观察记录怎么写? 观察记录有哪些
好的文章肯定人人都喜欢阅读，观察记录有哪些给你解惑答疑，丰富的内容让你更加有只是观察记录怎么写?和观察记录有哪些让你人生无疑。关注我们，更多精彩正在路上！
观察记录
1、⑥评价与建议
2、准备好卡片，区分好画画和写字的区域。（如果是有菊花图画的卡片请忽略此条。）
3、一、观察要抓住特点、突出重点。观察景物必须看清楚、看仔细，把特殊地方写具体，才会印象深刻。重点是在特点的基础上要有所侧重，有了特点和重点，景物就在脑海里了。如《宁静的月夜》就抓住了月夜宁静的特点：“……月亮姑娘悄悄地露出了她那圆圆的笑脸，俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野，好象一座玉雕，庄严而美丽。”而且这篇日记重点写了月下的小河：“晚风吹来，波光粼粼，就象无数小鱼在水面追逐、跳跃。河边的沙滩上，有许多人在那里乘凉，显得十分轻松、和谐。”这篇日记因为抓住了月夜宁静的特点，突出了重点，所以读了之后印象深刻。
4、二、观察要有顺序，写出来才层次清楚。从上到下从左到右、从外到里，或先中间再两边。如《泡桐树》从闻到花香写到泡桐花：“……我拾起一朵，看到了紫色的泡桐花多像一个小喇叭呀！喇叭分成五瓣，里面有几根像极细的粉丝那样的细丝条。他们顶着两粒像白米饭粒那样的花蕊，这花的形状就是从外到里写的。泡桐树写得也有顺序：先写花香，再写花形，然后写树叶，最后写树干。所以这篇日记给人以清晰的感觉。
5、一、基本情况亲子班级：XX班儿童年龄：X岁儿童总人数及男女人数：总XX人X男X女观察日期：X月X号活动起止时间：X:00——XX:XX活动主题:亲子阅读活动
6、写字区域：观察菊花，分栏写下这种植物的外形、颜色、气味等。
7、②制定观察计划。包括观察的具体目标（观察的具体行为的陈述和界定）、观察对象、观察环境、观察取样（时间取样或者事件取样）、观察者的角色（局外、参与）、观察的时间和次数、观察记录的方法和手段
8、二、观察记录内容XX点活动主题：基本流程（和一名男孩的行为变现）：家长表现孩子表现教师指导语言：
9、三、对亲子活动的分析评价和感想
10、（1）观察记录步骤：
11、⑤整理分析，得出结论
12、④实地观察记录（客观记录）
13、爸爸妈妈观察记录简短这几天的话，我一直在观察到玩的儿子，我的儿子的话，他上初中了，因为我看他最近的话，一直早躲到房子里面，不知道怎么回事，我这两天观察她，她好像就是有点内向，好像心里有点心事儿嗯，我这几天都和他在聊天，不停的在和他问他在学校怎么样？
14、卡片的绘画区域画上菊花、或写的的内容有关的图案。
15、①确定观察目的。观察应该比较宽泛，呈现观察者想要了解的幼儿发展领域，或者为了了解幼儿行为的事实真相。观察目的决定观察的具体内容，所采用的观察方法、观察时间和背景。
16、举例如下：
17、写字区域：观察菊花，写下它与其他同类植物不同的地方，也可以加入自己的想象。
18、最后的话他才说她想买上一个排球，礼拜天让我和同学们想去打排球，我说这个事情你就应该给妈妈说出来，你别人心里干啥？
19、个人观察记录的方法可以是纸笔的记录，也可以是语言的记录，也可以是影像资料的记录
20、③准备观察设备和材料（包括观察记录表格）
21、他说他不想让我给他花钱，我给孩子买了，我说只要你好好学习，爸爸妈妈做什么都是为了你以后的录取考虑的？
趣味数学-通用66句
趣味数学
1、有9个糖果，其中8个重量相等，另一个比它们轻一些，只能用两次天平来找出比较轻的那个糖果，应该如何操作？
2、罗马数字没有0；
3、共卖多少鸡蛋王老太上集市上去卖鸡蛋，第一个人买走蓝子里鸡蛋的一半又一个，第二个人买走剩下鸡蛋的一半又一个，这时蓝子里还剩一个鸡蛋，请问王老太共卖出多少个鸡蛋？
4、举例①3，6，9，8
5、(1－13)13张牌，运用运算符号及括号建立一个算式，且计算结果等于24的一种游戏。
6、列式为(5+5÷5)×4=24
7、五世纪时，“0”从东方传到罗马，当时教皇非常保守，认为罗马数字可以用来记任何数目，已足够用，就禁止用“0”，一位罗马学者的手册介绍了0和0的一些用法，教皇发现后，对它施以酷刑。
8、是一种很有趣的数学竞赛形式。
9、破车下山一个破车要走两英哩的路，上山及下山各一英哩，上山时平均速度每小时15英哩问当它下山走第二个英哩的路时要多快才能达到平均速度为每小时30英哩？是45英哩吗？你可要考虑清楚了呦！
10、②13，11，10，3
11、它能够激发学生对数学的兴趣和热爱，提高数学思维能力，培养创新思维和团队合作精神。
12、+9+4+5+5+1=40（个）
13、答趣味数学知识竞赛是一种有趣的、互动性强的数学知识竞赛形式，旨在通过趣味性的互动游戏帮助学生学习数学知识，激发对数学的兴趣和热爱。
14、答案：最短的一段为4米。
15、过桥今有abcd四人在晚上都要从桥的左边到右边。此桥一次最多只能走两人，而且只有一支手电筒，过桥是一定要用手电筒。四人过桥最快所需时间如下为：a2分；b3分；c8分；d10分。走的快的人要等走的慢的人，请问如何的走法才能在21分让所有的人都过桥?
16、智力题，考智商.一共多少个方块？
17、总之，参加对于提升数学能力、增加学习乐趣都非常有益。
18、另外，参加也可以结交志同道合的朋友，增长人脉，开拓视野，从而收获更多的人生经验和知识。
19、插入数字后的式子为：1725×4×3=20700
20、列式为(13－10)×(11－3)=24
21、◆“0”
22、同时，我们也可以通过观看数学类节目、阅读数学相关书籍等方式来增加对数学的兴趣和了解。
23、《数学趣味》
24、温馨四季春夏×秋冬=春夏秋冬春冬×秋夏=春夏秋冬式中春、夏、秋、冬各代表四个不同的数字，你能指出它们各代表什么数字吗？
25、以下是一些趣味数学知识竞赛题目，供您参考：
26、不同于传统的数学测试形式，趣味数学知识竞赛更强调策略、想象力和创新思维的发挥，通过让选手在有限时间内解决数学问题，加深他们对数学的理解和兴趣。
27、同时，获得好成绩还可以增强自信心。
28、注意：斤与公斤的区别
29、无论如何破车的平均速度也不可能达到30英里/小时。因为当平均速度为30英里/小时时，破车上、下山的总时间应为1/15小时。而破车上山就用了1/15小时。所以说破车的平均速度是达不到30英里/小时的。
30、好的数学知识竞赛题目不仅考察了基本的数学知识，还需要灵活运用数学思维解决实际问题，这对于提升数学能力非常有帮助。
趣味数学
31、是一项很有趣的竞赛活动。
32、◆以“规”、“矩”度天下之方圆
33、有一张长为3米、宽为1米的长方形木板，现在要将它切成最大的正方形木块，最大正方形木块的面积是多少？
34、参加可以结交志同道合的朋友，一起交流学习经验，也可以锻炼自己的表达能力和应对压力的能力。
35、数学智力大挑战：参赛者将进行数学智力测试，包括逻辑推理、数学计算、几何推演等。
36、注重启发式的学习方法，可以帮助参赛者培养对数学的兴趣和热情，并且激发他们的思维能力，提高解决实际问题的能力。
37、先是a和b一起过桥，然后将b留在对岸，a独自返回。a返回后将手电筒交给c和d，让c和d一起过桥，c和d到达对岸后，将手电筒交给b，让b将手电筒带回，最后a和b再次一起过桥。则所需时间为：3+2+10+3+3=21分钟。
38、考考大家：这是一道可以测出一个人有没有商业头脑的数学题。王师傅是卖鱼的，一斤鱼进价45元，现亏本大甩卖，顾客35元买了一公斤，给了王师傅100元假钱，王师傅没零钱，于是找邻居换了100元。事后邻居存钱过程中发现钱是假的，被银行没收了，王师傅又赔了邻居100元，请问王师傅一共亏了多少?
39、玩时要巧妙利用2×12，3×8，4×6以及和，差是24的数对。
40、数学版“谁是千万富翁”：参赛者将回答数学知识相关的问题，正确回答的contestant可以赢得奖金和奖品。
41、有一条长20米的绳子，要将它剪成3段，第一段比第二段短，第二段比第三段短，问最短的一段有多长？
42、答案：最大正方形木块的面积为1平方米。
43、巧插数字125×4×3=2000,这个式子显然不等，可是如果算式中巧妙地插入两个数字“7”，这个等式便可以成立，你知道这两个7应该插在哪吗？
44、数学知识竞赛是一种有趣的活动，在比赛过程中，选手需要回答不同难度的数学问题，比如计算、推理、几何等问题。
45、除此之外，趣味数学知识竞赛也可以培养选手的团队精神和参与意识，让选手在比赛中更好地锻炼自己，提高自己的数学水平。总之，趣味数学知识竞赛不仅仅是考验选手的智慧，更是一项全方位的文化体验。
46、延伸：除了，还有很多其他形式的数学竞赛，如奥数比赛、数学建模比赛等，都是很好的提高数学能力和素养的途径。
47、它是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。本书中所收录的文章都是作者从日常生活中截取灵感写成的。枯燥、繁难、令人头痛的数学题材和算法经过作者巧妙地书写，都变成贴近人们日常生活的趣味丰富、令人爱读的文字了。
48、王老太共卖了10个鸡蛋。
49、春=2；夏=1；秋=8；冬=7
50、山东省嘉祥县一座古建筑石室造像中，有两位古代神化中我们远古祖先的形象，一位是伏羲，一位是女娲。伏羲手中物体就是规，与圆规相似；女娲手中物体叫矩，呈直角拐尺形。
51、趣味数学24点，是利用扑克牌
52、举例③5，5，5，4
53、有两个供你选择～
54、列式为(9－8+3)×6=24
55、以下是几种可能的趣味数学知识竞赛形式：
56、有一个3升和一个5升的水桶，如何用它们量出4升水？
57、六年级期末趣味数学竞赛题一、计算题（1）3.7×8.8＋0.22×37－0.37×10=（2）2023×20232023－2023×20232023=二、填空题1、两个数相乘，如果一个因数增加3，积就增加51；如果另一个因数减少6，积就减少150，两个因数分别是（）和（）。
58、向左转|向右转
59、答案：先将3升桶装满水，倒入5升桶中，再将3升桶装满水，倒入5升桶中，此时5升桶中还剩2升水，将5升桶中的水倒掉，将3升桶中的2升水倒入5升桶中，再将3升桶装满水，倒入5升桶中，此时5升桶中就有4升水了。
60、非常有趣，可以增加数学知识和思维能力。
趣味数学
61、是一种以解决有趣、实用或挑战性数学问题为目的的比赛。这种比赛不仅可以提高参赛者的数学素养和逻辑思维能力，还能激发他们对数学的兴趣和热爱，培养创新思维和合作精神。
62、一种商品，降价8元后，价钱是72元，价格降低了（）%3、甲乙两人同时从A、B两地相对出发，如果相向而行，6分钟相遇；如果同向而行，66分钟甲可以追上乙。甲到乙地需要（）分钟可以到达。4、找规律的题70、68、60、58、52、50、46、44、()、（）三、数学谜语：以下每条打一成语（“／”是分数线）3／4的倒数（）7／8（）1／100（）1／2（）四、解答题1、两个数相除商21，余数3。如果把被除数、除数、商相加，和244。被除数除数分别是多少？2、有只猴子在树林采了100根香蕉堆成一堆，猴子家离香蕉堆50米，猴子打算把香蕉背回家，每次最多能背50根，可是猴子嘴馋，每走一米要吃一根香蕉，问猴子最多能背回家几根香蕉？3、一天中午（12点）下雨了，下了很久，请问72小时后能否看见太阳？
63、答案：将9个糖果分成3组，每组各放3个糖果。然后将两组放在天平的两端，如果天平平衡，则比较轻的糖果在没有称过的那组中，否则比较轻的糖果在天平较轻的一端。将较轻的一组分成3个糖果，然后再将两个放在天平两端比较，即可找出比较轻的糖果。
64、希望以上趣味数学知识竞赛题目能够激发您的数学兴趣，提高您的数学能力。
65、参加需要掌握一定的数学知识和技巧，同时也需要不断练习和积累经验。
66、一共亏了100+（45×2-35）=100+55=155元
数学小故事100字【55句精选】
数学小故事100字
1、正在大臣们心慌意乱之际，走过来一个放牛的小男孩。他问清了事情的缘由之后说：“我愿意见见这位国王。”
2、米兰芬和众姐妹在宗伯府聚会，来到小鳌山楼上观灯。楼上的灯形状有两种，一种灯是上面3个大球，下面6个小球，一种灯是上面3个大球下面18个小球。楼下的灯也有两种，一种是1个大球和2个小球，一种是1个大球和4个小球。知道楼上有大灯球396个，小灯球1440个，楼下有大灯球360个，小灯球1200个。
3、于是两人就下起棋来，结果高僧赢了30盘，你猜国王应该给高僧多少米?”
4、沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个?
5、高僧说：“我的要求很简单，这棋盘上不是有64个格吗?我赢你一盘，你在第一个格给我一粒米，赢两盘，第二个格里给我两粒米，赢三盘，给我四粒米，四盘给我八粒米……每一盘都比前一盘多一倍，直到这第六十四格。”
6、第二天，法老如约而至，金字塔周围也聚集了不少围观的老百姓。
7、高僧说：“既然陛下恩准，我就斗胆与陛下下上几盘。不过如果我赢了你，我只有一个小小的要求。”
8、唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗?
9、大臣们把小男孩带到了国王身边。国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小，便怀疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，你知道吗?”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗，可小男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。国王无奈之下，拿出珠宝奖励给了小男孩。小朋友们，你知道他是怎样回答的吗?
10、?郑板桥喝酒?
11、?唐僧师徒摘桃子?
12、一天，老师带小朋友去参观了一个高科技公司，孩子们一边参观，一边听讲了数学概念，参观结束以后，学生对数学又有了新的理解。
13、从前，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐，如果大臣答对了，他将用小恩小惠给点赏赐。如果答不出来，那将受罚，甚至被砍头。
14、?聪明的小男孩?
15、国王对他说：“听说你棋术十分高超，所以把你请来与我下棋。你不要因为我是国王就不敢赢我，你要拿出真本事来。如果你赢了我，我可以答应你提出的任何条件。”
16、秦勒斯来到金字塔前，阳光把他的影子投在地面上。
17、高僧下棋
18、悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个?
19、国王说：“刚才我说了，你可以提任何条件，我将满足你的要求。”
20、计山眨着眼想了半天，说：“我算出来了，你的壶中原来一共有7/8斗酒。”
21、国王说：“一言为定。”
22、才女们要米兰芬计算，楼上楼下的四种灯各有多少盏?同学们，你能算出来吗?
23、一个星期六早上，戴尔带着一些学生去一个科学博物馆，孩子们可以看到各种数学理论和模型，对数学有更多的感受和理解。
24、一天，在数学课上，老师提出了一个超级复杂的脑筋急转弯，所有学生都想出了解决方案。
25、一天，国王指着宫里的一个池塘问：“谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大鞭。”大臣们被这突如其来的问题难住了。
26、一天，学生Tom考完数学试回家，做完家庭作业以后，父亲鼓励他继续复习，他可以获得更好的成绩。
27、一天，学生去球场玩比赛，张老师跟他们讲授了数学概念，帮助他们计算分数，祝贺每个孩子的竞技精神。
28、李汝珍，清代人，是个“学无所不窥”的才子，可能是学问钻研多了，所以官场上却甚不得意。他写了好几本书，《镜花缘》是流传最广的一本。此书中描写了一位精通算学的才女“矶花仙子”名叫米兰芬。
29、其实，国王出的是一道条件不足的问题。在正常的思维模式下是无法找出正确答案的。小男孩正好抓住这一关键。他是这样回答的：“这要看桶有多大：如果桶和池塘一样大，就是一桶水;如果桶只有池塘一半大，就是有两桶水;如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”
30、一天，在数学课上，老师给学生们布置了一个距离问题，孩子们互相配合，不断用数学证明来解答，取得最佳答案。
数学小故事100字
31、一天，藤原小学的数学老师Dave带领学生去一个博物馆，学生们不断研究着博物馆里的各种对象，发现数学和其他课程的联系。
32、一天，陈老师带孩子们去做一个关于数学趣题的活动，孩子们把四元数不断的拼出新的方式，让他们可以学习数学技巧和经验。
33、有一天，国王把这位高僧召到宫里，要与他对弈。
34、高僧说：“陛下可不后悔。”
35、一天，学校举办的校赛中，孩子们通过运用数学概念解决赛题，并且学会了协作分工，最后一起获得了最佳奖励。
36、一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子?
37、华罗庚：小时候华罗庚贫寒，初中未毕业便辍学。他一边帮父店，一边依旧不忘学没有时间，他养成了早起，善于利用零碎时间，善于心算的习惯。没有书，没有纸没有笔，养成了他勤于动手，勤于独立思考的习惯。
38、八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个?
39、小朋友，你知道是怎样计算出来的吗?
40、米兰芬算灯
41、计山问道：“你一个人喝了多少酒呀?”
42、陈景润是我国有名的数学家。他不爱逛公园，不爱遛马路，就爱学习。他学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。有一天，陈景润在吃中饭的时候，摸摸脑袋发现头发太长了，应该快去理一理，要不，人家看见了，还当他是个大姑娘呢。于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。
43、国王一听哈哈大笑，说：“这还不容易，我国库里有的是米，这点米连九牛一毛也没有。”
44、泰勒斯说可以，但有一个条件法老必须在场。
45、阿基米德：叙拉古的亥厄洛国王委托金匠造一顶纯金的皇冠，怀疑里面掺了银子，请阿基米德鉴定。虽然重量相同，但因体积不同，排去的水也不相等。根据这一道理，可以判断皇冠是否掺假。
46、板桥“哈哈”一笑，吟出一首诗来：“我有一壶酒，提着街上走，吟诗添一倍，画画喝一斗。三作诗和画，喝光壶中酒。你说我壶中，原有多少酒?”
47、郑板桥说：“对，你很聪明。”
48、郑板桥说：“请倒是想请，只是你来晚了，我的酒已经喝完了。”
49、清朝书画家郑板桥在山东潍县当县官时，有一年春天，他提着一壶酒在街上边走边饮，又是吟诗，又是画画，正好遇上老朋友计山，计山说：“光你一个人喝酒，也不说请我喝呀?”
50、数学小故事一勒斯(古希腊数学家、天文学家)来到埃及，人们想试探一下他的能力，就问他是否能测量金字塔高度。
51、小男孩实际上打破了习惯性的思维模式，对具体的问题进行具体的分析，他的头脑多么聪明，多么灵活啊!
52、高斯：数学家高斯在高中时，老师都会给他一两个比较难的题目让他去练，但他基本上都能很快解决，一天给了一个题，他用了一个晚上才做出来，后来到学校一问老师，那是个世界上的数学难题，已经困扰了数学家多年了。
53、一个星期天，李老师在课堂上教授数学，学生把老师十分欢迎，不断问许多有趣的数学问题。
54、在古代印度，一位高僧十分精通棋术，国王正好也喜欢下棋。
55、理发店里人很多，大家挨着次序理发。陈景润拿得牌子是三十八号。他想：轮到我还早着哩，时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。他赶忙走出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后从口袋里掏出个小本子，背起外文生字来。他背了一会，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。不懂的东西，一定要把他弄懂，这是陈景润的脾气。
以上内容是小编关于观察记录怎么写?和观察记录有哪些的分析和解答，如果你对文章有什么意见或者建议请在下面留言，我们将整理和分享给大家阅读。