句子的句式 句子的英文
英语句型有哪几种类型
按句子的用途分为四种：、疑问句、、感叹句敬搏。
1、陈述句(DeclarativeSentence)是陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句（TheAffirmativeSentence）和否定句（TheNegativeSentence）。
2、疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气；是问一些事情的，表达的内容并不是陈述，所以是不确定的；主要有四大句型，一般疑问句、选择疑问句、特答枯殊疑问句和反意疑问句。
3、祈使句（ImperativeSentence）是英语中的一个句式，也是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为。
4、感叹句有多种表现形式，有时一个单词、短语或一个词组也可成为感叹句。有时陈述句、疑问句以及祈使句也可以转化成感叹句。
陈述句的五种基本句型：
(1)主语++表语。
(2)主语+谓语（）。
(3)主语+谓语（及物动词）+宾语。
(4)主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语亮举祥。
(5)主语+谓语（及物动词）v.+宾语+。
感叹句主要的表现形式只有两种，即what和how引导的感叹句。what修饰名词（名词前可加和形容词）,how修饰形容词、副词或动词。
英语基本句型讲解
英语基本句型讲解：英语句子成分的排列顺序与汉语不同。汉语放在前面的，英语可能要放在后面；而汉语放后面的，英语可能放在前面。即使是同样一句话，如果用词不同，句中的次序也会有变化。
英语五种基本句型列式：
1、主+谓
2、主+系+表
3、主+谓+宾
4、主+谓+间宾+直宾
5、主+谓+宾+宾补
扩展资料
第一种主语+谓语动词+表语（S＋V＋P）
Thebikeisnew.
Themapisonthewall.
第二种主语＋不及物动词（S＋V）
Heswims.
第三种主语＋及物动词＋宾语（S＋V＋O）
Childrenoftensingthissong.
第四种主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语（S＋V＋IO＋DO）
Sheshowedherfriendsallherpictures.
第五种主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语（S＋V＋O＋C）
1.主语+谓语(不及物动词)[S+V]
如：Thechildrenareplayinghappily.
孩子们正在高兴地玩。
2.主语+谓语(及物动词)+宾语[S+V+O]
如：TheGreensenjoylivinginChina.
格林一家喜欢住在中国。
3.主语+谓语+表语[S+V+P]
该句型谓语动词为连系动词。常见的系动词有：be(是)；get(变得),become(成为),turn(变得),look(看起来),feel(感到),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来),seem(似乎)等。如：
①Hebecameafamousdoctor.
他成为了一名著名的医基慎生。
②Theapplepietastesreallydelicious.
苹果派吃起来真是好吃。
4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语[S+V+InO+DO]
这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。也册轿可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。如：
①Myauntboughtmeacomputer.=Myauntboughtacomputerforme.我阿姨买给我一台电脑。
②Ipassedhimthesalt.=Ipassedthesalttohim.
我把盐递给他。
5.主语+谓语+宾语+宾语补足语[S+V+O+OC]
如：Wemustkeepourschoolclean.
我们必须保持我们的学校清洁州锋肆。
1.Subject(主语)＋Verb(谓语)
这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear,apologize,arrive,come,die,disappear,exist,fall,happen,rise,等等。如：
Thestudentsworkveryhard.学生们学习很努力。
Sheapologizedtomeagain.她再次向我道歉。
Theaccidenthappenedyesterdayevening.事故是昨天晚上发生的。
2.Subject(主语)＋Link.V(系动词)＋Predicate(表语)
这种句型中的系动词一般可分为下列两类：
(1)表示状态的连系动词。这些词有：be,look,seem,appear,smell,taste,sound,keep,remain,等等。如：
Severalplayerslayflatontheplayground.
几个队员平躺在操场上。
Weshouldremainmodestandprudentanytime.
我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎。
Thiskindoffoodtastesterrible.
这种食物吃起来很糟糕。
Thepicturelooksmorebeautifulatacertaindistance.
这幅画在一定的距离看更漂亮一些。
(2)表示转变或结果的系动词。这些词有：become,get,grow,turn,go,come,prove,等等。如：
Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.春天到了，天气变得越来越暖和。
Don'thavethefood.Ithasgonebad.不要吃那种食物，已经变质了。
Thefactsprovetrue.事实证明是正确的。
3.Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Object(宾语)
这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如：
Youcanputthebooksinyourbag.
你可以把书放在书包里。
Farmersinourareagrowlotsofvegetables.
我们这里的.农民种很多种蔬菜。
Shelostthechancetomakeherappearanceonthestage.
她失去了在舞台上露面的机会。
Iprefertomakewebpages.我更喜欢做网页。
4.Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Indirectobject(间接宾语)＋Directobject(直接宾语)
这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。如：
Yesterdayherfatherboughtherabicycleasabirthdaypresent.
昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。
TheoldmanistellingthechildrenstoriesintheLongMarch.
老人正在给孩子们讲长征中的故事。
这种句型还可转换为其他两种句型：
1)动词＋宾语＋forsb.；
2)动词＋宾语＋tosb.。如：
Pleaseshowmeyourpicture.
=Pleaseshowyourpicturetome.
请把你的画给我看一下。
I'llofferyouagoodchanceaslongasyoudontloseheart.
=I'llofferagoodchanceforyouaslongasyoudon'tloseheart.
只要你不失去信心，我会给你提供机会的。
5.Subject(主语)＋Verb(动词)＋Object(宾语)＋Complement(补语)
这种句型中的宾语＋补语可统称为“复合宾语”。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：
Keepthechildrenquiet,please.请让孩子们安静下来。
Hepaintedthewallwhite.他把墙漆成白色。
Wefoundhimanhonestperson.我们发现他是一个诚实的人。
Hismothertoldhimnottoplayonthestreet.他母亲告诉他不要在街上玩。
注意：动词have,make,let,see,hear,notice,feel,observe,watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：
Thebossmadehimdotheworkallday.老板让他整天做那项工作。
英语句式有哪些?
1、主语：主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
例：Helikeswatch'ingTV.
他喜欢看电视。
2、谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成；可以有不同的时态，语态和语气。
例：Westud'yforthepeo'ple.
我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
例：Icanspeakalit'tleEng'lish.
我可以说一点英语。
3、表语：表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
例：Mysis'terisanurse.
我姐姐是护士。
4、宾语：宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
例：WelikeEng'lish.
我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
例：Hegavemesom'eink.
他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
例：Wemakehimourmon'itor.
我们选他当班长。
5、定语：在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
例：Heisanewstu'dent.
他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
例：Thebikeintheroomismine.
房间里的自行车是我的。
6、状语：修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的迟虚世通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
例：HelivesinLon'don.
他住在伦敦。
7、补语：用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。
这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。
英语句子为:Wewillmakeourcountrymorebeautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。
8、宾补：就是宾语补足语，就是补充说明宾语的
例：Iknowyouarestudentgoodatmaths
在这个句子中，goodatmaths就是补语。
扩展资料：
句型结构:
句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。
简单句
基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型：
（1）主语+谓语（s.+predicate）
这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例：Thingschange.事物是变化的。
Nobodywent.没有人去。
--Didyougobysea？你们走的是海路吗？
--NO，weflew.不，我们是飞去。
（2）主语+系动词+表语（s.+linkv.+predicative）
这种句型称为主系表结构，其实联系动词在形式上也是一种谓语动词，系动词与表语一起构成了复合谓语，例：Mr.Turnerisanartist.特码肢纳先生是位画家。
（3）主语+谓语+宾语（s.+predicate+o.）
这种句型可誉模称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词，例：Weneverbeatchildren.我们从来不打孩子。
（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语（s.+predicate+oi.+od.）
这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语，例：Hegavethebooktohissister.他把这本书给了他的妹妹。
（5）主语+谓语+宾语+宾语补足语（s.+predicate+o.+o.c.）
这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语，例：I'lllethimgo.我将让他去。（不定式go用作补语）
注意：有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语，甚至并列有两个主语和两个谓语，这样的句子仍然是简单句，
例：ChinaandothercountriesintheeastAsiaaredevelopingrapidly.
中国和东亚其它国家正在迅速地发展。（Chinaandothercountries并列主语）
Mr.WangandIoftenworktogetherandhelpeachother.王先生和我常在一起工作互相帮助。
It引导结构
It既是代词又是引词。作代词时，它可做人称代词、指示代词、非人称代词，用于前指、非确指或习语中。作引词时，它本身无实义，只起先行引导的作用。可作形式主语（itis+adj.+for/ofsb.todosth.）或形式宾语（it+adj.+todosth.），真实的主语或宾语是不定式、动名词或名词从句，它们则放在后面。It也用于强调句结构。如想强调某个词或部分，可用itis(was)+强调部分（主语、宾语或状语）+that(who）…的强调结构。本章要求了解代词it和引词it的各种用法，重点掌握it用于前指或后指；引导词it用于强调结构。
并列句
两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有：and,but,or,so等。并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。
参考资料：
关于句式的英语
关于句式的英语如下：
1、简单句式：由主语和谓语构成的基本句式，表达简单的行为、状态、感觉等，例如：Sherunseveryday.（她每天跑步。）
2、并列句式：由两个或多个独立的句子以并列连词连接而成的句式，表达并排的意思或相互之间的关系，例如：Shelikestoreadbooks,andhelikestowatchmovies.（她喜欢读书，他喜欢看电影。）
3、复合句式：由一个主句和一个或多个从句构成的句式，表达更加复杂的意思和关系，例如：Imetamanwhospokefivelanguages.（我遇到了一个会说五种语言的人。）
4、疑问句式：用来提问的句式，根据一般疑问句和特殊疑问句，例如：Doyoulikecoffee?（你喜欢咖啡吗？）What'syourname?（你叫什么名字？）
5、祈使句式：用来表达请求、命令、劝告的句式陪灶，例如：Pleasecomehere.（请过来。）Donotsmokehere.（不要在这里抽烟。）
6、感叹句式：用来表达强烈的感情、惊讶、欣喜等情绪的句式，例如：Whatabeautifulview!（多美的风景啊！）Wow,youdidagreatjob!（哇，你做得好棒！）
综上所述，英语句式丰富多样，正确运用各种句式可以使语言表达更加准确、清晰、有逻辑性，提高语言交流的效果。
英乎弊语简介：
英语是西日尔曼语的一个分支，最早由中世纪的英国使用，由于其广阔的殖民地，英语已成为世界上使用最广泛的语言。
盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛的日尔曼部落之一，被称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的安格利亚。
该语言与弗里斯语和下撒克逊语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），主要用拉丁语和法语书写。
英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是五世纪盎格鲁-撒克逊移民带到英国的一组英格瓦方言，统称为古英语。
中世纪英语始于11世纪末，当时诺曼人征服了英国；1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机引进英国，并开始在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响。
17世纪以来，在英美两国的广泛影响下，现代英语芦顷扮在全世界传播开来。
句子用英语怎么说
句子的英语说法是[/ˈsɛntəns/]，音译是森坦斯，单词是sentence.
一、发音
英：[/ˈsɛntəns/]；美：[/ˈsɛntəns/]
二、中文翻译
n.句子
vt.判决；宣判
三、形式
第三人称单数：sentences
复数：sentences
现在分词：sentencing
过去式：手谨宴sentenced
过去分词：sentenced
四、记忆技巧
将"sentence"分解为更小的部分进行记忆，例如"sent"和"ence"。你可以将"sent"与"sentiment"（情感）关联，或将"ence"与"evidence"（证据）联系起来。这种分解记忆法可以帮助你扩大记忆的范围。
五、短语搭配
1.Complexsentence-复合句
2.Compoundsentence-并列句
3.Declarativesentence-陈述句
4.Interrogativesentence-疑问句
5.Sentencestructure-句子结构
六、双语例句
1.Thissentenceistoolong.
这个句子太长毕银了。
2.ShetranslatedthesentenceintoEnglish.
她把这个句子翻译成英文。
3.Eachsentenceinthisbookismeaningful.
这本书中的每一个句晌如子都有意义。
4.Thesentencestructureiscomplicated.
句子结构复杂。
5.Thisisaninterrogativesentence.
这是一个疑问句。
七、用法
1."Sentence"主要用于表示一组词组成的语言单位，通常包含一个主语和一个谓语，并表达完整的思想或信息。
2.在语言学中，"sentence"可以根据其结构和类型，被分类为简单句、复合句、复杂句、疑问句、陈述句等。