父母教育孩子励志名言大全 激励家长的教育格言
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激励父母教育孩子的名言
1、。——屠格涅夫
2、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。
3、——爱迪生
4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；百尺竿头更进一步。
5、慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒
6、树魂立根，教书育人。
7、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚
8、母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣。
9、母爱是慷慨的，她把爱洒给了春露，洒给了秋霜;留给了晨曦，留给了暮霭;分给了弃婴，分给了遗孤;而惟独忘了她自己。
10、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特
11、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
12、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
13、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
14、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
15、谁言寸草心，报得三春晖。
16、——蒋孔阳
17、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——马克·吐温
18、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。
19、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温
20、卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果
21、读书破万卷，下笔如有神。
22、黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来;羊群归棚，孩子回到母亲身边。——萨福
23、孩子的动手能力很强，一定要给他们施展的机会哦!孩子其实很强大，只要父母可以稍微锻炼一下，他们一定会做得很好。
24、【7】读书破万卷，下笔如有神。
25、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
26、母爱是明澈的山泉，洁净而碧澈。她纯而不梁、真而无邪、诚而无瑕，她能洗涤一切污浊。
27、——达?芬奇
28、母爱是一座高高的山。无论你有多大困难，她总是依靠的屏障，为我们撑起头顶上的绿荫，那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。
29、讲坛育人，赛场争先。
30、母爱是灿烂的阳光，炽热而光明。她能融化冰川、净化心灵、蓬勃生机。她以博大的襟怀哺育生命、呵护万物。
激励父母教育孩子的名言
31、自己的事情自己做
32、父母一定要懂得鼓励孩子，让他们相信自己可以克服很多的困难。在日常生活中，记得给予孩子们一些价值感，比如说表扬他们，奖励他们，认可他们。这样孩子的自信就会被激发出来，他们也会因此觉得自己很不错，愿意去独自完成很多事。
33、)玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记?学记》
34、至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们的蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。——克雷洛夫
35、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
36、从小就要给孩子灌输一个理念，他是一个独立的个体，父母不能帮他们做所有的事，必须要学会独立。所以，家长不要什么都为孩子做好，要放手让他们自己去尝试，这样成长起来才会更快。
37、【3】立身以立学为先，立学以读书为本。
38、_——奥斯特洛夫斯基
39、嘱咐孩子的名言主要有：
40、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
41、----------【英国】洛克
42、【1】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
43、做一名美和爱的使者。
44、母爱是温热的太阳，奉献着她的光芒;是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀;是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮地成长母爱的伟大在于母爱的无私母爱是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚经典美文欣赏时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。
45、教书育人，为人师表。
46、母爱是一泓深深的潭。无论家有多少纠葛，她总是以容纳百川的胸怀，默默忍让。那宽宏的气量，那包含的品格，让家和睦泰然、息事宁人。
47、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？
48、----------陶行知
49、奖罚分明，拒绝溺爱
50、----------【古希腊】柏拉图
51、片言之赐，皆我师也。
52、母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞。她是唯一没被名利污染的一方净土。
53、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
54、母爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
55、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
56、成人使者娃娃友，教书育人生生爱
57、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
58、从呱呱坠地到咿呀学语，从入学升学到择业择偶，父母无私的关爱陪伴了我们生命的每一个阶段。
59、)少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
60、我们要感恩父母，因为父母给了我们生命，抚育我们长大成人，为我们构筑舒适温暖的家。
激励父母教育孩子的名言
61、谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。
62、母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。——夏加尔
63、让孩子尝试失败的滋味
64、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚
65、——李嘉诚
66、----------颜之推
67、全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
68、儿童总是把父母当做最可信赖的人，父母的教育往往在儿童心灵上起着决定的作用。
69、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
70、母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。——菲席尔
71、母爱是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠，母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。
72、----------【英国】斯宾塞
73、增强孩子的自信
74、尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。——詹姆斯·多伯森
75、【4】不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
76、绿色，亮丽，如画，育人。
77、【6】少壮不努力，老大徒伤悲。
78、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
79、培养孩子的责任感
80、用真情教书，用真心育人。
81、劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。
82、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
83、养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。
84、在孩子们的口头心里，母亲就是上帝的名字。——萨克雷
85、母爱是体贴、慰藉、宽容、理解、善良、慈祥的源泉。母爱之情，惊动天地，感泣鬼神。
86、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
87、——阿·斯米尔诺夫
88、孩子长大了，在其成长过程中，总会遇到这样或是那样的难事，这个时候，我们作为家长的就需要不断的去鼓励和鞭策孩子，我嘱咐孩子的经典名言就是：世上无难事，只要肯攀登。
89、教育孩子的方法
90、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯
激励父母教育孩子的名言
91、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
92、父母的美德是一笔巨大的财富。
93、育人为本，和谐奋进。
94、母性的力量胜过自然界的法则。——芭芭拉·金索尔夫
95、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯
96、母爱，是天上的云，总让烈日，先从她的身驱穿过，给大地呼风换雨降祥和母爱，是雨后的霞，总让清洗过的大地，不弃的躺在怀里，把七彩人生梦谱写在高高的天际母爱是醉人的春风，是润物的细雨，是相伴你一生的盈盈笑语，是你飘泊海角天涯的缕缕思念。
97、——卢梭
98、要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。
99、)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
100、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
101、【2】业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。
102、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
103、做父母的十分检束自己的行为，凡不许儿女做的，父母不做，且禁止家庭中任何人做。
104、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
105、生活并非一帆风顺，孩子们在自己的人生过程中总会遇到这样或那样的问题，当孩子们遇到困难的时候，父母切勿帮他们解决，让孩子自己独自去面对，因为父母一旦全部帮孩子们解决了，等以后一遇到什么困难，孩子必定会找自己的父母。
106、如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。——萨克雷
107、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
108、母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。它是文学和音乐的永恒主题，文学以母爱为题，其文章便滋润蕴藉;音乐以母爱为题，其曲调便轻柔优美，余韵绵绵。
109、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕，我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
110、小孩子生来是无知无识的，不知什么是好，什么是坏。他的一举一动可说一方面受遗传的影响，一方面受环境的约束，受教育的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中的最重要因素，恐怕也是父母。
111、母爱就像阳光，感觉到的想到的都是热热的!母爱是一首田园诗，悠遥清净;母爱是一幅山水画，自然清新;母爱是一首歌，婉转深情。
112、----------陈鹤琴
113、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达
114、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
115、)不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
116、只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。——罗斯金
117、我很幸运有爱我的母亲。——贝多芬
118、全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
119、当抚婴稚，识人颜色，知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及岁数，可省笞罚。父母戒严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。
120、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
激励父母教育孩子的名言
121、母爱如一杯浓浓的香茶饥渴时给我们带来芳香母爱如一加光十色的彩虹失落时给我们带来希望母爱如一轮火红的太阳严寒时给我们带来温热母爱如一盏明亮的路灯迷失时给我们指明方向。
122、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基
123、养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩
124、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
125、母亲们是天生的哲学家。——斯托夫人
126、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
127、——吴耕民
128、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
129、母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡，盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新百花缤纷彩蝶飞舞。她是唯一没被名利污染的一方净土。
130、当代能做老师的人一定是不平凡的人；由于教导事业自身就是不平常的事业。
131、母爱是一条长长的路。无论你走到哪里，她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，护你一路走好。
132、在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。——荷马·辛普森
133、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。
134、“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”——美国学者布鲁巴克
135、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
136、滴水之恩，当涌泉相报。
137、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。
138、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。
139、义务教育均衡发展公平教育人人受益
140、亲人不睦家必败。——林肯
141、----------顾明远
142、感恩所有帮助过我的人，是他们让我品味到了人间的温暖真情，是他们让我懂得了什么叫做自爱；感恩世界，感恩上帝，感恩中国，感恩所有美好的事
143、----------【前苏联】马卡连柯
144、母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种子爱是值得的。——夏加尔
145、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯
146、“教育的秘诀是尊重学生。”——美国教育家爱默生
147、母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向;母爱是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵;母爱是尽职的卫士，保护着幼小的生命;母爱是春天的细雨，滋润着干涸的土地;母爱是秋天的金黄，展现着丰收的喜悦。
148、宝贝看着你帮妈妈做家务有些心疼但也很欣慰，希望有一天你能明白妈妈并不是真正的让你帮我，而是为了让你学习最基本的生活本领，体会父母的辛苦，学会感恩懂得承担、学会独立。
149、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦
150、母爱是一条长长的路，是漂泊天涯的缕缕思念。无论你走到哪里，她都伴你延伸生长。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，排除旅途荆棘。
激励父母教育孩子的名言
151、母爱是什么呢?我给不出确切的定义，我只知道出生避世之前她就急切的等待着我，在我成长中呵护着我，环绕纠缠着我，这种爱甚至是渗渗入渗出入我每一个毛孔，直至耗尽她自己，而我却很晚才懂得。
152、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
153、父母是孩子的第一任老师，孩子们很多行为都是模仿父母的，包括自己的品性，三观都跟原生态家庭有着重要的关系，所以一定要成为孩子的好榜样!身教比言传更重要，懂得用自己的行为去教育孩子的家长才是育儿高手!
154、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；是不是成功之母；
155、相信孩子的理智并信任他。
156、母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。
157、永远用观赏的目光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
158、父恩比山高，母恩比海深。
159、母爱是温热心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。
160、感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。
161、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
162、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
163、感恩父母，是他们在我失败时给我以鼓励，让我再爬起来，东山再起，继续向未来前行。
164、所以，一定要让他们感受失败的滋味，并且引导他们慢慢地解决。
165、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?——雨果
166、投之以桃，报之以李。
167、母爱是一座高高的山。无论你有多大困难，她总是依靠的屏障。那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。
168、德高为师，身正为范。
169、母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。——巴尔扎克
170、自古圣贤，盛德大业，未有不由学而成者也。
171、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基
172、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
173、母爱如春夜无人知晓的细雨，如黄昏穿过林间的晚风，如清晨的每缕阳光，陪伴在你不经意的时候。
174、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
175、是他们教会了我们走出第一步，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们第一个字，如果没有亲爱的父母，就没有我们的存在。
176、——海涅
177、母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。
178、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
179、温室里的花朵抵挡不了外面的风吹日晒;泡在蜜罐里的孩子注定难有出息。有个不省心的孩子足以让自己遗憾终生，所以，请不要溺爱孩子，他们是属于森林的，这样才能学得一身本领披荆斩棘。
180、儿童在跟前的时候，应使他们感到舒适自如，他们在父母或导师的跟前应该获得他们的年岁应有的自由，不可无故加以不必要的拘束。假如他们觉得处在父母、导师的跟前等于坐牢似的，他们自然就不喜欢跟父母、导师在一起了。
激励父母教育孩子的名言
181、母爱是世间最伟大的力量。——米尔
182、妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德
183、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英国
184、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
185、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
186、母爱是永恒的，不管风雨如何剥蚀，她总是完美无损、永不褪色;母爱是质朴的，她总是心清如水、原汁原味;母爱是执着的，不管命运如何苦涩，她总是掏心吐哺、从不打折。
187、无知的人本想做点好事，结果却害人不轻;小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩。
188、我们对于儿童两种极端的心理都于儿童有害。一是忽视，二是期望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切难免揠苗助长，反而促其夭折。
189、母爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温热。
190、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。
191、踏踏实实工作，认认真真育人
192、就是在我们母亲的膝上，我们就获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——马克·吐温
193、只有走在生活的前面，用自己的劳动创造了新的生活的人，才谈得上真正的美。
194、使我这条浩瀚于大海的孤舟，免被海浪打翻；感恩好友同学，是他们让我在寂寞时不感到孤独，让我感到了快乐的内涵，使我的心灵不再经受一次一次迫害。
195、在教育孩子这件事上，光有鼓励还不够，偶尔也要有父母的威严感，不要让孩子觉得父母做什么都会依着自己。一定要做到奖罚分明，当孩子出现某些错误的时候，不要以孩子还小，心疼孩子这些借口而置之不理。
196、----------黄炎培
197、让教育自然无痕。
198、父母之恩，水不能溺，火不能灭。
199、智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门
200、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度
201、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。
202、——亚里士多德
203、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。——罗斯福
204、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
205、先入为主，早年接受的见解总是根深蒂固不容易更改的。因此我们要特别注意，为了培养美德，儿童们最初听到的应该是最优美高尚的故事。
206、忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。
207、——韩愈
208、育人为本，励志成才。
209、正视孩子的每一次错误，让他们从错误中成长，记住：拒绝溺爱，这样会害了他们。
210、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰
激励父母教育孩子的名言
211、----------【德国】福禄培尔
212、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。——纪伯伦
213、要知父母恩，怀里抱儿孙。
214、然而当我们真的长了翅膀飞出父母身边以后，渐渐淡化了父母的恩情，总以没时间为借口来搪塞。
215、学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
216、我先你一步长大替你抗下风雨再回头疼你教你人情世故
217、【5】蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
218、母爱是世间最伟大的力量。没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——高尔基
219、荣誉在于劳动的双手。
220、父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检点，这是首要的和最基本的教育方法!
221、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。
222、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
223、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜?——雨果
224、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯
225、修身养性教书育人。
226、人们在那里高谈阔论天启和灵感之类的东西，而我却像首饰匠打金锁链那样精心地劳动着，把一个个小环非常合适地联结起来。
227、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩
228、感恩老师，是他们使我学会了知识，学会了做人，学会了拼搏。
229、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
230、——莫格索尔
231、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
232、作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。——诺埃尔
233、孩子的责任感要从小培养，一定要他们懂得照顾父母。父母可以偶尔在孩子们面前扮弱，让他们觉得原来父母并不是无所畏惧，也是需要人照顾的。父母也要懂得跟孩子撒娇哦!这样你会发现孩子不只能懂事，而且还会像一个“小大人”，能够承担起一些责任。
234、不当家，不知柴米贵;不养儿，不知报母恩。
235、孩子从渴望知识的心灵出发，会接二连三地提出问题，怎样?为什么?用什么办法?什么时候?什么原因?什么目的?每一个稍能满足孩子的答案，都会给孩子开拓一个新的世界。
236、修身养性，教书育人。
237、做好榜样
238、——高尔基
239、恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。
关于教育的名人名言写作素材精选56句
关于教育的名人名言写作素材
1、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。——管仲
2、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
3、抓养成，促导学，求发展。
4、倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的。有了倾听的耳朵和愿意倾听的心，你才会拥有忠实的朋友。——佚名5、倾听就像海绵一样，汲取别人的经验与教训，使你在人生道路上少走曲折的弯路，经过你有目标的艰苦奋斗，使你能顺利地到达理想目的地。——佚名
5、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲
6、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
7、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
8、学然后知不足，教然后知困。——《礼记?学记》
9、知识就是力量。——培根
10、三人行必有我师。——孔子
11、正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。
12、养成教育是使学生养成好习惯，好习惯能使人终身受益。
13、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
14、学而不厌，诲人不倦。——孔子
15、身教重于言传。——王夫之
16、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
17、孔子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子
18、孔子曰：三人行必有我师焉!——孔子
19、孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连
20、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
21、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
22、孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子
23、言必信，行必果。——孔子
24、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
25、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
26、孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。——孔子
27、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
28、耳朵是通向心灵的路。——伏尔泰
29、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
30、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
关于教育的名人名言写作素材
31、孔子曰：有教无类。——孔子
32、孔子曰：学而时习之，不亦说乎?——孔子
33、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
34、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
35、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
36、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
37、一个人学习的越多，知道的就越多；知道的越多，忘记的就越多；忘记的越多，知道的就越少；知道的越少，那为什么还要学习呢？重要的是获得一种习惯，一种精神，一种情操。
38、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外--雨果
39、兼听则明，偏听则暗。——《新唐书·魏征传》
40、养成教育要从小事做起，学做真人。
41、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。
42、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
43、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
44、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
45、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
46、孔子曰：习相近也，性相远也。——孔子
47、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
48、倾听，是一种平等而开放的交流。——佚名
49、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
50、好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓
51、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
52、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感--爱迪生
53、孔子曰：不学礼，无以立。——孔子
54、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。——申涵煜
55、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
56、危机提高警觉，困境刺激思维.逆境帮助生存，敌人帮助成长.----泮广里
兴致勃勃中的勃勃是拟声词吗104句精选
兴致勃勃中的勃勃是拟声词吗
1、雨声潺潺
2、意思是生命力非常强、繁荣旺盛的样子-
3、写动物的
4、此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者听觉形象的联想，造成秋气萧森的意象，并且用声音反衬出秋夜的寂静。
5、形容须发密而凌乱。
6、你这个词应该是：蓬蓬勃勃
7、秋风的声音，最能触动在外的人的思乡之情。
8、蓬蓬勃勃的意思是形容繁荣,生命力旺盛的样子。
9、（形）形容草木、头发等松散开来的样子。［近］松散。
10、蓬蓬勃勃的意思是繁荣旺盛的样子。
11、接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。
12、这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。
13、随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
14、像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫声，表示快乐，显示胜利。猫，应该得到人
15、“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”这一句诗的意思是：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。这句诗出自宋代叶绍翁《夜书所见》。原诗引用如下：夜书所见宋代：叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
16、这首诗，写秋夜所见之景，抒发羁旅思乡之情。一句写梧叶，“送寒声”，微妙地写出了夏去秋来之时，旅人的敏锐感觉。
17、第二篇：伟大的爱
18、蓬勃[péngbó]
19、犹蒙蒙。模糊不清的样子。
20、莲莲勃勃的意思是指,顽强的生命力,茂盛的样子
21、这两句是倒装句，按意思顺序，应该前后互移。诗人意绪纷繁，难以入睡，转身步出户外，以排遣萦绕心头的羁思离愁，但眼前的夜景又给他以新的感受。
22、今天，我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他俩全身黑黑的，，但有几条白色花纹。他俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。
23、猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。
24、农忙时，妈妈下地干活，让我在家喂它们。我把猪圈门打开，把调好的食料放在猪圈门口，馋嘴的小猪鼻子尖极了，香味早被它们嗅到了，还没等我把猪食倒在食盆里，它们就一拥而上，把满满的一盆猪食给拱洒了。猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上，气得我顺手拿起棍子想揍它们。可刚举起棍子，它们就“嗷嗷”地叫起来，似乎在向我求饶。看着它们那可怜的样子，我又不忍心让棍子落下去了。
25、这两句用“梧叶”、“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，实际上是用以衬托客居心境的凄凉。
26、拼音为yǔshēngchánchán
27、风吹动貌。
28、第一篇：小松鼠
29、象声词。 勃勃:旺盛的样子；强烈的样子：兴致勃勃|野心勃勃。希望对你能有所帮助。
30、这首诗先写秋风之声，次写听此声之感慨，末两句点题，写户外所见。
兴致勃勃中的勃勃是拟声词吗
31、小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
32、我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
33、潺潺，拟声词。形容溪水、泉水等流动的声音，表现出一种幽静的环境。雨声潺潺指大雨一直下个不停。
34、但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。
35、人们知道母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛，也说她是‘黑寡妇’。但人们不知道母蜘蛛吃雄性蜘蛛不仅是为了给自身补充营养而且是为了即将要出生的小蜘蛛。我想雄性蜘蛛和母蜘蛛都知道这一点，他们是为了儿女而献出了自己的生命，当母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛时又是何尝的痛苦。
36、在梧叶摇落的萧萧声中，仿佛含有砭骨的寒气；以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。
37、几天过后，我轻轻拉开笼门。奇奇逗留了一会儿就跑了。妈妈走过来看着我，我笑着说：“奇奇也需要自由。”
38、蜘蛛与蜘蛛之间有着动物界罕见的伟大的爱。
39、也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。
40、不久以后，因为我的失误菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那儿吃得也非常少，就呆呆的等在那儿。“真希望菁菁能回来！”“你知道为什么菁菁会跑？”妈妈笑着问我。“因为我的大意。”“错了，是因为菁菁需要自由，想要自由。”
41、每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
42、第六篇：美丽的孔雀.
43、这两句，从庭内移到户外，来了个大跨度的跳跃。
44、小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性－－贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。吃饱了，就挺着滚圆的大肚子，用脚把土扒到身子底下，倒头就呼呼地睡起来。
45、再以“动”字揭出“客情”，情景凑泊，自然贴切，弥见羁愁之深。三、四句写儿童挑促织，表面上看似乎与“客情”无关，实际上是用儿童的快乐——无忧无虑，来反衬自己旅居的孤独和愁思。
46、每当听到“金孔雀，展翅飞，七彩花衣映朝辉……”的歌词时，我真想看看孔雀。盼望的一天终于来到了。4月26日，老师带我们到动物园去，我真高兴！
47、满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。
48、刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。
49、猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。
50、平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
51、猫还有随身携带的探测器--胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。
52、小松鼠吃饭时很有趣，他们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米时，他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且他们这吃一点那吃一点，真是猴子搬包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，他们一个像小狗一样躺着一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来。“他们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。
53、四字成语应该是雨声潺潺
54、二句接以“江上秋风”四字，既点明秋风的起处，又进一步烘托出了寒凉的气氛。
55、秋风已至，而人客居他乡未归，因此触动了思乡之念。一个“送”字和一个“动”字，都用得十分传神，前者写“惊”秋之意，，后者抒“悲”秋之情。
56、小猪刚来我家时总惹人生气。或许是因为环境陌生的缘故，它们一次又一次勇敢地翻越猪圈往外跑，可是大门插得死死的，怎么也不能超越第二道防线跑出去。过了一两天，它们也就老实了，找个水窝，用嘴拱啊拱，然后躺在里面，还不停地弄得泥水飞溅，当然小白猪也就变成小泥猪了。家中的人不管它们在院子里如何折腾，只要它们不往外跑，就谢天谢地了。
57、猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。
58、【词语分开解释】蓬蓬:1.茂盛﹑蓬勃的样子。2.形容须发密而凌乱。3.饱满﹑充盈的样知子。4.风吹动貌。5.犹蒙蒙。模糊不清的样子。6.象声词。 勃勃:旺盛的道样子；强烈的样子：兴致勃勃|野心勃勃。
59、盛貌；盛起貌。
60、形容草、须发、绒毛等松散杂乱。
兴致勃勃中的勃勃是拟声词吗
61、说来可真巧，同学们用花手帕在空中摆来摆去，孔雀真的开屏了。只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。尾巴一开屏，鲜艳夺目，五光十色，使人眼花缭乱。那些像桃形的花纹，外面一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，最后一圈是宝石蓝的，还带点暗红色的，真漂亮。它可神气了，昂着头，挺着胸脯，来回转着，炫耀自己的美丽。
62、详细解释
63、阵阵秋风，触发了羁旅行客的孤寂情怀。
64、我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
65、第三篇：小公鸡
66、有时候，它们又让人哭笑不得。一天上午，爸爸要垫猪圈，就把它俩赶到院子里。它俩刚从猪圈里出来，就满院子撒欢儿，吓得几只母鸡满院惊飞，“咯咯”地叫。再看它俩，什么也不顾，好像终于得到自由似的，又好像来到了一个新的世界，一会儿到炭堆里去乱拱，弄得灰头灰脸的，一会儿又拱拱小树、弄弄花草。一上午，整个院子被折腾得不成样子。可能是折腾累了吧，晌午，它们好不容易趴在暖和的地方呼呼睡起了大觉。
67、基本解释
68、夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边找并捉蟋蟀。
69、小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声。线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。
70、写同学的
71、[péngsōng]
72、繁荣旺盛袭的样子。
73、节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。
74、老师带我们离开了孔雀馆，但我对孔雀的印象很深。晚上，我梦见一只白色的孔雀飞到我的身旁，我用手轻轻地抚摸着它那美丽的尾巴……
75、饱满﹑充盈的样子。
76、孔雀头上有几根彩色的翎毛，一抖起来，那翎毛轻轻颤动，惹人喜爱。它有一对凤眼，尖尖的嘴，细长的脖子，上面长着像鱼鳞花纹一样的羽毛。这些羽毛蓝里透绿，油光油光的，在阳光照耀下，闪闪发亮，显得更加美丽。
77、猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。
78、茂盛﹑蓬勃的样子。
79、有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。
80、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。诗歌鉴赏如下：江上的秋风吹过来，梧桐树沙沙作响，使人感受到了寒意。
81、汉贾谊《旱云赋》：“遥望白云之蓬勃兮，滃澹澹而妄止。”唐张鷟《朝野佥载》卷三：“宗楚客造一新宅成，皆是文栢为梁，沉香和红粉以泥壁，开门则香气蓬勃。”清朱彝尊《玉带生歌》：“疾风蓬勃扬沙时，传有十义士，表以石塔藏公尸。”郭沫若《芍药及其他·银杏》：“你的株干是多么的端直，你的枝条是多么的蓬勃。”
82、另一只白孔雀毫不示弱，连忙散开像一把白纱伞似的尾巴，上面还有淡淡的花纹。顿时，那只花孔雀不转了，两只孔雀面对面站着，一动不动，原来它们在比美。花孔雀抖抖头上的翎毛，又抖抖美丽的尾巴。白孔雀也抖了抖头上的翎毛和美丽的尾巴。比得正得意时，一只雌孔雀在食盆里吃起了食物。花孔雀在一旁围着食盆打转转，急得直跺脚，白孔雀好像胜利了似的，满意地合上了它那美丽的尾巴。它跳上枝头，蓬松的尾巴在阳光下异常好看。
83、它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。
84、非洲有一种红蜘蛛用粘粘的蛛丝严严实实的裹成一个卵包。母蜘蛛整日守护着卵包，等待着小蜘蛛的诞生。大约一个月后，卵包裂开了一个小口子，小蜘蛛一只只爬出来。这些小蜘蛛一出生就要吃东西。母蜘蛛产下十几粒食物团，足够小蜘蛛吃三天。三天后，小蜘蛛长大了许多，就开始第一次脱皮。这时母蜘蛛用她的蛛线把小蜘蛛聚拢在一起，然后趴在小蜘蛛上面。饥饿的小蜘蛛骚动着争先恐后的爬到母蜘蛛的身上，开始有点犹豫，可不知哪只小蜘蛛先咬下一口，母亲的皮被咬破了，其他的兄弟姐妹闻到血腥味，纷纷咬象母亲。一会儿，母亲的身体就被儿女爬满，每个儿女都有一根尖锐的吸管上百根吸管刺穿母亲的表皮，捅入母亲的身体。母亲一动不动，任凭一百余个儿女吮吸着自己体内的液体，一次又一次把他们喂饱。母蜘蛛的身体，足够让小蜘蛛吃上四天。四天后，小蜘蛛长大又长大了一些，而母蜘蛛已经被吃光了。母蜘蛛不但喂饱了自己的儿女而且他用自己的汁液唤醒了儿女的捕猎天性。母蜘蛛心甘情愿的充当了儿女的第一个猎物。儿女在吃母亲的过程中学会了捕猎只有这样，小蜘蛛才能在恶劣的环境中生存下来。
85、我家的小白猪虽然贪吃贪睡又淘气，但我仍然十分喜欢它们，因为它们给我增添了无穷的乐趣。
86、第七篇：小蚂蚁
87、猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。
88、白雪皑皑，溪流淙淙，白雾蒙蒙，想入非非，兴致勃勃，怒气冲冲，喜气洋洋，白云飘飘，细雨绵绵，文质彬彬，来去匆匆，雪花飘飘
89、意思是繁荣旺盛的样子。【出处】毛泽东《新民主主义的宪政》：“各学校各机关各部队的宪政促进会呀，蓬蓬勃勃，办得很好。”【词语分开解释】蓬蓬:
90、猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。
兴致勃勃中的勃勃是拟声词吗
91、唐陆龟蒙《自怜赋》：“首蓬鬆以半散，支棘瘠而枯疎。”清黄景仁《大雷雨过太湖》诗：“雨声更骤雷更疾，一声恪恪云蓬鬆。”冰心《山中杂记》十：“它们的毛羽很蓬松。”周立波《暴风骤雨》第一部十三：“﹝萧队长﹞重新看了看青草蓬松的坟茔。”
92、最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分，好奇心特别强。你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。
93、第八篇：猫咪
94、我们一进动物园，立即来到孔雀馆，大家都被一只只美丽的孔雀吸引住了。
95、猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。
96、楼主，这个我想不起来了，我给你点素材吧，你自己想一想吧，对不住了
97、蜘蛛吐丝在他的生命中除了捕猎以外还有一个重大的意义，那就是生命的延续。
98、第四篇：可爱的小白猪
99、全诗语言流畅，层次分明，中间转折，句似断而意脉贯穿。诗人善于通过艺术形象，把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出而不落入衰飒的境界。
100、一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。
101、我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。
102、繁荣旺盛的样子。【出处】毛泽东《新民主主义的宪政》：“各学校各机关各部队的宪政促进会呀，蓬蓬勃勃，办得很好。”【词语分开解释】蓬蓬:
103、最后以景结情，词淡意远，颇耐人咀嚼。
104、一、写同学朋友的作文类型1.写同学朋友的肖像；2.写同学朋友的一个特点或一个好的品德；3.写同学朋友与“我”的友谊；4.写同学朋友对“我”的教育或启示。二、写同学朋友的参考题目1.《我的同学》2.《五双眼睛》3.《大家都夸他》4.《猜猜他是谁》5.《一个性格_____的人》6.《同桌》7.《一个值得我学习的人》8.《他做得对》9.《童年的小伙伴》10.《我了解了他》11.《这件事使我想起了他》12.《我们的板报组长》13.《假小子》14.《他变了》15.《一颗诚挚的心》16.《榜样》17.《“傻子”二三事》18.《难忘的友谊》19.《忘不了他》三、写同学朋友的参考开头1.《我的同学》的三种开头第一种开头：潘仪是我的同学，他特别聪明，又爱看书，还喜欢说笑话，我们大家都喜欢和他在一起。第二种开头：在我们班上，有一个特别聪明，爱看书，还喜欢说笑话的同学，他是谁呢？他就是我的好朋友潘仪。第三种开头：大大的脑袋，短短的头发，一双眼睛总是笑得弯弯的，这就是我的同学——潘仪。2.《一个值得我学习的人》的三种开头第一种开头：在我们班级里，有一个爱劳动的好同学，她就是我班的劳动委员李玲娟。第二种开头：李玲娟同学是我们班的劳动委员，她做事总是跑在最前面，同学们部夸她是我班的“劳动模范”。第三种开头：黑黑的头发，一双明亮的眼睛，做起事来总是风风火火的，这就是我们班的劳动委员李玲娟同学。3.《大家都夸他》的三种开头第一种开头：要说起我班的王进同学，那班级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人的。第二种开头：王进同学的个子很小，但他助人为乐，得到了全班同学的称赞。第三种开头：王进同学曾经说过一句话，那就是：“为别人做好事，我的心里也感到很愉快。”4.《他变了》的两种开头第一种开头：同学们说：“周成变了！”老师们说：“周成变了！”是的，只要知道周成原来是什么样的人，就会从心底里发出同样的感叹：“周成变了！”第二种开头：周成是我班的同学，在二年级时他差点要留级，可现在他却获得了学校三好学生的光荣称号。这里面还有一段故事呢！5.《他做得对》的两种开头第一种开头：吴宾有一个好朋友叫张超。张超的学习成绩不太好，有一天，班级要举行单元考试了。张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵大树底下，对他说有一件很重要的事情需要吴宾帮忙。第二种开头：最近，班主任石老师给我们说了一件事，大家听完这件事后，都异口同声地说：“吴宾他做得对！”这是怎样一件事情呢？6.《一个性格_____的同学》的两种开头第一种开头：张婷是我的好朋友，可是她的性格实在是太内向了，有时整天都听不到她说一句话。第二种开头：在我班，只要问起谁的性格最内向，那同学们一定会异口同声地说：“张婷！”7.《假小子》的两种开头第一种开头：一般来说，女孩子总是要文静一些的，可我班的朱静同学却一点也不“静”，相反却得了个“假小子”的称号。第二种开头：假小子是谁呢？那就是我们班级家喻户晓的朱静同学。8.《我了解了他》的两种开头第一种开头：要了解一位同学的内心是不容易的，比如我了解朱英同学就是这样。第二种开头：我气鼓鼓地瞪了朱英一眼，说：“我算是认识你了！”说完转身就跑了。9.《这件事使我想起了他》的两种开头第一种开头：这件事发生在我小学三年级的时候。第二种开头：我和石佳已经有两年没有见面了，但最近的一件事却使我想起了他。10.《同桌》的三种开头第一种开头：我的同桌是刘豪，从一进校开始我们就坐在一起，一直也没有分开过。第二种开头：我的同桌有一个特点，就是爱管闲事，我对他很有意见。第三种开头：能够和刘豪坐同桌，我真的很高兴，因为我可以向他学到不少知识。四、写同学朋友的参考词句胖乎乎/惹人喜爱/漂亮文静/面色红润/天真活泼/好奇/蹦蹦跳跳/机警伶俐/欢呼雀跃/精力充沛/天真无邪/瘦弱/无忧无虑/三五成群/傻里傻气/憨态可掬/笑成了一条缝/一溜烟跑了1.她短短的头发，俏皮小巧的鼻子，一双可爱的黑眼睛，笑起来是那么甜。2.上课的时候，他不是打闹，就是随意接老师的话，弄得哄堂大笑。3.他大约是十一二岁，穿着红背心、蓝短裤，毛茸茸的小平头，衬着一张白白的小圆脸。4.修长的眉毛下，闪动着一双水晶般的明亮而纯洁的大眼睛。微微翘起的小鼻子下面有一张红红的小嘴。5.她的眼睫毛上还挂着雪花，一对圆鼻孔喷出两股白气来。6.她只好张着嘴，不停地呵气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿格格格地响。7.她笑了，露出细密的牙齿，齐齐的，亮亮的。8.我看见她的小胳膊又黄又瘦，一点血色也没有，那上面有大小不一的褐色斑块。9.那双手显然已经不如以前那么灵活有力了，但它依然那么温暖，那么亲切。10.他双手托着下巴，眨着水灵灵的大眼睛看我，目光中含着期盼。11.她样子十分难过，眼睛里含着泪花，眼泪快要掉下来了。12.他浑身上下沾满了泥巴，雪白的衬衫都成土黄色了。13.她那甜甜的语调一读起书来，就显得非常好听，有时会把同学们的想象带到一个美妙的境界。14.他默默地站在老师的身边，低着头，一声也不吭。15.她静静地仰卧在水面上，水慢慢地流着，她也慢慢地漂着。五、写同学朋友的参考段落1.王晓是个很懂感情的女孩子，长得还蛮漂亮呢！她瘦高个儿，一双眼睛亮晶晶，小嘴角弯弯的，一笑起来就露出两排细小的牙齿，白白的，亮亮的；最有趣的是那只神气而调皮的翘鼻子，更增添了一分俏皮相。（这里的叠词用得很多，文章就显得生动形象，还有一种喜爱的感情在里面。找一找，有几个？）2.一提起小兵张嘎，我的眼前就会浮现出一个皮肤黝黑，剃着小平头的小男孩。他长着一双乌黑的大眼睛，穿着一身短衣褂，腰间别着一只小木枪，一对圆实黝黑的胳膊是那么有力。（这里的量词一共有五个，看：一个、一双、一身、一只和一对。它们一点也不重复，而且都很准确。）3.我的同桌写字时真逗人，那作业本偏偏斜放着。他自己呢，头歪着，脖子扭着，那脑袋几乎要贴到桌面上了；再看他写的字，也跟他人一样，是歪歪扭扭的。（描写同桌的几个动词用得很好，你看，头是“歪”着，脖子是“扭”着，脑袋是要“贴”到桌子上去了。有的时候，一个动词用得好，就能把人物写得像活起来了一样，你看，这里的几个动词是不是很生动？）4.他唱的是电影《闪闪的红星》中的主题歌，歌声充满激情，仿佛潘冬子出现在我们面前了，那歌声飘荡在校园的空中。（想象在文章中很重要，这一段里的“仿佛..”一句就是想象，这样一写，歌声就更加动人了。）5.她的一双小手在筝弦上灵巧地拨动着，那《高山流水》的曲调格外和谐悦耳，时而高亢，时而低沉，时而清脆，时而雄浑..一个个音符似乎变成了天上的云朵，又变成了艳丽夺目的彩带。（这里其实也是想象，看，小作者就是通过想象来描绘琴声的。）6.吴燕大大方方地走到教室中央，伴随着优美的乐曲，轻轻举起双臂，舞动腰身，踏着碎步翩翩起舞。一双又大又亮的眼睛有时还朝我们作出顾盼的表情，她的两根乌黑的小辫子随着乐曲的节奏不停地左右摆动着。（写人跳舞，却写到了跳舞人的小辫子，这样写好不好呢？有什么好呢？）7.开始练习了，同学们一个个勇敢地跳了过去。“山羊”渐渐升高，林莉有些胆怯了，她踌躇了起来，好像前边不是一只“山羊”，而是一只“老虎”。但她转念一想，不能让困难吓倒，要战胜它！于是，她就鼓足了勇气，朝“山羊”冲去，一踏脚，双手一按，身子腾空而起，敏捷而矫健地跳跃过去。（这里有一个小曲折，写林莉在跳山羊之前，心里害怕了。如果不这样写，而是写她一上来就跳了过去，你觉得有没有味道呢？）8.她挑起两只空桶飞也似的跑到水龙头前，“咚咚”，放下水桶拧开水龙头，水“哗哗”地流到桶里。水满了，她操起扁担，挂钩钩住水桶，她弯腰弓背，将扁担压在自己的肩上，一挺身又放下了，只见她咬着牙咧着嘴，一手摸着肩，看了看满满的两桶水，笑了。（“咚咚、哗哗”都是描绘声音的词语，这样的词语叫象声词，也叫拟声词。文章中有了这些词语，就好像添了一台录音机似的，让人感到身临其境。）9.那弯弯曲曲的小路盖上了长长的白地毯，在阳光的照耀下，那白雪映着刺眼的光辉，晶莹洁白，真叫人不忍心踩上去。可我们是来扫雪的，总不能这样站着呀。老师一声令下：“扫！”几十人立刻弯腰弓背，挥锹动铲，大干了起来，那情景好动人。你看，没一人看景的，几十把锹在挥动，扬起一阵阵雪粉。飞散的雪钻到大家的脖颈里，引起一阵阵笑声。（劳动总是很开心的事情，因为它创造了环境的卫生。所以，这一段文章里就少不了写到笑声。）10.王成真的要走了，他随家去南方，很远很远。那天早晨，我送他到汽车站。“陈新，回去吧！”王成说。“不，我要看你上车。”“上学会晚的。”“王成，到那边好好学习。”“嗯。”“名列前茅，不给北方人丢脸。”“嗯。”汽车来了，我赶紧说了一句：“忘了以前不愉快的事。”“陈新，你心真好！”王成流泪了，我也情不自禁流下了眼泪。（写人物的对话能不能用这样的写法，就是一句对话占一行？回答当然是可以的。而且这样写还显得有条有理，清清楚楚。）11.我的弟弟叫小二子，别人都说他是我家的眼珠，妈妈也疼爱地称他“二胖”。他长得和他的名字很相称：矮墩墩，胖乎乎，浓眉下眨着两只活泼可爱的眼睛，一对大耳朵向前照着，红红的脸蛋上闪着一双深深的酒窝，看上去是那样地令人喜欢。（写一个人，一般都要用到外貌描写。有的同学喜欢写上一大段。最后别人什么也记不住。什么原因呢？是因为他没有抓住人物的特点来写。其实，写外貌，不在于多，而在于精，就是要写出特点，写出在别人那里没有的东西，或者是一般人不多的东西，比如胖啦，皮肤黑啦，脸上有一粒痣啦，等等。）12.我的小邻居唐思磊，今年六岁了。他长得特别黑。圆圆的脸上，一对骨碌碌的眼睛闪闪发亮，特别逗人爱。我爸爸叫他小黑炭儿，妈妈叫他印度人，哥哥说他像《水浒》里的黑旋风李逵，我呢，干脆叫他小黑。（这一段文字可以说是一段范文，是可以作为好作文来模仿的。你看，他抓住了小邻居唐思磊长得黑的特点，写爸爸对他的称呼，妈妈对他的称呼，哥哥对他的称呼，和我对他的称呼，使读者留下很深的印象，一下子就把这个人物记住了。）13.提起我的小表哥，他可真能干。他是小学四年级的学生，个儿才比我高一点，长着一双机灵的大眼睛，嘴巴一笑，还有两个小酒窝，皮肤黑黝黝的，一双大脚丫子不怕扎，不穿鞋。（这段文字的特点是它的句子都很短，特别上口，好读，是不是？这叫口语化的句子，意思是句子写得像我们平时的说话一样。其实，写作文，就是把你想说的话用笔记下来，是跟我们平时说话没有什么不同的。古人说：“我笔写我口。”说的也就是这个意思。）14.贴鼻子游戏开始了。老师第一个叫了刘平。先用围巾蒙住了他的眼睛，然后把一个用半个乒乓球做成的假鼻子放到他手里。刘平一步一探，蹭到了黑板前，捏着假鼻子在黑板上挪来挪去。同学们瞪大了眼睛，伸长了脖子，踮起了脚尖，兴致勃勃地瞧着他。刘平先把假鼻子停在帽子上，一会儿又放在脑门上，教室里不时发出阵阵笑声。后来，他下了决心，把鼻子贴到了下巴上，同学们立刻哄堂大笑起来。刘平解下围巾，也笑得前仰后合。（写一个人，要学会给他加上许多动作，让他活动起来。看看这一段文字，写刘平贴鼻子，小作者就很聪明，用了一系列的描写动作的词语，把人物就写生动了。）15.只见吴宇摇摇晃晃地上场了。他手上捏着一个小塑料杯，小脑袋随着身体东摇西晃，两条腿左蹬右扫，两眼斜视着，仿佛面前站着个敌人。大概是摇晃得太厉害了，他一不小心，摔倒在地上，大家正想上前去扶，他马上站了起来，逞强地说：“我这是故意的！”听他那傻乎乎的自我解嘲，大家全都笑了。（这里写的是一次联欢会的表演。因为有了大量的动作描写，人物的表演过程非常清楚地展现在我们面前。）
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