描写职中校园作文 关于职校的句子
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1、刻苦钻研技术，力争岗位成才。
2、⑵探讨作者的创作背景和创作意图
3、（2）职业等级：本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。职业编码：6-08-04-07
4、勤学苦练，精通技能，夯实基础，赛出水平。
5、（1）演示文稿的创建、打开、浏览和保存。
6、（8）打印预览与文件打印。
7、⑶探究文本中的某些问题，提出自己的见解
8、育良才不辞辛苦，赴赛场大展技能。
9、（4）掌握C语言中函数定义、调用等。
10、E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
11、关雎《诗经》
12、浣溪沙（晏殊）
13、展现自我，秀出风采。
14、⑸语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动
15、Access数据库应用
16、现代文阅读内容及相应的能力层级如下：
17、操作系统的使用
18、收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试。计算机类技能考试（含专业知识、技能操作）应当融合中职毕业生的职业领域行动能力，考核部分本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方法，应具有一定的信度、效度和必要的区分度。
19、苦练基本功，赛出高水平。
20、二、古诗文阅读
21、三、考试方法
22、职业（工种）名称：计算机程序设计员
23、三峡（郦道元）
24、（一）论述类文本阅读
25、鱼我所欲也《孟子》
26、⑷有创新
27、琵琶行并序（白居易）
28、蒹葭《诗经》
29、风云竞技展风貌，才识倾注辅天骄。
30、答谢中书书（陶弘景）
31、职业（工种）名称：多媒体作品制作员
32、（二）文学类文本阅读
33、把握机遇，展示风采，享受成功。
34、（2）掌握数据库中数据查询的操作方法。
35、桃李满天下，赛场竟风流。
36、⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法
37、⑴理解文中重要词语的含义
38、相见欢（李煜）
39、⑵鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力
40、（3）演示文稿的格式化，多种媒体文档的集成。
41、不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
42、（2）单元格的格式设置，数据的移动和复制，单元格和单元格区域的命名、保护，批注，条件格式。
43、离骚（节选）（屈原）
44、特殊癖好。
45、秉持热情，依据规范，践行科学，培育英才。
46、一技在手，终身不愁。
47、基础等级
48、⑵辨析并修改病句
49、无题（李商隐）
50、阿房宫赋（杜牧）
51、识记A
52、望岳（杜甫）
53、满江红（秋瑾）
54、不要去评论你不了解的人，不要去评价你不了解的事。
55、河中石兽（纪昀）
56、陋室铭（刘禹锡）
57、科学、规范、合理的运用技能考试手段，在进行识记、理解、运用、综合运用的测量过程中，注重专业基础知识的掌握与技能操作考核的有机联系，重点把握考生完成技能操作所必备的专业知识以及中等职业学校毕业生从业岗位必要的基本素养，使技能考试的专业知识与技能操作内容，深度融入相应从业岗位的实用技能中。
58、江城子密州出猎（苏轼）
59、三、语言文字应用
60、把握机遇、展示风采、享受成功
61、练就过硬本领，掌握过硬技能，培养过硬作风，建设过硬队伍。
62、师说（韩愈）
63、有自己擅长的兴趣爱好，想要深入发展；
64、我为什么会选择进职校？
65、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）
66、（九）参照教育部中等职业学校计算机应用基础教学大纲（2023版）
67、D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
68、勇于创新，敢为人先，超越自我，挑战无限。
69、⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度
70、竞逐知海，领航未来。
71、（3）掌握Access数据库中窗体和报表的设计方法
72、作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。
73、创新提高求实效，凝聚人心谋发展。
74、⑵丰富
75、（十）参照湖北省教育厅颁布的《湖北省职业院校计算机应用技术专业中高职衔接教学标准》（2023-05-05[文号]：鄂教职成〔2023〕6号）
76、分析综合C
77、探究F
78、逍遥游《庄子》
79、⑶有文采
80、（3）设置字体、字形、字号、字符间距等字符格式，格式刷的使用。设置首行缩进、段落与行间距，对齐方式等段落格式。设置纸张大小、页边距和纸张方向等页面格式。
81、多掌握一门技能、多一个就业机会
82、（五）依据《国家职业技能标准》（经劳动和社会保障部批准，自2023年2月22日起施行）
83、赛出水平，赛出风格、赛出精神。
84、阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
85、B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。
86、⑵识记并正确书写现代常用规范汉字
87、幻灯片制作
88、突然，门帘一掀，小妹似吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
89、技能成就人生，人才创造世界。
90、掌握PowerPoint2023基本知识，包括：
91、（4）数据查找、排序、筛选，分类汇总，合并计算，数据透视表，数据有效性检查。
92、送杜少府之任蜀州（王勃）
93、用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
94、赛出一流素质，助力万千学子。
95、展技能，秀风采。
96、阅读浅易的古代诗文。
97、C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。
98、从师竞德，传道授业。
99、得道多助，失道寡助《孟子》
100、⑶分析文本的文体特征和主要表现手法
101、山坡羊·潼关怀古（张养浩）
102、一技在手，终身不愁
103、⑹标点正确，不写错别字
104、（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2023﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2023年5月25日公布施行
105、考试范围与要求
106、登飞来峰（王安石）
107、过零丁洋（文天祥）
108、（2）文字录入、插入、删除和修改操作，查找和替换，复制和移动。
109、⑵分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思
110、赤壁（杜牧）
111、⑶分析概括作者在文中的观点态度
112、曹刿论战《左传》
113、博弈多才显导师风采，学无止境树学子榜样。
114、（2）演示文稿的编辑、版式和母版。
115、（2）Windows7软、硬件管理，windows7系统管理；
116、（2）职业等级：本职业设三个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。职业编码：6-26-01-32
117、桃花源记（陶渊明）
118、实施人才强企战略，搭建岗位成才平台。
119、（1）职业定义：从事计算机网络运行、网络划分、网络安全与维护工作的人员。
120、⑵归纳内容要点，概括中心意思
121、职业（工种）名称：计算机检验员
122、（三）实用类文本阅读
123、（6）理解数据通信的基本概念，理解计算机网络的发展，掌握计算机网络结构与组成，了解网站建设的相关基础知识，了解移动互联技术。
124、（5）了解计算机硬件系统，理解计算机工作原理，理解计算机硬件组成和功能。了解常用输入输出设备的基本功能，了解各类型的计算机，掌握计算机的基本故障诊断、维护（维修）的常识与方法。
125、一、现代文阅读
126、年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试。计算机类技能考试（含专业知识、技能操作）应当融合中职毕业生的职业领域行动能力，考核部分本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方法，应具有一定的信度、效度和必要的区分度。
127、茅屋为秋风所破歌（杜甫）
128、次北固山下（王湾）
129、游山西村（陆游）
130、观刈麦（白居易）
131、⑴筛选并整合文中信息
132、辅神州栋梁，赛卓越技能，成巅峰自我。
133、中职计算机技能考试考技能操作。因为中职学校是属于我国普通全日制中等职业教育技术高中，中职的计算机专业会考技能资格证会考你的计算机相关专业操作技术，中职毕业参加对口高职高考的时候也是考你计算机专业理论和操作
134、⑵分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思
135、⑴从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神
136、⑷内容充实，中心明确
137、⑶理解与现代汉语不同的句式和用法
138、锻炼中培养素质，竞赛里提升形象。
139、职业（工种）名称：电子计算机（微机）装配调试员
140、（1）职业定义：利用现代信息技术，从事计算机软件编制和设计工作人员。
141、（4）了解当代计算机软件和程序设计的概念，掌握程序设计方法及程序设计语言，了解软件开发过程，掌握常用软件的使用方法。
142、（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为：高级检验员（国家职业资格三级）、检验师（国家职业二级）、高级检验师（国家职业一级）。职业编码：X6-26-01-42
143、以技能丰满羽翼，以形象服务希望。
144、醉翁亭记（欧阳修）
145、⑴识记现代汉语普通话常用字的字音
146、考试分八个知识技能模块进行考核。八个知识技能模块分别是：
147、就业靠竞争、上岗凭技能
148、⑶评价作品表现出的价值判断和审美取向
149、⑶分析论点、论据和论证方法
150、掌握Word2023基本知识，包括：
151、对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。
152、⑵分析作品的体裁特征和表现手法
153、见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
154、真心蕴真爱，赛出真风采。
155、阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。
156、掌握Excel2023基本知识，考查学生应用电子表格解决实际问题的能力，包括：
157、（1）职业定义：使用计算机检测软件、相关仪器及专用测试装置等各类仪器对计算机及外部设备等相关产品进行质量检验的人员。
158、⑴深刻
159、（2）职业等级：高级（国家职业资格三级）。职业编码：3-01-02-05
160、材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
161、送东阳马生序（节选）（宋濂）
162、（3）单元格引用（相对、绝对、混合引用，工作表之间、工作簿之间引用）和计算，内部函数的使用，公式的使用。
163、透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。
164、观沧海（曹操）
165、（十一）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的计算机国家标准、行业标准、地方标准和企业标准
166、使至塞上（王维）
167、今日学校的技能尖子、明日单位的技术骨干
168、岗位靠竞争，收入靠绩效，晋升靠才干。
169、《论语》十则
170、出师表（诸葛亮）
171、加快技能技术人才培养，促进经济平稳持续发展。
172、泊秦淮（杜牧）
173、（3）常用网络软件的使用。
174、正心树德，竞技育人。
175、⑴理解常见文言实词在文中的含义
176、中考失败别气馁，鼓足干劲，读职校一样有出路！
177、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）
178、默写常见的名句名篇
179、兴趣是最好的老师，现在一技成天下行，选择一门好技术也是不错的，正所谓三百六十行，行行出状元，加油~
180、⑷正确使用常见的修辞手法
181、（4）插入页码、分页符、分节符和分栏符，设置页眉和页脚，插入脚注、题注。
182、展示技能、选拔人才、提升素质、促进发展
183、其中，在语文大纲中明确了高考语文科考核目标与要求，确定了高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。
184、⑶选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段
185、导师博弈众技长，育良才子创辉煌。
186、行路难（其一）（李白）
187、饮酒（其五）（陶渊明）
188、⑴筛选并整合文中的信息
189、只见他一身白衣，皮肤雪白，乌木般的黑色瞳孔，高挺英气的鼻子，红唇诱人。整个人似一位浑然天成的仙子，细心雕琢芙蓉出水。
190、群英聚会，比学赶帮，争创一流。
191、（5）设置字符、段落、页面的边框和底纹。
192、⑴分析作品结构，概括作品主题
193、掌握C语言程序的基本语法，有初步的程序设计和分析能力，包括：
194、（1）Windows7的基本操作，Windows7的文件管理；
195、（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。职业编码：6-08-05-01
196、⑴正确使用词语（包括熟语）
197、学习成绩不太好，考不上正牌高中；
198、好栋梁德才兼备，金导航技写春秋。
199、（2）防火墙的配置，网络安全管理。
200、（2）掌握if语句和switch语句的格式和执行过程，能够读懂分支程序、写出正确的运行结果，能编写简单的分支程序。
201、计算机基础知识
202、⑷了解并掌握常见的古代文化知识
203、（1）窗口、菜单和工具栏的操作，标尺的使用，文档的建立、打开关闭和保存等。
204、赛出技能亮点，展现职业风采。
205、（1）网络协议配置，计算机局域网设计与建设，广域网配置。
206、（6）创建表格，表格的录入和编辑，表格的计算、表格格式化。
207、A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。
208、师生同台献技艺，赛场争相出佳绩。
209、勇攀技术**，争创一流业绩。
210、勤学苦练成专才，上岗就业显风采。
211、岳阳楼记（范仲淹）
212、（1）职业定义：利用计算机多媒体技术，从事多媒体作品制作的人员。
213、职业（工种）名称：计算机操作员
214、（5）图表：图表的创建和保存，图表类型的改变，修改图表样式等。
215、⑶对作品进行个性化阅读和有创意的解读
216、（3）掌握for()循环、while循环的格式和执行过程，能够读懂循环程序、写出正确的运行结果，能够编写简单的循环程序。
217、⑸理解并翻译文中的句子
218、（7）图文混合排版，公式排版，目录和样式，邮件合并，宏。
219、团结进取，赛出风采。
220、（1）职业定义：具备计算机软硬件知识及软件测试知识，使用计算机软、硬件设备，依据相关标准规范,利用测试工具软件、相关仪器及专用测试装置等，对计算机软件产品进行质量检验的人员。
221、⑷分析概括作者在文中的观点态度
222、渔家傲·秋思（范仲淹）
223、循循善诱出人才，人才辈出国无忧。
224、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活似一对活泼愉快的花蝴蝶。
225、掌握计算机网络协议配置及互联网应用基本操作等，包括：
226、正确、熟练、有效地使用语言文字。
227、阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。
228、根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。
229、二、考试依据
230、文字处理
231、（八）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发〔2002〕10号）
232、秀技能水平，展师者风采。
233、病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
234、（1）掌握C语言基本语法，包括常量、变量、运算符、表达式、输入输出等。
235、⑴理解文中重要概念的含义
236、金榜题名动天下，独占鳌头扬风姿。
237、知识改变命运，技能成就事业。
238、雁门太守行（李贺）
239、笃行见真知，博学润学子。
240、一、考试性质
241、永遇乐·京口北固亭怀古（辛弃疾）
242、⑸语言通顺，结构完整
243、职业（工种）名称：计算机软件产品检验员
244、职业（工种）名称：计算机网络管理员
245、掌握数据库的基本概念，能对数据库进行基本操作和维护，达到运用Access数据库解决实际问题的能力，包括：
246、⑶感情真挚，思想健康
247、⑴符合题意
248、展导师特技，促学子图强。
249、（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为：程序员（国家职业资格四级）、高级程序员（国家职业资格等级三级）、程序设计师（国家职业资格二级）。职业编码：X2-02-13-06
250、登高（杜甫）
251、⑵评价文本产生的社会价值和影响
252、⑶对文本的某种特色作深度的思考和判断
253、伯牙善鼓琴《列子》
254、夜雨寄北（李商隐）
255、湖心亭看雪（张岱）
256、⑵理解文中重要句子的含意
257、（六）依据《国家职业技能标准》（经劳动和社会保障部批准，自2023年2月22日起施行）
258、四、写作
259、（1）了解计算机的发展历史、特点与分类，了解计算机的应用领域及发展趋势，了解我国计算机的发展历程。
260、（9）了解IT行业当前流行的技术和趋势，了解人工智能、大数据、虚拟现实、云计算、云存储、物联网等。
261、爱莲说（周敦颐）
262、钱塘湖春行（白居易）
263、春望（杜甫）
264、全员参与，公平竞争，交流经验，共同提高。
265、F.探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。
266、（3）理解计算机系统的组成，理解计算机软件系统组成，掌握操作系统的基本概念和分类，掌握各种常用文件及其扩展名的意义。
267、详情可见最新的考试大纲：
268、（七）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发〔2023〕5号）
269、表达应用E
270、早春呈水部张十八员外（韩愈）
271、（6）页面设计和报表的打印。
272、邹忌讽齐王纳谏《战国策》
273、⑴评价文本的主要观点和基本倾向
274、（3）Windows7的实用工具软件。
275、杂说（四）（韩愈）
276、鉴赏评价D
277、氓《诗经》
278、小石潭记（柳宗元）
279、水调歌头（苏轼）
280、（二）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2023﹞5号）
281、掌握Windows7操作系统的相关基础知识，包括：
282、职业（工种）名称：计算机（微机）维修工
283、任重添辅翼，技精展风采。
284、发展等级
285、（4）动画效果、幻灯片切换效果和放映方式的设置。
286、（一）考试内容
287、（1）掌握创建数据库和表的操作方法，能够对数据表进行维护，能够对表中记录进行各种常用的操作。
288、计算机网络应用
289、觉得技能重于学历，学门技术养家；
290、C语言程序设计
291、（3）掌握Access数据库中窗体和报表的设计方法。
292、赤壁赋（苏轼）
293、理解B
294、（1）职业定义：使用测试设备，装配调试电子计算机（微机）、数据处理和自动控制设备的人员。
295、电子表格处理
296、⑵符合文体要求
297、（2）掌握信息与数据的概念，掌握常用进制的概念及互相转换的基本方法，理解数的机器码基本表示方法，了解计算机中字符的编码，掌握信息在计算机中的表示和存储方法。
298、⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术
299、虞美人（李煜）
300、己亥杂诗（龚自珍）
301、白雪歌送武判官归京（岑参）
302、鹰击长空展我辈风采，扬帆人生搏万里长浪。
303、（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为：多媒体作品制作员（国家职业资格四级）、高级多媒体作品制作员（国家职业资格三级）、多媒体作品制作师（国家职业资格二级）。职业编码：2-02-13-07
304、生于忧患，死于安乐《孟子》
305、（四）依据《国家职业技能标准》（经劳动和社会保障部批准，自2023年2月22日起施行）
306、（8）理解多媒体的基本知识，理解多媒体技术的应用，了解音频和视频处理技术，掌握计算机图像处理技术（PS），了解流媒体技术，了解多媒体技术未来的发展趋势。
307、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
308、专业展精彩，**创未来。
309、劝学《荀子》
310、天净沙·秋思（马致远）
311、（1）职业定义：对计算机（微机）及外部设备进行检测、调试和维护修理的人员。
312、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
313、展行业百技，树人才新观。
314、登幽州台歌（陈子昂）
315、⑴从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
316、赛场广交朋友，职场深谙先机。
317、蜀道难（李白）
318、四、考试内容与评分办法
319、（三）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2023﹞5号）
320、（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为：网络管理员（国家职业资格四级）、高级网络管理员（国家职业资格三级）、网络管理师（国家职业资格二级）。职业编码：X2-02-13-05
321、规模做大、内涵做强、质量做优。
322、⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
323、⑹正确使用标点符号
324、你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。
325、常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
326、常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
327、⑵探讨作者的写作背景和写作意图
328、南乡子登京口北固亭有怀（辛弃疾）
329、卖炭翁（白居易）
330、锦瑟（李商隐）
331、赛场广交朋友，职场深谙先机
332、念奴娇·赤壁怀古（苏轼）
333、能写论述类、实用类和文学类文章。
334、木兰诗《乐府诗集》
335、（1）职业定义：使用电子计算机（微机）从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。
336、技能操作考试方法为上机考试，考试由选择题、操作题组成，在考试系统界面上完成应知选择和应会操作。技能考试总分为490分，考试时间为120分钟。
337、（7）理解计算机信息安全的基本概念，了解网络信息安全的基础知识、发展现状以及预防措施，掌握计算机病毒及防治基本知识，了解社会信息道德，了解知识产权基础知识。
338、（1）窗口、菜单、工具栏和编辑栏的操作，工作簿文件的建立、打开、关闭与保存，工作表的编辑、命名和保护，工作表的操作。
339、记承天寺夜游（苏轼）
340、实践锻炼能力，比赛发挥才智。
描写鸟的外形的句子是
1、小巧玲珑、娇小玲珑、小鸟依人、活蹦乱跳、洁白如雪1.小巧玲珑2.娇小玲珑3.小鸟依人4.活蹦乱跳5.洁白如雪
2、有时它故意把头浸到水缸里，再一抖，把水珠洒在自己身上，弄得自己像个落汤鸡一样。
3、娇小玲珑，形容身材小巧，伶俐可爱的样子。
4、头痒了，还会用脚去抓或在木杆子上蹭，真惹人喜爱
5、小鸟的特点是，体态轻盈，反应敏捷。尖尖的小嘴会吃虫，圆溜溜的眼睛会发光。
6、它体长约10厘米,雄鸟头顶青灰色,眼前方灰白色,眼后下方有棕红色圆形大斑,上体大部羽毛棕灰色；翅羽黑褐色,肋部棕红色并有白色珍珠样点斑；尾羽黑色并有较规整的白色横纹,尾端呈圆铲形；喉及颈侧淡灰色,并有黑色横纹,胸腹部土灰色.嘴壳朱红色,足趾肉红色,雌鸟羽色暗淡,头、面颊、喉均呈青灰色；眼下方具有黑色纵纹；上体羽色为淡灰褐色；胸腹皆为淡灰色；嘴壳红色略淡于雄鸟,足趾红色也淡于雄鸟.
7、在清晨，我来到公园散步，看到小鸟在枝头正在唱歌呢，它的羽毛是那么光彩夺目，它那小巧玲珑的眼睛，多么让人喜爱啊，你听，它那优美的歌曲牵动着人们的心呢。
8、太阳出来了，照在它黄橙橙的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。
9、)燕子啾啾的叫着.在天空里飞来飞去，寻找吃的东西，完了又停在房檐，用嘴壳刷洗它们的毛羽。
10、小鸟是体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，身体呈流线型，长羽毛，能维持身体的恒温，胸肌发达，通常前肢变成翼，后肢行走，多数能飞行，角质喙，没有牙齿，活动范围广泛。而也有小鸟的翼退化，因此不能飞行，活动区域相对较小。毛绒绒,小小的眼睛,尖尖红红的嘴.很多,要看是什么鸟给一些段落:它头上的羽毛像黄色的头巾,一双眼睛闪闪发光.眼睛周围有一道白色
11、金山珍珠雀
12、猫头鹰的身子像鹰，脸部像猫，眼睛如铜铃，嘴巴似镰刀，脚爪呢，就像锋利的铁钩，样子威武极了。它的嘴像鹰的爪子一样呈弯钩状，锋利无比，是捕捉害虫的主要武器。它最吸引人的是长着两颗像夜明珠一样的眼睛，圆圆的，炯炯发光，眼周围的羽毛排列成圆脸盘形，配上头两侧的尖尖耳朵就十分像猫了。
13、小鸟依人，像小鸟那样依傍着人，形容少女或者小孩子娇小可爱的样子。
14、呼吸器官除具肺外，还有由肺壁凸出而形成的气囊，用来帮助肺进行双重呼吸。卵生,体温较高，通常为42℃。鸟类的胸骨上有发达的龙骨突。鸟的体型大小不一，既有很小的蜂鸟也有巨大的鸵鸟和鸸鹋(产于澳洲的一种体型大而不会飞的鸟)。
15、由于空气污染，过去一些年基本见不到小鸟。近年来村里能看到成群的小鸟，它们个体成灰褐色出，成群的聚在小树林里，有人靠近时，迅速飞散。那叽叽喳喳的叫声仿佛把人带进了另一个世界。
16、麻雀全身是毛绒绒的嫩毛，尖尖的嘴，圆圆的小眼睛还不时的转动，十分可爱！但只要我走一步，小麻雀就会感到害怕，看它很担心的样子。我想这时鸟妈妈也一定很着急了。我向窗外望去，绿化带的树上，果然有一只鸟妈妈在“叽叽喳喳”地叫不停，还急的飞来飞去。：今天下午，妈妈下班时，带回来一只受伤的鸟。这只鸟身体黑灰色，尾巴有白色斑..........
17、五光十色是形容景色的，而不是来形容动物的。形容一个英武的，颜色非常多，可以用五颜六色这个成语这样用起来比较贴切一些。
18、褐色的羽毛，尖尖的嘴，叫声婉转，悠长。
19、画眉鸟
20、有关形容小鸟外貌的词语有，毛茸茸，小巧玲珑，形容东西小而精致的样子。造句，在工艺美术展览会上展出了几件美玉和水晶的雕刻，小巧玲珑，精致可。
21、它头上的羽毛像黄色的头巾，一双眼睛闪闪发光。眼睛周围有一道白色的羽毛，那道白毛像是它的眉毛，使得它的眼睛显得格外有神，它的名字就是从这儿来的。它的一张小嘴是淡黄的、尖尖的。背上的羽毛像深黄色的外衣，腹部的羽毛像灰黄色的衬衫，尾巴是黑色的，像一把半开的扇子。一对淡黄色的爪子紧紧抓着“树枝”。它鸣声清脆响亮，给人一种喜悦振奋的感觉。画眉鸟的整个身子显得小巧玲珑。
22、五光十色，汉语成语，拼音是wǔguāngshísè，形容色彩鲜艳，花样繁多。出自南朝梁·江淹的《丽色赋》。
23、)那雪白的羽毛，那全身的流线型结构，那铁色的长咏，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
24、猫头鹰
25、乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，机灵伶俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。
26、活蹦乱跳，形容活泼、欢乐、生气勃勃的样子
27、我姥姥家养了一只白色的小鸽子.它小巧玲珑,一双乌黑灵活的小眼睛总在骨碌骨碌地转个不停,像是在想着什么.眼睛下面长着一张又尖又弯的粉红色小嘴.它的颜色非常白,无论头上、背上、腹部的羽毛都是雪白雪白的,就像晶莹剔透的白玉那样美丽迷人.它脖子周围的羽毛有点稀疏,大概是经常转动的缘故吧.一双粉红色的小爪子总是紧紧地抓住笼子,生怕掉下去.小鸽子叫声粗厚,没事的时候总是“咕咕、咕咕……”地叫着.
28、小鸟依人鸟语花香莺歌燕舞草长莺飞
29、在早晨清新的空气中，它高兴地叫起来，声音清脆悦耳，婉转动听，嘴下的羽毛一抖一抖的，尾巴还自由自在地摆动着。
30、这是一只可爱的翠鸟，一双红色的小爪子。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
31、)一忽儿，翅膀碰到浪花，一忽儿，像箭似地冲向阴云，它在叫着，而在这鸟儿的勇猛的叫喊声里，乌云听到了欢乐。
32、五光十色我认为不可以形容小鸟。
33、鸟是两足、恒温、卵生的脊椎动物，身披羽毛，前肢演化成翼，有喙无齿。身体呈流线型(纺锤型)，大多数飞翔生活。胸肌发达;直肠短，食量大消化快，即消化系统发达，有助于减轻体重，利于飞行;心脏有两心房和两心室，心搏次数快。体温恒定。
34、小鸟是米黄色的，尖尖的玲珑小嘴正在啄食，一双灵敏的眼睛正看着你，可爱极了。
35、微风把它的羽毛吹乱了，它会用尖嘴去梳理，一直到梳得又光又齐。
36、)耀花眼的云雀.从树上飞起，像陀螺打转转，往朝霞万里的高空飞旋。
描写莲花脏泥的句子
1、。湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊。她们紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。
2、如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的感觉。荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直光明善良与真诚。梅花茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！纯洁的荷花！
3、荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇;
4、锦带杂花钿，罗衣垂绿川。问子今何去，出采江南莲。辽西三千里，欲寄无因缘。愿君早旋返，及此荷花鲜。
5、一阵风吹过，万朵荷花随风而动，像仙女一样翩翩起舞。
6、月夜下那皎洁的光洒在如碧玉的湖面上，清风嘘嘘吹过那被夜染成墨黑色的荷叶轻轻的摇摆。像舞台上美丽的女子翩翩起舞。
7、藕就是莲菜。先用清水将莲藕表面的脏东西清洗干净，再用刀将莲藕节的两端切掉。将莲藕节切成两半，然后将它们都放到盆子当中，加入适量的温水，白醋和食用盐。不用来回清洗，只要泡一会儿就可以了。
8、那粉似霞的荷花，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。
9、花瓣迎着微风舒展着美丽的身姿。忽然，一片花瓣落下来掉在水上，多像一只小船在悠悠地划动！
10、荡舟无数伴，解缆自相催。汗粉无庸拭，风裙随意开。棹移浮荇乱，船进倚荷来。藕丝牵作缕，莲叶捧成杯。
11、有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。
12、荷花是一种纯洁的花朵。人们常说它，出污泥而不染。荷花长在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花冲出水面后，却一点也不脏。而是秀美的、干净的、大方的。人们爱荷花，或许就正爱这一点吧！ 2、清晨，朝阳初生，荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
13、满塘荷花满池绿，微风淡淡拂面来，清波荡漾随风起，独有清凉在亭台。独坐荷中亭阁赏莲，置身于满池绿叶粉黛之中，若置身于水墨丹青之中，如梦如烟。
14、(四)杜鹃花又叫映山红。那是山上的花朵，可以驰骋想象，山间一片紫红色，都成红霞了。片片落红，抢走绿意了。多么美啊！绿叶当做底色是戎毯，晃动间那红色夹杂在成了绣花，天然雕琢的被子。映衬在陽光下，如蝶儿翩翩飞，采着花蜜。那不是山丹丹花开，却也是一片织造锦缎的样子。
15、秋花冒绿水，密叶罗青烟。
16、荷花是一种纯洁的花朵。人们常说它，“出污泥而不染”。荷花长在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花冲出水面后，却一点也不脏。而是秀美的干净的大方的。人们爱荷花，或许就正爱这一点吧！
17、微风袭来，阵阵沁人心脾的荷香飘然而至，那种感觉才真的叫畅快！在荷叶浓密的绿中，探出朵朵亭亭玉立荷花，有的灿烂地微笑，嫩蕊摇芳；有的遮着眉眼，娇羞低语；有的妩媚着轻风，轻歌曼舞；有的青睐着游人，柔情四溅。
18、加一勺白醋。抓洗一下，浸泡5分钟。
19、先去皮，然后切块洗净捞出
20、清悠悠的水，潺潺涂涂地流进布满碧绿荷叶的池塘。那红的、白的花骨朵苞儿，像小拳头一样高高擎着，更有那一朵朵盛开的荷花，令人陶醉。
21、看了此经典的话的网友还看了：关于荷花的古风句子经典话语.
22、亭亭玉立的荷花在夏日的骄阳里竞相盛开，争奇斗艳，迷人的水韵，醉人的荷香，形成了夏日里一道靓丽独特的风景。
23、没过几天，荷花也一朵朵盛开了，飘来阵阵清香，让水墨画一般的乡村增添了另一番风韵，一道风景。
24、荷叶中冒出了许多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展开了，露出了金黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬，它们好像在仰头微笑，散发出阵阵芳香，真让人陶醉。
25、“接天莲叶无穷碧”，朵朵的白莲，从亭亭玉立于稠密的叶间，菡萏初绽，到满塘荷花张开如玉般洁白的花瓣，就如演绎一段清丽的梦。其实从“小荷才露尖尖角”初夏就在描绘着一幅绚丽的画图，黑色的淤泥中变成了满眼碧绿的荷塘。荷塘中洁白无暇的荷花，身着素色的裙裾，在微风中仪态万千，翩翩起舞，演奏出一种空灵的仙乐，带给人一种远离尘世的飘逸之感。
26、结根未得所，愿托华池边
27、瞧那碧绿的荷叶，像一个大圆盘似的，青翠欲滴，大圆盘上还有几颗晶莹剔透的水珠。微风吹过，水珠在太阳的照射下，闪闪发光，美丽极了。
28、一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀雅洁妩媚可爱了。
29、荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。
30、说起来荷花，可真美呀!美丽的夏天一到，成千上万的荷叶中，无数朵漂亮的荷花缓缓盛开，就像一幅画，更像一首诗。真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
31、花朵开在绿色的叶子中间，有白色的，有红色的，开始像一只箭，后来像一个大圆盘，好看极了。它的浓郁的芬芳，随着荷叶淡淡的清香，飘送得很远。
32、金桨木兰船，戏采江南莲。莲香隔浦渡，荷叶满江鲜。房垂易入手，柄曲自临盘。露花时湿钏，风茎乍拂钿。
33、将莲菜切片，会发现里面有很多淤泥。
34、荷叶上大滴的露珠，像璀璨的夜明珠一般发出眩目的光。
35、一株株嫩红色的荷花，大的像一顶小帽子，小的似鸭梨。有的花苞像个小喇叭，半睁半闭着眼睛，微露着金灿灿的花蕊……
36、透过湖面上簇拥着的荷，粉墙黛瓦，翘角廊檐的亭阁秀出江南的柔美，碧绿的荷伞撑出那朵朵清新的蕊与花，在蕊与花中，几只蜻蜓在不停地飞舞轻吻着。
37、翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑依立，娇羞欲语，招人喜爱。
38、这荷花散发出来的清香在早晨，傍晚最为浓重。因为无色花和谈色花总是在早晨和晚上才发散出最浓的香气。
39、亭亭玉立的荷花，仰着粉红的笑脸，挺着碧绿的茎子，像一位美丽的少女在眺望远方。
40、将莲菜去皮。
41、坐看飞霜满，凋此红芳年。
42、漫天的雨纷然而又广漠，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。
43、(三)牵牛花，像贪长的孩子长得真快啊，那绽放的花朵像少女的笑脸美丽奔放。
44、工具/原料：莲菜、白醋、盐、清水。
45、碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
46、荷花长在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。
47、湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊。
48、碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。秀色粉绝世，馨香谁为传？坐看飞霜满，凋此红芳年。结根未得所，愿托华池边。
49、加入少量盐。
50、柳树像一位披头散发的美丽少女！
51、秀色粉绝世，馨香谁为传？
52、先把莲菜清洗干净。
53、荷花不娇贵，只要有泥土和水就能生长，开花结果。如果荷花凋谢了，就能献出一个莲蓬，一朵荷花就能生出一直莲蓬。不久，满池的莲蓬有继承了荷花的事业了，有铺满了整个池塘。于是一池的荷花便奉献了一尺的莲蓬个人类吃里面的莲子。有个谜语说得好：一个小姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，怀抱碧玉盅。
54、微风吹拂，墨绿的或者褐色的荷叶，轻轻拍着水面，泛起一轮轮波浪。那硕大的叶上亭亭玉立着一支支迟开的花，粉红的花瓣，金黄的莲须，嫩绿的莲房，在阳光映照下。鲜艳夺目。
55、灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一茎孤引绿，双影共分红。色夺歌人脸，香乱舞衣风。名莲自可念，况复两心同。
56、荷花冲出水面后，却一点也不脏。而是秀美的干净的大方的。
57、荷花不仅仅外貌美，品德也很美。它高潮，无瑕，洁身自好，不少人用它来做激励自己洁身自好的座右铭。
58、荷叶象凝在水面上的一个个翠绿碧透的盘子，有些刚伸出水面几寸，象羞答答少女的脸；而那些高出水面很多的荷叶，则仿佛是亭亭舞女的裙。
59、荷花发朋友圈怎么写
60、如何？遗情情更多！永日水精帘下敛羞蛾。六幅罗裙地，微行曳碧波。看尽满地疏雨打团荷。
61、荷的诗篇总是很多，但多是一瞬间绽放的美。而面对枯萎的她更多了一份凄残的美：残留一丝芬艳，却依旧高贵清雅。如果说，荷叶为荷的付出，是遮风挡雨的恩情，那，荷为莲子的付出，则是耗尽一切，用尽美丽。
62、夏天，荷花长出花蕾。那花蕾渐渐地开了一点儿，在灿烂的阳光照耀下，那粉红色更加鲜艳夺目了。看，那边的那一朵已经悄悄地绽开了，在一阵清风的轻拂中，轻轻地摆动着。荷茎托住了荷花，花凋谢后结的莲蓬仍是充满生机的翠绿，莲蓬一但成熟了会变成灰色。
63、人们爱荷花，或许就正爱这一点吧！
64、那场暴雨过后的荷花显得特别的夺目，在阳光的映射下散出光芒，荷叶也绿得发亮，荷花瓣上的露珠似乎也染上了粉红色，随风摆动显得特别好看。浑浊的荷塘里有锦鲤露出背，雨后的蜻蜓低飞，与舞动的荷花瓣相嬉戏，一派生动的画卷。
65、准备一个容器，倒入清水。
66、荷花，那一池的荷花，是那么的美，美的晶莹剔透，美的纯洁无瑕，美的无与伦比，在这美妙的世界里，我忘了回家，忘了一切烦恼，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，荷花是高洁的，荷花是与世无争的，但是荷花是美丽的，荷花是被人们赏识的，荷花是被人们喜爱的。
67、荷花你真美。你瞧，池塘边，柳丝低垂。荷花是一种纯洁的花朵。人们常说它，“出污泥而不染”。
68、荷花芳草垂杨渡。
69、荷花一般在夏季期间开花，6月份植株的盛花期，最适合观赏。不同地区和不同种类的荷花的开花时间有差异，偏南地区开花早，偏北地区开花晚。荷花一般在6-9月份开花，每年夏季是荷花的盛花期，观赏性很高。不同地区和不同种类的荷花的开花时间有差异，一般温度较高的地方，花期会提前，一般4-5月份开花。
70、荷花赞美的句子 1、处江南水乡，眺望荷塘、莲田、河流、湖泊射出的一支支荷箭，舒展开一田田莲叶，放出一簇簇莲花。一圈圈像红云，一层层似丹霞，映得湛绿湛绿像陈年老酒似的碧水如脂如染；情不自禁地诵起筑室庐山莲峰山下的北宋大理学家周敦颐借花喻人、以明其志的千古佳句：“出污泥而不染，濯清涟而不妖”。 2、荷花不仅没有牡丹那样华丽高贵，而且没有桂花那样十里飘香。既没有梅花那样顽强不屈，也没有水仙那样朴实秀丽。但是它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这种精神很值得我们学习。 3、啊！荷花你真美！你的美让所有人陶醉！我们爱你那洁白无瑕的外表！爱你那坚强不屈的精神！包爱你那种“出污泥而不染”的高风亮节！ 4、在荷塘中散步，我钦佩荷的品性，周敦颐的《爱莲说》曾经形容：“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花生性与众不同，永保自己的个性。 5、荷花的叶子像一把小伞，正面碧绿，反面是粉绿，有的平平浮在水面上，有的亭亭玉立浮于在碧波之上，互相簇拥。荷花不长藤不分枝，远处看过去，就如滚滚的波浪，近看，像一块快翡翠一样，五光十色。特别是那刚刚冒出水面的嫩荷叶，像紧握的小拳头，显示着极强的生命力。无论什么也激不了荷花那么刚强。 6、如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的感觉。荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的'花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！纯洁的荷花！ 7、荷花是一种纯洁的花朵。人们常说它，“出污泥而不染”。荷花长在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花冲出水面后，却一点也不脏。而是秀美的、干净的、大方的。人们爱荷花，或许就正爱这一点吧！ 8、看，那一枝枝亭亭玉立、仪态万千的荷花，一扫羞涩，忘情地展露丰姿。她们有的傲然探出碧波，舒展着粉白镶红的花瓣，一任蝴蝶、蜻蜓穿行在金黄色的花蕊间，以显示自己超群的美丽；有的与绿叶齐眉，含情浅笑，展红傲绿，争奇斗艳；有的躲在茂密的翠绿丛中，胆怯地窥视着人们，含苞待放。而那如盖、如伞、如毯、如裙的荷叶，或仰首，或低眉，或俯身，或傲立，簇簇满池，组成一泓碧海，守护着娇花。那一片片清爽、鲜嫩的叶面上，残留着雨水冲刷后的痕迹，滚动着晶莹的水珠。她们是那样的雅致、清丽、洁净，又是这样的超尘脱俗！ 9、在火炉一样的夏天里，只有荷花，顶着烈日怒放；在冬天冰冷的水塘里，只有荷花在水中深藏；在水里污浊的泥土里，只有荷花扎根成长而不受污染；在收获喜悦的日子里，只有荷花把“白珍珠”献上。我爱荷花，爱她的妩媚娇艳，爱她的圣洁高雅，爱她的顽强性格，爱她的出淤泥而不染…… 10、夏日的荷花啊！我爱你！我爱你那使人心旷神怡的清香；我爱你那千姿百态的舞姿，我爱你那内心纯洁无瑕的精神。难道不是吗？荷花无论生活在什么样的土壤中，都结出惹人怜爱的花儿，可以看出荷花那不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。难道这样的荷花不值得我爱吗？
71、我爱荷花，因为它象征着美丽，象征着希望。在池塘里，一朵朵荷花亭亭玉立，永不疲惫的为大自然增色生辉，所以，我爱荷花。
72、你看，那打着苞的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。
73、湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊，的荷花。
74、微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！
75、如果泡莲藕的时候水位没有没过莲藕可以在泡水的中途翻动一下莲藕，让它全部都能够浸泡过温水。大约泡30分钟左右后将它捞出来，这个时候就会发现莲藕里面的泥沙都进入到温水当中了。
76、那碧玉托盘似的大荷叶上。滚动着一颗颗晶莹的珍珠。那白中带红的荷花，在微风中摇曳，显得鲜嫩纯洁美丽。
77、那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。
78、月的荷塘，微风送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态。
79、绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。
80、荷花不但美丽，最主要的是它具有“出淤泥而不染“的精神，这正是我们要学习的地方，在我们的以后的漫漫学习生活中，不管遇到什么困难和挫折，我们都应努力克服乐观面对，一定能像荷花一样绽放出最迷人的风采!
81、静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。
82、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这些诗句，早已深深印入人们的脑海。放眼望那湖面上，没一朵荷花都似一位姿态不凡的仙子，在荷叶的衬托，微风的扶持下翩翩起舞。每一朵荷花，都有一种独特的风韵。有的已经全开了，亭亭玉立;有的还是一个花骨朵，含苞欲放;有的才开出两三瓣，迷人醉眼……千万朵荷花，千万钟姿态，把波光粼粼的湖面点缀得更加灿烂夺目。
83、处江南水乡，眺望荷塘莲田河流湖泊射出的一支支荷箭，舒展开一田田莲叶，放出一簇簇莲花。一圈圈像红云，一层层似丹霞，映得湛绿湛绿像陈年老酒似的碧水如脂如染；情不自禁地诵起筑室庐山莲峰山下的北宋大理学家周敦颐借花喻人以明其志的千古佳句：“出污泥而不染，濯清涟而不妖”。
84、(二)花开静谧无声，但是它的芳菲会使我们伫足停留；花落悄然无息，或许它的那份飘逸使我们凝眉深思。岁月如花，笑看花开，静赏花落是人生的一种极致。
85、柳影摇曳，临风起舞，洗梳着它的美丽的嫩绿的秀美的润发。
86、宋朝诗人周敦颐曾在《爱莲说》中赞美荷花，使众人为之倾倒。我也喜欢荷花，她那柔美的身姿吸引了我，让我如痴如醉，它那朴实高洁的不凡品质，让我迷恋。我要向荷花那样：“出污泥而不染，濯清涟而不妖”。
87、来到池塘边，荷花一株株挺立在那儿，它们姿态各异，有的含苞待放，有的张开了两三片花瓣，有的全部盛开了，有的似亭亭玉立的少女
88、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。
89、清晨，粉红的嫩黄的荷花在微风中摇曳，多了一丝人们少见的妩媚，又因花开时间不同，各具姿色，花骨朵们含苞欲放亭亭玉立，象妙龄少女，仿佛蕴藏着无限的生机和奥秘，令你感受到无限希望和活力。
90、一到夏天，荷花姐妹们临风起舞。荷花千姿百态：有的昂首挺胸，像一个个勇敢的小卫兵；有的倾斜着脑袋，好像一个个小博士在思考着问题；还有的几朵荷花躲在一个角落里，好像一个胆小的小泵娘。
91、世间花叶不相伦,花入金盆叶做尘,唯有绿荷红菡萏,舒卷开合任天真,此花此叶常相映。
92、九月江南花事休，芙蓉宛转在中洲。美人笑隔盈盈水，落日还生渺渺愁。露洗玉盘金殿冷，风吹罗带锦城秋。相看未用伤迟暮，别有池塘一种幽。
93、荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘;又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美“接天连叶无穷碧映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅美丽的“荷花图”，好看极了。
94、只见几朵白莲已绽开笑脸，荷花瓣上仿佛被一位画家几笔点了一点红，煞是好看!老爸笑吟吟的脸上布满了汗珠，手拿像机拍个不停。我轻轻拉了拉荷花的茎，只见那嫩黄色未成熟的小莲蓬，正娇羞地躲在盛开的花中，还穿起了“小草裙”哩!
95、(一)那朵花有青瓷碗那么大，像从古潭中捞出来似的，水灵丰腆，丰姿绰约，秀色夺人。
96、将浸泡过后的莲藕捞出来用清水反复清洗，清洗两三遍之后就可以将莲藕里外的污泥全部清洗出来了，再用它做任何莲藕做的菜肴都会十分的干净。
97、夕阳缓缓地沉入湖底，而群星又很快出现了，点点星光洒落在荷花上，又别有一番风味，好似舞女的粉裙上撒了一层银粉，漂亮的令人不敢直视。
98、荷花是高洁的象征，它出污泥却没有被染上一点污秽，清洁无瑕，许多中国人喜欢荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，所以把这句话为自己洁身自好的座右铭，它是友谊的象征和使者。
99、你看，它那绿的生辉的花茎细细的，长长的。有的有些短，却又不失姿态，有的叶子大大的，圆圆的，像个碧玉盘，还有的叶子还在水中，迟迟不肯出来，也许是在水中探测水面上的信息，传达给“叶子领导”，让它来做出决定，“叶子领导”让它们长出水面，来呼吸新鲜空气。忽然，一阵风吹来，吹得这绿色海洋随风摇曳起来。
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