21年运动会口号 32字运动会口号押韵有气势

好的文章肯定人人都喜欢阅读，32字运动会口号押韵有气势给你解惑答疑，丰富的内容让你更加有只是21年运动会口号和32字运动会口号押韵有气势让你人生无疑。关注我们，更多精彩正在路上！

一）、我心第一，扬起风帆，向前冲锋，向天飞翔，向海遨游，上天下地，唯我第一

二）、创意运动，超乎所想。

三）、六零四班: 奥运精神 永驻我心 努力拼搏 超越自我

四）、超越自我，促进“核”谐。

五）、短暂的十余秒，我全神贯注，我注目着终点，蓄势待发，只等那一声清脆的枪声，我便像离弦之箭，飞奔而去。伴着众人的呐喊，拼命飞奔。最让我感到安慰的，是冲线时那一阵阵喝彩，和站在领奖台上的喜悦。

六）、人中吕布，马中赤兔。今朝逐鹿，誓展宏图。

七）、精彩市运，扬帆枝江。

八）、霄龙）、霄龙，赛场争夺，矿大四野，唯你称雄。

九）、同享枝江风采，共创五运辉煌。

一零）、一六个字的运动会霸气

一一）、人文人文，我是人文，再说一遍，我是人文。

一二）、播种油脂，收获疾病，播种运动，收获健康。

一三）、智慧的较量，团结的对抗友谊第一，比赛第二本事的体现，本事的飞跃五班五班，辉耀旭日;胸有壮志，青春如诗

一四）、铁血男儿，逐梦沙场。

一五）、人文：人中麟凤，文苑奇才，大美人文，精彩绝伦。

一六）、悦蓝色青岛，享惠民省运。

一七）、体育促进和谐，拼搏展示风采。

一八）、三峡夷陵韵，五运枝江情。

一九）、不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎勐比豹强。

二零）、高一高一，我们第一，二十二十，最高颜值。

二一）、努力成为文明的小选手，努力成为比赛的小冠军。

二二）、初预【四】班：团结一心，扬帆起航，噼波斩浪，谁与争锋。

二三）、七班七班，一枝独秀，谁与争锋，唯我七班。

二四）、我运动我健康我快乐我是最棒的

二六）、在同一片晴空下，我们相聚一齐，或欢乐或失落或兴奋或悲伤，尽数写在我们的脸旁。我们曾一齐悲伤，在那个败北的沙坑上；我们也一齐击掌，在这红色的跑道上。在同一片晴空下，我们拼搏，为美丽的目标；我们奋斗，为班级的辉煌。这就是团结奋进礼貌的企管班。

二七）、妖零零叁，妖似贰贰，化二大三，稳如泰山。

二八）、古城江陵，辉煌再现，奥运再燃。

二九）、看着你们朝气蓬勃的笑脸，谁不感到斗志昂扬？加油！可爱的跳绳运动员们！

三零）、小小二班那一群闪亮的小宝贝们和爸爸妈妈手牵手走来了。宝宝们，你们不仅是爸爸妈妈心中的宝贝，也是老师眼中的好娃娃。这些可爱的孩子们将在温十一幼儿园这个温暖的大家庭里得到精心）、科学的呵护，他们将得到更自信）、更聪明）、更富有创造性的发展。他们的口号是 ..........

三一）、印刷包装与数字媒体学院：印包印包，我是印包，再说一次，我是印包！

三二）、理学院：理院最强，除暴安良，顺我者昌，逆我者亡！

三三）、机械：机械雄风扬威大工，机械巨龙傲视群雄。

三四）、济师精英，顽强拼搏

三五）、创造奇趣，欢乐梦想。

三六）、二零xx小学运动会口号一六字押韵

三七）、有一种铭记在心的记忆，是怀念！有一种心灵深处的悸动，是感恩！有一种跨越时空的祝福，是歌颂！怀念学校，我们因为有学校而骄傲；感恩学校，愿学校因我们而自豪；歌颂学校，衷心的祝福学校的明天更美好。

三八）、阳光体育，健康第一，强壮体魄，拼搏超越。

三九）、谱齐鲁新韵，展青岛风采，办精彩省运。

四零）、小一小一，绝不简单！

四一）、校草大仙法力无边来我一连度你成仙

四二）、三【三】赵彬君：你来我来大家来，健康快乐动起来！

四三）、现在向主席台走来的是小【二】班的小天使，别看他们年纪小，他们认真的小模样和迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀!看，他们挥动的小手多么有力；听，他们的声音多么甜美。我们相信，这些可爱的小天使们一定会给我们每个参加运会的老师和同学带来快乐，带来好运的!小二班的孩子们，请大声的喊出你们的口号吧：“我运动，我健康，小二班小二班我最棒，耶！”

四四）、严谨而不是散漫，行动而不是欲望

四五）、瑾骞，瑾骞，风采无限。

四六）、文风海韵，动感青岛。

四七）、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。 二年二班，决不一般，坚定豪迈，展现风采。二【二】班运动会解说词：

四八）、梦想扬古都，超越在新城。

四九）、承扬核力共赢，拼创裂变佳绩。

五零）、杨柳散和风）、青山淡吾虑

五一）、加强精神文明建设，争创全国文明单位二）、优质服务为省运，精神文明谱新篇

五二）、一班一班，壮志冲云天。

2023年课程顾问述职报告5篇

课程顾问述职报告(篇一)

教学常规是教学工作的根本。我校一贯重视对教学常规管理工作，学校的教学常规管理，如组织教研活动）、听课）、评课活动）、教学比赛）、学生竞赛）、作业检查）、教案检查）、资料归档等工作，一贯认认真真）、从不懈怠。在今年市教育局要求各学校开展“教育管理年”活动的新形势下，我校结合市教育局《中小学教学常规手册》文件精神进一步修订完善了学校的教学常规管理制度，并组织全体教师认真学习领会文件精神，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德）、智）、体）、美）、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划）、备课）、教学）、批改）、辅导）、复习）、考试）、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。

本学期学校对备课）、作业等进行严格要求和检查。两次检查各有重点，每次都及时小结反馈，指导教学。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。因此教导处对教师进行了不定期地随堂听课，并通过召开家长座谈会）、学生座谈会，了解反馈教师课堂教学等各方面的情况。

课程顾问述职报告(篇二)

想要成为一名优秀的课程顾问，首先要具备良好的内化素养，要有正确的价值观）、世界观）、人生观，要会站在家长的角度上为他思考，要学会让交流成为享受）、让执行成为动力）、让招生成为爱好，并且在同时具备强烈的成功欲望）、对成功的自信和专业技术和流程的认知，因为课程顾问的自信指数影响着家长的信任指数及交费速度。同时，优秀的课程顾问要养成下面几种礼仪习惯：全心的倾听以便了解家长所需）、必要的记录以示重视）、快速的判断并作出回应）、灵活的应对以取得家长信赖）、准确的定位做好课程推介）、明确的目标为达成攻单。二专业知识是课程顾问不可或缺的职业基本功，也是衡量课程顾问是否合格的主要标准，其中包含了客户信息）、课程知识）、学校信息等，如果客户信息一次留不全，可以在第一次见到家长时先留下姓名和电话等关键信息，方便日后完善。

关于来电咨询和电话邀约，就我所知，目前_X各校区的电话主要用于“接”而不是“打”，也就是说来电咨询较多，而邀约较少，基本上都采用短信平台的方式对家长进行邀约，收到收不到并不好进行确认，以后或许可以考虑多进行电话邀约来提升成功率。关于来电咨询，课程顾问需要注意下面几点：一.接听电话最好在三声以内，太快或者太慢都会让家长觉得太突然或者不耐烦;二.保持微笑让客户感觉到友好;三.不要在打电话过程中和旁人说话，否则不礼貌;四.控制好声音和语调，声音友好，语调平静）、自信;五.详细记录电话结果;六.要确认家长挂断电话之后再挂电话，挂电话时不要太重。

来校咨询对于攻单成功更具优势，来电咨询和邀约的目标也是要造成来校咨询，所以课程顾问一定要重视来校咨询的家长，从心态到外在到环境都要做好充分的准备。首先，要具备自信的心态，要注意保持微笑，端正站姿与坐姿，以让家长感到职业化）、自信与真诚。其次，要保持环境的干净整齐具有条理，要建立舒适和谐的谈话环境，不妨将家长请入座，倒上一杯茶水，让家长感受到亲切，软化家长的心理。来校咨询的家长大多是怀着报名的心态来得，要学会倾听家长的话，了解家长的需求，对症下药。这个时候可以适当地运用反问的技巧，在家长犹豫不决或提出负面问题的时候，反问可以转移话题也可以将难题丢回给家长，让家长觉得专业化，更容易达成攻单。当然，倾听要有耐心，课程顾问需要提升自己捕捉准确信息有用信息的能力。推荐课程时重中之重，这就需要课程顾问具备熟练的专业知识。在这里可以推荐两个小技巧：一是宣传优惠报名活动，二是营造报名名额限制。

在攻单的技巧方面，有专业人员对我们进行了指导，我们学习了“四人心态”和一些提升成功率的话术。所谓的四人心态是指：用大人心态夸赞客户）、用男人心态认同客户）、用强者心态去拥抱客户）、用商人心态以达到成交为目的去和客户沟通。四人心态的标准化动作即：认同到赞美到转移问题到反问，前两步为处理心情，后两步为处理事情(在面对家长时，每一个课程顾问都要遵循先处理心情，再处理事情的步骤)。在转移问题的时候，专业的课程顾问要做到把问题转移到课程特色上去，少说但是）、多说同时。要注意在向家长推荐课程时不要家长问什么就回答什么，也不要下意识）、不假思索的回答家长的问题，这样往往容易造成“死穴”，让家长产生不信任的心理，就不容易去解决问题。

课程顾问作为培训学校特有的一种职业，是学校的第一张名片，不但肩负着学校的招生）、宣传）、财务）、前台的日常维护工作，爷是学校文化载体的有效呈现。一个成功的课程顾问应该具备正确的态度）、合理的知识构成和纯熟的招生技巧，只有具备了专业技巧和专业招生行为的课程顾问，才是资深完美的课程顾问，而这正是我的发展目标，我相信通过不断的学习我会使自己变得更加充实，我也相信只要开始就永远不晚）、只要进步总有空间。如果任何人都喜欢和积极自信拥有良好心态并全力以赴的人在一起，那么我就要成长为那样的人!

课程顾问述职报告(篇三)

进一步加大对教师的培养力度，以现有的名师）、骨干教师辐射带动，培养更多的名师及骨干教师;在现有特色教育的基础上理思路，深化特色教育，赋予其新的意义和内涵;在新课程形势下，努力探索德育）、教学）、家庭教育三结合，形成教育合力的模式。

虽然进入已经十月有余了，但是真正接触校区相关的工作事务却是从去年年底才开始的。短暂的五个月的时间中，我虽然也进行过一些电话咨询和投诉的工作，但是我始终认为自己还是停留在一个不足够专业的位置上。所以对于此次去学习，我既期待又心怀犹豫，一方面因为学习可以提升我的自身能力而开心，一方面又对自己不够自信，怕表现不好会给学校带来负面影响。但事实证明，我把握住这次机会是正确的选择，此次去学习让我的内化素养于外化素养均得到了提高，也让我对课程顾问这个岗位有了更深入的了解。

此次学习的内容我总结了一下，认为主要分为以下几块：一.如何成为一名优秀的课程顾问;二，来电咨询和电话邀约;三.来访咨询;四.如何处理客户投诉;五.攻单技巧。

想要成为一名优秀的课程顾问，首先要具备良好的内化素养，要有正确的价值观）、世界观）、人生观，要会站在家长的角度上为他思考，要学会让交流成为享受）、让执行成为动力）、让招生成为爱好，并且在同时具备强烈的成功欲望）、对成功的自信和专业技术和流程的认知，因为课程顾问的自信指数影响着家长的信任指数及交费速度。同时，优秀的课程顾问要养成以下几种礼仪习惯：全心的倾听以便了解家长所需）、必要的记录以示重视）、快速的判断并作出回应）、灵活的应对以取得家长信赖）、准确的定位做好课程推介）、明确的目标为达成攻单。二专业知识是课程顾问不可或缺的职业基本功，也是衡量课程顾问是否合格的主要标准，其中包含了客户信息）、课程知识）、学校信息等，如果客户信息一次留不全，可以在第一次见到家长时先留下姓名和电话等关键信息，方便日后完善。

关于来电咨询和电话邀约，就我所知，目前各校区的电话主要用于“接”而不是“打”，也就是说来电咨询较多，而邀约较少，基本上都采用短信平台的方式对家长进行邀约，收到收不到并不好进行确认，以后或许可以考虑多进行电话邀约来提升成功率。关于来电咨询，课程顾问需要注意以下几点：一.接听电话最好在三声以内，太快或者太慢都会让家长觉得太突然或者不耐烦;二.保持微笑让客户感觉到友好;三.不要在打电话过程中和旁人说话，否则不礼貌;四.控制好声音和语调，声音友好，语调平静）、自信;五.详细记录电话结果;六.要确认家长挂断电话之后再挂电话，挂电话时不要太重。

来校咨询对于攻单成功更具优势，来电咨询和邀约的目标也是要造成来校咨询，所以课程顾问一定要重视来校咨询的家长，从心态到外在到环境都要做好充分的准备。首先，要具备自信的心态，要注意保持微笑，端正站姿与坐姿，以让家长感到职业化）、自信与真诚。其次，要保持环境的干净整齐具有条理，要建立舒适和谐的谈话环境，不妨将家长请入座，倒上一杯茶水，让家长感受到亲切，软化家长的心理。来校咨询的家长大多是怀着报名的心态来得，要学会倾听家长的话，了解家长的需求，对症下药。这个时候可以适当地运用反问的技巧，在家长犹豫不决或提出负面问题的时候，反问可以转移话题也可以将难题丢回给家长，让家长觉得专业化，更容易达成攻单。当然，倾听要有耐心，课程顾问需要提升自己捕捉准确信息有用信息的能力。推荐课程时重中之重，这就需要课程顾问具备熟练的专业知识。在这里可以推荐两个小技巧：一是宣传优惠报名活动，二是营造报名名额限制。

在攻单的技巧方面，有专业人员对我们进行了指导，我们学习了“四人心态”和一些提升成功率的话术。所谓的四人心态是指：用大人心态夸赞客户）、用男人心态认同客户）、用强者心态去拥抱客户）、用商人心态以达到成交为目的去和客户沟通。四人心态的标准化动作即：认同到赞美到转移问题到反问，前两步为处理心情，后两步为处理事情(在面对家长时，每一个课程顾问都要遵循先处理心情，再处理事情的步骤)。在转移问题的时候，专业的课程顾问要做到把问题转移到课程特色上去，少说但是）、多说同时。要注意在向家长推荐课程时不要家长问什么就回答什么，也不要下意识）、不假思索的回答家长的问题，这样往往容易造成“死穴”，让家长产生不信任的心理，就不容易去解决问题。

课程顾问作为培训学校特有的一种职业，是学校的第一张名片，不但肩负着学校的招生）、宣传）、财务）、前台的日常维护工作，爷是学校文化载体的有效呈现。一个成功的课程顾问应该具备正确的态度）、合理的知识构成和纯熟的招生技巧，只有具备了专业技巧和专业招生行为的课程顾问，才是资深完美的课程顾问，而这正是我的发展目标，我相信通过不断的学习我会使自己变得更加充实，我也相信只要开始就永远不晚）、只要进步总有空间。如果任何人都喜欢和积极自信拥有良好心态并全力以赴的人在一起，那么我就要成长为那样的人!

一）、以青年教师的培养为工作重点加强教师队伍建设

我校青年教师占教师总数的百分之八十，提高他们的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键。本学期教导处以青年教师的培养为工作重点，一方面鼓励青年教师积极参加学历进修提高专业素养，另一方面组织青年教师参加新上岗教师培训，提高青年教师的基本教学素养。针对我校教师严重缺编（红枣子学习网https://m.hongzaozi.com/），青年代课教师多，变动频繁的校情，学校不等不靠）、不怨天忧人，而是积极想办法，为了更好的调动一切力量投入对青年教师的培养，学校认定了一批责任心强）、业务水平较好的有一定教学经验的中老年教师为校级骨干教师，同时聘请了学校的一些德高望重的老教师担任学校的教学顾问，动员这些骨干教师和教学顾问共同参与到青年教师的培养工作中来，形成对青年教师的培养合力。同时开展“师徒结对，传帮带”活动，让这些骨干教师和教学顾问担任指导教师，青年教师采用自己拜师与学校分配相结合的方式，都找到了自己满意的“师傅”。为了加大对青年教师培养力度，我们继续开展“拜师结队传帮带”活动，并积极发挥学校指导教师团队的作用，由教导处组织）、教研组则负责从学科教学所涉及的专业领域）、教学中的常见的难点问题）、学生及班级管理中的问题等方面对青年教师加以指导，指导教师则从备课）、上课）、作业）、学生辅导）、教学实践中所遇到的实际问题等细节方面对青年教师给予指导。在教学能力的培养上，教导处坚持对青年教师采用听推门课与自己申报课结合的培养制度，要求每位青年教师每月至少要申报上两次汇报课，听指导教师及同学科教师八节课，并写出听课点评，每月上交一份学习心得。在工作中我们）、加强分析和反思）、认真参与督导，适时调整，使年轻教师在做中学，在实践中领悟，走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。他们都深深地体会到平时“练兵”的好处，都不同程度地有了较大的提高。我们每月还抽出时间组织青年教师座谈会，了解青年教师的情况同时给青年教师明确思路和方向，帮助青年教师更好）、更快的成长。

二）、以教研组为校本教研单位落实教研促教

在校本教研方面，学校推进以新课程为导向，以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象，以“建设学习型学校”工作为重点，以教师为研究主体，以课堂为主阵地，以研究和解决教师教育教学中的实际问题）、总结和提升教学经验为重点，以行动研究为主要方式，以促进每个学生的发展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制。

在教育教育科研方面，我们牢固确立“科研兴教”）、“科研兴校”）、“科研兴课”的思想，以“研究促质量，研究求效益，研究创特色”为宗旨，兴科研强校之风，以教育科研为先导，提升教育科研水平。明确教育科研工作的定位，壮大教育科学研究队伍，加强教育科研交流，充分认识教育科学技术是第一生产力，教学科研在教育改革和发展中的先导作用，进一步确定教科研在当前学校工作中的重要地位，强化了科研意识，目前我校已结项课题七项，其中一项获省教科研成果一等奖，立项正在研究课题一零项，基本形成了人人参与课题研究的良好氛围。有十余名教师的论文获省级奖励；有五名数学教师获“中国教育学会先进工作者”称号。

三）、以教学常规为中心规范教学管理

教学常规是教学工作的根本。我校一贯重视对教学常规管理工作，学校的教学常规管理，如组织教研活动）、听课）、评课活动）、教学比赛）、学生竞赛）、作业检查）、教案检查）、资料归档等工作，一贯认认真真）、从不懈怠。在今年市教育局要求各学校开展“教育管理年”活动的新形势下，我校结合市教育局《中小学教学常规手册》文件精神进一步修订完善了学校的教学常规管理制度，并组织全体教师认真学习领会文件精神，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德）、智）、体）、美）、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划）、备课）、教学）、批改）、辅导）、复习）、考试）、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。本学期学校对备课）、作业等进行严格要求和检查。两次检查各有重点，每次都及时小结反馈，指导教学。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。因此教导处对教师进行了不定期地随堂听课，并通过召开家长座谈会）、学生座谈会，了解反馈教师课堂教学等各方面的情况。

本学期教导处还组织了偏重于单项技能的教学抽测调研，使校内调研逐步走向正规化科学化；同时进行了体卫艺术工作的自查和迎检工作，以及一年级的招生分班工作和毕业班的前期工作。本学期我们组织参加了市区的各项教育教学业务活动，师生都取得了不少的成绩。

在市教局十月份的“规范化学校验收”和十二月的“常规教学调研”中，我们的教学管理工作均受到了好评。

四）、以校内教学比赛为载体促进课堂教学质量

我校每学期一次的教学比赛已初步形成特色，它为广大教师，特别是青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念，推动教学工作向前发展。本学期教导处组织进行了“示范课观摩”和“四十岁以下教师公开课比赛”活动，成立了比赛评委小组，并制定比赛方案，在“公开）、公平）、公正”的原则下，力求突出两个特点：新：授课教师观念新，落实新课程标准，教学有创新；实：教学过程要真实，体现老师教学真功夫。评出了一）、二）、三等奖，鼓舞了老师们的教学热情。教导处及时进行了总结并提出了以后的调整建议

五）、以参与学生竞赛为形式促进学生综合发

本学年教导处积极组织学生参与各种比赛活动，在活动中锻炼了学生的综合能力。尤其是在“弘扬中华美德构建和谐学校”读书活动中，我校有一百多学生获得国家）、省）、市级一）、二）、三等奖；十几名教师获得辅导奖；学校获得省集体二等奖。在市“中小学艺术展演活动”中，我校获得二等奖。在省市“小学生计算机比赛”中，我校宋景芸）、陈佳雯同学分别获得省一）、二等奖，另有五名学生分别获得市一）、二）、三等奖。在市第三届牡丹杯才艺大赛中，我校有十八名学生分别获得一）、二）、三等奖；在市“奥体花城”杯书画大赛中我校又有九名学生获奖。

回顾过去）、展望未来，我们有信心和决心在市教育局）、区教育局的领导下，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。

六）、今后工作的努力方向

进一步加大对教师的培养力度，以现有的名师）、骨干教师辐射带动，培养更多的名师及骨干教师；在现有特色教育的基础上理思路，深化特色教育，赋予其新的意义和内涵；在新课程形势下，努力探索德育）、教学）、家庭教育三结合，形成教育合力的模式。

课程顾问述职报告(篇四)

课程顾问就是课程销售人员，向咨询客户提供专业的课程体系讲解，根据客户需求制定个性化，专业化的学习课程，最终达成课程销售。根据学员的实际情况合理安排课程，达到学员预期学习目标。学习顾问通过面对面及电话每周回访一次，了解跟踪学员上课情况，每周一次电话对话，为学员创造学习机会和学习督促。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。

四年的大学生活弹指一瞬间，在即将毕业之际，我选择了早教中心担任课程顾问一职。第一次进入中心应聘的时候，就已经被这里家一样的温馨气息所吸引，每一个员工都面带亲切的笑容欢迎我加入这个大家庭，而我也因为这些毫不犹豫的选择了这个职业。

通过专业的培训以及电话沟通的练习，我对早教知识也有了一定的了解，也更深一步明白早教工作的专业性和重要性。我们是一家国际早教中心，会根据婴幼儿的发展特点，为其成长提供有医学根据的训练以及适宜的环境刺激，努力造就健康聪明）、天真活泼）、有好奇心的儿童，为每一个孩子培养其学习习惯和学习能力，也向家长进行先进教养理念的宣传并提供科学养育的帮助，这也是我们每一个员工引以自豪的地方。当会员家长开心的拿到宝宝的升班通知时，我们也为他感到喜悦。

而我的工作也慢慢步入正轨。回想第一次接待自己的客户，介绍中心环境时声音中还带有些许激动的颤抖。通过一次又一次的锻炼，我的交际能力和沟通技巧都有了很大提升。如今，我已经有了自己的会员，看到会员宝宝在通过课程训练后的进步，我也为家长感到高兴，同时也是对自己工作的肯定。让我最引以为豪的是，很多的家长因为认同专业的课程和我热情的工作态度，帮我向身边的朋友推荐了我们的早教课程。

在中心工作的这段时间，我们举办了很多大型亲子活动。而我和其他同事为每一个活动做布展和主持的工作，这让我的各方面能力得到了锻炼。每一次活动中看到父母和孩子一起做游戏）、比赛，就会有很多感触。每一位家长都是伟大的，都在为自己孩子的成长付出很多汗水和心血。我印象最深的是生日会上的“爸爸宣誓”环节，好几位宝宝爸爸站成一排，大声宣誓：“我要努力工作，为宝宝和妈妈奋斗，给他们幸福......”

早教中心是孩子们健康的欢乐训练场，是家长专业的交流平台，更是我们每一个员工温馨的大家庭。我将继续在这个家庭里学习）、成长。

课程顾问述职报告(篇五)

一）、以青年教师的培养为工作重点加强教师队伍建设

我校青年教师占教师总数的百分之八十，提高他们的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键。本学期教导处以青年教师的培养为工作重点，一方面鼓励青年教师积极参加学历进修提高专业素养，另一方面组织青年教师参加新上岗教师培训，提高青年教师的基本教学素养。针对我校教师严重缺编（红枣子学习网https://m.hongzaozi.com/），青年代课教师多，变动频繁的校情，学校不等不靠）、不怨天忧人，而是积极想办法，为了更好的调动一切力量投入对青年教师的培养，学校认定了一批责任心强）、业务水平较好的有一定教学经验的中老年教师为校级骨干教师，同时聘请了学校的一些德高望重的老教师担任学校的教学顾问，动员这些骨干教师和教学顾问共同参与到青年教师的培养工作中来，形成对青年教师的培养合力。同时开展“师徒结对，传帮带”活动，让这些骨干教师和教学顾问担任指导教师，青年教师采用自己拜师与学校分配相结合的方式，都找到了自己满意的“师傅”。为了加大对青年教师培养力度，我们继续开展“拜师结队传帮带”活动，并积极发挥学校指导教师团队的作用，由教导处组织）、教研组则负责从学科教学所涉及的专业领域）、教学中的常见的难点问题）、学生及班级管理中的问题等方面对青年教师加以指导，指导教师则从备课）、上课）、作业）、学生辅导）、教学实践中所遇到的实际问题等细节方面对青年教师给予指导。在教学能力的培养上，教导处坚持对青年教师采用听推门课与自己申报课结合的培养制度，要求每位青年教师每月至少要申报上两次汇报课，听指导教师及同学科教师八节课，并写出听课点评，每月上交一份学习心得。在工作中我们）、加强分析和反思）、认真参与督导，适时调整，使年轻教师在做中学，在实践中领悟，走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。他们都深深地体会到平时“练兵”的好处，都不同程度地有了较大的提高。我们每月还抽出时间组织青年教师座谈会，了解青年教师的情况同时给青年教师明确思路和方向，帮助青年教师更好）、更快的成长。

二）、以教研组为校本教研单位落实教研促教

在校本教研方面，学校推进以新课程为导向，以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象，以“建设学习型学校”工作为重点，以教师为研究主体，以课堂为主阵地，以研究和解决教师教育教学中的实际问题）、总结和提升教学经验为重点，以行动研究为主要方式，以促进每个学生的发展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制。

在教育教育科研方面，我们牢固确立“科研兴教”）、“科研兴校”）、“科研兴课”的思想，以“研究促质量，研究求效益，研究创特色”为宗旨，兴科研强校之风，以教育科研为先导，提升教育科研水平。明确教育科研工作的定位，壮大教育科学研究队伍，加强教育科研交流，充分认识教育科学技术是第一生产力，教学科研在教育改革和发展中的先导作用，进一步确定教科研在当前学校工作中的重要地位，强化了科研意识，目前我校已结项课题七项，其中一项获省教科研成果一等奖，立项正在研究课题一零项，基本形成了人人参与课题研究的良好氛围。有十余名教师的论文获省级奖励;有五名数学教师获“中国教育学会先进工作者”称号。

三）、以教学常规为中心规范教学管理

教学常规是教学工作的根本。我校一贯重视对教学常规管理工作，学校的教学常规管理，如组织教研活动）、听课）、评课活动）、教学比赛）、学生竞赛）、作业检查）、教案检查）、资料归档等工作，一贯认认真真）、从不懈怠。在今年市教育局要求各学校开展“教育管理年”活动的新形势下，我校结合市教育局《中小学教学常规手册》文件精神进一步修订完善了学校的教学常规管理制度，并组织全体教师认真学习领会文件精神，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德）、智）、体）、美）、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划）、备课）、教学）、批改）、辅导）、复习）、考试）、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。本学期学校对备课）、作业等进行严格要求和检查。两次检查各有重点，每次都及时小结反馈，指导教学。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。因此教导处对教师进行了不定期地随堂听课，并通过召开家长座谈会）、学生座谈会，了解反馈教师课堂教学等各方面的情况。

本学期教导处还组织了偏重于单项技能的教学抽测调研，使校内调研逐步走向正规化科学化;同时进行了体卫艺术工作的自查和迎检工作，以及一年级的招生分班工作和毕业班的前期工作。本学期我们组织参加了市区的各项教育教学业务活动，师生都取得了不少的成绩。

在市教局十月份的“规范化学校验收”和十二月的“常规教学调研”中，我们的教学管理工作均受到了好评。

四）、以校内教学比赛为载体促进课堂教学质量

我校每学期一次的教学比赛已初步形成特色，它为广大教师，特别是青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念，推动教学工作向前发展。本学期教导处组织进行了“示范课观摩”和“四十岁以下教师公开课比赛”活动，成立了比赛评委小组，并制定比赛方案，在“公开）、公平）、公正”的原则下，力求突出两个特点：新：授课教师观念新，落实新课程标准，教学有创新;实：教学过程要真实，体现老师教学真功夫。评出了一）、二）、三等奖，鼓舞了老师们的教学热情。教导处及时进行了总结并提出了以后的调整建议

五）、以参与学生竞赛为形式促进学生综合发

本学年教导处积极组织学生参与各种比赛活动，在活动中锻炼了学生的综合能力。尤其是在“弘扬中华美德构建和谐学校”读书活动中，我校有一百多学生获得国家）、省）、市级一）、二）、三等奖;十几名教师获得辅导奖;学校获得省集体二等奖。在市“中小学艺术展演活动”中，我校获得二等奖。在省市“小学生计算机比赛”中，我校宋景芸）、陈佳雯同学分别获得省一）、二等奖，另有五名学生分别获得市一）、二）、三等奖。在市第三届牡丹杯才艺大赛中，我校有十八名学生分别获得一）、二）、三等奖;在市“奥体花城”杯书画大赛中我校又有九名学生获奖。

回顾过去）、展望未来，我们有信心和决心在市教育局）、区教育局的领导下，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。

六）、今后工作的努力方向

进一步加大对教师的培养力度，以现有的名师）、骨干教师辐射带动，培养更多的名师及骨干教师;在现有特色教育的基础上理思路，深化特色教育，赋予其新的意义和内涵;在新课程形势下，努力探索德育）、教学）、家庭教育三结合，形成教育合力的模式。

大学生活弹指一瞬间，在即将毕业之际，我选择了早教中心担任课程顾问一职，第一次进入中心应聘的时候，就已经被这里家一样的温馨气息所吸引，每一个员工都面带亲切的笑容欢迎我加入这个大家庭，而我也因为这些毫不犹豫的选择了这个职业。

通过专业的培训以及电话沟通的练习，我对早教知识也有了一定的了解，也更深一步明白早教工作的专业性和重要性。我们是一家早教中心，会根据婴幼儿的发展特点，为其成长提供有根据的训练以及适宜的环境刺激，努力造就聪明）、天真活泼）、有好奇心的，为每一个孩子培养其学习习惯和学习能力，也向家长进行先进教养理念的宣传并提供科学养育的帮助，这也是我们每一个员工引以自豪的地方。当会员家长开心的拿到宝宝的升班时，我们也为他感到喜悦。

而我的工作也慢慢步入正轨。回想第一次接待自己的客户，介绍中心环境时声音中还带有些许激动的颤抖。通过一次又一次的锻炼，我的交际能力和沟通技巧都有了很大提升。如今，我已经有了自己的会员，看到会员宝宝在通过课程训练后的进步，我也为家长感到高兴，同时也是对自己工作的肯定。让我最引以为豪的是，很多的家长因为认同专业的课程和我热情的工作态度，帮我向身边的朋友推荐了我们的早教课程。

在中心工作的这一年，我们举办了很多大型亲子活动。而我和其他同事为每一个活动做布展和主持的工作，这让我的各方面能力得到了锻炼。每一次活动中看到父母和孩子一起做）、比赛，就会有很多感触。每一位家长都是伟大的，都在为自己孩子的成长付出很多汗水和心血。我印象最深的是生日会上的“爸爸宣誓”环节，好几位宝宝爸爸站成一排，大声宣誓：“我要努力工作，为宝宝和妈妈奋斗，给他们幸福”。

早教中心是孩子们健康的欢乐训练场，是家长专业的交流平台，更是我们每一个员工温馨的大家庭。我将继续在这个家庭里学习）、成长。

2023年形容单相思的句子71条

一）、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。白居易《长恨歌》

二）、我望着窗外大团大团的浮云，没有说话，知道去哪里又怎样呢？对我来说，所去之处，同是天涯。

三）、他还在等待吗，她还在渴望吗，他们擦身而过，时间的旋转会消失一切。你在岁月中来来去去，任我把你放所缩在深深的瞳孔，难道你的出现，仅是上帝安插在我眼中的风景？我一直站在那个窗口，你远去的足音一直响彻我的心房，生命中涌动着一种渴望，该不是那份时刻拥有的孤独？你应该早已看见，我是风中一棵心神不宁的小草，花事频繁的季节，我却无声的受伤！

四）、我甘心吞咽十年的暗恋，依旧难以放下对你的不舍。

五）、从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。

六）、我只想为他缔造一个江湖，沉浮挣扎间和他共同进退，就算只能站在他身后，至少他退后一步，跌进的是我的怀抱。

七）、我会为他的开心而开心，为他的难过而难过；可是他只会为她的开心而开心，为她的难过而难过！

八）、或许，是我自作多情，让我自导自演出了这场悲剧。

九）、暗恋是种害人心的毒，表白我们会不会结。

一零）、两只冰凉的手，紧紧握在一起，握到山无棱天地合，恐怕也暖和不起来。

一一）、我想你，我的相思就像缠树的青藤一样，在春日的雨露中飞长，而你，就是我心中那棵常春树。关于单相思的说说相思的句子

一二）、我爱你，你却不知道我，明明有感觉，却只能假装不在意。你的态度是因为不想继续这样的感觉，所以才冷淡我。却还是给我这样的笑，我想说，我会默默的喜欢你，不让你知道。每天能看到你是我的幸福。

一三）、想想觉得荒唐，就算当初多疯狂到最后竟然忘了你的模样。

一四）、只是喜欢有他的那总感觉吧，至于忘记那是一辈子不可能的事情。

一五）、遇到你之前，世界是一片荒原，遇到你之后，世界是一个乐园。过去的许多岁月，对我像一缕轻烟，未来的无限生涯里，因你而幸福无边。

一六）、被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。

一七）、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。辛弃疾《青玉案元夕》

一八）、一个季节，一个错过，一个人的守望，多少的执着，只是人海的一个离别，多少的情，只是人生的分手。

一九）、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。

二零）、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

二一）、相思苦，相思甜，偏偏相思您，爱您爱到心甜甜，盼啊盼，盼您来到我身边，一生一世不分离，恩恩爱爱渡此生，我爱您！

二二）、在无望的爱情中，单恋的感觉就好像在水中窒息的感觉。

二三）、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。

二四）、如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。

二五）、我就这样看着你这样摸不着你碰不着你地看着你，当时间与空间两皆虚无我依然不悔地凝视着你，在距你最近也是最远的地方。

二六）、你的影子）、腐烂在心底）、挥之不去。

二七）、收此信息你就是喜欢我了，删除你就是暗恋我了，回信息你就是想嫁我了，不回则答应嫁给我，修改就死都是我的人，储存则下辈子都归我。

二八）、人是一种守望，心是一种悲哀，只是一搂感动，错过最初的拥抱，失落人生的关怀，最后的凋零，只是无奈的季节，总是人生的错，错过最初的熟悉。

二九）、就像一个卑微的灵魂爱上了上帝，那终究是一场空！

三零）、我本将心向明月，奈何明月照沟渠。

三一）、如果两个人在一起，却没有办法不快乐的时候，自由真的那麽重要吗？

三二）、不知结果的爱恋，让预言，猜测，欣喜，欢愉，嫉妒，忧愁，充斥生活里的每一秒钟，不知不觉间，竟已然成为诗人……

三三）、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？

三四）、感情寻找它的模特儿，衣服挂在橱窗，有太多人适合，没有独一无二。

三五）、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节——柳永《雨霖铃》

三六）、我只想告诉你你在我心中无法代替交错的梦境你是否也会有感应——魏新雨《习惯》

三七）、思念已经突破瓶颈，再也无法且走且行。——于正《陆贞传奇》

三八）、认识你是我今生最大的幸事，是你的出现带给了我无限的快乐，烦恼，伤心，但我从来都无怨无悔。愿你的每一天都开心，平安健康。

三九）、多情只有春庭月，犹为离人照落花。

四零）、我天生并不坚强，我渴望爱人，渴望被爱，只是我一直极力追求的东西，到如今已让我感到害怕。

四一）、对女人不好的男人都是坏人，失信于女人男人何以统治天下。

四二）、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

四三）、水纹珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。

四四）、相思相见知何日？此时此夜难为情。

四五）、我不怕等不到你，我会一直等一直等，直到等到你为止，也许你永远不知道我的存在，可我的世界却因为你而多姿多彩

四六）、每次你看我的时候我都假装看别处，而你看别处的时候，我一直在看你。

四七）、我就这样看着你 这样摸不着你碰不着你地看着你

四八）、亡妻君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

四九）、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——柳永《蝶恋花》

五零）、怎敢与她攀比爱情，攀比谁被爱的更深。

五一）、我曾唤过千百次不应的你，躲在她身边寸步不离。

五二）、青春的美好在于不知道事情的真相。

五三）、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯海角有穷时，只有相思无尽处。

五四）、想你是痛苦的，那是在我寂寞时想你，想你是甜蜜的，那是在我开心时想你。

五五）、天上的青鸟飞走了，你灰色的背影消失了。心中深深默念，我爱你，你爱我……然后微笑……

五六）、我还是很想你，但你还是你，我依旧是我，只是变得陌生了，如同路人交错而过。

五七）、流着泪去说再见，内心世界，总有很多说不起，想不起，想你，爱你，留不住你。

五八）、此情可待成追忆，只是当时已惘然——李商隐《锦瑟》

五九）、暗恋是一个人的独舞）、尽管莪不会跳舞）、但莪已经尝到孤独的滋味。

六零）、我的心是田野的鸟，在你的眼睛里找到了天空。

六一）、一路上，用小偷的眼光注视着你；我不是在做贼我只是不想见到光明。二）、我愿以朋友之名，深爱，占有，不分手。

六二）、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

六三）、如果有一天你有勇气，请不要犹豫，不要转身；如果有一天你有勇气，请不要放手，不要落泪， 有一天，我突然发现，真正的感情，再也不需要说出来，用心，深深的感受，或许，你会发现，不一样的在哪里。

六四）、那些留言板的文字一点一点的被挤下去，可是心里却从来没有平静。

六五）、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护题都城南庄

六六）、暗恋一个人的心情，就像是瓶中等待发芽的种子，永远不能确定未来是否是美丽的，但却真心而倔强的等待着我爱你，你却不知道我，明明有感觉，却只能假装不在意。

六七）、贱妾留南楚，征夫向北燕。三秋方一日，少别比千年。不掩购炻ィ蘼凼糖Ｏ嗨济髟乱梗龅莅自铺臁

六八）、不想看到你转身离开的背影，我看够了。

六九）、重迭泪痕缄锦字，人生只有情难死。——文廷式《蝶恋花》

七零）、思念一个人的滋味，就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。

七一）、有谁不曾为那暗恋而受苦，我们以为那份痴情很重很重，是世界上最重的重量，有一天，蓦然回首，我们才发现，它一直都很轻很轻；我们以为爱的很深很深，来日岁月会让你知道它不过很浅很浅。——张小娴《悬浮在空中的吻》

以上内容是小编关于21年运动会口号和32字运动会口号押韵有气势的分析和解答，如果你对文章有什么意见或者建议请在下面留言，我们将整理和分享给大家阅读。