计管理工作存在的主要问题

1.法制观念淡薄.有章不循.有法不依

当前,中小企业典型的管理模式是所有权与经营权的高度统一,企业的投资者同时就是经营者,企业领导者集权现象严重,法制观念淡薄,忽视会计制度、财经纪律的严肃性和强制性。企业会计工作受制于领导,无法行使自己的监督权,不少企业会计机构人员站在个人或小团体利益上,不是如实反映企业经营活动,而是成为部分经营者营私舞弊、掩盖真相的”合法:工具,造成企业会计管理工作混乱,财务监控不严;账目严重混乱,账外设账,弄虚作假,造成虚盈实亏或虚亏实盈的假象,会计资讯失真,使会计基础工作有章不循、有法不依、弄虚作假、违规操作,隐瞒企业真实的财务状况和经营成果。

2.会计核算方法简单,没有发挥会计应有的管理职能

会计方法的科学性与完整性,是全面履行会计职能的关键。目前对于中小企业会计管理的理论方法缺乏应有的认识和研究,使企业会计管理的职能没有得到充分发挥,有相当一部分企业忽视了会计管理工作的核心地位,没有将会计管理工作纳人企业管理的有效机制中,使会计管理工作失去了在企业管理中应有的地位和作用。会计人员仅完成自己职责范围的记账、算账和报账工作,与其他部门配合较少,忽视了会计监督和会计分析;提供的产量、产值、成本、销售额、利润方面的资料较多,而对资金的如何有效利用、成本费用如何下降、盈利能力如何提高等等在企业管理深层次问题研究的较少。重核算、轻管理的现象普遍存在,造成会计部门与其他职能部门联络少,不能有效地发挥企业整体功能,改善企业经营管理,提高经济效益。

3.会计机构不健全.会计监怪不力

一些企业会计机构不健全,会计人员配备不合理,财会人员的岗位责任制不明确、不落实,缺乏行之有效的内部管理制度和会计监督制度,会计机构形同虚设,无法真正发挥会计管理工作在企业经营管理中监督作用,这与企业经营领导者不懂会计工作和对会计作用认识不足有关。此外,会计人员自身的素质也巫待提高。

三、解决中小企业会计工作中存在问题的对策

1加强全员法制教育.提高法制意识

必须从企业领导做起,不断提高全员法律意识,增强法制观念,增强自觉性。中小企业不能把会计管理工作定位在企业经营领导者利益和企业眼前利益上,应当与市场经济及现代企业制度的建立相一致,正确反映企业自身经济活动情况。只有依靠企业全员上下的共同努力,提高认识,才能防止和避免生产经营中的偏差及制止营私舞弊行为的发生,提高会计工作质量,才有可能改善企业管理状况,提高企业的竞争实力。

2.提高认识.摆正会计管理工作的正确位

企业管理是一个以会计管理为中心的系统工程,在中小企业的各职能管理部门中,除了会计部门外,还有生产与业务部门、技术开发部门、产品营销部门、人力资源管理部门、物资采购供应部门及物资保管部门等等。会计不是一个独立的系统,会计管理工作涉及到企业生产经营的各个环节,贯穿于每一项经济活动之中,与其他管理系统紧密相关。任何一个中小企业的会计工作都必须摆正其服务的位置,提供真实资讯,对其他管理系统起参谋和预测作用,只有会计资讯有效共享,会计部门与其他各职能部门密切地结合,共同发挥作用,企业的管理工作才会再上一个新台阶。

3.健全会计机构.建立各种会计内控制度各中小企业应依法设定会计机构,明确会计机构职责与许可权,做到工作目标明确、职责具体、权责分明,保证财会人员在工作中有章可循,增强会计人员责任感;各种会计内控制度的建立和完善是抑制、解决会计工作中存在问题的重要条件,是实现会计基础工作规范化的重要制度保证。各中小企业应根据《会计法》和《会计基础工作规范》等的规定,结合本单位内部管理的具体要求,建立如实反映单位经济业务的各类账目,健全内部控制制度,内部牵制制度,,逐步实现单位会计工作规范化,制度化。同时,要抓好各项控制制度的贯彻实施。制度的贯彻实施需要各职能部门密切配合,由财会部门牵头,企业负责人的大力支援、在各项控制制度实施过程中各单位应根据内部管理的发展变化情况以及在制度执行中存在的实际问题,不断进行修改、完善,使其建立在科学、合理、实用的基础上。只有这样,会计管理工作在实际工作中,才能抑制问题的产生,产生出来的问题也会得到有效地解决。

4.大力提高财会人员的综合素质中小企业会计管理工作要规范化,提高财会人员综合素质十分关键。首先,财务人员应具有优良的政治品质和职业道德,具有强烈的使命感和责任心,树立为国家为单位理好财,为人民为职工服好务的思想,要使他们主动学习,领会会计职业道德内涵,自觉遵守会计职业道德,树立爱岗敬业,依法办事,客观公正,服务经济等职业道德观,努力提高自身职业道德水准,树立良好的职业形象,加强宣传和培训,积极采取各种有效措施,对财会人员职业道德的情况经常进行检查监督,使维护会计职业道德成为财会人员的自觉行动。其次广大财会人员应认真学习《会计法》和《会计基础工作规范》,依法建账、记账和算帐。同时要不断加强财会人员的专业理论学习,使其不断更新业务知识,提高业务素质。各单位领导和财会部门要重视财会人员的在职培训工作,应有计划、有组织的分期分批轮训在岗的财会人员,规定学习内容,建立考核制度,尤其对于财会、税收、金融等方面出台的新政策,更要组织好财会人员积极参加培训,使其能更好地为单位服务。

5.建立健全会计监督体系,强化会计监督职能会计工作涉及面广,政策性强,会计业务内容错综复杂,会计手段灵活多样,会计人员素质千差万别,加强会计监督是做好会计基础工作的重要保证。会计监督不单纯是对一般费用报销的审查,而应贯穿于企业经营活动的全过程,从企业的经营资金筹集、资金运用、费用开支、收人实现,一直到财务成果的产生。对一个单位来说,加强监督主要包括两方面内容:一方面是会计机构、会计人员的自我监督。这主要包括:

一是建立健全单位内部牵制制度,也就是说单位财产、物资和货币资金的收付,结算及其登记的每一项工作,都必须经过上下级之间不同人员分工掌管,使其成为相互制约的一种工作制度。

二是建立健全单位的财务凭证稽核制度。为了保证会计资讯的真实性,会计机构内部应配有业务水平高、素质好的会计人员,赋予其一定的许可权,专职和 *** 从事会计凭证的稽核工作,以建立会计机构的自我约束机制。另一方面是要加强单位领导人的监督。单位领导人是本单位会计工作的领导者,也是保障各项财会制度顺利实施的组织者,他们对会计基础工作认识如何,采取措施是否得力,直接决定本单位的会计基础工作水平,因此,单位领导人应当认真履行职责,组织并督促会计和核算人员不断加强和改善会计基础工作,从而推动单位生产经营管理水平和质量的全面提高。为了保证会计监督作用的正常发挥,公司财会应在上级直接领导下进行工作,严格按照制度办事,做好财务管理基础工作,正确核算,如实反映公司财务状况和经营成果,依法计算和交纳国家税收,维持投资者权益,并接受主管财政机关的监督检查。对于单位领导人违反国家财经纪律,违反本公司规章制度的行为,公司财会有权拒绝执行。从而强化会计监督职能,保证了制度的落实和有效执行。

四、结束语

通过上述五项措施的实施,对进一步规范中小企业的会计管理工作是企业正常经营管理的基石,特别是改革不断深化的今天,具有重要的现实意义。对于企业经营管理者及会计从业人员必须强化责任意识,为企业的长远、持续发展夯实基础。

这样做很不公平,不利于促进职业教育的发展。降低学生收费标准造成的资金缺口,可以通过加大 *** 投人给学校以补偿。

五、结束语

综上所述,制约职业教育发展的主要因素是职业技能训练设施条件不足,师资力量不适应职业教育需要,课程体系和教学内容与岗位技能需要有较大距离、教学大纲不完善,人们的思想观念及国家政策不利等因素。克服上述不利因素,加快职业教育发展可采取以下措施:

1借鉴德国“双元制”的办学模式,通过国家政策协调,让学生在进人校门一年后就与企业签汀劳动合同,以企业学徒工的身份在学校学习,按合同岗位划分专业和班级,由企业完成岗位技能训练任务,加大企业参与职业教育的力度,促进校企合作办学。

2加大 *** 对职业教育的投人、扶持职业教育的发展。资金来源可通过向企业征收“职业教育附加费”,建立“职业教育发展基金”的方式解决。

3建立一支专兼结合的“双师型”教师队伍,提高教师队伍的职业技能素质。

4.完善岗位技能标准和教学大纲,编制真正适合职业教育的综合性专业教材,制定满足企业和岗位技能需要的教学计划,保证技能训练的有效实施。

5.调整普通本科高校与高等职业学校的招生比例和招生录取的时间顺序,降低职业教育的收费标准,为职业教育发展创造良好的社会环境。

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实训报告实训内容【五篇】

【 #实习报告# 导语】实训,有动手操作技能实训和心智技能实训;包括综合素质要求(创业和就业能力统称跨岗位能力)实训。实训教育面向企业培养实用员工,对学员而言,其本质不是培训而是就业。以下是 为大家准备的实训报告实训内容【五篇】,供您参考学习!

1.实训报告实训内容 篇一

会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中,通过做分录,填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计培训,使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作,不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终达到会计理论,会计实践相结合的目的。

我们以模拟企业的经济业务为培训资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验,包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后,我们虽然掌握了理论知识,但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度,不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知,作为一个会计人员如果不会做账,如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来,那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。

在培训中,我们首先掌握了书写技能,如金额大小写,日期,收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;然后我们会编制科目汇总表,进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。

在本次会计培训中,我们充当单位的记账人员,掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性,增强积极参与培训的兴趣。

通过这学期会计培训,深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足,对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训,我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法,将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用,了解会计内部控制的基本要求,掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践,有机的结合起来,开阔了我们的视野,增进了我们对企业实践运作情况的认识,为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

2.实训报告实训内容 篇二

1、建账。根据资料的期初余额建账

2、审核填制记账凭证。基本要求有:记账凭证各项内容必须完整,记账凭证应该连续编号,记账凭证的书写应清楚、规范,记账凭证可以根据每一张原始凭证填制,除结账和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外,其他记账凭证必须附有原始凭证,填制记账凭证时若发生错误,应该重新填制,记账凭证填制完经济业务事项后,如有空行应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。

3、登明细账。其中具体包括:三栏式明细账、数量金额式、多栏式。

4、运用“t”形账户编制科目会总表。这是为登总账所做的准备,它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目,并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。

5、利用科目汇总表登记总账,按照科目汇总表中各科目依次登账。

6、期末结账。

7、编制资产负债表、利润表的编制、现金流量表等

在会计实训的一个月的学习中,让我对其有了更深的认识和见解。

为期一个月的模拟实训结束了,通过本次实训,让我对会计整个流程的操作有了较好的认识,我学会了会计中各个环节的操作,以及更加懂得了细心、谨慎和责任对于一个会计来说是那么的重要。在这些会计模拟实训中,对于在课堂上老师讲授的通过这一次实训让我们系统地进行了一番实践。通过这次的模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆也让我发现了自己在哪些方面的不足,发现问题及时补救是这一次实训一大收获。在实验我学习到了许多在书本上不能学到的知识。在实训的过程中遇到问题除了问老师自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能够真正掌握这门知识,我想这也是这次实训的真正目的吧。

3.实训报告实训内容 篇三

我们是3月7号进入xxxx实训公司参加软件开发实训的,在此次实训中,除了让我明白工作中需要潜力,素质,知识之外,更重要的是学会了如何去完成一个任务,懂得了享受工作。当遇到问题,冷静,想办法一点一点的排除障碍,到最后获取成功,一种自信心就油然而生,这应该就是工作的乐趣。有时候不懂的就需要问别人了,虚心请教,从别人的身上真的能学到自己没有的东西,每一次的挫折都会使我更接近成功。还有学会了在工作中与人的合作与交流,同乐同累,合作互助,这是团体的精神,也是务必学习的东西。

实训中要求有扎实的理论基本知识,操作起来才顺心应手,我这时才明白什么是“书到用时方恨少”。这就激发了学习的xxxx。

“学以致用”,就是要把学来的知识能运用到实际操作当中,用实践来检验知识的正确性。我想,这是实训的最根本目的。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,在短暂的实训过程中,让我深深感受到自己在实际运用中专业知识的匮乏。以前总以为自己学的还不错,一旦应用到实际就大不一样了,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

短短的实训结束了,为我将来的就业打下了良好的基础,也提高了我的软件开发的水平,今后我将会更加努力的学习,不断提高自身素质,开拓创新,与时俱进,做一个优秀的软件开发工程师。

4.实训报告实训内容 篇四

我所在的实训单位是一家私营企业。我实训所在的部门是技术客服部,主要从事郑州地区的电脑维修服务工作。

虽然我学的是动漫专业,但在电脑维修服务方面的知识少之又少,所以一切都要从零学起。刚开始实训时,办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的规章制度,让我对公司运营情况和计算机维护—特别是系统维护有了一定的认识,真正体会到了一个私营企业单位对人事的重视,理解了我技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面,但关系到企业在广大市民心目中的形象,我们中有经验的大哥哥大姐姐还给我仔细讲解了计算机维护的每一款注意事项,经常领着我去进行顾客回访、产品市场调查;后来,又让我参与了一些具体的工作,比如约定顾客、维修单开立、对外宣传。

在部门领导及全体同事的帮助指导下,经过这么多天的学习、工作,我已熟悉整个电脑维护服务的流程,可以独立、熟练地比较准确地报出各种电脑故障问题。本公司多年来坚持以“以科技求发展,以质量求生存”为方针目标,以“服务只有起点,满意没有终点”原则,以“诚实、守信”作为与客户合作恪守的商业道德标准,以“开拓,高效,求实,创新”为企业精神,不断推进企业的创新,以强大的技术和实力服务客户,全力以赴追求卓越经营方针:以市场为先导,以研发为动力,以产品为支点,以管理出效益。

5.实训报告实训内容 篇五

一、实训目的:

1、更快的适应社会,增强自身的素质学习更多的销售技巧,学会与顾客接触,交流

2、了解汽车各种品牌,价格,性能

3、了解公司管理模式,进一步加深对理论知识的理解,进一步熟悉理论和技能在实践中的应用

4、通过实训加深我们对汽车专业在经济中所处地位和作用的认识,巩固专业思想,激发热情

二、时间:xx年x月x日——xx年x月x日

三、地点:xxxxx4s店

四、实训内容:

1、掌握汽车的销售流程

2、与销售人员搞好关系,从他们那里学习更多的经

3、学会运用相应的销售技巧

4、更好的了解汽车各方面的信息,对各种车型进行比较

5、真正了解“汽车市场”的含义

五、汽车销售流程:

接待——咨询——车辆介绍——试乘试驾——报价协商——签约——成交——交车——售后跟踪

六、实训总结:

短短几周的实训期过去了,而我在xxxxx公司实训感受颇深,让我学到了一些学习中学不到的东西,教会了我怎样去与顾客接处,让我认识到,生活中的很多事情不是那么轻易就能做好的,要靠自己的不断努力和坚韧的毅力才能做好。

刚去的时候,我满怀信念,我相信:既然有新的开始就会有新的收获。因此报到的当天我去的很早,并且很快就见到了程经理,接着就上了岗,于是我就开始了以后的工作。

我每天早晨8:00以前就到了,下午5:30下班,刚来的这几天还能受得了,可紧接的以后的时间就特别的累,连饭都不想吃,就想好好的睡一觉。可时间长了,我却接受了时间对我的考验。

我的主要任务就是学,跟着销售员学习一些销售技巧,并且能够与顾客沟通,我生来就是一个比较开朗的男孩子,有的时候与顾客接触了,但总怕说错什么话,记得有一次,有一位顾客让我给他讲一下发动机,光听他所说的驾龄就比我的年纪大,当时我都有点傻了,不知道从哪里说起,也怕说错什么让人家笑话,也感觉他是不是故意在戏弄我,看我是新来的,幸亏当时同事帮我解了围,可是我并不介意,这也许也是件好事,知道自己哪里是障碍,以后加以改正。他们经常对我说:要想卖好车,就必须先学会沟通。有时候总感觉自己像一只脱了缰的骏马,驰骋在无际的草原上,不知道何处是我的归路,有时候我就像一只雄鹰,翱翔在广阔的天空中,不知道我的目标在何处,还有时候我就好比一个盲人,不知道眼前的光明在那里,而现在的我就像是一只无头苍蝇,到处的乱撞,对于销售来说,不知道从那里入手,看来自己还是欠缺一些社会经验呀,从此以后我要好好的干,为了实现自己的理想,苦点,累点那没什么,只要能学到东西,那也就忍了。

两三个月的实训过完了,现在回想起来还是那么的津津有味,在那里我学到了很多知识,也让我与顾客得到了好多次近距离接触,我现在基本上已经有了销售技巧,并且能够把车卖出去。

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