活着观后感简短 《活着》的观后感受

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活着观后感

1、这是一句名言警句，著名作家臧克家先生在纪念鲁迅先生的一首诗，《有的人》中这样写道，有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。有的人活着他已经死了，是说有的人呢，一生当中不作为，净干坏事，比如当汉奸的人。而有的人死了，他还活着就说明这个人丰功伟绩永远留在人们心中。比如鲁迅。

2、有些人活着但已经死去是臧克家说的。

3、英雄多想活着，只怕看不到祖国的和平而遗感。英雄多想活着，是对尘世和人民的爱未了情未断。

4、唯有英雄慷慨牺牲，

5、臧克家的《有的人》一诗，无论从思想性还是从艺术性及其作品的社会影响力来评判都是一首难得的好诗。

6、“留取丹心照汗青”的文天祥虽然死了，但他的爱国之心永存世间，他的灵魂永远激励一代代中国人。

7、有些人活着，他已经死了，有些人死了，他还活着”这句话是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。

8、诗人以高度浓缩概括的诗句，总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿，讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生，抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。通篇使用对比，在相互的对照中将现实世界中两种截然不同的生命方式及其历史结果艺术呈现。

9、有的人活着，但已经死了。这是诗人臧克家，在《有的人》这首诗当中说的：有的人死了，他还活着，有的人活着，他已经死了。第一种是指：现实生活中，有的人死了，但好像依然活着。这是指这种人，拥有永远不灭的精神的人。比如，鲁迅，毛泽东，周恩来等人。

10、“生得伟大，死得光荣”的刘胡兰，虽然死了，但永远活在我们心中。

11、第二种是∶有的人虽然活着，但是就好像是死了的人，这种人对社会没有任何价值，没有任何意义。

12、这首诗手法非常简单，语言明快直接，观点立场鲜明、毫不含糊，其中所表达的观点也是一针见血，使人能够直接领会其中所包含的情感。诗人从开遍到结尾，反复使用简明的对比手法来写两种人，这两种人相互对照和映衬，因此而使其中伟大的更伟大，卑劣的更卑劣。

13、在思想内容上他不仅仅是在纪念鲁迅先生，实质这首诗具有极大的典型性。他以对比的方法歌颂了古今中外与人民站在一起，顺应历史进步发展趋势的英雄。鞭挞揭露了站在人民大众的对立面，逆历史潮流而动的反动派，这些反动派虽然“活着”实际上已经死了；而和人民站在一起的革命的进步的英雄人物，他们虽死犹生，永远活在人民大众的心中。

14、这是臧克家在1949年纪念鲁迅逝世十三周年写的，所以不是鲁迅写的，而是写鲁迅的。

15、是每个人的心愿。

16、有些人，他虽然活着，还在喘气，但是他的精神世界已经缺乏到跟死人差不多了。

17、这首诗写于1949年11月1日。1949年10月19日是鲁迅先生逝世13周年纪念日，胜利了的人民在全国各地第一次公开地隆重纪念伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅先生。臧克家亲身参加了首都的纪念活动．并去瞻仰了鲁迅故居，这首诗就是之后诗人为了纪念鲁迅逝世13周年而作。

18、——纪念鲁迅逝世十三周年有感

19、臧克家在《有的人》中说的。“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

20、“有的人活着，他已经死了”，中国现代诗人臧克家这句诗，如今在英语中有一个含义相应的词——“社会性死亡”（socialdeath），中文网络世界简称“社死”。

21、他已经死了；

22、有些人，他虽然死了，但是他活着的时候给大家留下来的精神财富让人们敬佩。

23、多想活着，

24、有的人死了，

25、一般认为，“社会性死亡”最初见于美国社会学家（sociologist）奥兰多·帕特森（OrlandoPatterson）1985年的论著《奴隶制与社会性死亡》（SlaveryandSocialDeath），指的是“人未能在整个社会范围内被认为具备完整人性的状态”（theconditionofpeoplenotacceptedasfullyhumanbywidersociety）。

26、不发誓言。

27、有的人活着，

28、臧克家纪念鲁迅逝世十三周年写的抒情诗

六年级班务工作总结-通用44句

六年级班务工作总结

1、并在各组内实行“师徒结对”活动，与小组PK活动的评比奖励挂钩。

2、班共有学生46人，男生27人，女生19人。男生活泼善良，但做事大部分不够认真细致，专注力、自制力、责任感、担当力有待提高;女生乖巧伶俐，学习、做事较自觉，但大部分不够大胆自信。进入六年级下学期，学习氛围更紧张，学习任务更重，作为班主任，应千方百计为营造良好的班风班貌，关注孩子的身心健康发展，为孩子小学毕业班最后几个月的学习生活顺利进行，提高孩子的学习兴趣、配合班建处的各项工作，特制定以下工作计划：

3、四、主题班会确立：

4、细化pk制度，让每个孩子都在组内有所担当，负责其中一个方面，让他们学会合作，明白自己很重要及团结的重要性。

5、倾听是美德

7、保证学习小组井然有序的进行，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席自习。如有无故缺席自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。

8、一、班级发展目标：自信、奋进班。

9、班级基本情况：

10、三月份：用自己喜欢的方式，在妇女节来临之际为妈妈送上节日的祝福和感恩。

11、二、具体措施：

12、思想方面：热爱祖国，热爱班级，与同学关系融洽等。

13、重点强调英语三，四级问题，要求同学们认真学习英语，认真面对英语过级问题，争取一次过级。

14、(一)继续实行分小组pk制度，以带动班级的学习、纪律、卫生、安全等各项一日常规管理工作，调动学生的参与度，鼓励互帮互助，在pk中充分发挥每个孩子的潜能，增强自信心，奋起奋进。

15、配合每周一次摘抄，每月两次读书交流会、2—3篇读后感，检查落实学生读书效果并奖励。

16、定期(每周)召开班干部会议，了解pk过程中出现的各种问题，及时改进措施，并多与学生沟通，尊重、听取他们的建议和心声。

17、依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定(每次班会唱一次班歌，团会唱团歌)，对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。

18、四月份：为学校或班级做一件好事。

19、生活方面：节约、乐于助人等。

20、感谢有你，感恩母校

21、班干部及各组内重要岗位的担任实行每周pk优胜者轮流担任制。给更多孩子锻炼自己的平台，发现其优点，促进其成长，增强其自信心。

22、对课后主动找老师交流所读书籍内容及感悟的学生加大表扬力度并结合班级pk制度进行奖励。

23、感谢挫折8、我是榜样

24、对于pk获胜组或个人及时公布和表扬奖励，并建立“班级特权大使制度”，根据PK结果来选择特权，月月总结、学期末总结评出月冠军、学期冠军进行奖励。

25、五月份：真诚地赞美你身边的人(发现他人优点)。

26、三、家校联系

27、每位同学带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、并专人负责管理登记图书的借还情况，鼓励生多借书、多读书。

28、能力方面：积极参加学校或上级组织的活动，取得了哪些成绩。或协助班主任组织同学在活动中取得好成绩。

29、小学6年级三好学生推荐表主要事迹填写：

30、适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。

六年级班务工作总结

31、对自己负责

32、总之，希望孩子们能够通过班级的这两个活动，促进班级各项一日常规的顺利进行，让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善、勤奋向上等的重要性，让孩子们在努力学习的同时能够变得更阳光自信，能够让校训“开朗、自信、文明、博爱”成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质。

33、我的班级我的责任

34、为了更好地落实学校及班级教育教学工作，关注孩子的心理变化和成长，让孩子取得长足的进步，本学期要加强家校联系工作，及时与家长沟通联系让家长了解孩子的在校表现及需共同努力的方向，保证每个月和每个孩子的家长主动联系沟通至少一次。让家长对老师的工作取得最大的认可和支持，为孩子毕业班的冲刺携手前进。

35、学习方面：写自己学习态度，学习认真、以及取得的优异成绩。

36、相信自己(我的未来不是梦——六年级，奋起奋进)

37、珍惜当下6、学会理解与宽容

38、班级活动：

39、对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。

40、其余班会主题配合学校安排

41、六月份：为老师、同学留下毕业赠言。

42、五、立体作业：

43、保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。

44、作为班长，我们首先要以身作则，将自己制定的规则规划要自己先做到，才可以取得人心在进行实施的时候，要自己亲自监督，认真的负责去完成这一个工作当有人不按照这个规则来执行的时候，或者损害的班级荣誉，就应给出相应的惩罚当他做的好时，应该给予奖励以此来激励他们的上进心将自己的想法与其他人先行吵论当所有人都同意时，在做出决定不能够自己一意独行当然，作为班长，许多事也要听从老师的吩咐并且负责任认得去完成它首先的第一点就是要自己做好。

幼儿园保育工作总结精选20句

幼儿园保育工作总结

1、尊敬的各位领导、同事朋友们：

2、三、手脚勤快、经常反思

3、“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

4、二、关心孩子，热心工作

5、上午好！我叫xxx，首先感谢公司给我这个展示自我的机会和平台，让我能够与大家共同交流、讨论、学习！今天我就以下几个方面阐述一下我的理解，与大家做一下沟通：

6、一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

7、主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。

9、<二>公司认识:本人入行也有一段时间了，对行业、对公司也有了一定的了解。公司的服务项目众多；其中包括家庭保姆，专业保洁，服务业，专职月嫂，育婴师，催乳师，等专业人员。公司有先进的经营理念；一人为本，服务为先，追求卓越。公司有自己强大的培训机构，为社会培养了大批有用之人

10、时光在匆匆流失，在不经意间又到了炎热的七月，艳阳高照的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。本人这一学期带的是大班的幼儿，主要的工作是配合我班2位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：

11、<一>行业理解:随着时代的变迁、社会的进步、人类的发展，月嫂行业也有了翻天覆地的变化，地位提升，逐渐演变成一个新兴的朝阳行业，也成了一份固定的受人追捧的职业。月嫂工作是一个充满阳光的行业，是一个有广阔发展前景和发展潜力的行业，所以我选择这个行业。

12、总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行。

13、成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

14、四、密切联系，增进家园互动

15、经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等总结的注意事项1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是、得出教训的基础。2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。总结的基本格式1、标题2、正文开头:概述情况，总体评价;提纲挈领，总括全文。主体:成绩缺憾，总结经验教训。结尾:问题，明确方向。3、落款署名，日期

16、社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和-谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。推荐文档：科学发展观学习心得

17、首先要对自己做一个详细的自我介绍，然后总结你整年的具体的工作内容，接下来要写出你对工作的总结，最后写一段感谢公司的话。

18、在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和-谐信任的家园关系。

19、我已经在幼儿园保育工作多年，已经在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

20、。在同行业中可为发展迅猛.在培训中，我们都学到了很多以前没接触到的知识，让我们知道了，月嫂是集家政员、护士、厨师、保育员为一体的工作人员。并且认识到月嫂服务员的心态是王牌，心态好，一切的工作就会很顺利，服务质量是金牌，有优质的服务才有源源不断的客户。感谢公司对我的栽培。

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