猜谜语玩具 猜谜语玩法
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玩具的儿童谜语
导语:玩具的塌桐小朋友从小到大都喜欢的,那么关于玩具有什么谜语呢?下面是我收集整理的关于玩具的谜语,欢迎大家阅读参考!
关于玩具的.谜语
谜题:一位公公精神好,从小到老不睡觉。身体轻,劲不小,左推右推推不倒。 (打一玩具)
谜底:不倒翁
谜题:小花瓶,开百花,用手一转,千变万化。 (打一玩具)
谜底:万花筒
谜题:有的圆来有的方,五颜六色真漂亮,不用时候盒裹睡,忙时搭桥盖楼房。 (打一玩具)
谜底:积木
谜题:弟兄几十个,分成几面坐,见到有人来,从你头上过。 (打一玩具)
谜底:跳棋
谜题:有一个小孩,有嘴不会开,有手不会掰。 (打一玩具)
谜底:布娃娃
谜题:独轮车儿指间走,潮男爱把它来秀。 (打一玩具)
谜底:悠悠球
谜题:说鸟不是鸟,爱在天上飞,没风飞不高。 (打一玩具)
谜底:风筝
谜题:一座桥,地上架,走着上去坐着下。 (打一玩具)
谜底:滑梯
谜题:借得天边东风力,鸟雀飞到半天空,用根丝线来相连,只怕下雨不怕风。 (打一玩具)
谜底:风筝
谜题:一座桥,摇一摇,这边低那边高,小朋友乐嘻嘻。 (打一玩具)
谜底:跷跷板
谜题:五颜六色真漂亮,喜庆时节都用它。 (打一玩具)
谜底:气球
儿童谜语大全及答案
一个黑孩,从不开口,要是开口,掉出舌头。【谜底】瓜籽
五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐。【谜底】手指
人脱衣服,它穿衣服,人脱帽子,它戴帽子。【谜底】衣帽架
屋子方方,有门没窗,屋外热烘,屋里冰霜。【谜底】冰箱
两只小口袋,天天随身带,要是少一只,就把人笑坏。【谜底】袜子
弟兄七八个,围着柱子坐,只要一分开,衣服就扯破。【谜底】蒜
身穿大皮袄,野草吃个饱,过了严冬天,献出一身毛。【谜底】绵羊
独木造高楼,没瓦没砖头,人在水下走,水在人上流。【谜底】雨伞
一个小姑娘,生在水中央,身穿粉红衫,坐在绿船上。【谜底】荷花
颜色白如雪,身子硬如铁,一日洗三遍,夜晚柜中歇。【谜底】碗
有面没有口,有脚没有手,虽有四只脚,自己不会走。【谜底】桌子
白嫩小宝宝,洗澡吹泡泡,洗洗身体小,再洗不见了。【谜底】香皂
身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的子儿多,个个黑脸膛。【谜底】西瓜
不怕细菌小,有它能看到,化验需要它,科研不可少。【谜底】显微镜
是笔不能画,和电是一家,要知有无电,可去请教它。【谜底】测电笔
象只大蝎子,抱起似孩子,抓挠肚肠子,唱出好曲子。【谜底】琵琶
圆筒白浆糊,早晚挤一股,兄弟三十二,都说有好处。【谜底】牙膏
上不怕水,下不怕火;家家厨房,都有一个 (打一生活用品)。【谜底】锅
一个老头,不跑不走;请他睡觉,他就摇头 (打一物)。【谜底】不倒翁
大姐用针不用线,二姐用线不用针,三姐点灯不干活,四姐做活不点灯。(打四种动物)【谜底】蜜蜂,蜘蛛,萤火虫,纺织娘
驼背公公,力大无穷;爱驮什么 车水马龙(打一物)。【谜底】桥
头戴红帽子,身披五彩衣,从来不唱戏,喜欢吊嗓子(打一动物)。【谜底】公鸡
先修十字街,在修月花台,身子不用动,口粮自动来(打一动物)。【谜底】团灶坦蜘蛛
有头没有辩信颈,身上冷冰冰,有翅不能飞,无脚也能行(打一动物)。【谜底】鱼
身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳(打一动物)。【谜底】青蛙
大姐长的真漂亮,身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶,爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱, 百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐,装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳,腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫, 尾巴毒针塞刀枪。 (打三益虫) 。【谜底】瓢虫,蜜蜂,黄蜂(马蜂)
头小颈长四脚短,硬壳壳里把身安,别看胆小又怕事,要论寿命大无边。(打一动物)。【谜底】龟
一物长来真奇怪,肚皮下面长口袋,孩子袋里吃和睡,跑得不快跳得快。(打一动物)。【谜底】袋鼠
耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。 (打一动物)。【谜底】大象
八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。(打一动物)。【谜底】螃蟹
四蹄飞奔鬃毛抖,拉车驮货多面手,农民夸它好伙伴,骑兵爱它如战友。(一动物)。【谜底】马
头像绵羊颈似鹅,不是牛马不是骡,戈壁滩上万里行,能耐渴来能忍饿。(一动物)。【谜底】骆驼
说它是虎它不像,金钱印在黄袄上,站在山上吼一声,吓跑猴子吓跑狼。 (一动物)。【谜底】金钱豹
身穿皮袍黄又黄,呼啸一声百兽慌,虽然没率兵和将,威风凛凛山大王。(一动物)。【谜底】虎
黑夜林中小哨兵,眼睛限像两盏灯,瞧瞧西来望望东,抓住盗贼不留情。(一动物)。【谜底】猫头鹰
头戴大红花,身穿什锦衣,好象当家人,一早催人起。(一动物)。【谜底】公鸡
嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,水上划船子。(一动物)。【谜底】鸭
身体肥,头儿大,脸儿长方宽嘴巴,名字叫马却没毛,常在水中度生涯。(一动物)。【谜底】河马
一物像人又像狗,爬杆上树是能手,擅长模仿人动作,家里没有山里有。(一动物)。【谜底】猴
身子像个小逗点,摇着一根小尾巴,从小就会吃孑孓,长大吃虫叫哇哇。(一动物)。【谜底】蝌蚪
唱歌不用嘴,声音真清脆,嘴尖像根锥,专吸树枝水。(一动物)。【谜底】蝉
小小姑娘满身黑,秋去江南春来归,从小立志除害虫,身带剪刀满天飞。(一动物)。【谜底】燕子
背着包袱不肯走,表面坚强内里柔,行动迟缓不拖拉,碰到困难就缩头。(一动物)。【谜底】螺丝
一条牛,真厉害,猛兽见它也避开,它的皮厚毛稀少,长出角来当药材。(一动物)。【谜底】犀牛
小货郎,不挑担,背着针,满处窜。(一动物)。【谜底】刺猬
小飞机,纱翅膀,飞来飞去灭虫忙,低飞雨,高飞睛,气象预报它内行。(一动物)。【谜底】蜻蜓
胡子不多两边翘,开口总是喵喵喵,黑夜巡逻眼似灯,粮仓厨房它放哨。(一动物)。【谜底】猫
小飞虫,尾巴明,黑夜闪闪像盏灯,古代有人曾借用,刻苦读书当明灯。(一动物)。【谜底】萤火虫
身穿鲜艳百花衣,爱在山丘耍儿戏,稍稍有点情况紧,只顾头来不顾尾。(一动物)。【谜底】野鸭
腿长胳膊短,眉毛盖着眼,有人不吱声,无人爱叫唤。(一动物)。【谜底】蝈蝈
幼儿园猜谜语游戏教案
幼儿园猜谜语游戏教案(通用5篇)
猜谜语,是广大人民群众非常喜爱的一种益智、休闲、娱乐活动。下面是我整理的关于幼儿园猜谜语游戏教案,欢迎大家参考!
幼儿园猜谜语游戏教案 篇1
【活动设计背景】
猜谜语是一种有趣的语言交流活动,并能促进发展幼儿的思维力,想象力及表达自己想法的能力。本节课将根据这一特点设计的教学活动。
团散 【活动目标】
1、让幼儿初步掌握谜语的特点,引起对猜谜语的兴趣。
2、在老师的启发下,学习按物体的主要特征来猜谜语。
3、发展幼儿的思维能力,想象力及大胆在集体面前表达自己想法的能力。
【教学重点、难点】
重点:让幼儿懂得谜语的特点,并喜欢猜谜语。
难点:让幼儿知道猜谜语要仔细听清楚每个字和每句话,并把几句话连起来想,因为谜面的每句话都
是与谜底有关联的。
【活动准备】
两只盒子,里面分别装有小青蛙玩具和肥皂。
【活动过程】
一、集中幼儿注意力,引起对猜谜的兴趣。
1、出示两只盒子,提问:每只盒子里都装着一样东西,不能看,怎么猜出里面的东西呢?
2、告诉幼儿,老师要给大家念一首儿歌,这首儿歌是讲一样东西,但儿歌中不讲出这样东西的名称,
只讲出它的样子,用处或者是它的颜色,声音和其他特点,这样的儿歌叫谜语。
3、提醒幼儿仔细地听,听完后把几句话连起来想一想,猜猜是什么东西。
二.幼儿学习猜谜语。
1、先猜第一只盒子里的东西。
(1)教师朗读谜语:小小游泳家,说话呱呱呱,常在田里住,捉虫保庄稼。
(2)先请幼儿想一想,猜一猜,猜出的幼儿到老师耳边来讲。
(3)再次朗读谜语,并解释谜语。(帮助能力较差的幼儿理解)
(4)再请幼儿猜。(有意请能力中等及稍差的幼儿)
(5)教师出示小青蛙玩具,分析谜语内容,帮助幼儿掌握猜谜的方法:第一句是讲小青蛙的爱好,
第二句是讲小青蛙的叫声,第三句是讲小青蛙的'住处,第四句是讲小青蛙的本领。
(6)小结(巩固掌握谜语的特点):儿歌中的四句话都和小青蛙有关系,说出了小青蛙的爱好,声音特点和本领。但儿歌中并没有“青蛙”两个字,而是让小朋友猜,这就是谜语。
2、猜一猜第二只盒子里的东西。
(1)教师朗读谜语:看看像块糕,不能用嘴咬,沾水搓一搓,都是白泡泡。
(2)教师解释“沾水”的含义。
(3)请幼儿自己猜,猜出后到老师耳边说出来。
(4)教师在桌上准备一盆水,再准备一块肥皂,一块方积木,一只小纸盒,请一名幼儿到前面来取出自己所猜的物品,请大家评评他猜得对不对。
(5)通过操作活动帮助幼儿理解谜语,并请幼儿一起告诉老师谜语讲的是什么东西
(6)提问:你们怎么会猜出是肥皂的?(鼓励幼儿大胆地表达想法)
(7)小结:这四句话中虽然没有肥皂这两个字,但把肥皂的样子和特点讲出来了,所以小朋友一下就能猜出是“肥皂”了。
3、老师再请幼儿猜一则谜语,要求幼儿猜出来后不要用嘴讲出来,而是到教室里去找出来。
(1)教师念谜语:一个宝宝,圆头圆脑;拍一拍,跳一跳;拍得轻,跳得低,拍得重,跳得高。
(2)猜到的幼儿就去找。(教室内放若干只皮球)
(3)找到的幼儿可以拍一拍,讲一讲,这个谜语说出了皮球的什么特点?
(4)提问:你们为什么找皮球?除了皮球还能猜别的吗?
三、分组活动:猜谜语
1、幼儿自由组合,四人一组围坐成一个小圆圈。要求幼儿在老师讲的时候认真听,听完后动脑姿或银猜。猜出来后,小组内幼儿相互讲讲为什这样猜。
2、教师巡回指导,重点帮助理解力差的幼儿理解谜语。
3、教师每次朗读一则谜语,幼儿猜出后,就出示挂图,指导幼儿看看,讲讲。
教师共提供三则谜语:
丁零零,一头说话一头听,两人不见面,说话听得清。
红眼睛,白皮袄,长耳朵,真灵巧,爱吃萝卜爱吃草,走起路来蹦蹦跳。
身上穿着花花衣,两只翅膀真美丽,不会唱歌爱跳舞,花丛里面采花蜜。
活动延伸:
请幼儿回家和爸爸妈妈一起编迹宴一则谜语,并请爸爸妈妈写在纸上交给老师,让大家一起来猜。
【教学反思】
1.在这次猜谜活动中,活动气氛热烈,幼儿猜谜的兴趣浓厚,情绪高涨。
2、幼儿在活动过程中,能根据谜面的特征,通过联想,推测,判断,很快找出谜底,师幼配合默契,达到预期的教学效果。
3、通过这次猜谜语的教学活动,使我对猜谜语这一语言教学有了更进一步的认识,在教学过程中如何运用各种手段将幼儿原有的经验进行提升,让幼儿愉快地学,大胆地表达,达到语言交流的最佳效果。同时在技巧方面还需不断学习和提高。
幼儿园猜谜语游戏教案 篇2
活动目标:
根据谜面猜出谜底,并学念谜语。
培养耐心倾听的能力。
活动准备:
创设一个小兔家的情景。熊猫、鹅、小山羊、小兔的音乐和头饰事前一组幼儿先排练好"到小兔子家作客"的情景表演。
收集一些适合幼儿猜的谜语。
活动过程:
观看情景表演"到小兔子家作客"邀请幼儿仔细听谜语,才谜语,玩游戏。
教师介绍游戏玩法:幼儿扮演不同动物,学说谜面,猜谜底,表演"到小兔子家作客"的情景。
强调活动规则。
仔细听谜面,一起学念谜面。猜对了谜底,才戴上动物的头饰到小兔家做客。
分组开展游戏。
幼儿园猜谜语游戏教案 篇3
和爸爸妈妈一起玩游戏,是小朋友最快乐的事情,这些游戏即使再简单,只要是和自己的爸爸妈妈一起玩,游戏的趣味性就会马上提升,孩子的兴趣就会更浓。
游戏准备:
孩子熟悉的学习用品和玩具。
游戏过程:
1.每个家长和自己的孩子一组,这些小组围坐成一个圈;
2.各家长石头剪刀布,输的家长和孩子一起坐到圆圈的中间进行猜谜语;
3.在这个小组的身后,会有孩子熟悉的学习用具或者玩具;
4.周围的家长和孩子每个人都需要对这些学具和玩具进行描述;
5.描述之后中间猜的小组有三次猜的机会;
6.三次未猜对的话,这个小组的家长和孩子就需要共同表演节目。
游戏总结:
以上的这个亲子游戏,对于提高孩子的智力,以及孩子的表演能力是非常有帮助的,没有玩够这个游戏的孩子,回家在家庭中也可以进行。
幼儿园猜谜语游戏教案 篇4
智力游戏: 表情娃娃。
游戏目标:
1.在游戏中运用多种感官感知7以内的数,理解数的实际意义。
2.培养幼儿对计算活动的兴趣。
游戏准备:
屏风一个,纸箱制操作人手一个,上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套,内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。
游戏过程:
一、语言引导、激发兴趣。
师:表情娃娃和我们一齐玩游戏,动动脑筋把它们找出来。
二、感官练习、感知数量。
1.运用视觉感知数量。
(1)打开红法书:6只苹果,找出6号房间的娃娃:鬼脸娃娃。
(2)打开绿灯魔法书:8条鱼,找出8号房间的娃娃:惊讶娃娃。
说明:注意幼儿点数习惯的培养,巩固幼儿手口一致点数的本事。
2.运用听觉感知数量。打开黄法书,请小耳朵帮忙一齐找娃娃。
(1)5下鼓声,举起5点卡片,找出5号房间的娃娃:开心娃娃。
(2)7下鼓声,举起7点卡片,找出7号房间的娃娃:生气娃娃。
说明:听、默数对大部分幼儿来说尚有困难,教师予以适当指导并提醒幼儿数在心里。
3.运用触摸觉感知数量。打开黑法书,请小手帮忙一齐找娃娃,摸出箱子内的珠子数(4颗),举起4点卡片,找出4号房间的娃娃:悲痛娃娃。
说明:经过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式,教师可提醒幼儿摸一颗、数一颗,使幼儿能获得成功体验并了解方法。
4.请宝宝们学做各种表情,随着音乐欢快起舞。
活动反思:
本次教学活动采用变魔术的形式,能让幼儿在神奇、魔幻的欢乐体验中,积极参与到游戏之中,首先让幼儿打开魔法之书,谁也不明白魔法之书里藏着什么,当出现物体时,满足了幼儿的好奇心,有了足够的动力去开展剩下的游戏,本次活动重点是在游戏中运用多种感官感知7以内的数,理解数的实际意义,贴合小班幼儿的年龄特点,经过摸一摸、猜一猜、看一看、点一点等多种形式,能到达更好地学习效果。
幼儿园猜谜语游戏教案 篇5
幼儿园小班智力游戏:钟表、钟表几点了。
游戏目的: 经过让幼儿扮演时针来掌握句子"It'sx",使他们掌握英文数字1-12。
材料准备 :数字卡片1-12,时针一个。
游戏过程:
请12名幼儿分演12个钟点,围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。游戏开始,教师说"钟表、钟表几点了?"幼儿说:"1点"或"2点","时针"要用英语讲"It'sOne……"并伸直左臂顺时针方向开始原地转,转到1时停止,手指尖指向1点,扮演钟点的幼儿举起卡片one,此后游戏继续进行。要求扮演时针的幼儿要手口一致。
看谁算得快游戏种类:计算游戏。
游戏目的: 训练幼儿的快速反应本事,复习巩固一些英语单词(如1-12,加,减)(Plus、minus)。
准备:写有加减法计算题的数字卡片若干。
游戏过程:
教师手拿数字卡片用英语出题,让幼儿观察后立刻回答得数,然后,用英语把整个算式叙述一遍。为了增加游戏的难度,能够把幼儿分成两组以竞赛的形式进行游戏,最终看哪组取胜。
;娱乐玩具的谜语
导语:皮球、不倒翁、布娃娃……这些都是我们的童年玩具,但当它们藏到谜语中,你还认得它们吗?一起来猜谜语吧!
娱乐玩具的谜语1
红的银斗瓜,黄的瓜,节日晚上满街挂→彩灯
圆圆轱辘,拿在手上,风儿一吹,嘎啦啦响→风车
花儿朵朵,万紫千红,庆祝节日,开在空中→焰火
彩色橡皮袋,娃娃最喜爱,呼呼吹口气,立刻鼓起来→气球
一个大肚皮,生来怪脾气,不打不吭声,越打越欢喜→皮球
娃娃白又胖,偏爱坐地上,不怕大风吹,就怕晒太阳→雪人
有个小东西,成天笑嘻嘻,晚上不睡觉,推倒又站起→不倒翁
有趣真有趣,小人生胡须,跌倒又爬起,从来不吭气→不倒翁
有脚不会走,有嘴不开口,从来不洗脸,洗了就变丑。→泥人
一个矮胖子,天天挨鞭子,鞭子抽一遍,胖子转圈子。→陀螺
一个小娃娃,生来没爹妈,专找小孩玩,儿童喜欢它。→布娃娃
听你把歌唱,一声也不响,学你把歌唱,从来不走样。→录音带
一只巧八哥,专爱把话说,不信听一遍,学得没有错。→录音带
战场四角方,四将四杆枪,各打各的兵,看谁先打光。→康乐球
只要你看它,你就能变化,大人和小孩,乐得笑哈哈。→哈哈镜
城里一簇花,城外人人夸,开花人拍手,花谢人回家。→焰火
树小不生根,花开白如银,眼前闪一闪,花落树空心。→烟花
圆圆一只盘,盘儿团团转,停着百灵鸟,歌声唱得欢。→唱片
圆城小又小,胡同盘又绕,胡同传歌声,满城是欢笑。→唱片
有腿不会跑,有嘴不会咬,是马不吃草,宝宝和它好。→木马
一个小淘气,身上穿红衣,辫子着了火,蹦到半空里。→爆竹
有的圆,有的氏并方,五颜六色真漂亮,不用平时盒中放,能搭大桥能盖房。→积木
红线长,红线短,红线连着冷和暖,天热它就向上涨,天冷它就往下钻。→寒暑表
小盒盒,长方方,又会说,又会唱,天下大事都知道,你学外语它帮忙。→收音机
胖胖身体大而圆,节日穿上花衣衫,鼓足干劲争上游,没有翅膀能上天。→气球
红的瓜,绿的瓜,一条细藤牵住它,藤儿断了瓜不落,飞上蓝天不回家。→气球
圆头圆脑小东西,不吃米面吃空气,拍它一下蹦蹦跳,没有骨肉只有皮。→皮球
这些玩具实在好,有长有宽有三角,又当木料又当砖,能盖房子能架桥。→积木
玻璃房中一条线,是冷是热它能辨,体温上升它就长,甩它几下又不见。→寒暑表
小小花瓶不插花,瓶中藏有百种花,梅花菊花样样有,只能欣赏不能拿。→万花筒
小小圆筒好奇怪,玻璃窗子对面开,眼朝窗子往里看,千朵万朵鲜花来。→万花筒
原是深山一根柴,做官做奴做太太,绫罗绸缎都穿过,从没脱过一次鞋。→木偶
小小戏台闪闪亮,几个演员走过场,不打锣鼓不唱曲,熄掉灯火戏散场。→走马灯
旋旋转转来回游,没有一人指路头,除去心中一点火,刀枪人马一起休。→走马灯
小小一座四方城,城内住了两层人,上层露身歼搏迹不开口,下层开口不露身。→木偶戏
一面镜子真奇妙,个个见了哈哈笑,瘦子照了成胖子,矮子照了能长高。→哈哈镜
有匹小马生得怪,光有身体没脑袋,用鞭抽它跑得快,不抽马上停下来。→陀螺
独脚尖尖腰儿圆,绳子绕在身上边,挣脱束缚获自由,乐得地上转圈圈。→蛇螺
小小戏院没门窗,各种戏曲都演唱,名角演员竞相出,就是不见真模样。→收音机
方方一座小戏台,生旦净丑一起来,坐在台前用耳听,演员只唱不出台。→收机音
四四方方一间房,打开电灯亮堂堂,房里有人说又唱,房外听得喜洋洋。→收音机
小小方方一座城,能说能唱有本领,能传天下新消息,要听要停全靠你。→收音机
四方大脸美容颜,两只大眼滴溜转,嘴里不断唱着歌,歌声有悲也有欢。→录音机
四方屋子一扇窗,里面亮堂有灯光,唱歌演戏放电影,还有老师把课上。→电视机
我家有间小小屋,墙上装着玻璃窗,孙悟空和阿童木,会从里面走出来。→电视机
小小银幕不算大,天天节目有变化;跳舞唱歌又演戏,国家大事传天下。→电视机
有皮无骨像似人,手舞足蹈论古今,句句说的斯文话,喜笑怒骂是旁人。→皮影戏
五条小河哗哗流,一群蝌蚪水中游,歌手见了放声唱,琴手见了把乐奏。→五线谱
一只花瓶真奇怪,里面放花外面开,梅兰竹菊样样有,一开开到云霄外。→焰火
整整齐齐一队兵,个个头上一根绳,竹竿挑起战火飞,枪炮声里全牺牲。→鞭炮
一个圆盘薄又薄,一根细线盘上绕,针儿沿着细线走,动人乐曲满屋飘。→唱片
一张薄饼圆又圆,一条小沟盘上面,针尖沿着沟儿走,动人歌声唱不完。→唱片
一群小孩排成队,手挽手儿臂挽臂;碰上火星就散开,噼啪噼啪笑声脆。→鞭炮
说话不用嘴,走路不用腿,绳子吊起像个人,解了绳于像个鬼。→提线木偶
生来脾气大,挨打它不怕。拍一拍,跳一跳,打一打,蹦得高。→皮球
小弟弟,面皮老,打一打,跳一跳,打得重一点,跳得三丈高。→皮球
娱乐玩具的谜语2
谜题:借得天边东风力,鸟雀飞到半天空,用根丝线来相连,只怕下雨不怕风。 (打一玩具)
谜底:风筝
谜题:一座桥,摇一摇,这边低那边高,小朋友乐嘻嘻。 (打一玩具)
谜底:跷跷板
谜题:五颜六色真漂亮,喜庆时节都用它。 (打一玩具)
谜底:气球
谜题:一位公公精神好,从小到老不睡觉。身体轻,劲不小,左推右推推不倒。 (打一玩具)
谜底:不倒翁
谜题:有一个小孩,有嘴不会开,有手不会掰。 (打一玩具)
谜底:布娃娃
谜题:独轮车儿指间走,潮男爱把它来秀。 (打一玩具)
谜底:悠悠球
谜题:说鸟不是鸟,爱在天上飞,没风飞不高。 (打一玩具)
谜底:风筝
谜题:一座桥,地上架,走着上去坐着下。 (打一玩具)
谜底:滑梯
谜题:小花瓶,开百花,用手一转,千变万化。 (打一玩具)
谜底:万花筒
谜题:有的圆来有的方,五颜六色真漂亮,不用时候盒裹睡,忙时搭桥盖楼房。 (打一玩具)
谜底:积木
谜题:弟兄几十个,分成几面坐,见到有人来,从你头上过。 (打一玩具)
谜底:跳棋
娱乐玩具的谜语3
关于玩具的谜语
谜面:一个公公精神好,从早到晚不睡觉,身体虽小力气大,千人推不到。 (打一玩具)
谜底:不倒翁
谜面:借得天边东风力,鸟雀飞到半天空,用根丝线来相连,只怕下雨不怕风。 (打一玩具)
谜底:风筝
谜面:形状不一把它拼,又高又稳准能赢。 (打一玩具)
谜底:积木
谜面:一匹马儿两人骑,这边高来那边低, 虽然马儿不会跑,两人骑着笑嘻嘻。 (打一玩具)
谜底:跷跷板
谜面:小小公鸡不会叫,没有脚儿偏会跳,年老公公它不要,小朋友见了嘻嘻笑。 (打一玩具)
谜底:毽子
谜面:看翎毛生得有限,身上带两个铜钱,你叫我跳上跳下,我叫你跑后跑前。 (打一玩具)
谜底:毽子
谜面:有腿不会跑,有嘴不会咬,是马不吃草,宝宝和它好。 (打一玩具)
谜底:木马
谜面:有一个小孩,有嘴不会开,有手不会掰。 (打一玩具)
谜底:布娃娃
谜面:大海的儿子 (打一玩具)
谜底:洋娃娃
解析:谜底别解为“海洋的娃娃”。
谜面:一座桥,地上架,走着上去坐着下。 (打一玩具)
谜底:滑梯
谜面:独脚尖尖身体圆,绳索绕在身上边,拼命争脱得自由,只在地上转圈圈。 (打一玩具)
谜底:陀螺
谜面:马儿马儿好,腿儿两头翘,幼儿园里养,不用喂饲料。 (打一玩具)
谜底:摇马
谜面:有的圆来有的方,五颜六色真漂亮,不用时候盒裹睡,忙时搭桥盖楼房。 (打一玩具)
谜底:积木
谜面:此起彼落 (打一玩具)
谜底:跷跷板
谜面:弟兄几十个,分成几面坐,见到有人来,从你头上过。 (打一玩具)
谜底:跳棋
谜面:2023 (打一传统智力玩具)
谜底:九连环
解析:“二”加“一”加“六”等于“九”,“0”以象形法扣“环”。
谜面:红皮球绿皮球,双手一松往上溜。 (打一儿童玩具)
谜底:氢气球
谜面:有脚不会走,有嘴不开口, 脸儿洗不得,一洗就变丑。 (打一玩具)
谜底:泥娃娃
谜面:一位姑娘好苗条,头重脚轻身子摇,两个耳坠左右甩,敲在脸上咚咚叫。 (打一玩具)
谜底:拨浪鼓
娱乐玩具的谜语4
1、天上一只鸟,用线拴得牢,不怕大风吹,就怕细雨飘。(打一玩具)
【谜底】风筝
2、有脚不会走,有嘴不开口,脸儿洗不得,一洗就变丑。(打一玩具)
【谜底】泥娃娃
3、圆圆的身体皮儿薄,有红有绿颜色好,拴在线上随风舞,撒手高飞天上飘。(打一物)
【谜底】气球
4、一位公公精神好,从小到老不睡觉,身体轻,劲不小,左推右推推不倒。(打一玩具)
【谜底】不倒翁
5、四四方方一座楼,大人小人住里头,小人有嘴不开口,大人开口又动手。(打一文艺样式)
【谜底】木偶戏
6、一匹马儿两人骑,这边高来那边低,虽然马儿不会跑,两人骑着笑嘻嘻。(打一玩具)
【谜底】跷跷板
7、一座桥,地上架,走着上去坐着下。(打一玩具)
【谜底】滑梯
8、一个老头,没脚没手,笑口常开,不跑不走,要他睡觉,他却摇头。(猜玩具)
【谜底】不倒翁
9、坐也坐不安,立也立不牢,年纪虽然大,永远不跌倒。(猜玩具)
【谜底】不倒翁
10、身上穿红袍,肚里真心焦,惹起心头火,跳得八丈高。(猜一物)
【谜底】爆竹
11、有匹马儿两人骑,一头高来一头低,虽然马儿不足路,两人仍是笑嘻嘻。(猜游戏物)
【谜底】跷跷板
12、远看像小丘,近看像楼梯,上去一步步,一下滑到底。(猜游戏物)
【谜底】滑梯
13、一只小鸡真灵巧,五彩羽毛身上飘,会翻跟斗会跳高,落在地上不会跑。(猜一种玩具)
【谜底】毽子
14、一个老头,不跑不走,请他睡觉,他就摇头。(打一物)
【谜底】不倒翁
扩展阅读:猜谜语的好处
1、有助于孩子学习词汇
谜语的语言生动、明快、有趣、又富有韵律感,所以能吸引孩子,让孩子在玩的过程中不知不觉学到了大量词汇。
举例:身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳(打一动物)。【谜底】青蛙
2、建立语言与形象的关系
无论谜语是直白地表达,还是一些比喻、拟人、象征等手法,谜语都能用最简短的语言精练地描述事物的特征,引发孩子去观察和思考,从而建立语言和具体事物形象之间的联系,对孩子的语言能力、表达能力,以及想象能力,以及想象能力都是很好的锻炼。
举例:有头没有颈,身上冷冰冰,有翅不能飞,无脚也能行(打一动物)。【谜底】鱼
3、激发孩子多角度看问题
这是谜语最大的魅力,在猜谜语的过程中,孩子会体会到,原来同一个事物,可以用不同的角度去观察和表述,进而打开孩子的思维空间。所以,说谜语是一种“智力体操”一点也不过分。而且还要求有认真的'态度,每一个细节都不能放过。
举例:
小小建筑师,合力做房子,何时最忙碌,待那花开时。【谜底】蜜蜂
一生勤劳忙,专去百花乡,回来献一物,香甜胜过糖。【谜底】蜜蜂
4、促进孩子智力方面发展
孩子听了谜面的描述,就会在头脑中出现平时观察所得到的有关事物的形象,还要经过分析与比较才能作出判断,说出谜底。
如果进一步再锻炼孩子自己编谜语,那么他们就要根据事物的颜色、形状、用途及其特性,用形象顺口的语句把它们描述出来,但却不能直接点出谜底,这都可以养成孩子动脑筋思考问题的兴趣与习惯。
举例:大姐长的真漂亮,身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶,爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱,百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐,装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳,腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫,尾巴毒针塞刀枪。(打三益虫) 。【谜底】瓢虫,蜜蜂,黄蜂(马蜂)
5、给孩子以多方面的教育
通过猜谜语或编谜语,可以给孩子以多方面的教育。比如谜语结合的内容,可以给孩子以美的感受。
举例:一个小姑娘,生在水中央,身穿粉红衫,坐在绿船上。【谜底】荷花
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