饮酒的朗诵 播放饮酒古诗
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诗词五首饮酒朗读视频
1、这首诗在朗读时，节拍如下：
2、诵戒龙每听。
3、的的当歌扇，
4、“结庐在人境，而无车马暄”一联，表明陶渊明是一个真正的隐者，所谓“大隐隐于市”。
5、其中，句与句之间用标点符号隔开，句中停顿用“/”，其特点是二三拍。
6、饮讶卷波迟。
7、朗悟豁然开，
8、酒乐御筵初，
9、弦歌振长屿。
10、诵空性不昧。
11、孤屿含霜白。
12、饮食亦甘馨。
13、朗咏谢安文，
14、洋洋玉树篇。
15、酒杯若叶露，
16、酒后竞风彩，
17、的破绿弦低，
18、诵经峨眉里。
19、龙门道路长，
20、芳辰追逸趣。
21、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
22、朗然合太清，
23、结庐/在人境，而无/车马喧。问君/何能尔？心远/地自偏。采菊/东篱下，悠然/见南山。山气/日夕佳，飞鸟/相与还。此中/有真意，欲辨/已忘言。
24、洋洋漫好音。
25、的的波际禽，
26、饮兴尤思满。
27、龙马花雪毛，
28、龙行还当马，
29、可以反复阅读了，读到理解意思并且能背诵就可以。比如：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
30、问题中的《饮酒·其五》是晋代诗人陶渊明“饮酒”系列诗中的第五首。
诗词五首饮酒朗读视频
31、关于“饮酒·其五宝贝牛古诗诵读”的问题，我们需要注意以下几点：
32、洋洋西海水。
33、“问君何能尔？心远地自偏”一联，是全诗的核心，其“心远”是能“隐”的关键。
高中古诗词鉴赏题及答案20首汇总149句
高中古诗词鉴赏题及答案20首
1、明月隐高树，长河没晓天。
2、云雾涌来无下界，楼台浮起在中天。
3、②尾联中“佶京俅贯”和“超霸二公”代表了封建社会中的哪两类人？
4、C.“却喜”二字，道出了山农对雨后天晴，能翻晒谷子的喜悦。
5、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
6、【乙诗】
7、（1）运用了对比的修辞手法，将祖国山河依旧与城郭已面目全非进行对比，突出了诗人的亡国之痛。（意思相近即可）
8、C．这首词属小令，却吟咏重大的题材，气势壮阔，古今少见。全词层次分明。整篇三问三答，自相呼应，创前所未有的意境。
9、（1）岑参
10、甲诗和乙词的作者都寻人不遇，但心境各不相同。请结合内容分析。
11、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
12、年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
13、篮舆①不乘乘晚凉，相寻不遇亦无妨。
14、世事一场大梦，人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上①。
15、舟夜书所见
16、谁家旅店无开水，何处山林不野猪？
17、莫嗔③焙茶④烟暗，却喜晒谷天晴。
18、（2）【乙】诗尾联运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
19、梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归!
20、（1）诗歌颈联运用了什么修辞手法？有什么作用？
21、示例二：尾联运用了拟人的修辞手法。诗人赋予大洪山上的钟声以人的情感，钟声有意传到遥远的河南巩义，生动形象地表现出了大洪山的高大。
22、[唐代]白居易
23、解罢林冲又解卢，英雄天下尽归吾。
24、众山迤逦渐行尽，始见独尊惟大洪。
25、（1）这两首诗都用到的修辞手法是 。
26、两词都是苏轼被贬黄州时的作品，但基调和抒发的情感大不相同，试结合诗句加以阐释。
27、乙词基调低沉、哀惋。通过对秋凉夜中风叶、孤光明月景物的描写，反映出词人谪居后的苦闷心情（咏人生之短暂，叹壮志之难酬，感世道之险恶，悲人生之寥落、慨知音之难觅）。
28、茅屋萧萧连瓮牖。半檐寒旭闲清昼。归路梅花香满袖。诗未就。青山笑我云回首。
29、D.【乙诗】蕴含的哲理是：我们在人生道路上只有不畏艰难、奋勇向前，才能战胜困难，取得胜利。
30、A．这是一首登临感怀之作。诗人登楼远眺却望不见中原；只有南北的交战，列朝的兴亡正如滔滔江水。囊括时空，气势恢宏。
高中古诗词鉴赏题及答案20首
31、山回路转不见君，雪上空留马行处。
32、（3）B
33、【注】①[眉头鬓上]指眉头上的愁思，鬓上的白发。②[妨]遮蔽。③[孤光]指独在中天的月亮。
34、月黑见渔灯，孤光一点萤。
35、甲诗从“无妨”“轻衣稳马”“闲行”等词可以读出作者晚出乘凉寻友不遇时，依然悠闲自得的心境；乙词从“寒林”“山骨瘦”“乱鸦”等词可以读出作者访友不遇，饮酒弹琴赋诗的愿望落空时惆怅失落的心境。
36、【甲诗】
37、（2）抖音微视频是当今很火爆的一种表现形式，小文同学想将这首诗歌前两句的意境，用抖音微视频的形式表现出来，请帮她完成下面的脚本。
38、轻衣稳马槐阴下，自要闲行一两坊。
39、（1）想象【甲】【乙】二诗描绘的画面，你认为哪首诗意境更美？请将这首诗的意境描述出来。
40、银烛吐青烟，金樽对绮筵。
41、过松源晨炊漆公店（其五）
42、鲁达感悲齐幸免，燕青义愤乃骈诛。
43、C.【甲诗】运用了虚实结合的写法，实写翻山越岭，虚写人生中的困难一个接着一个。
44、万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。
45、更有钟声最堪恨，南风时到八陵④边。
46、【甲】定风波
47、政入万山围子里，一山放出一山拦。
48、答案：D。
49、（2）示例一：尾联运用了夸张的修辞手法。大洪山上的钟声能够传到遥远的河南巩义，诗人通过夸大钟声传播的距离（远播千里），极力表现大洪山之高。（意近即可）
50、酒贱常愁客少，月明多被云妨②。中秋谁与共孤光③。把盏凄然北望。
51、（1）这首诗的作者是唐代诗人 （人名）。
52、【甲诗】后两句用“放”“拦”这两个动词，生动地写出了山山相连的特点，富有情趣。
53、下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）
54、①概括第二联涉及的故事情节，并根据此联简析诗人对“林、卢”所处社会的认识。
55、（2023?新疆）古诗阅读理解。
56、（1）D
57、（2023?武汉）阅读下面的古诗，完成问题。
58、[注释]①篮舆：古代供人乘坐的交通工具。
59、（1）对本诗的理解不正确的一项是（）
60、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
高中古诗词鉴赏题及答案20首
61、开窗时见雷霆出，隐几闲看日月还。
62、诗词大意:漆黑的夜晚不见月亮，只见那渔船上的灯光，在茫茫的夜色中，像萤火虫一样发出一点微亮微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，好像无数星星洒落在河面上。
63、（2）B
64、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
65、山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。
66、B.【甲诗】前两句是描摹，后两句是议论，诗人借助一系列的景物描写，通过写山区行路的感受，创造了一种深邃的意境。
67、（2023?随州）阅读下面【甲】【乙】两首古诗，完成各题。
68、[注释]①顾况（727﹣815），唐代诗人，他提倡质朴淳厚的诗风，其诗清新自然，注重反映社会现实和人民疾苦。②板桥：指横跨山溪的木板桥。③嗔：责怪，埋怨。④焙茶：用微火烘烤茶叶，使返潮的茶叶去掉水分。
69、（2023?河北）阅读下面这首诗，回答问题。
70、（2）诗歌尾联表达了诗人怎样的情感？
71、过山农家
72、B.“莫嗔”二字，从山农请客人不要责怪被烟熏的口吻中，表现了山农的爽直性格。
73、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
74、D．这首词风格豪放雄壮。词的下片诗人豪迈地宣称，只有曹操和刘备可以和自己匹敌，并希望后代能像孙权一样建立功业。
75、（2023?苏州）下面是著名诗人聂绀弩先生读《水浒传》后写的一首诗，根据要求完成相关题目。
76、（2023?达州）
77、董超薛霸
78、（2）说说你对这首诗题目的理解。
79、答案：（1）示例一：我认为【甲】诗意境更美。甲诗侧重远景的描绘，画面中曲折连绵的群山争高斗秀，大洪山则霸气地嘉立在层峦叠嶂之中，衬托出大洪山的巍峨秀美。（意近即可）
80、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
81、（2）题目点名了诗歌的主要内容，即大雪中送别好友，和诗的体裁：歌行体。
82、【乙】题大洪山①宋）黄载
83、何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
84、【甲】题大洪山①（唐）杨逴
85、[元]许有壬
86、（2）①潺潺的流水声；②田园的悠闲和诗人的闲适自在
87、甲词基调昂扬、乐观。词人出游遇雨，却不慌不忙，在雨中吟咏长啸。“莫听”“何妨”“谁怕”三个词将词人乐观旷达的人生态度表现得特别充分。
88、A.作者按走访顺序，依次选取了山行途中、到达农舍、参观焙茶等镜头。
89、答案：C。
90、B．三四句中的琴瑟之思和别路之忧都蕴含着朋友之间的深厚情谊。
高中古诗词鉴赏题及答案20首
91、北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
92、示例二：我认为【乙】诗意境更美。乙诗重在细节（近景）的刻画，由下及上，平旷的土地上拔地而起的大洪山直插云霄，山上云雾缭绕中的楼台，近在窗边的雷霆，若隐若现的日月以及寺庙里的大钟，无不彰显出大洪山的高大。（意近即可）
93、B．京口曾是东吴建都之地，诗人由此展开联想。”万兜鍪”言孙权军容之盛，“坐断”言其功业之大，“战未休”赞其斗志之旺。
94、随州西南多群峰，争高竞秀无终穷。
95、A.这两首诗都是哲理诗，通过某一现象揭示一定的人生哲理，给人以启发。
96、A．首句用“杨花”和“子规”两个景物，点明暮春时令，烘托出凄凉悲惋的氛围。
97、（2023?长沙）阅读下面文字，完成问题。
98、三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
99、【乙诗】前两句用“ ”“ ”这两个动词，形象地描绘了溪水奋力前行的画面。
100、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
101、清代·查慎行
102、B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将梨花比作雪花，设喻新颖，造语奇警，不落窠白，充满了浪漫的想象，成为千古传诵的名句。
103、（1）拟人奔喧
104、（2023?台州）阅读下面文字，回题。
105、（3）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
106、对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
107、【乙】西江月?世事一场大梦
108、（2）统治者；奴才、帮凶。
109、地当平旷易为山，故得崔嵬②汉沔③间。
110、这首诗好似一幅速写，作者抓住了那倒映在水中的渔火化作满天星星的片刻，几笔勾勒，立即捕捉住了这转瞬即逝的景物。这首诗又好似一幅木刻，在漆黑的背景之上，亮出一点渔火，黑白对比，反差特别鲜明。
111、D.作者写出了亲自参加山乡养鸡、焙茶、晒谷等劳动的感受，表达了对劳动的喜爱。
112、D.这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪中富有豪迈气慨，是边塞诗中的佳作。
113、D．七八句表达诗人对前路漫漫的感叹以及与友人再会难期的惆怅。
114、【乙】渔家傲访华雪严不遇
115、【注释】①堂堂：形容阵容或力量壮大。
116、瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。
117、（1）董超、薛霸受人指使，用相同的方法加害林冲、卢俊义：先在旅店用开水烫伤两人的脚，后在山林动手想结果两人性命。当时社会黑暗险恶，到处都可以成为害人的地方。
118、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
119、C．五六句通过写明月的“隐”和长河的“没”表明朋友已经远去。
120、离堂思琴瑟，别路绕山川。
高中古诗词鉴赏题及答案20首
121、（2023?怀化）阅读下面文字，完成问题。
122、莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
123、（2023?广安）古诗词鉴赏。
124、D．诗人将明月人格化，把明月看成知人意、达人情的使者，有助于情感的表达，使诗味更加醇厚。
125、C.“山回路转不见君，雪上空留马行处”，写送行者目送行人远去，直到无法望见，却还在凝望留在雪地上的马蹄印迹，言尽而意无穷。
126、C．第三、四句抒情寄慨，诗人因怀才不遇而生的“愁心”，给诗中意象涂上浪漫的色彩。
127、到得前头山脚尽，堂堂①溪水出前村。
128、B．第二句写诗人得知挚友被贬偏远之地，含蓄地表现了诗人的惊愕痛惜之情。
129、微微风簇浪，散作满河星。
130、白雪歌送武判官归京
131、抖音脚本（部分）
132、【注释】①大洪山：湖北随州境内。②崔嵬：高大。③汉沔：汉水，④八陵：河南巩义境内。北宋九帝中，除徽、钦二帝外，均葬于此，统称“七帝八陵”。
133、春夜别友人
134、水落寒林山骨瘦。湘江风细波纹皱。何处携琴何处酒。惆怅久。乱鸦啼断烟中柳。
135、（2）下列对这两首诗的理解或赏析，不正确的一项是
136、A.这首诗从“风”写起，一个“卷”字，一个“折”字，就写出了风之大、风之猛，表现出塞北之风的狂暴肆虐。
137、佶京俅贯江山里，超霸二公可少乎！
138、轮台东门送君去，去时雪满天山路。
139、【唐】陈子昂
140、板桥②人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
141、悠悠洛阳道，此会在何年？
142、（2）表达了诗人至死不渝，以死明志，保持爱国的节操，誓死报国的决心。（意思相近即可）
143、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
144、A．从一二句中的“金樽”“绮筵”可以看出别酒宴场面的隆重。
145、（2023?天津）下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
146、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
147、南乡子?登京口北固亭有怀
148、【甲】晚出寻人不遇
149、我觉得，不是高三应急的话。《唐诗选注》（北京出版社）两本。还有《唐宋词选》人民文学出版社。很适合高中生阅读。
诗词鉴赏及赏析琵琶行-摘抄90句
诗词鉴赏及赏析琵琶行
1、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
2、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
3、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
4、赏析：这两句写出了作者自己与琵琶女之间身世的共同点“同是天涯沦落人”。他们一个“本是京城女”，一个“去年辞帝京”，一个是名满京都的名艺人，一个是才华横溢的大诗人。诗人通过写琵琶女的悲凉身世又是为了表现自己政治上的失意，抒发郁积心中的左迁之愁、贬谪之恨。这正是作者的写作动机，这两句是全诗的主题所在。
5、钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
6、感我此言良久立，
7、水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
8、间关莺语花底滑，幽咽流泉水下滩。
9、元和十一年的秋天，白居易被贬江州司马有两个年头，在浔阳江头送别客人，偶遇一位年少因艺技红极一时，年老被人抛弃的歌女，心情抑郁，结合自己路途遭遇，用歌行的体裁，创作出了这首著名的《琵琶行》。
10、这两句写诗人深沉的感慨，抒发与琵琶女的同病相怜之情。作者在被琵琶女的命运激起的情感波涛中坦露了自我形象。诗人与琵琶女同病相怜，同声相应，忍不住说出了自己的遭遇。写琵琶女自诉身世，详昔而略今；写自己的遭遇，则压根儿不提被贬以前的事。表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。
11、与君歌一曲，请君为我侧耳听。
12、低眉信手续续弹，说尽心中无尽事。
13、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
14、《琵琶行》是白居易的经典作品之一，这是一首长篇乐府诗，此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。
15、创作背景
16、去来江口空守船，绕船明月江水寒。
17、将进酒（唐·李白）
18、君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
19、钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
20、《将进酒》的故事是如此,与《静夜思》中的"举头望明月，低头思故乡"一样，明月曾是李白深深的乡愁，这乡愁与"人生得意须尽欢，莫使金樽空对月"的借酒浇愁和怀才不遇息息相通。
21、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
22、门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。
23、（1）意思是：再三呼唤，她才肯走出船舱，还抱着琵琶，遮住半边脸庞。
24、自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
25、《琵琶行》作为一首叙事长诗，这首诗结构严谨缜密，错落有致，情节曲折，波澜起伏。
26、呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
27、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
28、住近湓江地低湿，黄庐苦竹绕宅生。
29、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
30、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
诗词鉴赏及赏析琵琶行
31、我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
32、每个生命都有自己的一轮明月，每个轮回都有自己的阴晴圆缺，月的情节入心入怀，成为我们生命中恒久相伴的情怀。
33、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
34、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
35、天生我材必有用，千金散尽还复来。
36、岂无山歌与村笛，呕哑嘲难为听。
37、弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
38、浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
39、③别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
40、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
41、曲罢常教善才服，妆成每被秋娘妒。
42、商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
43、五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
44、第三部分写琵琶女自述身世，自述早年曾走红运，盛极一时，到后来年长色衰，飘零沦落。第四部分写诗人深沉的感慨。
45、通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，唱出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的心声。
46、扩展资料
47、第一部分写江上送客，忽闻琵琶声，为引出琵琶女作交代;第二部分写琵琶女及其演奏的琵琶曲，具体而生动地揭示了琵琶女的内心世界;第三部分写琵琶女自述身世;第四部分写诗人深沉的感慨，抒发与琵琶女的同病相怜之情
48、第一部分写江上送客，忽闻琵琶声，为引出琵琶女作交代。从“浔阳江头夜送客”至“犹抱琵琶半遮面”，叙写送别宴无音乐的遗憾，邀请商人妇弹奏琵琶的情形，细致描绘琵琶的声调，着力塑造了琵琶女的形象。
49、今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
50、《琵琶行》主旨句：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！这是全文中心句，表达了诗人对琵琶女的深切同情和对自身命运的慨叹，为琵琶女和自己相似的遭遇叹息。
51、夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
52、第四部分，写诗人感慨自己的身世，抒发与琵琶女的同病相怜之情。
53、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
54、今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
55、《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。这首诗中揭示主题的名句是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
56、弟弟从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
57、《琵琶行》的故事亦是如此，明月曾是白居易的寂寞，这寂寞与"同是天涯沦落人，相逢何必曾相识"的众生普渡情怀也是相依相守的。
58、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
59、莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
60、主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
诗词鉴赏及赏析琵琶行
61、②千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
62、春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
63、《琵琶行》揭示主题的句子是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
64、解析如下：
65、沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛客。
66、第二部分写琵琶女及其演奏的琵琶曲，具体而生动地揭示了琵琶女的内心世界。
67、《琵琶行》的主旨句是同是天涯沦落人,相逢何必曾相识，也是全文的中心思想。诗人感情的波涛被琵琶女的命运所激起，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感叹，抒发了同病相怜，同声相应的情怀。
68、《将进酒》是唐代诗人李白创作的乐府诗。该诗情感饱满，无论喜怒哀乐，其奔涌迸发均如江河流泻，不可遏止；在手法上多用夸张，且往往以巨额数量词进行修饰，既表现出诗人豪迈洒脱的情怀，又使诗作本身显得笔墨酣畅，抒情有力。琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一该诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。
69、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
70、歌女的悲惨遭遇写得很具体，可算是明线；诗人的感情渗透在字里行间，随琵琶女弹的曲子和她身世的不断变化而荡起层层波浪，可算是暗线。这一明一暗，一实一虚，使情节波澜起伏。它所叙述的故事曲折感人，抒发的情感能引起人的共鸣，语言美而不浮华，精而不晦涩，内容贴近生活而又有广阔的社会性，雅俗共赏。
71、其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
72、作品赏析
73、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
74、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
75、琵琶弹到此处，有个“声渐歇”的过程，什么声音都没有了，琵琶女埋藏在内心深处的怨愤情绪，似乎在琵琶声停之后，表现得最充分；幽情暗恨，笼罩空间，此时“无声”比“有声”更能引起听者的共鸣。这种描绘余音袅袅、余韵无穷的艺术境界，所表达的感情更为深沉悠长。3.同样是失意人流落在远方，碰在一起啊，从前不认识那又何妨！
76、五花马，千金裘，
77、两段故事的背后，都是诗人自我疗伤的方式。
78、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
79、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
80、①同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
81、在语言上，《琵琶行》这一首诗歌对音乐形象的描绘取得高度的成就，主要表现在三个方面：一是靠使用具体的比喻;一是靠着的对演奏者意图的揭示和听众感受后的心理反映的描写;三是适当地运用叠字。在诗歌中对音乐描绘给人印象最深的一段是琵琶女高超演技的表演。
82、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
83、寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
84、这是一首脍炙人口的现实主义杰作，全文以人物为线索，既写琵琶女的身世，又写诗人的感受，然后在“同是天涯沦落人”二句上会合。
85、琵琶行（唐·白居易）
86、岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。
87、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
88、轻拢慢拈抹复挑，初为霓裳后六幺。
89、十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
90、是白居易写的，名句是同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
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