李清照的词精选十首视频 播放李清照的
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李清照诗词欣赏视频
1、屋檐洒雨滴，炊烟袅袅起。
2、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
3、昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。
4、零零碎碎，点点滴滴。
5、《减字木兰花·卖花担上》
6、李清照是宋代词坛婉约派女词人，号易安居士，她的诗词朗诵起来朗朗上口，比如她写项羽之死的诗，其中生当作人杰，死亦为鬼雄，是诗词朗诵的典范。如梦令常记溪亭日暮，渔家傲天接云涛连晓雾，一剪梅红藕相残玉簟秋，声声慢凄凄惨惨戚戚，等等。
7、寻寻觅觅，冷冷清清。
8、风休住，蓬舟吹取三山去！
9、闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
10、李清照作为才女，写起小女儿家的天真烂漫来，当真是活灵活现。顽皮的少女，刚刚荡完了秋千，香汗淋漓，这时却看到自己心仪的情郎，娇羞的她，来不及穿鞋子便跑了，这本就很形象了，更妙的是，词人在末尾写道：“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，少女天真烂漫、娇羞紧张的情态，当真是如在目前了，这无疑是一首令人惊艳的作品。
11、《如梦令·昨夜雨疏风骤》
12、《丑奴儿·晚来一阵风兼雨》“丑奴儿晚来一阵风兼雨，洗尽阳光。
13、青砖伴瓦漆，白马踏新泥。
14、此词当为易安南渡后的词作。写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答。隐寓对南宋黑暗社会现实的失望，对理想境界的追求和向往。作者以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，设想与天帝问答，倾述隐衷，寄托自己的情思，景象壮阔，气势磅礴。这就是被评家誉为“无一毫粉钗气”的豪放词，在她现在的词作中是不多见的。
15、《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》
16、《如梦令·常记溪亭日暮》
17、李清照嫁给赵明诚以后，夫妻间琴瑟和谐，赵家又是官宦人家，两人生活无忧，相同的兴趣爱好，让两人你侬我侬，所以一旦分开，必然彼此思念，李清照的《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》便是一首抒发离情别绪的作品。
18、“红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
19、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦
20、“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。
21、三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
22、千古风流八咏楼，江山留与后人愁。水通南国三千里，气压江城十四州。
23、理罢笙簧，却对菱花淡淡妆。
24、绛绡缕薄冰肌莹，雪腻酥香。
25、《声声慢·寻寻觅觅》
26、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
27、山花蕉叶暮色丛染红巾。
28、九万里风鹏正举。
29、见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
30、“卖花担上。买得一枝春欲放。泪染轻匀。犹带彤霞晓露痕。
李清照诗词欣赏视频
31、此词当为清照南渡前的词作，是首咏梅词。与李清照《孤雁儿》一样，具有自己独特的艺术构思，不同于一般的咏梅词。作者将梅放在人物的生活、活动中加以描写和赞颂，把相思与咏梅结合起来，托物言情，寄意遥深。
32、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
33、“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”
34、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
35、二、人比黄花瘦
36、蹉跎辗转宛然的你在哪里。
37、怕郎猜道。奴面不如花面好。云鬓斜簪。徒要教郎比并看。”
38、《点绛唇·蹴罢秋千》是李清照前期的作品，也是她作为女儿家时的作品。自古写词多有以女儿口吻来写的，像晏殊、柳永、欧阳修、苏轼这些大家，概莫能外，但他们毕竟不是女儿家，所以女孩家的心思和细腻，虽然写得形象，却终究不是。
39、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！
40、李清照是我国古代著名的女诗人，所以尽管是向丈夫撒娇的诗，也写的很有内涵。在当时男尊女卑的时代，李清照有如此才华是屈指可数的，作为为数不多的女诗人，大家自然对李清照的诗很是喜爱。
41、《题八咏楼》
42、花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”
43、“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。”
44、痴痴地相思，浓浓地爱意，借助秋风黄花，表现地淋漓尽致，李清照“人比黄花瘦”的比喻，当可封神。
45、“袜刬”，指来不及穿鞋子，仅仅穿着袜子走路。“金钗溜”，是说头发松散，金钗下滑坠地，写匆忙惶遽时的表情。词中虽未正面描写这位突然来到的客人是谁，但从词人的反应中可以印证，他定是一位翩翩美少年。“和羞走”三字，把她此时此刻的内心感情和外部动作作了精确的描绘。“和羞”者，含羞也：“走”者，疾走也。然而更妙的是“倚门回首，却把青梅嗅”二句。它以极精湛的笔墨描绘了这位少女怕见又想见、想见又不敢见的微妙心理。最后她只好借“嗅青梅”这一细节掩饰一下自己，以便偷偷地看他几眼。下片以动作写心理，几个动作层次分明，曲折多变，把一个少女惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋的心理活动，栩栩如生地刻划出来。
46、薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
47、长发引涟漪，白布展石矶。
48、《一剪梅·红藕香残玉簟秋》
49、李清照的诗很少，但她每一首诗都胜过很多诗人千万首，这首绝句怎样？
50、《点绛唇·蹴罢秋千》
51、我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
52、李清照闺女时的作品，是非常有特色的，这一首《点绛唇》便可见一般，她还有一首十分脍炙人口的小令《如梦令》，相信也是大家所熟悉的：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”。
53、下片写少女乍见来客的情态。她荡完秋千，正累得不愿动弹，突然花园里闯进来一个陌生人。“见客入来”，她感到惊诧，来不及整理衣装，急忙回避。
54、蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。
55、一、倚门回首，却把青梅嗅
56、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。
57、此词为李清照早年作品，写尽少女纯情的神态，真是十足的撩人啊！
58、李清照经典十首诗词推荐《如梦令?昨夜雨疏风骤》赏析如下：
59、李清照这首《如梦令》是“天下称之”的不朽名篇。这首小令，有人物，有场景，还有对白，充分显示了宋词的语言表现力和词人的才华。小词借宿酒醒后询问花事的描写，曲折委婉地表达了词人的惜花伤春之情，语言清新，词意隽永。
60、月落乌啼月牙落孤井。
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61、梦里有花梦里青草地。
62、此刻全部动作虽已停止，但仍可以想象得出少女荡秋千时的情景，罗衣轻飏，像燕子一样地空中飞来飞去，妙静中见动。“起来慵整纤纤手”，“慵整”二字用得非常恰切，从秋千上下来后，两手有些麻，却又懒得稍微活动一下，写出少女的娇憨。“纤纤手”语出《古诗十九首》：“娥娥红粉妆，纤纤出素手。”借以形容双手的细嫩柔美，同时也点出人物的年纪和身份。“薄汗轻衣透”，她身穿“轻衣”，也就是罗裳初试，由干荡秋千时用力，出了一身薄汗，额上还渗有晶莹的汗珠。这份娇弱美丽的神态恰如娇嫩柔弱的花枝上缀着一颗颗晶莹的露珠。“露浓花瘦”一语既表明时间是春天的早晨，地点是花园也烘托了人物娇美的风貌。整个上片以静写动，以花喻人，生动形象地勾勒出一少女荡完秋千后的神态。
63、笑语檀郎：今夜纱厨枕簟凉。”
64、见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”
65、《武陵春·风住尘香花已尽》
66、《夏日绝句》
67、莫恨香消雪减，须信道、扫迹情留。
68、我以为，李清照最撩人的一首词就是《点绛唇·蹴罢秋千》，全文如下:
69、上片荡完秋千的精神状态。词人不写荡秋千时的欢乐，而是剪取了“蹴罢秋千”以后一刹那间的镜头。
70、河童撑杆摆长舟渡古稀。
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11、《十里红妆，为伊倾城》
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经典诵读手抄报四年级一等奖【精选212句】
经典诵读手抄报四年级一等奖
1、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹
2、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”
3、读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚
4、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔
5、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。―――清童铨
6、读书名言
7、读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反覆考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。——薛宣，明朝理学家
8、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。
9、最淡的墨水也胜过最强的记忆。
10、己所不欲，勿施于人——孔子
11、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
12、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
13、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
14、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。―――鲁迅《致颜黎民》
15、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。―――陶行知：《八位顾问》
16、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹
17、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘――朱熹
18、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
19、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
20、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙
21、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。
22、好读书，不好读书;好读书，不好读书.——徐谓(明代)
23、年轻时读书就像迎着朝阳走路。
24、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》
25、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃
26、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成(明代学者)
27、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
28、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
29、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
30、古人有所谓的“锦囊集句”，方法是将平日的灵感写在小纸条上，先投入锦囊，有空时再取出来整理，将断片的灵感集合为大的篇章。并将这些资料，放在身边，如同电脑磁碟一般，随时等你插入，将你要的东西整理出来！把这些方法写在报上，同学会乐意看的。还可以介绍同学中的学习事迹与秘诀
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31、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》
32、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰
33、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
34、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
35、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。——冰心
36、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
37、读书也象开矿一样，“沙里淘金”。赵树理
38、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
39、——苏轼《东坡文集事略》
40、西方名言3则
41、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
42、书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
43、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
44、“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里
45、吾生也有涯，而知也无涯——庄子
46、高尚的语言包含着真诚的动机。
47、]书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
48、读而未晓则思，思而未晓则读。―――朱熹
49、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
50、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》
51、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》
52、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟.――－南宋尤袤
53、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
54、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑
55、读万卷书，行万里路——刘彝
56、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
57、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
58、读书名言或读书格言
59、再高深的学问也是从字母学起的。
60、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
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61、精神能补物质的不足。
62、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹
63、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
64、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理
65、书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯
66、中华经典诵读手抄报内容可以是中华优秀诗文，并配上自己的理解领悟。
67、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
68、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
69、敏而好学，不耻下问——孔子
70、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
71、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。―――郑板桥
72、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
73、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》
74、没有时间，挤；学不进去，钻。——--谢觉哉
75、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
76、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
77、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。―――鲁迅
78、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。-C.C.科尔顿
79、语言是心灵和文化教养的反映。
80、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
81、——狄慈根：《辩证法的逻辑》
82、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。―――陆九渊
83、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
84、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]
85、要多读书，但不要读太多的书。-B.富兰克林
86、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
87、名人名言读书篇
88、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄
89、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
90、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
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91、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿
92、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——荀子
93、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
94、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。――朱熹
95、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？――朱熹
96、读书破万卷，下笔如有神。―――杜甫：《杜工部集》
97、读破万卷书,笔下如有神书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;还可以介绍读书的方法：如将背不进的要点，写在课本靠近页边的位置，每次读书之前，先快速翻阅一遍，使那些字闪过脑海，仿佛分期付款，一个月下来，自然就记住了，反比那硬背的东西结实。
98、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
99、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”
100、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼
101、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋
102、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
103、努力耕耘，少问收获。
104、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧
105、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
106、中国古代读书名言7则
107、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——－程颐
108、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。――――朱熹
109、睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几
110、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
111、四年级的孩子开展读书会，可以采用如下形式进行：
112、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
113、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。―――蒲松龄：《阿宝》
114、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
115、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
116、千里之行，始于足下——老子
117、读书百遍，其义自见——《三国志》
118、书看多了，文章自然就会写了。——--鲁迅
119、为中华之崛起而读书！―――周恩来
120、努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。——－叶圣陶
经典诵读手抄报四年级一等奖
121、旧书不厌百回读，熟读深思子自知——苏轼
122、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
123、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉，
124、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。―――吴梦祥[明]
125、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》
126、手抄报通常有一定的版面限制，内容不宜过多，况且还要去掉图面内容，所以内容一定要精选。因主题是读书，可以选取名人的读书小故事，如刻苦读书的古人：苏秦的悬梁刺骨，祖逖的闻鸡起舞，车胤孙康的囊萤映雪等.。可以介绍名人名言：书籍是人类进步的阶梯！
127、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》
128、朗读。让孩子入情入境地朗读自己喜欢的段落，它简单易操作，学生参与度会很高。
129、中国古代读书名言
130、中国现代名言3则
131、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
132、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——--臧克家
133、尽信书，则不如无书―――孟子
134、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。――――陈善[宋]
135、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。-W.哈兹里特
136、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
137、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
138、“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑
139、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
140、读书在某种意义上来说是养心。
141、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里
142、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
143、用心不杂，乃是入神要路。―――袁牧[清]
144、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
145、书籍是人类知识的总统——莎士比亚
146、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
147、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
148、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。―――郑板桥
149、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼
150、读书百遍，其义自见——
经典诵读手抄报四年级一等奖
151、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
152、奋力是万物之父！—————陶行知
153、书籍是全世界的营养品.(莎士比亚)
154、穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
155、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫
156、——朱熹《朱子语类大全》
157、但患不读书，不患读书无所用―――朱舜水
158、庄子“生也有涯而知也无涯―――庄子
159、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
160、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.
161、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
162、办手抄报。学生可以收集与这些读书内容相关的资料，如：作者简介，时代背景等介绍。从多角度了解作品，拓宽学生视野。
163、中国近现代读书名言：
164、读书谓已多，抚事知不足―――王安石
165、勤动笔墨勤看书。
166、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈(唐代文学家、哲学家)
167、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
168、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震
169、读书百遍，其义自现―――《三国志》
170、不信书不能提高境界，光信书不如无书。
171、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》
172、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。―――朱熹
173、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。――――陶渊明：《五柳先生传》
174、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
175、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹
176、少壮不努力，老大徒伤悲——
177、读过一本好书，像交了一个益友。―――臧克家
178、勤学和知识是一对最美的情人。
179、写读后感或谈读后感。这种形式不仅考察了学生读书情况，而且能将作品与自己的生活，所见所闻进行了勾连，让学生重新构建了新的知识体系。
180、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备
经典诵读手抄报四年级一等奖
181、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。―――鲁迅：《读书杂谈》
182、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
183、用活书，活用书，用书活。――――陶行知
184、“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基
185、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
186、知识上的富有可以享受心灵上的满足。
187、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
188、——托尔斯泰
189、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
190、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。
191、中华经典诵读手抄报，诵读中华经典手抄报，经典诵读手抄报素材，经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，诵读祖国优秀的传统文化，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让我们在读经诵典中养德行，学会了做人，它不仅丰富了我们知识，提高了我们的学习成绩，更重要的是教会我们怎样做人，它像丝雨一样润物细无声地泫润的我们的心灵，使我们良好的行为习惯和优秀的道德育品质也自然形成，同时了增强民族自信心和自豪感。
192、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
193、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿
194、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
195、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”
196、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
197、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯
198、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
199、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》
200、书是逆境中的慰藉。
201、书是人类进步的阶梯——高尔基
202、书是唯一不死的东西——丘特
203、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
204、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
205、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
206、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
207、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
208、用谐音的方式来记东西譬如“危险”是“单脚拉屎”(Dangerous)。“大学”是“由你玩四年”(University)。又譬如背长江沿岸的十个二等港，只用了一名话“震无安九月常常杀一万，意思是”政治不安定，九月秋决时处决的人往往高达一万”，虽然名子没有道理，却让我到今天还能记得“镇江、芜湖、安庆、九江、岳阳、长沙、常德、沙市、宜昌、万县”。
209、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
210、读书汇报课以展示学生的课外阅读成果为主，指导学生阅读为辅，形式不拘一格，达到目的即可。如：古诗文背诵比赛；手抄报竞赛；优秀读书笔记评比、展示……
经典诵读手抄报四年级一等奖
211、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切．——爱因斯坦
以上内容是小编关于李清照的词精选十首视频和播放李清照的的分析和解答，如果你对文章有什么意见或者建议请在下面留言，我们将整理和分享给大家阅读。