2023年高考口号 高考励志口号霸气押韵32字
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一）、拼搏进取的干劲。
二）、二一一班寄语：
三）、蟾宫折桂，志赌明天;
四）、坚持和坚持很难
五）、父母含泪哺育了我们
六）、梦在北清，我们注定辉煌!
七）、高山不爬不能到顶，竞走不跑不能取胜，胜利不争取不能获得。
八）、这是一把钥匙
九）、我们即使衣带渐宽，斗志不减。
一零）、在今年六月张开翅膀
一一）、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!人生难得几回搏?此时不搏何时搏?
一二）、十年寒窗磨剑，今天是非成败。
一三）、今天的世界，舍我别人！
一四）、任何时候我始终相信，我可以！
一五）、二一零班寄语：
一六）、细节决定成败关注每一细微之处
一七）、林杰琬儿：拼了这剩下的二百天，人生无悔。
一八）、没有风雨，怎么看彩虹？
一九）、我们要把今天
二零）、揽明月九天，取巨鳌五洋。
二一）、高考后：玩游戏头地主高考前：早起三点夜三更
二二）、九班，我们智慧的摇篮
二三）、年寒窗绽春华，一张素纸结秋实
二四）、陈雯雯：二百天，一切足以改变。
二五）、伟哉大宇宙，壮志充其间。
二六）、我们知道：“把握今天，就会有灿烂的明天。”
二七）、争分夺分，分分是金!(这里的分既指时间又指金钱)
二八）、我们，有追求卓越的精神，
二九）、即使只有百分之一的希望，也要用的努力去争取。
三零）、只要能想到，我会做不到？
三一）、拧成一根绳子，拼尽全力，狠下一颗心，共同实现一个梦想。
三二）、让人生伴六月回味。
三三）、它使我们的灯塔
三四）、永远赢，永远存。
三五）、九班，我们飞翔的天堂
三六）、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。把命运掌握在自己手中。
三七）、是一个我们无比珍惜的宝物
三八）、九四飞扬，争创辉煌，发奋图强，早成栋梁。
三九）、泉水从石中流过，机会在指间划过，时间从不停留，紧握现在，放眼明天。
四零）、除了努力，无问西东。
四一）、我们照顾命运，但我们不坚持
四二）、三年苦读磨一剑，
四三）、是一个品格高尚的人，我不做损人不利己的事情，也不做损人利己的事情，我不仅拥有健康的体魄，而且拥有健康的心理。父母过去的辛酸，我已无法改变；我要努力奋斗，孜孜不倦，让父母体味未来的甘甜，让微笑写满父母疲惫的脸庞，让骄傲挂在老师欣慰的脸上，让希望围绕在我的身旁，让未来因拼搏更加辉煌。洒下汗水，定有丰硕成果，努力拼搏，定有金色收获。我自信）、我自强）、我成功，这就是我的庄严！
四四）、我们，与你们风雨同舟!
四五）、高考意义重大强化每项安排落实
四六）、耕耘这天，收获明天。二）、发奋进取，勇夺第一。
四七）、甘于奉献，燃烧激情。
四八）、对命运，对负责。
四九）、你害怕没有大学读吗？
五零）、一个阶级，一个梦想
五一）、走过失败，就是成功。
五二）、我是一个意志坚强的人，我决不会言苦言累，头悬梁，锥刺股，将是我学习上永远的榜样；
五三）、为了人生的关键几步【Www.ZUOWEN一零一.CoM 】
五四）、努力争取胜利。
五五）、悬梁刺股，意搏今日;
五六）、乱世不惊，方舟不燥。
五七）、为胜利而战，努力去做。
五八）、我们一定会——
五九）、九班，我们温暖的家园
六零）、宁做痛苦的人，不做快乐的猪。
六一）、力争上游，破釜沉舟。
六二）、高兴地走来，干净地离去
六三）、岳父，你的金龟婿掉了！
六四）、流金六月，我们注定成功;
六五）、二零八班寄语：
六六）、杨雅洁：二百天，让自己永不后悔。
六七）、数是硬道理，心态是硬保障，做题是硬功夫，气势是硬标尺!
六八）、规定的执行取决于自我保护。
六九）、成大事，不受点折磨怎么能行。
七零）、拼搏进取，一切皆有可能!”
2023年关于运动会的押韵口号52条
一）、我心第一，扬起风帆，向前冲锋，向天飞翔，向海遨游，上天下地，唯我第一
二）、创意运动，超乎所想。
三）、六零四班: 奥运精神 永驻我心 努力拼搏 超越自我
四）、超越自我，促进“核”谐。
五）、短暂的十余秒，我全神贯注，我注目着终点，蓄势待发，只等那一声清脆的枪声，我便像离弦之箭，飞奔而去。伴着众人的呐喊，拼命飞奔。最让我感到安慰的，是冲线时那一阵阵喝彩，和站在领奖台上的喜悦。
六）、人中吕布，马中赤兔。今朝逐鹿，誓展宏图。
七）、精彩市运，扬帆枝江。
八）、霄龙）、霄龙，赛场争夺，矿大四野，唯你称雄。
九）、同享枝江风采，共创五运辉煌。
一零）、一六个字的运动会霸气
一一）、人文人文，我是人文，再说一遍，我是人文。
一二）、播种油脂，收获疾病，播种运动，收获健康。
一三）、智慧的较量，团结的对抗友谊第一，比赛第二本事的体现，本事的飞跃五班五班，辉耀旭日;胸有壮志，青春如诗
一四）、铁血男儿，逐梦沙场。
一五）、人文：人中麟凤，文苑奇才，大美人文，精彩绝伦。
一六）、悦蓝色青岛，享惠民省运。
一七）、体育促进和谐，拼搏展示风采。
一八）、三峡夷陵韵，五运枝江情。
一九）、不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎勐比豹强。
二零）、高一高一，我们第一，二十二十，最高颜值。
二一）、努力成为文明的小选手，努力成为比赛的小冠军。
二二）、初预【四】班：团结一心，扬帆起航，噼波斩浪，谁与争锋。
二三）、七班七班，一枝独秀，谁与争锋，唯我七班。
二四）、我运动我健康我快乐我是最棒的
二六）、在同一片晴空下，我们相聚一齐，或欢乐或失落或兴奋或悲伤，尽数写在我们的脸旁。我们曾一齐悲伤，在那个败北的沙坑上；我们也一齐击掌，在这红色的跑道上。在同一片晴空下，我们拼搏，为美丽的目标；我们奋斗，为班级的辉煌。这就是团结奋进礼貌的企管班。
二七）、妖零零叁，妖似贰贰，化二大三，稳如泰山。
二八）、古城江陵，辉煌再现，奥运再燃。
二九）、看着你们朝气蓬勃的笑脸，谁不感到斗志昂扬？加油！可爱的跳绳运动员们！
三零）、小小二班那一群闪亮的小宝贝们和爸爸妈妈手牵手走来了。宝宝们，你们不仅是爸爸妈妈心中的宝贝，也是老师眼中的好娃娃。这些可爱的孩子们将在温十一幼儿园这个温暖的大家庭里得到精心）、科学的呵护，他们将得到更自信）、更聪明）、更富有创造性的发展。他们的口号是 ..........
三一）、印刷包装与数字媒体学院：印包印包，我是印包，再说一次，我是印包！
三二）、理学院：理院最强，除暴安良，顺我者昌，逆我者亡！
三三）、机械：机械雄风扬威大工，机械巨龙傲视群雄。
三四）、济师精英，顽强拼搏
三五）、创造奇趣，欢乐梦想。
三六）、二零xx小学运动会口号一六字押韵
三七）、有一种铭记在心的记忆，是怀念！有一种心灵深处的悸动，是感恩！有一种跨越时空的祝福，是歌颂！怀念学校，我们因为有学校而骄傲；感恩学校，愿学校因我们而自豪；歌颂学校，衷心的祝福学校的明天更美好。
三八）、阳光体育，健康第一，强壮体魄，拼搏超越。
三九）、谱齐鲁新韵，展青岛风采，办精彩省运。
四零）、小一小一，绝不简单！
四一）、校草大仙法力无边来我一连度你成仙
四二）、三【三】赵彬君：你来我来大家来，健康快乐动起来！
四三）、现在向主席台走来的是小【二】班的小天使，别看他们年纪小，他们认真的小模样和迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀!看，他们挥动的小手多么有力；听，他们的声音多么甜美。我们相信，这些可爱的小天使们一定会给我们每个参加运会的老师和同学带来快乐，带来好运的!小二班的孩子们，请大声的喊出你们的口号吧：“我运动，我健康，小二班小二班我最棒，耶！”
四四）、严谨而不是散漫，行动而不是欲望
四五）、瑾骞，瑾骞，风采无限。
四六）、文风海韵，动感青岛。
四七）、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。 二年二班，决不一般，坚定豪迈，展现风采。二【二】班运动会解说词：
四八）、梦想扬古都，超越在新城。
四九）、承扬核力共赢，拼创裂变佳绩。
五零）、杨柳散和风）、青山淡吾虑
五一）、加强精神文明建设，争创全国文明单位二）、优质服务为省运，精神文明谱新篇
五二）、一班一班，壮志冲云天。
2023年课程顾问述职报告5篇
课程顾问述职报告(篇一)
教学常规是教学工作的根本。我校一贯重视对教学常规管理工作，学校的教学常规管理，如组织教研活动）、听课）、评课活动）、教学比赛）、学生竞赛）、作业检查）、教案检查）、资料归档等工作，一贯认认真真）、从不懈怠。在今年市教育局要求各学校开展“教育管理年”活动的新形势下，我校结合市教育局《中小学教学常规手册》文件精神进一步修订完善了学校的教学常规管理制度，并组织全体教师认真学习领会文件精神，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德）、智）、体）、美）、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划）、备课）、教学）、批改）、辅导）、复习）、考试）、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。
本学期学校对备课）、作业等进行严格要求和检查。两次检查各有重点，每次都及时小结反馈，指导教学。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。因此教导处对教师进行了不定期地随堂听课，并通过召开家长座谈会）、学生座谈会，了解反馈教师课堂教学等各方面的情况。
课程顾问述职报告(篇二)
想要成为一名优秀的课程顾问，首先要具备良好的内化素养，要有正确的价值观）、世界观）、人生观，要会站在家长的角度上为他思考，要学会让交流成为享受）、让执行成为动力）、让招生成为爱好，并且在同时具备强烈的成功欲望）、对成功的自信和专业技术和流程的认知，因为课程顾问的自信指数影响着家长的信任指数及交费速度。同时，优秀的课程顾问要养成下面几种礼仪习惯：全心的倾听以便了解家长所需）、必要的记录以示重视）、快速的判断并作出回应）、灵活的应对以取得家长信赖）、准确的定位做好课程推介）、明确的目标为达成攻单。二专业知识是课程顾问不可或缺的职业基本功，也是衡量课程顾问是否合格的主要标准，其中包含了客户信息）、课程知识）、学校信息等，如果客户信息一次留不全，可以在第一次见到家长时先留下姓名和电话等关键信息，方便日后完善。
关于来电咨询和电话邀约，就我所知，目前_X各校区的电话主要用于“接”而不是“打”，也就是说来电咨询较多，而邀约较少，基本上都采用短信平台的方式对家长进行邀约，收到收不到并不好进行确认，以后或许可以考虑多进行电话邀约来提升成功率。关于来电咨询，课程顾问需要注意下面几点：一.接听电话最好在三声以内，太快或者太慢都会让家长觉得太突然或者不耐烦;二.保持微笑让客户感觉到友好;三.不要在打电话过程中和旁人说话，否则不礼貌;四.控制好声音和语调，声音友好，语调平静）、自信;五.详细记录电话结果;六.要确认家长挂断电话之后再挂电话，挂电话时不要太重。
来校咨询对于攻单成功更具优势，来电咨询和邀约的目标也是要造成来校咨询，所以课程顾问一定要重视来校咨询的家长，从心态到外在到环境都要做好充分的准备。首先，要具备自信的心态，要注意保持微笑，端正站姿与坐姿，以让家长感到职业化）、自信与真诚。其次，要保持环境的干净整齐具有条理，要建立舒适和谐的谈话环境，不妨将家长请入座，倒上一杯茶水，让家长感受到亲切，软化家长的心理。来校咨询的家长大多是怀着报名的心态来得，要学会倾听家长的话，了解家长的需求，对症下药。这个时候可以适当地运用反问的技巧，在家长犹豫不决或提出负面问题的时候，反问可以转移话题也可以将难题丢回给家长，让家长觉得专业化，更容易达成攻单。当然，倾听要有耐心，课程顾问需要提升自己捕捉准确信息有用信息的能力。推荐课程时重中之重，这就需要课程顾问具备熟练的专业知识。在这里可以推荐两个小技巧：一是宣传优惠报名活动，二是营造报名名额限制。
在攻单的技巧方面，有专业人员对我们进行了指导，我们学习了“四人心态”和一些提升成功率的话术。所谓的四人心态是指：用大人心态夸赞客户）、用男人心态认同客户）、用强者心态去拥抱客户）、用商人心态以达到成交为目的去和客户沟通。四人心态的标准化动作即：认同到赞美到转移问题到反问，前两步为处理心情，后两步为处理事情(在面对家长时，每一个课程顾问都要遵循先处理心情，再处理事情的步骤)。在转移问题的时候，专业的课程顾问要做到把问题转移到课程特色上去，少说但是）、多说同时。要注意在向家长推荐课程时不要家长问什么就回答什么，也不要下意识）、不假思索的回答家长的问题，这样往往容易造成“死穴”，让家长产生不信任的心理，就不容易去解决问题。
课程顾问作为培训学校特有的一种职业，是学校的第一张名片，不但肩负着学校的招生）、宣传）、财务）、前台的日常维护工作，爷是学校文化载体的有效呈现。一个成功的课程顾问应该具备正确的态度）、合理的知识构成和纯熟的招生技巧，只有具备了专业技巧和专业招生行为的课程顾问，才是资深完美的课程顾问，而这正是我的发展目标，我相信通过不断的学习我会使自己变得更加充实，我也相信只要开始就永远不晚）、只要进步总有空间。如果任何人都喜欢和积极自信拥有良好心态并全力以赴的人在一起，那么我就要成长为那样的人!
课程顾问述职报告(篇三)
进一步加大对教师的培养力度，以现有的名师）、骨干教师辐射带动，培养更多的名师及骨干教师;在现有特色教育的基础上理思路，深化特色教育，赋予其新的意义和内涵;在新课程形势下，努力探索德育）、教学）、家庭教育三结合，形成教育合力的模式。
虽然进入已经十月有余了，但是真正接触校区相关的工作事务却是从去年年底才开始的。短暂的五个月的时间中，我虽然也进行过一些电话咨询和投诉的工作，但是我始终认为自己还是停留在一个不足够专业的位置上。所以对于此次去学习，我既期待又心怀犹豫，一方面因为学习可以提升我的自身能力而开心，一方面又对自己不够自信，怕表现不好会给学校带来负面影响。但事实证明，我把握住这次机会是正确的选择，此次去学习让我的内化素养于外化素养均得到了提高，也让我对课程顾问这个岗位有了更深入的了解。
此次学习的内容我总结了一下，认为主要分为以下几块：一.如何成为一名优秀的课程顾问;二，来电咨询和电话邀约;三.来访咨询;四.如何处理客户投诉;五.攻单技巧。
想要成为一名优秀的课程顾问，首先要具备良好的内化素养，要有正确的价值观）、世界观）、人生观，要会站在家长的角度上为他思考，要学会让交流成为享受）、让执行成为动力）、让招生成为爱好，并且在同时具备强烈的成功欲望）、对成功的自信和专业技术和流程的认知，因为课程顾问的自信指数影响着家长的信任指数及交费速度。同时，优秀的课程顾问要养成以下几种礼仪习惯：全心的倾听以便了解家长所需）、必要的记录以示重视）、快速的判断并作出回应）、灵活的应对以取得家长信赖）、准确的定位做好课程推介）、明确的目标为达成攻单。二专业知识是课程顾问不可或缺的职业基本功，也是衡量课程顾问是否合格的主要标准，其中包含了客户信息）、课程知识）、学校信息等，如果客户信息一次留不全，可以在第一次见到家长时先留下姓名和电话等关键信息，方便日后完善。
关于来电咨询和电话邀约，就我所知，目前各校区的电话主要用于“接”而不是“打”，也就是说来电咨询较多，而邀约较少，基本上都采用短信平台的方式对家长进行邀约，收到收不到并不好进行确认，以后或许可以考虑多进行电话邀约来提升成功率。关于来电咨询，课程顾问需要注意以下几点：一.接听电话最好在三声以内，太快或者太慢都会让家长觉得太突然或者不耐烦;二.保持微笑让客户感觉到友好;三.不要在打电话过程中和旁人说话，否则不礼貌;四.控制好声音和语调，声音友好，语调平静）、自信;五.详细记录电话结果;六.要确认家长挂断电话之后再挂电话，挂电话时不要太重。
来校咨询对于攻单成功更具优势，来电咨询和邀约的目标也是要造成来校咨询，所以课程顾问一定要重视来校咨询的家长，从心态到外在到环境都要做好充分的准备。首先，要具备自信的心态，要注意保持微笑，端正站姿与坐姿，以让家长感到职业化）、自信与真诚。其次，要保持环境的干净整齐具有条理，要建立舒适和谐的谈话环境，不妨将家长请入座，倒上一杯茶水，让家长感受到亲切，软化家长的心理。来校咨询的家长大多是怀着报名的心态来得，要学会倾听家长的话，了解家长的需求，对症下药。这个时候可以适当地运用反问的技巧，在家长犹豫不决或提出负面问题的时候，反问可以转移话题也可以将难题丢回给家长，让家长觉得专业化，更容易达成攻单。当然，倾听要有耐心，课程顾问需要提升自己捕捉准确信息有用信息的能力。推荐课程时重中之重，这就需要课程顾问具备熟练的专业知识。在这里可以推荐两个小技巧：一是宣传优惠报名活动，二是营造报名名额限制。
在攻单的技巧方面，有专业人员对我们进行了指导，我们学习了“四人心态”和一些提升成功率的话术。所谓的四人心态是指：用大人心态夸赞客户）、用男人心态认同客户）、用强者心态去拥抱客户）、用商人心态以达到成交为目的去和客户沟通。四人心态的标准化动作即：认同到赞美到转移问题到反问，前两步为处理心情，后两步为处理事情(在面对家长时，每一个课程顾问都要遵循先处理心情，再处理事情的步骤)。在转移问题的时候，专业的课程顾问要做到把问题转移到课程特色上去，少说但是）、多说同时。要注意在向家长推荐课程时不要家长问什么就回答什么，也不要下意识）、不假思索的回答家长的问题，这样往往容易造成“死穴”，让家长产生不信任的心理，就不容易去解决问题。
课程顾问作为培训学校特有的一种职业，是学校的第一张名片，不但肩负着学校的招生）、宣传）、财务）、前台的日常维护工作，爷是学校文化载体的有效呈现。一个成功的课程顾问应该具备正确的态度）、合理的知识构成和纯熟的招生技巧，只有具备了专业技巧和专业招生行为的课程顾问，才是资深完美的课程顾问，而这正是我的发展目标，我相信通过不断的学习我会使自己变得更加充实，我也相信只要开始就永远不晚）、只要进步总有空间。如果任何人都喜欢和积极自信拥有良好心态并全力以赴的人在一起，那么我就要成长为那样的人!
一）、以青年教师的培养为工作重点加强教师队伍建设
我校青年教师占教师总数的百分之八十，提高他们的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键。本学期教导处以青年教师的培养为工作重点，一方面鼓励青年教师积极参加学历进修提高专业素养，另一方面组织青年教师参加新上岗教师培训，提高青年教师的基本教学素养。针对我校教师严重缺编（红枣子学习网https://m.hongzaozi.com/），青年代课教师多，变动频繁的校情，学校不等不靠）、不怨天忧人，而是积极想办法，为了更好的调动一切力量投入对青年教师的培养，学校认定了一批责任心强）、业务水平较好的有一定教学经验的中老年教师为校级骨干教师，同时聘请了学校的一些德高望重的老教师担任学校的教学顾问，动员这些骨干教师和教学顾问共同参与到青年教师的培养工作中来，形成对青年教师的培养合力。同时开展“师徒结对，传帮带”活动，让这些骨干教师和教学顾问担任指导教师，青年教师采用自己拜师与学校分配相结合的方式，都找到了自己满意的“师傅”。为了加大对青年教师培养力度，我们继续开展“拜师结队传帮带”活动，并积极发挥学校指导教师团队的作用，由教导处组织）、教研组则负责从学科教学所涉及的专业领域）、教学中的常见的难点问题）、学生及班级管理中的问题等方面对青年教师加以指导，指导教师则从备课）、上课）、作业）、学生辅导）、教学实践中所遇到的实际问题等细节方面对青年教师给予指导。在教学能力的培养上，教导处坚持对青年教师采用听推门课与自己申报课结合的培养制度，要求每位青年教师每月至少要申报上两次汇报课，听指导教师及同学科教师八节课，并写出听课点评，每月上交一份学习心得。在工作中我们）、加强分析和反思）、认真参与督导，适时调整，使年轻教师在做中学，在实践中领悟，走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。他们都深深地体会到平时“练兵”的好处，都不同程度地有了较大的提高。我们每月还抽出时间组织青年教师座谈会，了解青年教师的情况同时给青年教师明确思路和方向，帮助青年教师更好）、更快的成长。
二）、以教研组为校本教研单位落实教研促教
在校本教研方面，学校推进以新课程为导向，以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象，以“建设学习型学校”工作为重点，以教师为研究主体，以课堂为主阵地，以研究和解决教师教育教学中的实际问题）、总结和提升教学经验为重点，以行动研究为主要方式，以促进每个学生的发展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制。
在教育教育科研方面，我们牢固确立“科研兴教”）、“科研兴校”）、“科研兴课”的思想，以“研究促质量，研究求效益，研究创特色”为宗旨，兴科研强校之风，以教育科研为先导，提升教育科研水平。明确教育科研工作的定位，壮大教育科学研究队伍，加强教育科研交流，充分认识教育科学技术是第一生产力，教学科研在教育改革和发展中的先导作用，进一步确定教科研在当前学校工作中的重要地位，强化了科研意识，目前我校已结项课题七项，其中一项获省教科研成果一等奖，立项正在研究课题一零项，基本形成了人人参与课题研究的良好氛围。有十余名教师的论文获省级奖励；有五名数学教师获“中国教育学会先进工作者”称号。
三）、以教学常规为中心规范教学管理
教学常规是教学工作的根本。我校一贯重视对教学常规管理工作，学校的教学常规管理，如组织教研活动）、听课）、评课活动）、教学比赛）、学生竞赛）、作业检查）、教案检查）、资料归档等工作，一贯认认真真）、从不懈怠。在今年市教育局要求各学校开展“教育管理年”活动的新形势下，我校结合市教育局《中小学教学常规手册》文件精神进一步修订完善了学校的教学常规管理制度，并组织全体教师认真学习领会文件精神，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德）、智）、体）、美）、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划）、备课）、教学）、批改）、辅导）、复习）、考试）、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。本学期学校对备课）、作业等进行严格要求和检查。两次检查各有重点，每次都及时小结反馈，指导教学。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。因此教导处对教师进行了不定期地随堂听课，并通过召开家长座谈会）、学生座谈会，了解反馈教师课堂教学等各方面的情况。
本学期教导处还组织了偏重于单项技能的教学抽测调研，使校内调研逐步走向正规化科学化；同时进行了体卫艺术工作的自查和迎检工作，以及一年级的招生分班工作和毕业班的前期工作。本学期我们组织参加了市区的各项教育教学业务活动，师生都取得了不少的成绩。
在市教局十月份的“规范化学校验收”和十二月的“常规教学调研”中，我们的教学管理工作均受到了好评。
四）、以校内教学比赛为载体促进课堂教学质量
我校每学期一次的教学比赛已初步形成特色，它为广大教师，特别是青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念，推动教学工作向前发展。本学期教导处组织进行了“示范课观摩”和“四十岁以下教师公开课比赛”活动，成立了比赛评委小组，并制定比赛方案，在“公开）、公平）、公正”的原则下，力求突出两个特点：新：授课教师观念新，落实新课程标准，教学有创新；实：教学过程要真实，体现老师教学真功夫。评出了一）、二）、三等奖，鼓舞了老师们的教学热情。教导处及时进行了总结并提出了以后的调整建议
五）、以参与学生竞赛为形式促进学生综合发
本学年教导处积极组织学生参与各种比赛活动，在活动中锻炼了学生的综合能力。尤其是在“弘扬中华美德构建和谐学校”读书活动中，我校有一百多学生获得国家）、省）、市级一）、二）、三等奖；十几名教师获得辅导奖；学校获得省集体二等奖。在市“中小学艺术展演活动”中，我校获得二等奖。在省市“小学生计算机比赛”中，我校宋景芸）、陈佳雯同学分别获得省一）、二等奖，另有五名学生分别获得市一）、二）、三等奖。在市第三届牡丹杯才艺大赛中，我校有十八名学生分别获得一）、二）、三等奖；在市“奥体花城”杯书画大赛中我校又有九名学生获奖。
回顾过去）、展望未来，我们有信心和决心在市教育局）、区教育局的领导下，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。
六）、今后工作的努力方向
进一步加大对教师的培养力度，以现有的名师）、骨干教师辐射带动，培养更多的名师及骨干教师；在现有特色教育的基础上理思路，深化特色教育，赋予其新的意义和内涵；在新课程形势下，努力探索德育）、教学）、家庭教育三结合，形成教育合力的模式。
课程顾问述职报告(篇四)
课程顾问就是课程销售人员，向咨询客户提供专业的课程体系讲解，根据客户需求制定个性化，专业化的学习课程，最终达成课程销售。根据学员的实际情况合理安排课程，达到学员预期学习目标。学习顾问通过面对面及电话每周回访一次，了解跟踪学员上课情况，每周一次电话对话，为学员创造学习机会和学习督促。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。
四年的大学生活弹指一瞬间，在即将毕业之际，我选择了早教中心担任课程顾问一职。第一次进入中心应聘的时候，就已经被这里家一样的温馨气息所吸引，每一个员工都面带亲切的笑容欢迎我加入这个大家庭，而我也因为这些毫不犹豫的选择了这个职业。
通过专业的培训以及电话沟通的练习，我对早教知识也有了一定的了解，也更深一步明白早教工作的专业性和重要性。我们是一家国际早教中心，会根据婴幼儿的发展特点，为其成长提供有医学根据的训练以及适宜的环境刺激，努力造就健康聪明）、天真活泼）、有好奇心的儿童，为每一个孩子培养其学习习惯和学习能力，也向家长进行先进教养理念的宣传并提供科学养育的帮助，这也是我们每一个员工引以自豪的地方。当会员家长开心的拿到宝宝的升班通知时，我们也为他感到喜悦。
而我的工作也慢慢步入正轨。回想第一次接待自己的客户，介绍中心环境时声音中还带有些许激动的颤抖。通过一次又一次的锻炼，我的交际能力和沟通技巧都有了很大提升。如今，我已经有了自己的会员，看到会员宝宝在通过课程训练后的进步，我也为家长感到高兴，同时也是对自己工作的肯定。让我最引以为豪的是，很多的家长因为认同专业的课程和我热情的工作态度，帮我向身边的朋友推荐了我们的早教课程。
在中心工作的这段时间，我们举办了很多大型亲子活动。而我和其他同事为每一个活动做布展和主持的工作，这让我的各方面能力得到了锻炼。每一次活动中看到父母和孩子一起做游戏）、比赛，就会有很多感触。每一位家长都是伟大的，都在为自己孩子的成长付出很多汗水和心血。我印象最深的是生日会上的“爸爸宣誓”环节，好几位宝宝爸爸站成一排，大声宣誓：“我要努力工作，为宝宝和妈妈奋斗，给他们幸福......”
早教中心是孩子们健康的欢乐训练场，是家长专业的交流平台，更是我们每一个员工温馨的大家庭。我将继续在这个家庭里学习）、成长。
课程顾问述职报告(篇五)
一）、以青年教师的培养为工作重点加强教师队伍建设
我校青年教师占教师总数的百分之八十，提高他们的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键。本学期教导处以青年教师的培养为工作重点，一方面鼓励青年教师积极参加学历进修提高专业素养，另一方面组织青年教师参加新上岗教师培训，提高青年教师的基本教学素养。针对我校教师严重缺编（红枣子学习网https://m.hongzaozi.com/），青年代课教师多，变动频繁的校情，学校不等不靠）、不怨天忧人，而是积极想办法，为了更好的调动一切力量投入对青年教师的培养，学校认定了一批责任心强）、业务水平较好的有一定教学经验的中老年教师为校级骨干教师，同时聘请了学校的一些德高望重的老教师担任学校的教学顾问，动员这些骨干教师和教学顾问共同参与到青年教师的培养工作中来，形成对青年教师的培养合力。同时开展“师徒结对，传帮带”活动，让这些骨干教师和教学顾问担任指导教师，青年教师采用自己拜师与学校分配相结合的方式，都找到了自己满意的“师傅”。为了加大对青年教师培养力度，我们继续开展“拜师结队传帮带”活动，并积极发挥学校指导教师团队的作用，由教导处组织）、教研组则负责从学科教学所涉及的专业领域）、教学中的常见的难点问题）、学生及班级管理中的问题等方面对青年教师加以指导，指导教师则从备课）、上课）、作业）、学生辅导）、教学实践中所遇到的实际问题等细节方面对青年教师给予指导。在教学能力的培养上，教导处坚持对青年教师采用听推门课与自己申报课结合的培养制度，要求每位青年教师每月至少要申报上两次汇报课，听指导教师及同学科教师八节课，并写出听课点评，每月上交一份学习心得。在工作中我们）、加强分析和反思）、认真参与督导，适时调整，使年轻教师在做中学，在实践中领悟，走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。他们都深深地体会到平时“练兵”的好处，都不同程度地有了较大的提高。我们每月还抽出时间组织青年教师座谈会，了解青年教师的情况同时给青年教师明确思路和方向，帮助青年教师更好）、更快的成长。
二）、以教研组为校本教研单位落实教研促教
在校本教研方面，学校推进以新课程为导向，以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象，以“建设学习型学校”工作为重点，以教师为研究主体，以课堂为主阵地，以研究和解决教师教育教学中的实际问题）、总结和提升教学经验为重点，以行动研究为主要方式，以促进每个学生的发展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制。
在教育教育科研方面，我们牢固确立“科研兴教”）、“科研兴校”）、“科研兴课”的思想，以“研究促质量，研究求效益，研究创特色”为宗旨，兴科研强校之风，以教育科研为先导，提升教育科研水平。明确教育科研工作的定位，壮大教育科学研究队伍，加强教育科研交流，充分认识教育科学技术是第一生产力，教学科研在教育改革和发展中的先导作用，进一步确定教科研在当前学校工作中的重要地位，强化了科研意识，目前我校已结项课题七项，其中一项获省教科研成果一等奖，立项正在研究课题一零项，基本形成了人人参与课题研究的良好氛围。有十余名教师的论文获省级奖励;有五名数学教师获“中国教育学会先进工作者”称号。
三）、以教学常规为中心规范教学管理
教学常规是教学工作的根本。我校一贯重视对教学常规管理工作，学校的教学常规管理，如组织教研活动）、听课）、评课活动）、教学比赛）、学生竞赛）、作业检查）、教案检查）、资料归档等工作，一贯认认真真）、从不懈怠。在今年市教育局要求各学校开展“教育管理年”活动的新形势下，我校结合市教育局《中小学教学常规手册》文件精神进一步修订完善了学校的教学常规管理制度，并组织全体教师认真学习领会文件精神，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德）、智）、体）、美）、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划）、备课）、教学）、批改）、辅导）、复习）、考试）、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。本学期学校对备课）、作业等进行严格要求和检查。两次检查各有重点，每次都及时小结反馈，指导教学。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。因此教导处对教师进行了不定期地随堂听课，并通过召开家长座谈会）、学生座谈会，了解反馈教师课堂教学等各方面的情况。
本学期教导处还组织了偏重于单项技能的教学抽测调研，使校内调研逐步走向正规化科学化;同时进行了体卫艺术工作的自查和迎检工作，以及一年级的招生分班工作和毕业班的前期工作。本学期我们组织参加了市区的各项教育教学业务活动，师生都取得了不少的成绩。
在市教局十月份的“规范化学校验收”和十二月的“常规教学调研”中，我们的教学管理工作均受到了好评。
四）、以校内教学比赛为载体促进课堂教学质量
我校每学期一次的教学比赛已初步形成特色，它为广大教师，特别是青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念，推动教学工作向前发展。本学期教导处组织进行了“示范课观摩”和“四十岁以下教师公开课比赛”活动，成立了比赛评委小组，并制定比赛方案，在“公开）、公平）、公正”的原则下，力求突出两个特点：新：授课教师观念新，落实新课程标准，教学有创新;实：教学过程要真实，体现老师教学真功夫。评出了一）、二）、三等奖，鼓舞了老师们的教学热情。教导处及时进行了总结并提出了以后的调整建议
五）、以参与学生竞赛为形式促进学生综合发
本学年教导处积极组织学生参与各种比赛活动，在活动中锻炼了学生的综合能力。尤其是在“弘扬中华美德构建和谐学校”读书活动中，我校有一百多学生获得国家）、省）、市级一）、二）、三等奖;十几名教师获得辅导奖;学校获得省集体二等奖。在市“中小学艺术展演活动”中，我校获得二等奖。在省市“小学生计算机比赛”中，我校宋景芸）、陈佳雯同学分别获得省一）、二等奖，另有五名学生分别获得市一）、二）、三等奖。在市第三届牡丹杯才艺大赛中，我校有十八名学生分别获得一）、二）、三等奖;在市“奥体花城”杯书画大赛中我校又有九名学生获奖。
回顾过去）、展望未来，我们有信心和决心在市教育局）、区教育局的领导下，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。
六）、今后工作的努力方向
进一步加大对教师的培养力度，以现有的名师）、骨干教师辐射带动，培养更多的名师及骨干教师;在现有特色教育的基础上理思路，深化特色教育，赋予其新的意义和内涵;在新课程形势下，努力探索德育）、教学）、家庭教育三结合，形成教育合力的模式。
大学生活弹指一瞬间，在即将毕业之际，我选择了早教中心担任课程顾问一职，第一次进入中心应聘的时候，就已经被这里家一样的温馨气息所吸引，每一个员工都面带亲切的笑容欢迎我加入这个大家庭，而我也因为这些毫不犹豫的选择了这个职业。
通过专业的培训以及电话沟通的练习，我对早教知识也有了一定的了解，也更深一步明白早教工作的专业性和重要性。我们是一家早教中心，会根据婴幼儿的发展特点，为其成长提供有根据的训练以及适宜的环境刺激，努力造就聪明）、天真活泼）、有好奇心的，为每一个孩子培养其学习习惯和学习能力，也向家长进行先进教养理念的宣传并提供科学养育的帮助，这也是我们每一个员工引以自豪的地方。当会员家长开心的拿到宝宝的升班时，我们也为他感到喜悦。
而我的工作也慢慢步入正轨。回想第一次接待自己的客户，介绍中心环境时声音中还带有些许激动的颤抖。通过一次又一次的锻炼，我的交际能力和沟通技巧都有了很大提升。如今，我已经有了自己的会员，看到会员宝宝在通过课程训练后的进步，我也为家长感到高兴，同时也是对自己工作的肯定。让我最引以为豪的是，很多的家长因为认同专业的课程和我热情的工作态度，帮我向身边的朋友推荐了我们的早教课程。
在中心工作的这一年，我们举办了很多大型亲子活动。而我和其他同事为每一个活动做布展和主持的工作，这让我的各方面能力得到了锻炼。每一次活动中看到父母和孩子一起做）、比赛，就会有很多感触。每一位家长都是伟大的，都在为自己孩子的成长付出很多汗水和心血。我印象最深的是生日会上的“爸爸宣誓”环节，好几位宝宝爸爸站成一排，大声宣誓：“我要努力工作，为宝宝和妈妈奋斗，给他们幸福”。
早教中心是孩子们健康的欢乐训练场，是家长专业的交流平台，更是我们每一个员工温馨的大家庭。我将继续在这个家庭里学习）、成长。
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