窗边的小豆豆第二章优美词汇 窗边的小豆豆第二章阅读感悟

好的文章肯定人人都喜欢阅读，窗边的小豆豆第二章阅读感悟给你解惑答疑，丰富的内容让你更加有只是窗边的小豆豆第二章优美词汇和窗边的小豆豆第二章阅读感悟让你人生无疑。关注我们，更多精彩正在路上！

窗边的小豆豆好词好句摘抄及感悟第二章

1、妈妈没有回答。说实在的，妈妈现在心里非常不安。如果马上要去的这所小学不收留小豆豆的话……妈妈的比帽上插着朵小花，她那漂亮的孔现在变得有点严肃了。她看了看小豆豆。小豆豆正一边在路上蹦跳一边嘴里像机关枪似的说着什么。

2、钱包是缎子质地的，有红色、黄色、绿色的格子图案，形状是平平的四方形，有一个三角形的舌头一样的盖子，在应当缝暗扣的位置，缝的是一颗银色的苏格兰小猎犬扣子，像松针一样可爱。

3、《窗边的小豆豆》放回原处中的好词好句有：

4、又深又黑越来越高精神十足无影无踪红彤彤截然不同索性赞叹

5、说着，小豆豆移开石头，把坑挖开。但不可思议的事情发生了，那枚硬币，已经消失得无影无踪！小豆豆还从来没有遇到过这么奇怪的事情！“被别人看到藏钱的地方了”，还是“石头移动了”？小豆豆作了好多种假设，这里挖了好多个坑，但那枚五分钱的硬币最终也没有出现。虽然不能给巴学园的同学们看自己见到的钱，未免遗憾，但这时小豆豆最强烈的感觉却是“真奇怪”。

6、欣喜若狂、莫明其妙、接二连三、一哄而散、若有所思

7、紧接着，小豆豆“啊”地一声高兴得叫了起来。

8、感想：小豆豆是调皮的小孩，被原来的小学开除后来到巴学园，在小林校长的教育下，小豆豆成为了一个好小孩。这本书给世界千万读者无尽的笑声和感动，还为现代教育的发展注入了新的活力。

9、“嗯……”小豆豆把手叉在腰间，一面观察一面说：“跟检票员叔叔的孩子一起干活也不错，不过我还得考虑一下，因为从今天起就要到新学校上学，以后就忙啦！”

10、这个人头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。

11、妈妈的比帽上插着朵小花，她那漂亮的孔现在变得有点严肃了。她看了看小豆豆。小豆豆正一边在路上蹦跳一边嘴里像机关枪似的说着什么。

12、绞尽脑汁、左顾右盼、心不在焉、东张西望、目瞪口呆

13、《窗外的小豆豆》是被美国《纽约时报》《时代周刊》《新闻周刊》等誉为日本最伟大的女性黑柳彻子的代表作。

14、小心翼翼、恋恋不舍、眼花缭乱、隐隐约约、心花怒放

15、不可以欺骗动物，动物很信任你们，如果你们有事情欺骗它们，那它们就太可怜了。如果你们对狗说“握一握手，那就给你点心吃”，那么握手之后，绝对不能什么也不给它，如果那样的话，够就不再信任你，它的性格也会变坏。

16、好词摘抄：兴致勃勃迷迷糊糊莫名其妙身临其境恋恋不舍画龙点睛名副其实翩翩起舞一本正经不亦乐乎自由自在心地善良目不暇接滔滔不绝情不自禁天南海北惬意尴尬昏暗缘故好句摘抄：

17、好词：精致、吵吵嚷嚷、急急忙忙、稀奇、朝气蓬勃、天真烂漫、一模一样、整整齐齐、新鲜、眼花缭乱、恋恋不舍、悄无声息、手忙脚乱

18、故事的主人公“小豆豆”是一个淘气的小女孩，一个“有问题”的孩子，一个一年级就被退学的孩子。因为碰到了一位赏识她的校长。结果，这位“有问题”的孩子，在长大成人以后，把自己在小时候的这段经历写成了一本书----《窗边的小豆豆》。而《窗边的小豆豆》出版以后，成了日本有史以来销售量最大的一本书，并且被翻译成33种文字在全球发行。 在老师的眼中，“小豆豆”是个顽皮的孩子，在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”，她还许多次掀起课桌的盖子……，由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊，最后被退学。所以，从表面上看她不是个好学生。但当她走进了“巴学园”一个有很多大树和电车教室的学校;她的身上发生了巨大的变化，她不仅学会了遵守纪律而且学会了关心他人、为他人着想。因为小林先生认为：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着优良的品质。他在成长的过程中，会受很多影响，有来自周围的环境，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要尽早期发现这些‘优良的品质’并精心呵护，把孩子们培养成富有个性的人。”小林先生热爱大自然，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格。所以他能静静地倾听“小豆豆”四个小时的说话，给小豆豆充分的表达时间;他能从孩子的角度出发设计运动会的比赛项目，来激发一个残疾孩子的自信。正是在他的这种教育理念中，小豆豆逐渐的发生了变化。 我们现在的教育现状虽然还没有达到书中所描写的那种境界，可幸运的是我们正在改变着长久以来，呆板，公式般的教学，正在向人性化、自然化的趋势发展。作为教师我们应该像小林先生那样走进儿童的内心深处;不断地发现他们特有的品质;给他们充分的空间去探索、观察、创造，把大自然给孩子们当天然的“教室”让孩子去观察与探索。而且还应像小林先生那样尊重儿童，用爱心与信任给我们身边的“小豆豆”们贴上永远撕不坏的好孩子的标签，使他们拥有光明的未来! 《窗边的小豆豆》这本书通过一个小女孩的眼光来反映小林校长和他的学校他的教育，想必每个读后的人都会感叹：这才是真正的了解孩子，这才是真正的教育!在没看书前我一直认为：作为教师，就是传道、授业、解惑、受欢迎。而今，教师仅仅做到这几点是远远不够的。通过这次的读书，让我感触最深的那就是：要永远的激励学生，要用心去爱学生，要全面透彻地了解学生，那样才能因材施教，使教育教学得到更好的发挥。 一、尊重平等、热心对待 小林先生的教育方针：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。是的，在我们平时的教学中要尊重平等地对待每一位学生，以平等的、朋友的身份走到学生中去，用心去了解学生，用情去感动学生，把学生看成是一个有血有肉的独立个体。教师要充分信任学生，对所有学生都一视同仁。 二、真实情感、师生相融 记得印象最深的是，当小豆豆第一次转学到巴学园的时候，先生一个人自始至终都保持着微笑的面孔，并表示出极大的兴趣，听着小豆豆讲了几个小时的话，小豆豆第一次在别人面前讲这么多这么久的话，去学校的第一天，先生就成了小豆豆喜欢的人。 每个人都是有感情的，但这种感情在各种的场合与人面前都是不同的。师生之间存在着一种特殊的关系，这缘于教师这一角色的特殊性。但也决定了师生间这种特殊的情感。学生对于老师有害怕的，有喜欢的，有讨厌的，有崇拜的，有蔑视的等等。总之是各种各样都有。但作为教师，对于学生却不能有所偏爱，要用一颗包容的心一视同仁。既然是要一视同仁当然是发自内心的，要流露的是心中的真情实感，让学生体会到老师的真挚之情，用情来温暖他们，用情来融化他们。要是教师能做到这一点，那么学生也一定会慢慢地喜欢他。作为一个受广大学生所喜爱的教师，师生情感相融，那么教育教学也将会有更好的效果。 教师的情感是他个人的一个品质，这个品质的好坏直接关系到他教育教学的效果。作为现今的一名教师要努力培养自己在这方面的品质，真正做到对学生的关爱与热爱之心。 回想现在的孩子真是有太多的压抑了，寒窗苦读是一个千年不变的读书写照，哪怕现在新课程改革，学生的生活还是没有脱离这一种读书模式，看着一年级的新生读了两天书就哭着闹着不愿上学，到了高年级一些差生更是对读书产生了恐惧，这是我们教育的一大悲事呀。问题还在于我们如此苦读换来的是什么，真的是一个个的精英，从我们的手下诞生了吗?不，不，不!看到的是学生的眼镜从无到有，从薄到厚;学生的笑脸从多到少，从天真到负重，正如书中的小林老师巴学园的校长所说：过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧?世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。 总之，只有尊重学生、关爱学生，才能真正的体现教育对于他们的作用，真正做到培养人的目标。

19、电车的玻璃窗在阳光下闪闪发光。小豆豆两眼闪着光芒直盯盯地瞧着电车，小脸蛋儿不由得也红光闪闪。

20、外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。但是，此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水，这和两个人第一次相遇的时候，是那么的不一样。

21、《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子根据童年在巴学园的经历创作的。被译为35种语言感动了全世界数以千万计的读者。

22、小豆豆稍走开一点，瞧着检票员叔叔。叔叔身体很胖，戴着眼镜，仔细看去，还显得很和善。

23、站在门口送小豆豆的妈妈差一点就要流出眼泪来了。因为她想起了眼前这个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小豆豆，竟在前几天被学校“开除”了。妈妈内心里祝愿着：“但愿在新学校里能一切顺利……”

24、好句好段：小豆豆感到奇怪。她想，这个学校简直太新鲜了，真有意思。不知道这里吃午饭时竟是这么快活!小豆豆一想到从明天开始自己也要坐在那些桌子边让校长看饭盒里面的“海里的东西和山里的东西”，简直高兴极了，乐得差一点喊出声来。

25、用真电车作教室，小豆豆感到很特别，其次感到特别的是教室里的座位。在以前那所学校，谁坐哪个位子，旁边是谁，前边是谁，都是按规定排好了的。而这个学校却是坐在哪里都行，可以根据当天的兴致和其它情况，每天换一个自己喜欢坐的地方。

26、读后感：看了这本书，让我感到很幸运。小豆豆的调皮令我捧腹大笑，可是，之后，巴学园被烈焰弹给炸毁了，使我很伤心。

27、我觉得作者黑柳砌子把他的童年完完整整的表达了出来，这本书令我难忘。

28、立即奔电车教室那里跑去。一边跑一边朝妈妈叫：当然，小豆豆这会儿还不知道退学的事，也没有察觉周围的大人都在为她而大伤脑筋。再加上她性格开朗，生性健忘，所以仍是一副天真无邪的样子，不过，小豆豆内心里也模模糊糊的有种感觉，仿佛自已被人疏远了，而且也不同于其他小朋友，好像唯独自己有点让人家冷眼相看似的。但现在有了这样一位校长，心里就感到踏实、温暖，心情也愉快了。接下来小豆豆又朝窗外望去。瞧着瞧着，她就觉得这本来一动不该动的电车，也许由于校园里的花草树木被风吹得微微摆动的缘故吧，竟好像开动起来了。

29、老师眨了眨弯弯的睫毛，一面用手抚弄着烫得朝里卷曲的短发。

30、而且，正象小豆豆第一次见到时觉得非常羡慕一样，吃午饭的时候，校长瞧着同学们饭盒里的饭菜，口里问道：“有海里的和山里的东西么？”孩子们对校长一个一个地查看自己的饭菜感到特别快活，接下来每个人自己再找出哪是海里的，哪是山里的，这本身就带有十分新奇的味道。

窗边的小豆豆好词好句摘抄及感悟第二章

31、府上的小姐首先把桌盖打开，把笔记本拿出来。紧接着就‘叭哒’一声飞快地把桌盖盖上。接着又马上打开，把头钻进去，从铅笔盒里拿出写‘a’字的铅笔，再急忙关上，然后动笔写‘a’字。然而，她没写好，或者写错了。于是又把桌盖打开，把头钻进去取出橡皮，再关上桌盖，马上匆匆忙忙地用橡皮去擦，接着又以惊人的速度打开桌盖把橡皮放进去，再盖好桌盖。可是，她又马上打开了。我一看，原来只写了一个‘a’字，就把所有的文具一件一件地收进桌斗里去了。先收铅笔，关上，再打开，再把笔记本放进去……，就这样折腾来折腾去。

热爱祖国的诗歌短篇100字【118句精选】

热爱祖国的诗歌短篇100字

1、在炮火中化为粉末;

2、不到长城非好汉

3、今日您正充满活力，散发着蓬勃的朝气，

4、像一个婴儿长成了壮年，

5、您养育了伟大的民族。

6、江山多娇

7、和平建设的时代

8、长城，中国人永远的骄傲，

9、历经了崎岖坎坷，明天将更加美好.

10、山川秀美

11、依然是一颗辉煌过并将再次辉煌的璀璨明珠。

12、在喊杀声中变为废墟。

13、您发生了翻天覆地的变化，

14、您走过了不平凡的55年，

15、篇三：《歌唱祖国》

16、中华民族亘古不变的灵魂。

17、凝聚着华夏儿女顽强拼搏的斗志。

18、现在您正意气奋发，

19、从远古起步的瞬间，

20、花朵是火红的，

21、站在古老的烽火台上遥望群峰

22、舞起矫健的巨龙

23、战胜一切险阻

24、注定你将在血雨腥风中

25、巨石是如何运上陡峭的山峰

26、太阳是火红的，

27、不变的，

29、我从心底里向您说一声，

30、中华民族把自己的命运牢牢掌握，

热爱祖国的诗歌短篇100字

31、依然时你昂首挺立的身躯，

32、苦苦而不懈地挣扎，

33、您的国力日益强大.

34、征服一切困难

35、我自豪您的悠久，

36、我自豪您的精神，

37、年，她迎来了紫荆花的清香，

38、但一个勤劳智慧的民族

39、备着，为祖国繁荣富强贡献力量

40、跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。

41、卞育能盘旋在崇山峻岭之上

42、今天，在这欢庆的节日里，

43、绵延峭拔的八达岭啊

44、日军劝起投降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野菜和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄的焦头烂额的侵略者全部呆住了，在冰天雪地里，长白山密林中能支撑着杨靖宇与敌人斗争的力量就是对祖国的一腔热爱之情。

45、《爱什么颜色》

46、你是显示民族气魄的支柱

47、抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

48、走进了新的世纪，

49、但是，透过斑驳的断壁残垣，

50、又似蛟龙翻腾在辽阔的海面上，

51、奔腾不息的黄河是她的血脉，

52、青砖缝中，记述着一幕幕曾经震天动地的悲壮;

53、年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！

54、年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾;

55、有矗立于山颠的城墙，

56、您凝聚了天下炎黄子孙的心啊！

57、仿佛巨蟒游弋于起伏的山岭中，

58、通过课文，我们被宋庆龄少年时代热爱祖国的崇高精神所感动，为祖国有这样的优秀儿女而自豪。今天，我们要发扬老一辈革命家和无数先烈的爱国精神，珍惜美好生活，奋发学习，为中华民族的伟大复兴作出贡献。

59、烽火台上，

60、我不能忘记祖国主要写了一件事。具体是文章记叙了15岁的宋庆龄在美国留学时，同学在历史课上轻视中国，宋庆龄在历史课上以自己对祖国的真挚情感有力地反驳了美国同学轻视中国的言论。表达了宋庆龄对祖国的未来充满着信心，充满着理想和希望。

热爱祖国的诗歌短篇100字

61、祖国，您好！

62、你是抵御外敌入侵的壁垒

63、思绪飞扬在那人背马驮的时代

64、依然是一个五千年文明的历史，

65、因为——

66、年，她又增添了水莲花的芬芳！

67、我们的共和国从没有像今天这样威武强大，

68、接收过太多场硝烟战火的考验，

69、当红日又一次冉冉升起的时候，

70、镌刻着永不褪色的字痕

71、文章主要讲了我国的名誉主席宋庆龄在国外读书时，见外国人耻笑中国时，十分生气，于他们讲理。别人问她为什么总想着祖国，她说：“我不能忘掉祖国，一个人如果忘掉了祖国，那人生该是多没趣。”

72、爱国英雄杨靖宇:杨靖宇21岁参加革命，1940年初被日军包围困，身负重伤啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和冰雪吞下去充饥。

73、你将更加雄伟，更加壮大!

74、《我的祖国》

75、《我不能忘记祖国》记叙的是1908年15岁的宋庆龄在美国留学时，她在一次班级讨论会上，据理反驳了一位美国学生错误观念的事。文章赞扬了宋庆龄对祖国充满理想和希望的爱国热情。

76、改革勇往直前开放气势磅礴.

77、您赢得了世界尊重的目光.

78、无法知道

79、永永远远定格在硬朗的青山之巅

80、这就是我们的祖国——中国！

81、有血红色的青砖，

82、篇二：《祖国颂》

83、您的人民日益富强.

84、如织的游人往最陡最险地段涌来

85、在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;

86、一个人无论取得多么骄傲的成绩，都不能忘掉自己的祖国。祖国是养育我们的地方，我们如果没有祖国，就没有了你今天的成就。祖国，多么熟悉的地方，从来不需要想起，但永远也不会忘记。祖国，曾陪我们走过了风风雨雨。我们的祖国，好大的一个家，它经历了多少坎坎坷坷，但它从来都是在努力上进，自强不息。祖国是我们的家，我们的祖国是一个有着五千年历史的文明古国，她是人类文明发祥地之一。我们永远也不能忘掉祖国。

87、我自豪您的光明，

88、你是昂首高吭的雄鸡，

89、可爱的中国，

90、在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

热爱祖国的诗歌短篇100字

91、长城，中国人不便的脊梁。

92、数千载历史长河，弹指一瞬，

93、你，长城，

94、我的祖国，

95、我们看到的，

96、关于长城的诗歌：《长城颂》

97、你艰难而执着地前进，前进。

98、经历过太多次暴风雨的洗礼，

99、您有过磨难，也有过欢笑.

100、篇一：《国庆颂》

101、一步一步

102、写满了勇敢、血泪、善良、智慧......

103、我深深爱恋的祖国。

104、整整齐齐地垒起

105、您创造了辉煌的历史，

106、巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

107、走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，

108、哦，一个伟大的民族

109、我自豪您的坚强，

110、短兵相接的年月

111、数千年的狂风吹不折您挺拔的脊背，

112、炎黄子孙为之自豪的瑰宝，

113、我喜欢火红的颜色，

114、树起一座民族丰碑

115、从文章中，我们看出了宋庆龄那爱国的精神。爱国主义是对祖国最纯洁、最崇敬、最高尚、最神圣的感情。爱国是一种尊严，更是一种信念。爱国，顾名思义，就是对祖国的热爱。历史的教训告诉我们，爱国既要有热情的表达，更要能够从维护国家和民族利益的大局出发。宋奶奶表现了一种民族的主义，在别人耻笑我们祖国时，我们应大胆地于他反驳。宋奶奶那对祖国表现那种爱国的主义气息，更是对自己生命，对自己祖国无悔的写照。

116、唤醒拂晓的沉默，

117、想象也苍白无力

118、阿波罗·喬治·史密斯是一位伟大又勇敢的航天员，他出生于1930年，1962年，他成为第一位踏上月球的人。史密斯进入火箭时，《上帝保佑美国》的歌声响彻宇宙，他的表现令1700多名美国宇航员感动落泪。史密斯是美国历史上第一位飞往太空轨道的宇航员，也是美国火箭太空船“Gemini10”和“Apollo11”飞行任务中唯一一位遇难的宇航员。1970年，乔治·史密斯在宇宙航行中发生意外，无缘返回地球。他没有回来，但他的精神象征着冒险精神，勇气和毅力的精神。

茅屋为秋风所破歌中诗人无可奈何的诗句是【7

茅屋为秋风所破歌中诗人无可奈何的诗句是

1、“自叹息”中的“自”字，下得很沉痛！诗人如此不幸的遭遇只有自己叹息，未引起别人的同情和帮助，则世风的浇薄，就意在言外了，因而他“叹息”的内容，也就十分深广。

2、一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢

3、公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息

4、叹息自己年迈体衰，没有力气去追赶儿童，拿回自己的茅草，内心无奈而焦躁。

5、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中所表达的类似于“民生乃国之本，家安而民乐”的思想的句子是：

6、《茅屋为秋风所破歌》是唐代大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。全篇可分为四段，第一段写面对狂风破屋的焦虑；第二段写面对群童抱茅的无奈；第三段写遭受夜雨的痛苦；第四段写期盼广厦，将苦难加以升华。

7、秋风破屋、心情痛苦——群童抢矛、无可奈何——长夜沾湿、忧思不绝——广厦千万间、直抒胸臆关怀民生忧国忧民杜甫在这首诗里描写了他本身的痛苦，通过描写他本身的痛苦来表现“天下寒士”的痛苦，来表现社会的苦难、时代的苦难。杜甫这种炽热的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想，千百年来一直激动读者的心灵，并发生过积极的作用

8、老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

9、当他自己风吹屋破，无处安身，得不到别人的同情和帮助的时候，分明联想到类似处境的无数穷人。

10、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

11、前节写“洒江郊”的茅草无法收回，除此以外，还有落在平地上可以收回的茅草，但却被“南村群童”抱跑了。“欺我老无力”五字宜着眼，如果诗人不是“老无力”，而是年当壮健有气力，自然不会受这样的欺侮。“忍能对面为盗贼”，意思是，群童竟然忍心在他的眼前做盗贼。但其实，这不过是表现了诗人因“老无力”而受欺侮的愤懑心情而已，决不是真的给“群童”加上“盗贼”的罪名，要告到官府里去办罪。所以，“唇焦口燥呼不得”，也就无可奈何罢了。用诗人杜甫的《又呈吴郎》一诗中的话说，这正是“不为困穷宁有此”，诗人如果不是十分困穷，就不会对大风刮走茅草那么心急如焚；“群童”如果不是因为他十分困穷，也不会冒着狂风抱走那些并不值钱的茅草。这一切，都是结尾的伏线。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高愿望，正是从“四海困穷”的现实基础上产生而来的。

12、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

13、牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

14、叹息战争带给人民的苦难。并推己及人想到了天下所有的老百姓，他们都是过着这样困窘的生活。

15、一、《石壕吏》：

16、布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。

17、《茅屋为秋风所破歌》中写诗人无可奈何的诗句是：

18、自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮！如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑！安稳得像是山一样。唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿。

19、前三段的层层铺叙，为后一段的抒情奠定了坚实的基础，如此抑扬曲折的情绪变换，充分体现了杜诗”沉郁顿挫“的风格。

20、叹息自己的生活过于困窘，还要和这些儿童来计较区区茅草。内心苦不堪言。

21、南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。

22、二叹周围的人苦--还有很多像自己一样穷苦的人

23、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼

24、茅屋为秋风所破歌中表现诗人无奈的句子：

25、唐白居易

26、活着的人姑且活一天算一天，死去的人就永远不会复生了！家里再也没有其他的人了，只有个正在吃奶的孙子。因为有孙子在，他母亲还没有离去，进进出出都没有一件完整的衣服。

27、是的。由较为客观的记叙，描写过渡到直接抒情，议论的关键诗句是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

28、唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息

29、意思是：我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。

30、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，体现诗人博大胸怀的句子是：

茅屋为秋风所破歌中诗人无可奈何的诗句是

31、太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。

32、二、《茅屋为秋风所破歌》：

33、南村的一群小孩欺负我老了没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，肆无忌惮地抱着茅草跑进竹林去了，表达了诗人因为老了没法夺回东西而无可奈何。

34、老妇虽然年老力衰，但请让我跟从你连夜赶回营去。赶快到河阳去应征，还能够为部队准备早餐。夜深了，说话的声音消失了，隐隐约约听到低微断续的哭声。天亮临走的时候，只同那个老翁告别。

35、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。

36、半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

37、《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是：

38、《茅屋为秋风所破歌》中由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是：

39、前三段是写实式的叙事，诉述自家之苦，情绪含蓄压抑；后一段是理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。

40、三、《卖炭翁》：

41、这两首诗都是出自唐朝伟大的诗人杜甫之手，杜甫是浪漫主义诗人，与李白合称李杜。被人们称之为诗圣。其作品无数，主要代表作品有三吏三别，茅屋为秋风所破歌，等等

42、暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。

43、满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

44、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

45、有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么，买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。

46、“归来倚杖自叹息”总收一、二两节。诗人大约是一听到北风狂叫，就担心盖得不够结实的茅屋发生危险，因而就拄杖出门，直到风吹屋破，茅草无法收回，这才无可奈何地走回家中。“倚杖”，当然又与“老无力”照应。

47、卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

48、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：

49、《石壕吏》是唐代大诗人杜甫创作的一首诗，为“三吏三别”之一。这首诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。此诗在艺术上的一大特点是精炼，把抒情和议论寓于叙事之中，爱憎分明。场面和细节描写自然真实，善于裁剪，中心突出，风格明白晓畅又悲壮沉郁，是现实主义文学的典范之作。

50、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人长期以来生活贫困的句子是：

51、作品名称

52、我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息，也算是对自己老了不再年轻活力的无奈。

53、手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

54、《茅屋为秋风所破歌》中，表现杜甫崇高的理想和忧国忧民情怀的句子是：

55、一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

56、翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

57、傍晚投宿石壕村，有差役夜里来强征兵。老翁越墙逃走，老妇出门查看。差役吼得是多么凶狠啊！老妇人是啼哭得多么可怜啊！听到老妇上前说：我的三个儿子去邺城服役。其中一个儿子捎信回来，说两个儿子刚刚战死了。

58、夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

59、(唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。)

60、牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。

茅屋为秋风所破歌中诗人无可奈何的诗句是

61、卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

62、叹息南村群童太过顽皮，竟然明目张胆的抱走我的茅草。内心好气又好笑。

63、唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

64、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达他舍己为人、至死不悔的济世情怀的句子：

65、可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。

66、三叹战乱给人民造成的痛苦。

67、《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：

68、八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。

69、是的。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

70、杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现诗人无奈之举的句子是：

71、《茅屋为秋风所破歌》是唐代诗人杜甫写的。诗以描述开篇，完全是写实的手法。先写秋风的威力，“怒号”是其声势，卷走屋上茅草是其“战绩”；再写自己无可奈何的情状，面对这大自然的强者，只好任其所为，眼看着自己的茅草渡江而去，高飞的挂在了树梢，低徊的沉到了塘坳。

72、唐代·白居易

以上内容是小编关于窗边的小豆豆第二章优美词汇和窗边的小豆豆第二章阅读感悟的分析和解答，如果你对文章有什么意见或者建议请在下面留言，我们将整理和分享给大家阅读。