句子排排队有什么经验 句子排排队二年级

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怎么向二年级的学生解释"给句子排排队"这类问题

答案：24135

主要看一下这些句子的结构，可以看出这段话的逻辑顺序应该是总-分-总

其中第一句总起，应该是“下午放学后，该我们组做值日。”，为1

总结句应该是“不一会儿，我们就把教室打扫干净了。”，为5

剩下的三句，都是分述打扫的过程，打扫的过程，按照我们一般的生活激仔常识，应该是洒水，扫地竖老，摆桌子。而且这三句里面也有提示的词语，第一句里面的“抢着”，说明时间上在先，所以扫地在后，“最后”表示摆桌子的动作是明纤汪前两个动作之后的，所以这三句的排序分别为2,3,4

二年级学生不会句子排序怎么办

看到题目，首先要反复喊汪阅读，不要急于求成。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。

1、时间的顺序

在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到

2、方位顺序

3.、事情发展的顺序

如郑扒仔果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。

4、参观的顺序或地点转换的顺此御序

如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们。

二年级上册语文怎样给句子排队

例题：排序（ 1）碧溪河从村前流李中过。 （ 2）村后是一望无际的桑园扒扰蚂。  （ 3）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。  （ 4）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。 （5 ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

解析：先把句子看一下，可以看出，3号是第一句，先总写，写我家住春埋在什么地方。因为第一句写到了小河，所以4号为第二句再看一下，可以看出1号第三句，因为它说了“村前”这个关键词，一般的，都是从前往后、左往右的顺序写。写完村前了，下面因该写村后，所以2号为第四句，因为2号写到了桑园，并且5号写到了桑树，于是，5号为最后一句。

二年级小朋友不知道能不能听懂，因为我已经初二了. . .

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