《红岩》内容简介 红岩文章内容
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红岩内容
1、特别是在中美合作所，包括渣滓洞和白公馆这些人间地狱里，黑暗势力正以百倍的疯狂残酷地迫害着每一个革命者。
2、叛徒甫志高带领特务窜到乡下，江姐不幸被捕，被关押在渣滓洞里。在狱中，她受尽了折磨，凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”秋去冬来，转眼到了年底。全国革命形势一片大好，国民党当局在受到沉重打击后开始放出和谈空气。阴历年三十，渣滓洞全体难友举行了一个别开生面的联欢会。更令人高兴的是，地下党派人与他们取得了联系。敌人为了表示和谈的“诚意”，假意释放了一些政治犯，来自资本家家庭的共产党员刘思扬是其中之一。在他被送回刘公馆的第二天夜里一个自称姓朱的人潜入刘家，说他受区委书记李敬原的委派，前来了解刘思扬在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。正当刘思扬对此人怀疑时，李敬原派人送来情报，揭穿了这个伪装特务郑克昌的真面目。刘思扬来不及转移，又被抓起来关进另一所监狱“白公馆”。郑克昌在诱骗刘思扬失败后，又伪装成同情革命的记者高邦晋打入渣滓洞，他妄图通过苦肉计刺探狱中地下党的秘密。余新江等人识破了他的伪装，并借敌人之手除掉了这个阴险的特务。
3、该书讲述了1948年在国民党的统治下，处在黎明前最黑暗的时刻的共产党员在渣滓洞和白公馆中受刑，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志前，敌人却是一筹莫展，一败涂地的故事。
4、扩展资料：
5、小说所描写的事情发生在1948年底到1949年之间。从全国范围来说，中国人民的解放斗争取得了辉煌的胜利，迎来了新中国的诞生。但是，从故事发生地点重庆来说，当时这座山城还被国民党反动派所盘踞。他们设置秘密监狱，疯狂逮捕、监禁、屠杀共产党员和革命群众。
6、年4月,由于叛徒出卖,许云峰不幸被捕,后被押往国民党军统贵州息烽集中营4坚强不屈1946年7月,许云峰等人被押到重庆“中美特种技术合作所”第一看守所,即5英勇就义1949年11月27日,重庆解放前夕,蒋介石下令对狱中屠杀。
7、《红岩》着力于塑造英雄群像。江姐、许云峰、成岗、齐晓轩、华子良、老大哥、老袁、丁长发、刘思扬、龙光华、余新江、双枪老太婆......个个都以独具的光彩，活跃于作品之中，使小说成为一部当代文学中少见的光辉灿烂的无产阶级英雄谱。
8、主要事件早年经历,许云峰,1916年出生于江苏省江都市幼年时因生活所迫,不得不中途2投身革命1938年5月,许云峰加入,并担任中共川东特委青委刊物青年生活的编辑和发行3被捕入狱。
9、一天，区委书记江姐要去华蓥山根据地，甫志高到码头为江姐送行，江姐嘱咐他要注意隐蔽，他嘴上答应，心里却不以为然。江姐到离根据地不远的一座县城时，发现自己的丈夫、华蓥山纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。见到纵队司令员“双枪老太婆”后，她忍住悲痛，坚决要求到丈夫生前战斗的地方工作。
10、年，在国民党统治下的重庆处在黎明前最黑暗的时刻。为了配合工人运动，重庆地下党工运书记许云峰命甫志高建立沙坪书店，作为地下党的备用联络站。甫志高为了表现自己，不顾联络站的保密性质，擅自扩大书店规模，销售进步书刊。
11、为了表现这种在全局上我们处于绝对优势而在局部处于暂时劣势的局面，作者将笔触从渣滓洞、白公馆伸展开去，把震撼人心的狱中斗争、城市地下党的活动和学生运动以及农村的武装斗争这三条线索交织成一个整体，描绘了重庆解放前夕革命者同敌人进行斗争的最后一幕，从一个重要侧面反映了解放战争走向全面胜利的斗争形势和时代风貌。
12、《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说；人民解放军摧枯拉朽的胜利进军和反动派的垂死挣扎，是这一时期的特点；小说把反动派在全局上不可逆转的覆灭命运，与局部上的气势汹汹，疯狂镇压。
13、这就是说，从全局来看，革命力量处于优势；而从局部来看，革命力量还处于劣势。
14、把革命事业全局上的辉煌胜利，与革命者个人的悲壮牺牲，辩证地统一起来。“红岩”还是重庆的一处地名，红岩村位于重庆市郊化龙桥附近的“大有农场”内，是中共中央南方局和八路军驻重庆办事处所在地；此外，还有根据小说改编的同名电视连续剧、连环画、文学杂志以及同名中国画名作等。
15、红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说，其主要内容是：1948年，解放战争正以雷霆万钧之势向前推进，反革命的最后堡垒重庆正处于全面包围之中，盘踞在这里的国民党反动派进行着垂死的挣扎，而被关押在“中美合作所”集中营里的许云峰、江姐等共产党人，则同他们展开了一场胜利前光明与黑暗的殊死搏斗。
16、小说不仅展示了英雄们的高贵品质和崇高气节，还成功地刻画了他们不同的性格特征。其他英雄人物，如精警老练的齐晓轩，坚韧不拔的成岗，刻苦磨炼的刘思扬，颇富传奇色彩的双枪老太婆，等等，也都性格鲜明，给人留下深刻的印象。
17、着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。
18、这在小说里形成巨大的反差。每一个革命者都面临着生与死的考验，随时都可能被敌人杀害。小说正是在这样的特殊环境里，充分表现了共产党人崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神。
19、《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。
20、甫志高又自作主张吸收了一名叫郑克昌的青年人入店工作，许云峰知道情况后大吃一惊，几经分析发现郑克昌形迹可疑，便让甫志高通知所有人员迅速转移。甫志高却根本不听劝告，反认为许云峰嫉妒自己的工作成绩，结果被捕并成了可耻的叛徒。由于他的告密，许云峰、成岗、余新江和刘思扬等人很快相继被捕。特务头子徐鹏飞得意忘形，妄图借此将重庆地下党一网打尽。然而，他使尽各种伎俩，都没能从许云峰等人身上得到任何所需的东西。凶残的敌人为了得到口供，疯狂地折磨被捕的共产党员，给他们食用霉烂的食物，并且在炎热的夏天限制饮水数量，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋，狱中难友趁放风时在墙角挖出一眼泉水，在保护泉水的斗争中，龙光华英勇牺牲，全狱难友绝食抗议敌人的暴行，敌人不得不妥协让步。
21、《红岩》中的英雄人物，职业不同，经历各异，但他们都具有坚定的共产主义信仰，对革命事业无限忠诚；在敌人面前，他们横眉冷对，大义凛然，不屈不挠；一旦革命需要，他们都能舍生取义，从容献身。
22、红岩的故事发生在重庆，由于叛徒浦志高的出卖，地下党组织受到了严重的破坏，我党的优秀党员许云峰，江雪琴，成岗，刘思扬，余新江等被敌人抓捕了，他们在狱中面对着敌人的严刑拷打表现了共产党员的崇高信仰，和顽强斗志，不屈不挠的领导狱中的同志和敌人斗争。看了使人激动不已，深深地感到革命的胜利来之不易。
23、《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说，1961年12月首版。
24、《红岩》是一部以共产党人为争取中国人民解放而进行的壮烈斗争为题材的优秀长篇小说。作者罗广斌、杨益言曾被共同关押在"中美特种技术合作所"的集中营里，亲身经历过敌人的种种野蛮暴行和共产党人不屈不挠的斗争生活。作为幸存者和最直接的见证人，这两位作者在写作了革命回忆录《在烈火中永生》的基础上，进一步搜集整理先烈们的斗争事迹，加以集中、提炼、进行艺术再创造。历时十年之久，完成了这部气势恢宏的作品。
25、《红岩》主要讲了解放战争末的重庆。重庆地下党的工作人员为了配合工人运动，而被囚禁杀害,他们在监狱中受到了非人的待遇，历经了各种折磨。而他们忍受了各种煎熬，终于等到了解放。虽然刘思扬等同志牺牲了，但更多的同志终于冲出了魔窟，伴随着解放军隆隆的枪炮声，去迎接黎明时灿烂的曙光。
26、红岩这部长篇小说，我们在初中的时候学过一部分，他是罗广斌和杨益生共同创作的，主要是讲解了解放前夕在重庆快要解放的时候，国民党在渣滓洞关押了一部分共产党员，国民党反动派残忍的把这些共产党员给杀害了，其中，我们最熟悉的就是江姐许云峰代表的中国共产党与国民党进行顽强的斗争
27、内容梗概
28、红岩是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说，其主要内容是：
29、解放军日益逼近重庆，地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员华子良与狱中党组织联系上了。同时，关在地窖中的许云峰用手指和铁镣挖出了一条秘密通道。当解放军攻入四川，即将解放重庆的时候，徐鹏飞等狗急跳墙，提前秘密杀害了许云峰、江姐、成岗等人。就在许云峰等人被害的当天晚上，渣滓洞和白公馆同时举行了暴动。刘思扬等一些同志牺牲了，但更多的同志终于冲出了魔窟，伴随着解放军隆隆的炮声，去迎接黎明时分灿烂的曙光。
活着观后感-通用28句
活着观后感
1、这是一句名言警句，著名作家臧克家先生在纪念鲁迅先生的一首诗，《有的人》中这样写道，有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。有的人活着他已经死了，是说有的人呢，一生当中不作为，净干坏事，比如当汉奸的人。而有的人死了，他还活着就说明这个人丰功伟绩永远留在人们心中。比如鲁迅。
2、有些人活着但已经死去是臧克家说的。
3、英雄多想活着，只怕看不到祖国的和平而遗感。英雄多想活着，是对尘世和人民的爱未了情未断。
4、唯有英雄慷慨牺牲，
5、臧克家的《有的人》一诗，无论从思想性还是从艺术性及其作品的社会影响力来评判都是一首难得的好诗。
6、“留取丹心照汗青”的文天祥虽然死了，但他的爱国之心永存世间，他的灵魂永远激励一代代中国人。
7、有些人活着，他已经死了，有些人死了，他还活着”这句话是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。
8、诗人以高度浓缩概括的诗句，总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿，讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生，抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。通篇使用对比，在相互的对照中将现实世界中两种截然不同的生命方式及其历史结果艺术呈现。
9、有的人活着，但已经死了。这是诗人臧克家，在《有的人》这首诗当中说的：有的人死了，他还活着，有的人活着，他已经死了。第一种是指：现实生活中，有的人死了，但好像依然活着。这是指这种人，拥有永远不灭的精神的人。比如，鲁迅，毛泽东，周恩来等人。
10、“生得伟大，死得光荣”的刘胡兰，虽然死了，但永远活在我们心中。
11、第二种是∶有的人虽然活着，但是就好像是死了的人，这种人对社会没有任何价值，没有任何意义。
12、这首诗手法非常简单，语言明快直接，观点立场鲜明、毫不含糊，其中所表达的观点也是一针见血，使人能够直接领会其中所包含的情感。诗人从开遍到结尾，反复使用简明的对比手法来写两种人，这两种人相互对照和映衬，因此而使其中伟大的更伟大，卑劣的更卑劣。
13、在思想内容上他不仅仅是在纪念鲁迅先生，实质这首诗具有极大的典型性。他以对比的方法歌颂了古今中外与人民站在一起，顺应历史进步发展趋势的英雄。鞭挞揭露了站在人民大众的对立面，逆历史潮流而动的反动派，这些反动派虽然“活着”实际上已经死了；而和人民站在一起的革命的进步的英雄人物，他们虽死犹生，永远活在人民大众的心中。
14、这是臧克家在1949年纪念鲁迅逝世十三周年写的，所以不是鲁迅写的，而是写鲁迅的。
15、是每个人的心愿。
16、有些人，他虽然活着，还在喘气，但是他的精神世界已经缺乏到跟死人差不多了。
17、这首诗写于1949年11月1日。1949年10月19日是鲁迅先生逝世13周年纪念日，胜利了的人民在全国各地第一次公开地隆重纪念伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅先生。臧克家亲身参加了首都的纪念活动．并去瞻仰了鲁迅故居，这首诗就是之后诗人为了纪念鲁迅逝世13周年而作。
18、——纪念鲁迅逝世十三周年有感
19、臧克家在《有的人》中说的。“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
20、“有的人活着，他已经死了”，中国现代诗人臧克家这句诗，如今在英语中有一个含义相应的词——“社会性死亡”（socialdeath），中文网络世界简称“社死”。
21、他已经死了；
22、有些人，他虽然死了，但是他活着的时候给大家留下来的精神财富让人们敬佩。
23、多想活着，
24、有的人死了，
25、一般认为，“社会性死亡”最初见于美国社会学家（sociologist）奥兰多·帕特森（OrlandoPatterson）1985年的论著《奴隶制与社会性死亡》（SlaveryandSocialDeath），指的是“人未能在整个社会范围内被认为具备完整人性的状态”（theconditionofpeoplenotacceptedasfullyhumanbywidersociety）。
26、不发誓言。
27、有的人活着，
28、臧克家纪念鲁迅逝世十三周年写的抒情诗
六年级班务工作总结-通用44句
六年级班务工作总结
1、并在各组内实行“师徒结对”活动，与小组PK活动的评比奖励挂钩。
2、班共有学生46人，男生27人，女生19人。男生活泼善良，但做事大部分不够认真细致，专注力、自制力、责任感、担当力有待提高;女生乖巧伶俐，学习、做事较自觉，但大部分不够大胆自信。进入六年级下学期，学习氛围更紧张，学习任务更重，作为班主任，应千方百计为营造良好的班风班貌，关注孩子的身心健康发展，为孩子小学毕业班最后几个月的学习生活顺利进行，提高孩子的学习兴趣、配合班建处的各项工作，特制定以下工作计划：
3、四、主题班会确立：
4、细化pk制度，让每个孩子都在组内有所担当，负责其中一个方面，让他们学会合作，明白自己很重要及团结的重要性。
5、倾听是美德
7、保证学习小组井然有序的进行，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席自习。如有无故缺席自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。
8、一、班级发展目标：自信、奋进班。
9、班级基本情况：
10、三月份：用自己喜欢的方式，在妇女节来临之际为妈妈送上节日的祝福和感恩。
11、二、具体措施：
12、思想方面：热爱祖国，热爱班级，与同学关系融洽等。
13、重点强调英语三，四级问题，要求同学们认真学习英语，认真面对英语过级问题，争取一次过级。
14、(一)继续实行分小组pk制度，以带动班级的学习、纪律、卫生、安全等各项一日常规管理工作，调动学生的参与度，鼓励互帮互助，在pk中充分发挥每个孩子的潜能，增强自信心，奋起奋进。
15、配合每周一次摘抄，每月两次读书交流会、2—3篇读后感，检查落实学生读书效果并奖励。
16、定期(每周)召开班干部会议，了解pk过程中出现的各种问题，及时改进措施，并多与学生沟通，尊重、听取他们的建议和心声。
17、依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定(每次班会唱一次班歌，团会唱团歌)，对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。
18、四月份：为学校或班级做一件好事。
19、生活方面：节约、乐于助人等。
20、感谢有你，感恩母校
21、班干部及各组内重要岗位的担任实行每周pk优胜者轮流担任制。给更多孩子锻炼自己的平台，发现其优点，促进其成长，增强其自信心。
22、对课后主动找老师交流所读书籍内容及感悟的学生加大表扬力度并结合班级pk制度进行奖励。
23、感谢挫折8、我是榜样
24、对于pk获胜组或个人及时公布和表扬奖励，并建立“班级特权大使制度”，根据PK结果来选择特权，月月总结、学期末总结评出月冠军、学期冠军进行奖励。
25、五月份：真诚地赞美你身边的人(发现他人优点)。
26、三、家校联系
27、每位同学带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、并专人负责管理登记图书的借还情况，鼓励生多借书、多读书。
28、能力方面：积极参加学校或上级组织的活动，取得了哪些成绩。或协助班主任组织同学在活动中取得好成绩。
29、小学6年级三好学生推荐表主要事迹填写：
30、适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。
六年级班务工作总结
31、对自己负责
32、总之，希望孩子们能够通过班级的这两个活动，促进班级各项一日常规的顺利进行，让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善、勤奋向上等的重要性，让孩子们在努力学习的同时能够变得更阳光自信，能够让校训“开朗、自信、文明、博爱”成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质。
33、我的班级我的责任
34、为了更好地落实学校及班级教育教学工作，关注孩子的心理变化和成长，让孩子取得长足的进步，本学期要加强家校联系工作，及时与家长沟通联系让家长了解孩子的在校表现及需共同努力的方向，保证每个月和每个孩子的家长主动联系沟通至少一次。让家长对老师的工作取得最大的认可和支持，为孩子毕业班的冲刺携手前进。
35、学习方面：写自己学习态度，学习认真、以及取得的优异成绩。
36、相信自己(我的未来不是梦——六年级，奋起奋进)
37、珍惜当下6、学会理解与宽容
38、班级活动：
39、对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。
40、其余班会主题配合学校安排
41、六月份：为老师、同学留下毕业赠言。
42、五、立体作业：
43、保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。
44、作为班长，我们首先要以身作则，将自己制定的规则规划要自己先做到，才可以取得人心在进行实施的时候，要自己亲自监督，认真的负责去完成这一个工作当有人不按照这个规则来执行的时候，或者损害的班级荣誉，就应给出相应的惩罚当他做的好时，应该给予奖励以此来激励他们的上进心将自己的想法与其他人先行吵论当所有人都同意时，在做出决定不能够自己一意独行当然，作为班长，许多事也要听从老师的吩咐并且负责任认得去完成它首先的第一点就是要自己做好。
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