锻炼自己的毅力是什么意思 毅力锻炼法则
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锻炼毅力是什么意思
1、而且，在某个事情上意志坚定不代表在更大的事情上就同样能意志坚定，我更愿意把这件事当成打怪升级，一开始是小怪，当你游刃有余的杀死小怪了以后，遇到大怪，开始开始会败下阵来，但是一次一次，经过练习，大怪又搞趴下了….这个过程也一样，如果让你一开始就去打大怪，没有之前打小怪的经验，也是不行的
2、意思不同
3、罗里吧嗦了这么多，也不知道自己有没有跑题，不过因为自己之前经历了很长时间的自我挣扎，最后终于走了出来，看见这个有些感触了，也希望能多多少少帮到你
4、砺炼是砺淬磨炼，磨砺锻炼的意思，接受艰苦环境和失败挫折的考验；而历练的意思主要是指一个人所经历的事情，不一定是磨炼，指对某件事情富有经验或经受了锻炼。
5、人因梦想而伟大！梦想需要一个个的小目标实现！实现目标过程中遇到困难挫折，这就需要毅力和勇气来打败困难！祝你越挫越勇！早日实现梦想！
6、我觉得意志变得坚定是需要一个过程的，很难突然就意志坚定了，寄希望于一件非常大的事情让自己有所转变是不太可行的.....
7、锤炼”本义是用大锤多次锤打冶炼金属。它的比喻义指千锤百炼，使更加精炼、纯熟。“磨炼”本义指用石头等把刀枪磨得锋利。它的比喻义指在艰难环境中进行反复的锻炼，使意志、毅力更加坚定刚强，觉悟更快提高。
8、区别二、引证出处不同
9、磨炼就是铁匠制作铁器的这一个过程对于铁匠来说，就是一个磨炼过程。所谓只要功夫深铁杵磨成针就是这个道理。
10、人的意志力是有性格决定的，当然啦很环境也有很大的关系，比如孩子学习不好，打游戏很好，这不是智商问题吧，比如孩子打游戏就想当冠军，那吗他就得平时多练学习，最后才可能会成功，这难道不是意志力的问题吗，如果这鼓劲头用在学习上那，所以说吗，意志力跟性格和爱好，和周围的生活环境有很大关系
11、砺练的重点在磨砺上，通过磨砺来提高毅力增长本事。而历练是通过一种经历，增加阅历，增长见识来提高本事。
12、就好像上大学，晚上想去图书馆学习，然后发现一集奇葩说更新了，有点想看奇葩说，然后你左右摇摆了一下选择了去图书馆学习，那你下一次遇到同样的两个选择的时候，选择去图书馆学习的概率也就增大了一些，难度也减小了一些，这个过程重复多次，然后不知不觉就发现，选择去图书馆学习根本不太费力了
13、锤炼：清人潘德舆《养一斋诗话》中说：“一唱三叹，由于千锤百炼，今人却以平淡易之，知其未吃甘苦来也。”诗人只有在不断的锤炼中才会懂得其中的甘苦，才会从锤炼中得到增益，开拓出自己的道路来。
14、历练，是一个汉语词汇。一指经历和锻炼；二指经历的事情多而富有经验；三指经受锻炼。出自明·刘若愚《酌中志·内臣职掌纪略》：“自逆贤擅政，尽将历练老成之人摈斥杀害。”和《警世通言·苏知县罗衫再合》：“朝中大小官员，见他少年老成，诸事历练，甚相敬重。”
15、锤炼一般是指铁匠对制作某一种铁器的一个过程，所谓千锤百炼就是这个意思。
16、“砺炼”是指砺淬磨炼，磨砺锻炼的意思。是“磨砺”与“锤炼”组合而成的词语，适用于接受艰苦环境和失败挫折的考验。意为在艰难困苦的环境中锻炼。励，勉力也；用励相我邦家。炼，本意是用火烧制或用加热等方法使物质纯净、坚韧、浓缩，用心琢磨使其精炼，比喻下苦功以求其精。
17、锤炼从字面上来看就是就是重力击打烧红的金属，使其成为一个合格的产品。而磨练从字面上来看就是来回的磨擦。都是有励志的意思在里面。都表示一个人在经历了人生的锤炼和磨练之后才能真正的成熟起来，并具有优秀的品格。
18、磨练：在艰难困苦的环境中锻炼。
19、锤炼：①磨炼。②钻研，反复琢磨。
20、总的来说，砺炼是接受艰苦环境和失败挫折的考验。意思为在艰难困苦的环境中锻炼；历练是指经历和锻炼并且经历的事情多而富有经验和经受锻炼。
21、锤炼和磨炼的主要区别就是他们训练的强度不一样，锤炼的度更大一些，它是指我们快速的遭遇一些比较强度较大的打磨但是磨练他是指我们在慢慢的过程当中进行打磨。
22、坚定意志这个过程是一次次良性循环组建起来的，每一次克制自己不去玩游戏刷剧，督促自己去学该学的东西做想做的事的这个过程都在一步一步地坚定你的意志，如果你每一次都选了那个你内心更想做的事，那在你下一次要下一个更大的决定时候，就更容易地能摒弃掉杂念的声音，做那个真正想做的事....我觉得这个过程叫坚定意志
23、砺炼是经过磨炼，历练的意思主要是指一个人所经历的事，不一定是磨炼。
24、磨练：《朱子语类》卷十七：只恁地强信不得，须是学到那田地，经历磨练多后，方信得过。
25、区别一、释义不同
26、但是觉得自己比刚上大学之前可以说意志坚定了不少，对待未知也勇敢了许多，所以就不要脸地来答一下
27、不过也还想提一嘴，意志坚定是一个一生的事情，总会或多或少的有那么几次，管不住自己，这个也是很正常的，不要过多的苛求自己，接受自己有的时候不那么有自制力是很正常的，不要因此就觉得自己意志不坚定，下次继续和懒惰不好的自己作斗争就好了
28、意志坚定的过程是循序渐进的，在每遇到一件事的时候，你选择那个自己内心深处更想做的，抛掉那个你现下知道不好的但是有点管不住自己的惯性想去做的....在学校的话最多的表现就是玩游戏刷网页....
29、觉得自己目前也做不到题主说的意志坚定勇敢不畏惧自己选择的痛苦，
30、两者的含义
锻炼毅力是什么意思
31、练字始终被刘伯承元帅当作锻炼毅力和恒心的好方法。
32、被字句注意把动作的发出者放后面，前面是承受者。
33、要锻炼耐心就得先锻炼毅力~~！培养毅力所谓毅力，就是要果决，志向坚定而不动摇。如何培养自己的毅力，是摆在我们面前特别是年轻人当前的重中之重，应该引起每个人的深思。人的意志活动，总有一定的目的，目的性质决定人的意志力。目标明确适当、具体，就能有的放矢，始终如一，坚持到底，适合毅力的培养，过高或过低的目的不利培养和锻炼人的毅力。所以，做事要有计划，科学可行的计划会让人在执行过程中得到自由发挥，也能让人持之以恒，不会半途而废。培养毅力要从日常小事做起，要自觉克服身上的不良习惯，如懒散、贪玩和畏难思想，要时刻提醒自己该起床了，该离开电脑了，该做什么了，要经常命令自己科学的地休息，经常督促自己的工作和学习。从一点一滴的小事上，逐渐战胜自己，并坚持到底，就能使自己成为一个有毅力的人百味人生2023-06-3007:50检举给自己订一个高于现实却又不过高的目标，自己努力去做，并记下每天的点滴进步；常常阅看进步的记载，在感到进步很大时自己“慰劳”一下自己，增加愉快的体验；毅力的培养1在周围找一个特别有毅力的同学，暗暗地将他（她）作为自己的榜样，处处去模仿之；2运用自我提醒，暗示自己在毅力培养方面要比别人付出更大的努力；3目标不要选得太杂；抓住主要的东西，不做则已，若做就非做好不可毅力不是生来就有的，而是靠我们从小的磨砺（l@）、锻炼而来的。那我们如何培养毅力呢？1.不怕困难。不论做什么事情，或是学习，或是弹琴，或是绘画，要想有所成就，必须刻苦钻研，不怕困难。困难就好比纸老虎，你弱它就强，你强它就弱。克服困难，战胜困难是坚强意志的重要表现。2.持之以恒。毅力的大小还表现在办任何事情都要有始有终，不半途而废。三天打鱼，两天晒网，蜻蜓点水，见异思迁是做不成大事的。一个优秀的运动员，即使被人落在后面，或者中途出了意外，只要他还能跑，他就一定要坚持跑到终点，就是这个道理。3.不怕失败。失败是成功之母。有的人遭到失败后，垂头丧气，一败涂地，再也没有了奋斗的勇气，而有的人虽遭失败，却不气馁（n7i），从失败中吸取教训，继续奋战。爱迪生发明电灯泡时，历经了无数的失败，最后终于换来了全球的光明。失败可以把人的毅力锻炼得更加坚韧。4.排除干扰。我们身边环境总有其他的人，其他的事，有可能会干扰我们的学习。比如，你在看书，别人在看电视、听歌曲，这时如果你能全神贯注在自己的学习上，不受干扰，就说明你的毅力比较强了。5.克服惰（du^）性。对于我们青少年来讲，培养毅力最重要的是从小事做起，克服惰性，比如，每天的晨练，遇到刮风下雨、大雪纷飞的日子，就想“今天算了吧，明天再跑……”，学习上碰到不懂的问题，就想“明天再说吧……”，结果就是这些一天天对自己的迁就，助长了自己的惰性，毅力的培养当然也就成了一句空话了。毅力是一个心理因素，毅力的培养可以从以下几个方面进行：1．坚定的信心，产生毅力。一个人对自己的事业充满信心，就会努力奋斗，不顾暂时遇到的困难、挫折和失败。他会积极地克服困难，战胜失败。这是信心在其中所起的作用。因此要有毅力，一定要培养信心，若信心不足，遇到困难、挫折和失败，就很容易退缩。2．强烈的愿望，产生毅力。愿望是人们行动的出发点，一切活动都发源于愿望。愿望有强有弱，弱小的愿望很容易为生活的风浪所熄灭，行动没有毅力。强烈的愿望则能抵挡生活的风浪，没有什么风浪可以熄灭它们，除非生命结束。“生命不息，冲锋不止”，“我尚能生存，我当然要学习”，“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马。”，这些都是强烈的愿望。因此，顽强的毅力是与强烈的愿望联系在一起的。要成功，必须有强烈的成功愿望；要发财，必须有强烈的财富愿望，这样行动才会产生极大的毅力。3．明确的目标，有助于产生顽强的毅力。目标明确，人们的行动才会有方向，目标才会产生强大而又稳定的吸引力。有些人虽然有财富的愿望，成就的愿望，但缺乏明确的目标来表达这种愿望，体现这种愿望，从而不能产生有效地吸引力，不能使思想、行动集中在固定的目标上，工作的效率很低，时间一长，很容易使人们丧失毅力，丧失信心。明确、具体的目标，使人们的毅力大为增加，这主要是由行动的效率和目标的吸引力而产生。另外，目标的价值大小，对毅力也很有关系。有的目标价值不大，甚至没有价值，人们就不可能有太大的心情、热情去做这件事。因此，对这样的事情也就很难有毅力。人们在做一件事情之前，一定要清楚一件事情价值的有无、大小。必须选择那些有价值，并且价值大，且有长远价值的事情。这样，人们才会对目标有热情，从而保证有毅力。有人对所确立的目标价值估计不足，匆忙干一件事情，但在干的过程中，却对所做的事情的价值产生怀疑，热情降低，精力不集中，思想不专注，工作深入不下去，没有太大进展，对完成这件事情没有足够的毅力。4．有组织的计划，可以产生毅力。只有对目标制定出实施计划，人们才能按照计划行动，否则，对于目标，人们仍然是茫然的，是老虎吃天，无处下爪。有了计划，人们就会按照计划，先干什么，后干什么，在什么时间干什么事情。一切经过精心地计划，就会心中有数，有条不紊。工作才会有效率，人们才会对所干的事情有信心、有毅力。5．积极行动，产生毅力。有了计划，人们就要积极行动，这就犹如登山，不要站着不动，不要为眼前的高山所吓倒，唯一可能做的事情是在选择如登山路经之后，就立即行动，只有行动才能缩短攀登着与山顶的距离。多走一步，就会多一份信心，就会多产生一份毅力。对待行动，要持这样一种心态，多走一步，就多一份成功的机会。因此，行动，不停地行动，这是最佳的选择。终日所思，不如一时所做。6．克服消极的心理因素，来保证毅力许多人很容易受消极心理因素的影响，如害怕失败带来财产的损失，害怕别人的批评。这些消极的心理因素会损害人们的毅力，使人们不再对他们的目标投入金钱、热情、精力、时间，甚至半途而废。要努力克服消极心理因素，在这方面，可以与赞同自己的朋友结成同盟，来鼓励自己的积极心理，特别是信心，激发自己对目标的热情，保证自己有足够的毅力来实现目标。对毅力的培养，特别要注意习惯。在平常的生活中，要养成良好的习惯；一旦良好的习惯成为潜意识中的东西，那么，一切将出乎于心，出乎于自然，不会因为对目标的坚持不懈，而需要特别坚强的意志，忍受内心的煎熬。毅力是习惯的结果。总之，毅力是许多心理因素共同作用的结果，这些因素包括愿望，信心，明确的目标，有组织计划，行动，习惯，人生观等，任何一个环节做不好，都会影响毅力。毅力的强弱很大程度上决定了能否成功
释的部首是什么偏旁【精选69句】
释的部首是什么偏旁
1、“释”字的偏旁是“言”，它表示这个字是与语言有关的。偏旁“言”通常表示言语、语言、文字等概念，常常出现在与语言书写有关的字中，比如“诗”、“讲”、“论”等。在“释”字中，“言”部分象征着释经说法，是释放智慧的意思。
2、他的解释头头是道，令在场所有人都感到折服。
3、详细解释
4、在日常使用中，“释”用来代表放开，放下，如：释放，保释。
5、经过解释,他们之间的矛盾涣然了。
6、部首偏旁是:采，读cǎi，可以延伸造句：4、人类对很多自然现象尚不能做出科学的解释。
7、目前，我们对此事无法解释的状态。
8、解释：＜书＞考证并解释（古文字）。
9、放开，放下，释放，保释，手不释卷。
10、(10)看到儿子成家立业，他有一种如释重负的感觉。
11、解释说明，解释注释，释义。
12、偏旁部首是采
13、释的偏旁是采。释的偏旁是它的左边部分，像“采”，但又不是采，中间的点和竖是相连的。用部首查字法的时候查采...
14、《三国志·吴志·吕蒙传》：“诛其首恶，餘皆释放，復为平民。”宋苏轼《应诏论四事状》：“即是执中所奏欠户，自是贫困之人，皆当释放矣。”《醒世恒言·灌园叟晚逢仙女》：“﹝大尹﹞即於狱中吊出秋公，立时释放。”
15、解释、诠释、消释、阐释、释放、冰释、集释、释然
16、恢复被拘捕、关押者的人身自由。
17、基本解释
18、部首是采
19、造句：虽然现在就根据有限数量的健康青少年的研究结果下结论为时尚早，但是，我们希望这种鼓励对事件进行积极阐释的方法的有效性以后能得到证明。
20、佛教创始人释迦摩尼的简称，后泛指佛教：释氏，释教，释子，释藏（佛教经典的总汇，分经，律，论三藏，包括汉译佛经和中国的一些佛教著述）。释典。
21、解释：注解。
22、理应从日，从天。
23、的部首是采。
24、解释：（1）恢复被拘押者或服刑者的人身自由。（2）把所含的物质或能量放出来：某些原子核被运动的中子撞击时，就～出原子能。
25、解释：考证并解释古文字。
26、部首偏旁是:釆组词造句：解释6、他对自己的那套方案解释得头头是道，他也因此深受领导的赏识。
27、释卷shìjuàn把书本放下。他读书如痴如醉,甚至吃饭时也手不释卷
28、解释：叙述并解释。
29、造句：清代著名古文字学家吴大澄一生潜心治学，发展了古文字考释方法，在先秦货币文字、古玺文字、古陶文字以及金文的考释方面均有建树。
30、①放出被关押的人或服刑的人，恢复其人身自由。②放出所含的能量或物质。
释的部首是什么偏旁
31、释 shì〈动〉形声。从采(biàn),睾(yì)声。采,有辨别、分析义。本义:脱掉,解下。如:释绂(解下印绶。指致仕罢官);释褐(除去平民的衣服,换上官服。即“作官”)又如:释情消迹(消除误会;予以和解);释言(以言语自作解释);释例(说明所著书的凡例)
32、“释”字可以用通过字典用查部查。；部首是：采；笔画数：12；笔顺编号：343123454112；释（shì）；主要含义：；
33、部首偏旁是:釆组词造句：解释1、你这样解释未免太牵强附会了吧。
34、(9)期末考终于结束了，大家如释重负地鬆了一口气，开始筹划即将开始的暑假生活。
35、部首：采
36、“释的偏旁”指的是在汉字中用于表示“释”这个字的偏旁部分。在汉字中，偏旁是指一个字的部分，包括左右上下四个方向，用于组合成不同的字形。释的偏旁是“讠”，它是一个示意性的组合字形，表示嘴巴讲话的样子。用“讠”作为“释”的偏旁，表示释教是一种讲法、说法，强调信仰要以口说心愿，以言传教化。因此，释的偏旁“讠”体现了释教重视言辞、倡导传播的特点。同时也体现了汉字的形声原则，即偏旁部分表示字的意义，而另一个部分表示字的音节。
37、但是遗传学也不是一种唯一的解释。
38、汉字释的偏旁部首是汉字釆字，这个字的读音为釆cai二声，又读音为bian四声，而采的部首为乊(这个字读音为yⅰ一声)它是和爫字不同的，采与采也是不同的两个汉字，
39、部首偏旁是:釆
40、汉语文字
41、释，普通话读音为shì，“释”字在《说文解字》中解释为“解也。从釆；釆，取其分別物也”。“释”字基本含义为解说，说明，如：解释；引申含义为消除，消散，如：释疑，释怨。
42、涣然冰释（像冰融化了一样，嫌隙和疑虑都完全消除）。
43、造句：继续，你们已经得到了各种的释放,从子系统或者组件，典型地是在,放射性废物的区域，你们可能能够,将一个燃料组件丢进去,所以，这些需要分析。
44、如果这件事你问心无愧，就该向大家解释清楚，不要畏首畏尾。
45、为了减少这些误解，释偏旁可以帮助人们识别汉字的含义和解释，并根据上下文来正确地翻译。释偏旁的开发旨在加强中文和英文之间的交流和理解，有助于文化交流的进一步发展。它是一种非常有用的工具，在许多领域中都得到广泛应用，例如文学翻译、跨文化交流和商务谈判。
46、释偏旁是一种翻译工具，通常用于处理中文和英文之间的翻译。中英文之间存在一些差异，例如语言结构、意思和文化背景，这些差异可能导致翻译错误和误解。
47、部首:采，
48、部首偏旁是:釆组词造句：解释4、人类对很多自然现象尚不能做出科学的解释。
49、如：「这些诗词越读越有滋味，令我不忍释卷。」
50、[shìfàng]
51、放下书卷。
52、组词是解释。
53、汉字释的偏旁部首是釆字这个字读音为cai二声，和bian四声，这个字是一个上下结构的汉字，其释义意思是辨的古字像兽爪分别之形，义为辨别，
54、造句：对于图像，我们始终处在一种消极、不明确的立场上，这主要源于图像的不稳定与释读能力的差异，也源自于对图像的不信任传统。
55、释（拼音：shì）为汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字始见于商代甲骨文。释的本义是分离、分解，特指详细地说明情况、解释，引申为化解、消融。也用作使动用法，表示使分开、放开。特指释放，又特指把衣服脱下。释迦牟尼为佛祖，遂以释作简称，专指佛教。
56、汉字释的偏旁部首是釆字(包个字的读音为cai二声，又读音为釆，bian四声)，釆的部首为乊(这个部首读音为Yⅰ一声)，其釆和采是不同的两个字，
57、《说文》里没有这个字，而是写作“昦”：春爲昦天。元气昦昦也。春爲昦天。釋天文。元气昦昦者、釋昦字之義。黍離毛傳曰。蒼天、以體言之。元氣廣大則偁昊天。仁覆閔下則偁旻天。自上降鑒則偁上天。據遠視之蒼蒼然則偁蒼天。
58、造句：可以将语义注释及其他元数据与这些构件相关联，以提供对潜在服务用户的相关认识，了解如何和何时使用它以及它服务于什么目的。
59、消除，消散：释疑。释怨。
60、部首:釆
释的部首是什么偏旁
61、[shìjuàn]
62、经他一解释，我心里的疑团顿时烟消云散了。
63、当别人在说话或者向你解释的时候，不要去打断他。
64、组词造句：如释重负(8)我完成这项任务后，感觉如释重负。
65、主要解说，说明：解释，注释。释文；释义。；
66、消除消散，释疑涣散冰释。
67、释[shì]
68、释的偏旁部首是采，读音shi发第四声。释的意思有：
69、释，普通话读音为shì，最早见于商朝甲骨文。“释”字在《说文解字》中解释为“解也。从釆；釆，取其分別物也”。“释”字基本含义为解说，说明，如：解释；引申含义为消除，消散，如：释疑，释怨。
她画的画活灵活现优选20句
她画的画活灵活现
1、女生发一个自己画的图片给你，而且画的一个女孩。证明想你赞美和认可她，应该说，画得这么漂亮的女生是谁啊，认真看起来好像跟你一样美丽动人。女生听起来就会很开心，心里甜甜的。女生就是想男生多赞美和甜言蜜语。
2、可以这样造句：1、齐白石老爷爷画的马，活灵活现，栩栩如生。
3、城的正中有一个巨大的雕像，一条活灵活现的巨龙。
4、画的画真的特别好看，看了之后就会让我特别喜欢和专业的画家没有任何的区别。没想到你还有这个特长，一直我都没有发现，你还是一个多才多艺的女孩子，真的让我特别惊喜
5、齐白石曾说：“余画虾数十年始得其神”，齐白石画虾，来自生活，却超越生活，其大胆概括简化，更得传神妙笔。他在开始学习画虾的时候，只会临摹，画的虾一点也不活，都是很呆调的；后经自己养虾、观察、写生，几十年如一日，终于把虾画得活灵活现，成为世界杰出的艺术家。
6、壁上雕刻的这些飞禽走兽，活灵活现，栩栩如生。
7、传说古时候有个画家叫张僧繇，他画龙画得特别好。
8、意思:形容把事物叙述、描绘得生动逼真，使人感到就像亲眼看到、亲自感受到的一样。
9、如果她画的很像的话，你可以这样说：这幅画儿画的非常的好，形非常准确，五官刻画的非常的生动。尤其是神态画得活灵活现，非常的棒。
10、《写生珍禽图》用细密的线条和浓丽的色彩，描绘了大自然的众多生灵。在尺幅不大的绢素上，画家画了昆虫、鸟雀及龟类共二十四只，均以细劲的线条画出轮廓，然后赋以重彩。这些动物的造型准确、严谨，特征鲜明。每一动物的神态都画得活灵活现，富有情趣，耐人寻味。两只麻雀，一老一小，相对而立，雏雀扑翅张口，嗷嗷待哺的神情，惹人怜爱；老雀低首而视，默默无语，好像无食可喂，一副无可奈何的模样。下端一只老龟，不紧不慢，一步步向前爬行，两眼注视前方，有一种不达目的绝不罢休的毅力。
11、可以直接回复，感谢你女朋友，谢谢你给我画了一幅画，我就给你画的这幅画，真的是让我感觉到你非常的用心，而且这幅画作真的是特别的唯美，你的功力越来越强了。
12、有一次，他在金陵（现在南京）安乐寺的墙壁上画了四条巨龙，那龙画得活灵活现，非常逼真，只是都没有眼睛。人们问张僧繇：“为什么不把眼睛画出来。”他说：“眼睛可不能轻易画呀！一画了，龙就会腾空飞走的！”大家听了，谁也不信，都认为他在说大话。后来，经不起人们一再请求，张僧繇只好答应把龙的眼睛画出来。奇怪的事情果然发生了，他刚刚点出第二条龙的眼睛，突然刮起了大风，顷刻间电闪雷鸣。两条巨龙转动着光芒四射的眼睛冲天而起，腾空而去。围观的人，个个看得目瞪口呆，对张僧繇更佩服了。
13、画面唯美，活灵活现画出了白桦林的精髓所在，笔触颜色简单明了，树木郁郁葱葱，枝繁叶茂
14、这部小说把当时社会的众生相活灵活现地展现在读者面前。
15、“不倒翁”额上有两道皱纹，下巴上拖着大白胡子，简直像一个小老头儿，活灵活现的。
16、为了画好虾，齐白石在案头的水盂里养了长臂青虾，这样就可以经常观察虾的形态并写生，能更好的了解虾的结构和动态。齐白石在观虾的过程中，将虾的进退，游的急缓，甚至斗殴，跳跃等情态统统收于笔下。更于笔墨变化上增加变化，使虾体有了透明感，白石老人的用水功夫更是臻妙，他画的虾身似乎永远是湿淋淋的，好像真的生活在水中，一张白纸变成了一溪清水。
17、痘痘油卖的快油行走到奔跑，形态变化多样，整个就是一笔晃头晃脑，行活灵活现的小马，
18、《写生珍禽图》是五代十国画家黄筌创作的绢本设色画，设色，现收藏于北京故宫博物院。
19、看见美术老师画的忽灵忽现的小松鼠，我们不得不佩服，这实在是太神奇了。
20、成语“画龙点睛”就是从这个传说中来的。现在一般用来比喻写作、讲话时，在关键性的地方用上一两句精辟的语言来点明含义，使内容更加生动有力。这种手法也称为“点睛”之笔。
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