10个月宝宝身体发展状况怎么写 10个月宝宝身体发展状况图
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10个月宝宝都有哪些技能和生长发育特征
10个月宝宝都有哪些技能和生长发育特征
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10个月宝宝都有哪些技能和生长发育特征1
1、主要技能:
10个月的宝宝能够独自站立片刻,能迅速爬行爬着走,坐着时身体很稳,可以左右摇摆和转身,大人牵着手会走。
2、粗大运动技能:
10个月的宝宝到处爬行,爬得很熟练,肚子能离开地面;能很快地将身体转向有声音的地方,并可以爬着走;能扶家具站立;会爬上爬下椅子;为了握住高处的物体,能够用脚尖踮着,支撑站立;可以拉着栏杆从卧位或者座位站起来,双手拉着妈妈或者扶着东西蹒跚挪步;有的孩子在这段时间已经学会一手扶物地蹲下捡东西。
3、精细运动技能:
10个月的宝宝能随意打开自己的手指,开始喜欢扔东西;会打开抽屉和柜子探索里面的东西;能配合穿衣时伸手,穿鞋袜时伸脚;能打开用纸包着的玩具;能用拇指和食指捏取物品;一只手可以拿两块小积木,两只手也学会了分工合作。
4、语言和社交技能:
10个月的宝宝可以开口叫爸爸妈妈,可以说一两个简单的字;能够主动地用动作表示语言;能帆如指认身体的各部分,模仿手势(包括拍手、挥手再见、摇头等)、脸部表情、声音,并要求成人有应答,进入了说话萌芽阶段;能用手势和简单的语音表示自己想要什么。
5、认知思考技能:
10个月的宝宝能够认识常见的人和物;开始有物体形状、大小、构造等概念;开始理解某些东西可以食用,而其他的东西则不能;遇到感兴趣的玩具,试图拆开看里面的结构;体积较大的物体,知道要用两只手去拿,并能准确找到存放食物或玩具的地方;能听懂别人的拒绝或者不高兴的意思;懂得爸妈的命令,对要求他不去做的事情会遵照爸妈的要求去做;带宝宝外出,宝宝会很活跃,喜欢东看看西看看。
6、宝宝喜欢的事:
这个月宝宝特别喜欢模仿,会模仿成人的`举动,尤其喜欢模仿着叫妈妈;喜欢被表扬;喜欢看其他小朋友玩耍,会主动亲近其他小朋友,还喜欢出去外面看新鲜的风景。
10个月宝宝都有哪些技能和生长发育特征2
1、 宝宝出生十个月之后,就有一些主要的技能表现出来,十个月的宝宝能够独自站立片刻,并且能够迅速的爬行,坐着的时候身体非常的稳,可以任意地摇摆和转身,并且家长们扯着宝宝的一只手就会随同大人一态带启起走。
2、 孩子到十个月之后,就会爬的很熟练,并且肚子能离开地面,如果听到有声音的地方,孩子能迅速的将身体转向有声音的地方,并且可以随便的爬着走,同时也可以扶着桌子凳子站起身来。
3、 十个月行世的宝宝能够非常随意的打开自己的手指,开始喜欢扔一些东西,在给宝宝穿衣服的时候,能做好一定的配合,例如穿衣时可以伸手,穿鞋袜时可以伸脚,并且能认识各种东西。
10—12个月宝宝生长发育特点
10-12月的婴儿扶站稳,有的会独站,甚至会走。吃丁块状固体食物运陆芦有助于进一步锻炼10-12个月婴儿的咀嚼能力,可考虑逐渐断母乳。
10~12 个月宝宝的身心发育标准
10~12 个月宝宝生长发育图
一. 10~12 个月宝宝体格发育
10~12个月是婴儿期的最后三个月,到1岁时体重达到出生时的三倍,大约10公斤;身长是出生时的一倍半,大约75厘米;头围约46厘米;胸围与头围相等或略大;前囟逐渐缩小;脊柱基本形成第三个弯曲,即腰椎前凸;大部分孩子这时已出8颗牙。
二. 10~12 个月宝宝视觉发育
8个月以后,宝宝真的能够用眼睛辨识亲人了。这个时候的宝宝积极运用全身的感觉器官如视觉、听觉,尤其是触觉去认识世界。到1岁时,视力约为0.2。
10-12 月时开始懂成人发出词,并开始模仿成人发音。能够和大人一样去判断声音的来源,并开始增强对词语的感觉能力。
三. 10~12 个月宝宝听觉发育
宝宝的声音定位能力已发育很好,有清楚的定位运动,能主动向声源方向转头,也就是有了辨别声音方向的能力。大人手拿风铃,分别在宝宝的上方和下方晃动出声,观察宝宝是否会跟着声音上下抬头,低头。
四. 10~12 个月宝宝语旁带言发育
语言和情感交流均在飞速发展,开始学说话,会说一些简单的词,能将语言与实际人、物联系起来,常常是一个词代表很多的意思。发育早的孩子大约在10个月开始讲话,迟的大约要到1岁半左右才开始,差距较大。
五. 10~12 个月宝宝睡眠发育
10-12个月的宝宝每日睡眠需13-15小时。睡眠是有个体差异的,有的小儿需要的睡眠比较多,有的小儿需要的睡眠少一些。
六. 10~12个月宝宝情感发育
已开始理解成人的肯定(赞扬)和否定(制止),并能作出相应的反应。此外,此年龄的小儿能准确地表示愤怒、害怕、嫉妒、焦急、同情等情感;能用手势表示简单的需要;显示出更大的独立性;不喜欢被大人搀扶和抱着;喜欢故意把东西扔掉又拣起;喜欢玩藏东西的游戏。
七. 10~12个月宝宝记忆发育
宝宝的记忆力也有进一步地发展,他的记忆时间延长,能记住一些事情,能记住常玩的玩具的玩法,能记住吃饭和睡觉的地方。他还能找到被藏起来的物品。
八. 10~12个月宝宝运动机能发育特点
这时的孩子在动作方面已有很大发展,独坐的时间更长了,坐的更稳了;爬行灵活,即可后退也会前行,而且学会用四肢支撑爬行;扶站很稳,发育好的孩子会独站甚至会走几步。手指动悉厅作更加灵活,用手指拿东西吃得很好,但用匙吃东西时还需要帮助。
九. 10~12个月宝宝喂养
经历了近半年的各类辅助食品添加训练,这个阶段的宝宝几乎能接受除奶以外的其他食物。这时候婴儿能吃的食物品种基本和成人相似,但因其自身的生理特点如乳牙尚未完全萌出、口腔咀嚼能力尚不够发达等等,对食品的质地和烹饪还是有些特殊的要求,要求食物碎、烂、软为主,如给孩子吃肉要烧得酥烂些、肉块要细小些。但此时需要训练婴儿的口腔运动能力和咀嚼能力,可以给他吃有一定质地、适当硬度的食物,继续训练他的进食能力。
10-12个月的婴儿进入换奶晚期,此时可以考虑逐渐断掉母乳,用配方奶代替。每日应吃3次奶和3次主食1次加餐,进入三餐一点加600毫升奶的阶段。饮食以粗颗粒状食物为主,三餐可吃碎菜、碎肉、全蛋、稠粥、软饭、面条、馒头、馄饨、饺子、包子、豆制品等等,点心可以是水果也可以是少量糕点。给孩子做饭也要讲究色、香、味、形以刺激食欲,同时要注意保证食物新鲜和卫生。家长对食品的选择要灵活多变,如在蔬菜的选择上,品种有许多种。不要以为孩子一次、两次拒吃蔬菜,今后再也不给尝用,而应经常反复给他尝试,让他有个适应的过程,切忌采用硬哄、硬骗、硬压等方法使孩子吃东西,从而让孩子对进食、食品产生一个心理抵触情绪。
每个宝宝都有自己生长规律,这篇文章只用于基本发育状态的评估,仅供爸妈们参考。
用心去爱,用爱去教,和孩子一起成长,享受幸福和快乐。如果这篇文章对你有所帮助,请动动你们的手指转发出去,能让更多的宝妈受益哦!
宝宝一到十二个月的变化1
1、身高体重越来越大。一岁大的小宝宝可能已经长到50多厘米,体重也有五十斤左右,但其实每一个小宝宝的身体发育情况不太一致,所以这些数据只是大概的范围。
2、开始长牙齿。小宝宝的口腔已经逐渐开始发育,有时候会出现牙齿疼痛的表现,萌芽阶段已经开始展开。有些小宝宝较喜欢乱吃东西,看到周围的好奇的事物,也喜欢放到嘴里面。所以宝妈也要尽可能纠正这些行为,看到宝宝把手放到嘴里面,可适当纠正一下,比如转移小宝宝的注意力。
3、可以学会走路。小宝宝到了一岁左右可以从学习爬到学习走路,这个阶段通常就是花两三个月左右。宝妈期待小宝宝更快学会走路,可以多多训练,比如用两只手把宝宝的腋下托起来,双脚着地,宝宝自己档锋用脚走路。通过不断的训练,有一天宝宝也可以把握自己的平衡,更快学会走路。
宝宝一到十二个月的变化2
1个月婴儿发育指标标准
生理发育:运动开始变得更加自发,反射动作开始消失。心理发展:发出各种声音来表达感受和需求。感官和反光:母亲的声音很容易被安慰。社会发展:认识母亲的面子和声音。
2个月婴儿发育指标标准
生理发育:头部后部约闭合。在夜晚连续睡觉需要更长的时间。心理发展:停止吸吮动作。感觉和反射:自发运动增加,原始反射消失。更像是明亮的、有一个详细的模式。社会发展:容易笑和自发。会咯咯地笑。看人们比看东西更好。
3个月婴儿发育指标标准
4个月婴儿发育指标标准
生理发育:下蹲时,头部抬高很高,可与肩胛骨成90°角。心理发展:我喜欢发出新的声音。感官和反光:将区分气味。我会用食指和中指握住东西。社交发展:玩游戏时笑。当游戏中断时你可能会哭。
5个月婴儿发育指标标准
生理发育:至少有一半的时间保持清醒。心理发展:环顾新环境。将采取一块积木,看第二块,放开第一块,然后拿起第二块。感官和反光:将抓住一个大圆圈。双手握住瓶子。社会发展:它会抗议并拒绝那些试图把玩具带走的人。
6个月婴儿发育指标标准
生理发育:转动手腕,来回操作物品。我会用双手坐起来,但我洞粗仍然不是很好。心理发展:我喜欢看到不断变化的场景。我喜欢把事情颠倒过来。感官和反光:更容易操纵玩具。社会发展:当母亲离开家时,婴儿会哭。
7个月婴儿发育指标标准
生理发育:用手和膝盖将身体向上推,并前后摇动。心理发展:知道隐藏的东西不会消失。将模仿不同的声音并发出一系列声音。这是一整天,哦,停下来走。感官和反思:双手一次握住一件事。我会用手指抓住东西。社会发展:抵制你不喜欢做的事情。爱妈妈和爸爸。
8个月婴儿发育指标标准
生理发育:当站立时,一只脚放在另一只脚的前面。心理发展:学习简单的指导。会摇头说“不”。感官和反射:用手指打开小东西,然后用手拿起。社会发展:我不喜欢被限制。当你遇到一个熟悉或喜欢他的成年人时,他会伸出援助之手。
9个月婴儿发育指标标准
生理发育:站立时没有太多支撑。心理发展:模仿他人的动作增加。可以理解并遵守某些词语和指示。感觉和反射:以不熟练的方式自发地排出物品。用拇指和食指抓住小东西。社交发展:重复的声音和手势,以吸引注意力,模仿面部表情和声音,以及喜欢不同的游戏
10个月婴儿发育指标标准
生理发育:爬上椅子。心理发展:喜欢打开和重组东西,打开抽屉和橱柜来探索里面的东西。感官和反射:它区分双手的使用。社会发展:开始学习性别认同。帮自己着装。喜欢游戏,比如捉迷藏,在地板上来回滚动。故意放弃让别人嫉妒的事情。
11个月婴儿发育指标标准
生理发育:你可以走一步而不会抓住任何东西,你可以带着带轮子的玩具走路。心理发展:图片中的动物将被识别。这个事件可以记住很长一段时间。感觉和反射:更喜欢用一只手(左手或右手)。社会发展:注意你喜欢的任何事情。会在请求时亲吻。与父母分开时会有强烈的反应。可能拒绝喂食。害怕陌生人和地方。坚持自己的食物。
12个月婴儿发育指标标准
物理开发:显示动作组合站、并进行漫游。可以爬出婴儿床或游戏圈心理发展:我能理解我对他所说的大部分内容。感官和反思:你可以在嘴里放两件物品或者蹲下来拿另一件物品。社会发展:拥抱、以表现亲爱的毛绒玩具。小睡一次。
宝宝一到十二个月的变化3
0-1个月宝宝发育指南
0至1个月的宝宝属于新生儿阶段,需要大人在护理时格外小心,在脐带未脱落之前要保持脐带部位的干爽,不能用手去抠,宝宝的胃对食物的排空时间依种类不同而不同,水在1.5至2小时;
母乳2至3小时,配方奶粉3至4小时,眼睛能看见15厘米内食物,喜欢看人脸。听觉在出生1周后发育成熟,对声音、噪音都较为敏感,当大人在身边说话,会寻找声源。这
个时候宝宝有90%的时间都处在睡眠状态。
2个月宝宝发育指南
宝宝的体重会比他刚出生时增加了1千克左右,身长增长大概3至4厘米。
自发性的动作会增多,原始反射会消失。开始喜欢颜色鲜艳,有细节的图案。
会对妈妈微笑,有了微笑、悲伤、喜悦的表情。
3个月宝宝发育指南
宝宝平均每月头围增长2-2.5厘米,身高增长2至3厘米,体重增长600至800。
学会抬头,可以抬很高,可以拍打物品或握紧拳头,常把自己的手指放在嘴里吸吮。
两只眼睛更协调,可以去追随事物移动,对颜色鲜艳或者有声响的东西更感兴趣了
4个宝宝发育指南
转眼宝宝4个月,这时宝宝能够用上肢支撑头和上身,和床面约成90度角。
开始学翻身技能,先是从仰卧到侧卧,慢慢发展到俯卧。会笑出声音,喜欢发出新的`声音。
会分辨气味,用食指和中指握住东西。对新鲜物品的注视时间增长,当玩具丢失后,可以用视线去寻找。
5个宝宝发育指南
宝宝的五官和眉眼长开,上下身开始协调,会翻身,会双手撑起全身,小坐一会儿。
到新环境时会四处张望,手上拿一块玩具,眼望第一块,放掉第一块,去拿第二块。
还会把玩具放到嘴里,能双手握着奶瓶,会伸出双手向妈妈要抱抱。对人脸的兴趣加深。
6个月发育指南
宝宝开始长牙,会有不适,家长可以买些磨牙棒给宝宝。
会用手支着自己坐起来,但还坐不太稳,头已经完全直立,更加喜欢家长竖抱着,能够更加轻检抓玩具,玩具掉了会找,开始认生,喜欢依偎在妈妈怀里,如果妈妈离开他的视线,会哭起来。
现在可以开始给宝宝添加辅食,可以先给宝宝添加含铁米粉。后面再逐步增加食物种类。
7个月发育指南
宝宝会翻滚,会用手及膝将身体推起来,前后摇动。
喜欢观察自己相关的东西,能记住分开一周的三,四个熟人,能够用不同行为,口里发出依依呀呀和你交流。
会两手同时各握着一样东西,会用手抓着东西吃。喜欢妈妈。
8个月发育指南
宝宝长了有两颗牙齿,已经能到处爬,手指发育更进一步了,能够用手指捏东西,会将东西从这边拿过来放那边。
被大人抱成站姿时,宝宝会将一只脚置于另一只脚前。
能听明白大人简单的指令,会摇头表示否定。
不喜欢被大人限制住,见到熟悉或喜欢的人,会伸出手臂。
9个月发育指南
宝宝长了有3到5颗牙齿,不太需要支撑便能站立,可以扶着东西站一会,永远在动,模仿他人的动作增加,能了解并服从大人的某些话及指令。
以熟练的方式自发性去放开物品,用大拇指及食指抓细小的东西放到嘴里。喜欢运动的事物。
10个月发育指南
宝宝的人格特征开始外显,有的活泼,有的内敛等。会爬上爬下椅,开始想要站着或者行走,能够拉着大人的手,弯下腰捡东西。
能听懂简单的话语,并指出话语中内容。模仿大人说话,模仿大人的动作,喜欢大人陪他玩。
11个月发育指南
宝宝可以不抓任何东西走一,两步,能够扶着床,小车或者拉着大人的手走好远。
会鼓掌会拍手,喜欢模仿大人行为,会偏好用一只手。
喜欢去开关门,抽拉抽屉,喜欢玩积木,喜欢拿着纸笔随便乱画。害怕陌生的人和地方。
12个月发育指南
宝宝长了有6颗牙齿了。能够绕着家具行走,喜欢到处爬上爬下,可能会爬出床或圈栏。
家长要多注意,听得懂大部分对他说的话,能够随着音乐或者电视的舞蹈动作做出相应动作,有的宝宝开始会用言语简单表达自己的意愿。
比如简单叫爸爸,妈妈。宝宝长到12个月以后,生长速度会且个停滞期,体重增加的幅度会降低,但身高会有一定的增长,平均每月增加0.9至1.2厘米。
每个宝宝的情况不一样,发育的情况也不一样,发现不符合的地方不必太惊慌失措,不一定要全部按照这个标准来对照,但如果相差太多,家长就要细心观察,发现确实有问题存在,就及时咨询医生。
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