读书 做人 关于读书做人的素材
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读书做人的名言警句
1、活到老学到老。
2、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉
3、再指出一点，在现代社会，我们倡导的读书，不仅包括读纸质的图书，也包括从网络手机阅读有益的内容。
4、天才无非是长久的忍耐，努力吧!
5、三、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
6、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
7、热爱书吧一一这是知识的泉源。一一高尔基
8、立身以立学为先，立学以读书为本。
9、颇为用钱苦。一—来源出处:郑板桥
10、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
11、中华几千年的文化历史，留下了很多警示、奉劝后人好好学习，多读书的千古佳句。
12、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
13、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
14、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
15、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。
16、书籍一一当代真正的大学。一一托马斯
17、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
18、善读者日攻,日扫。攻则直透重围,扫则了无一物。一—来源出处:郑板桥
19、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅
20、书犹药也,善读之可以医愚。一—来源出处:刘向
21、一个人必须通过读书来提升格局，开阔视野，增长知识，才能实现人生事业的发展。
22、这句话很多人题写过，最著名的还是商务印书馆创始人张元济先生，挂在上海商务印刷馆门口的一幅。1932年，日军投下炸弹炸毁东方图书馆及商务印书馆，妄图从文化上侵略中国。商务印书馆是一个传奇，是近代中国第一所真正意义上的出版社，张元济先生不辞辛劳收集各种古籍文本，收藏于东方图书馆，可惜被日军炸毁，仅存5000册。后在北京重建。
23、读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。一—来源:朱熹
24、或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。一—来源出处:吴梦祥[明]
25、读万卷书，行万里路。——顾炎武2、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明3、时间一分，贵如千金。——谚语4、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
26、三人行，必有吾师。
27、从名人雅士的诗词歌赋，到民间口口相传的谚语谨句，都有太多。
28、文学之知识乃是学问之门禁。
29、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
30、主动做事名言警句写回答
读书做人的名言警句
31、人求上进先读书。
32、鸟欲高飞先振翅，
33、发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。
34、温故而知新，不耻下问。
35、时间是脑力劳动者的资本。
36、“数百年旧家无非积德，第一件好事还是读书”。
37、少壮不努力，老大徒伤悲。
38、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
39、己所不欲，勿施于人——孔子
40、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
41、读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,
42、书是人类进步的阶梯。一一高尔基
43、读书以过目成诵为能,最是不济事。眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何益也。一—来源出处:郑板桥
44、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
45、书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
46、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
47、莫等闲，白了少年头，空悲切。
48、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
49、读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咽,终不知味也。一—来源出处:朱煮
50、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女
51、生当做人杰，死亦为鬼雄。
52、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
53、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
54、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
55、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
56、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
57、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
58、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
59、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
60、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
读书做人的名言警句
61、万般皆下品，唯有读书高。
62、吾生也有涯，而知也无涯。
63、读万卷书，行万里路——刘彝
64、一、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
66、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
67、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。
68、四、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
69、读书贵在求精。
70、不仅要读书，也要重视社会实践。学以致用，理论联系实际，在实践中锻炼提高。
71、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏
72、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
73、(家学)学海宗风方为志，何氏盧江传为长。
74、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
75、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
76、好的书籍是最贵重的珍宝。
77、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
78、主动做事名言警句
79、年华一去不复返，事业放弃在难成。
80、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
81、重复是学习之母。一一狄
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读书手抄报模板简单又漂亮小学
1、搜集相关素材，准备好你想展示的内容，包括文字和图画等，要与风格相符
2、区别有多种
3、期末考试结束了，我的心情很轻松。看到电脑里存放的一张张二年级办的手抄报，虽然没有同学们画的好，设计的也不够精美，但我还是要总结一下，鼓励自己暑假认真学画画，以后把手抄报设计的漂亮一些。《我爱读书》手抄报上，我画了一本打开的笔记本，笔记中摘抄了一段美文，还收集了优美词语，希望我收集的好词好句，像大树上结的果子一样越来越多
4、第二，画报的视觉效果更加具有冲击力，给人以极其明确的风格展示。手抄报一般有标题为大字，具体内容通过画面和摘抄的文字表现出来
5、手抄报就是自己用手和彩笔摘抄报纸或文摘杂志上的有意义的资料可以自己设计版面和格式怎么做都行没有固定的格式和模版。
6、手抄报：手抄报，是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。
7、类似于“红色之旅”，可以先和孩子一起讨论，走过哪些“红色足迹”，通过回忆，整理出手抄报的主要内容。可以写什么时候、和谁、去哪里、有什么特别好玩的、重走红色足迹有什么意义，以及展望，类似于一篇作文。这是文字部分。记得先看一些要求用多大的纸张做手抄报，选一种比较好看的模板，规划出大概的布局，避免文字部分不够写的情况。图片部分，可以让孩子把走过的红色足迹景区里，有标志性的东西画下来，最后再给手抄报加一些装饰性图案就ok了。手抄报重在孩子自己的参与，家长可提供协助，如提供材料，搜索资料，与孩子一起构思，切忌包办代替，全盘否定孩子的构思。制作手抄报的意义，不仅仅是完成作业，更重要的是，对知识的归纳整理、对回忆的叙事描写，还能在制作中发展审美能力！
8、历史发展不同
9、以上，希望对你有帮助哦
10、首先确定手抄报的主题，比如“教师节”、“母爱”等主题
11、边框可以不用做的都是线条那么死板，可以用一些小花纹，或者几何图形。
12、可翻阅海报、专门的手抄报模板书，看看他们是怎么做的，寻找灵感
13、第一，画报是一种以绘画为主要的表现方式，而手抄报是一种绘画和文字摘抄相结合的表现方式
14、定义不同
15、构建海报整体框架，分好区块，比如这里要放什么文字，这个图画要画在这里之类，打好边框（我一般都会打边框，不然我觉得手抄报会比较空），确定标题的位置和标题字的大小（一般我会数出来字有多少个，然后地方有多大，平均开），写文字的地方打好线条，这样写出来比较整齐。（以上全部用铅笔完成，便于修改）
16、将文字填入手抄报，画图，填色，看看整体效果，然后进行适当的补充
17、画报：画报，是指以刊登和传播照片、图片为主的期刊或报纸突出特征是图画为主，文字为辅，追求阅读的直观性和强烈的视觉传播效果。
18、画报和手抄报是有区别的。画报是定期印刷发行的刋物，如《人民画报》丶《解放军画报》等等，都是按时印刷并发行的。而手抄报，顾名思意是现场用手写的有针对性的小张报纸。这就是二者的区别吧。手抄报的使用范围也故之画报小之又小。
19、画报：中国画报有100多年历史，随着印刷术的进步，经历了石印、网线铜版、影印、胶印几个阶段。
20、确定手抄报的整体风格，比如说简约大气、卡通可爱之类
21、主要注重整体协调，突出重点，当然我还是喜欢简约大气的风格啦
22、现在都有那种现成的模版，拿过来直接涂色和抄写内容就可以了，超简单。
23、标题字最好勾边或者有特色
24、画报是要有花草树木或者是人物，或者是动物加文字，而是小报就系单纯的文字
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2、其实阅读的好处还有很多，比如经常阅读的学生富有想象力，在回答问题上也能做到举一反三，学习更加的专注。打一个比方，如果孩子的学习像一场长跑，那么良好的学习习惯就是孩子前进的动力。在这里提醒大家一句，阅读是一项长期运动，只有坚持下去，才能显现效果，切勿揠苗助长，否则会适得其反。
3、我的小外甥就属于需要表达能力特别弱的，让他描述一件事情相当费劲，现在一年级了英语不错，但是语文太差
4、感谢知乎网友
5、读书可以明理，读书可以增广见闻，最重要的是，读书可以增强你的阅读能力，读书可以令你的作文落笔生花，妙语频出。
6、阅读培养学习主动性
7、-6岁阶段的孩子，手脚协调性、语言发展迅速，好动，并且对世界充满好奇，能通过想象力来学习新鲜事物，是培养孩子良好行为习惯的最重要阶段。对于此阶段的孩子，少字多图的绘本，是最佳的推荐，内容需以正面、积极、辨别对错、好坏为主。父母在亲子共读过程中，要注意语言交流，引导孩子进行互动学习，学习独立自主、融入群体。以下书单适合此年龄段孩子阅读。
8、我所在的学校非常重视阅读，每次开学习交流会，校长总是将阅读作为重中之重的工作来抓。学校里面大大小小的教室、房间，包括楼道的拐角处都设立了图书角，目的就是为了让孩子们随时随地的能够进行阅读。
9、-2岁的孩子，感官迅速发展，喜欢运用五官探索与学习，对节奏强烈的声音、强烈对比的颜色及形状特别感兴趣。在人格发展过程中，0-2岁的正是孩子建立与他人基本信任感的阶段，通过早期简单的阅读，更有益于此阶段孩子的发展。因此，这个阶段的阅读，可选择内容简单、颜色鲜明、形状清晰的书籍。以亲子阅读为形式，结合五官操作，通过物件触摸、声音传递，将更利于此阶段孩子的发展。例如《可爱的鼠小弟》《好朋友》《我爱幼儿园》等......
10、阅读会给孩子带来那些好处呢？
11、阅读，让女儿学业一帆风顺。我们夫妻都是上世纪80年代从农村出来的大学生，毕业后在西师工作。女儿1991年12月26日，一个重庆少有的平地积雪严寒日子出生，取名雪儿。自女儿在娘胎时，我们把录音机贴在肚子上播放中外名曲，在婴儿期，我们让她去观察满屋子墙上的，世界各民族儿童大头笑脸照，为她朗诵诗歌散文名篇，翻开儿童书讲童话故事，潜移默化下，女儿自小与书为伴，对书的感情有多深?至今记得，女儿的书从来都是她的宝贝，哪怕已经残缺不全，其他人也是不能动的，一次有几篇女儿的书页散落地上，被她不识字的奶奶当垃圾准备扔掉，竟然引得女儿嚎啕大哭，就像要了她的命根子。因为阅读，女儿在童年时虽然也像同龄人一样活泼好动，但却能保持同龄人少有的专注与安静，很多到我家的客人都有一个感慨，到很多家庭，看到的是家里的大人有看电视的、玩牌的、聊天的、打毛线的、孩子玩游戏的等等，就是非常热闹，但在我们家感觉特别安静，没有电视、音响的喧闹，一家四口，各自挑个角落，或看书报杂志，或书写文章作业，奶奶在一旁整理家务，安静中透出一股淡淡的书香。因为阅读，女儿小学时的作文
12、孩子如果喜欢阅读，就说明你的孩子比较爱学习，喜欢阅读的孩子知识比较广，大脑思维敏捷分析能力强。
13、所以，培养孩子正确的形成良好的阅读习惯是非常重要的。让孩子主动的去阅读，孩子自然而然的就会主动的去学习，这是阅读的带动作用。
14、俗话说:“开卷有益”，“书是人类进步的阶梯”，每读一本书，就是与智者进行一次无声的对话，就是对阅读者进行一次人生观与价值观的教育。
15、二、书本上的文字和各色图片可刺激孩子的大脑和视网膜的发育
16、现在很多学校，尤其是有升学压力的中学，基本都禁止孩子们去阅读课外书，普遍认为课外书会耽误孩子们的学习。而笔者所在的学校，所有的图书角里面的书籍，课外书占有了很大一部分。很多人也会问，阅读课外书籍不是耽误学习的时间吗？其实，现在的考试正在慢慢的发生变化，从以前的只注重课本知识，到后来的发散性考试，这一点尤其是在语文当中体现的淋漓尽致。所以，光是课本知识，根本不足以让学生来应付考试。不相信的话，可以翻一翻孩子们的假期作业，类似课外发散性思维的题目不在少数。
17、一、培养孩子的专注力
18、儿童阅读对儿童的重要性?
19、一个孩子能喜欢上阅读，也就是父母的教育成功。阅读是一生的老师，如果能让自己的孩子喜欢上阅读，就是送给孩子一生最宝贵的礼物。阅读是一种综合的知识面，不是一两天或者一两年可以完成，阅读是一生的学习课程。让孩子阅读一些大师作品，与孩子的心灵更加有启发，阅读知识有多么重要，什么是学海无涯！
20、除了语文之外，其他科目也存在同样的状况，如果没有丰富的课外知识储备，甚至一些题目都看不懂，更别提提升成绩了。
21、阅读可以送孩子轻松进985大学！
22、三、养成阅读的良好习惯，良好的习惯对孩子终身的成长都有帮助
23、阅读能提升理解能力
24、阅读可增加知识面
25、作为一名语文教师，我认为教授语文并不是单纯的教课文，而是利用语文来引导同学们学会阅读和做人。数学老师也常说，学会阅读对提升孩子的理解力很有帮助，一些阅读能力不强的同学，在做数学应用题时会很吃力。所以，通过阅读来提升孩子的理解能力，对各学科的学习都是很有帮助的，而不是单纯的通过阅读来提升语文成绩，这是很片面的理解。
26、蒋方舟说过这样一句话:一个人如果不看书，那他（她）的价值观就只好由亲朋好友来决定。我们的每一次阅读，其实都是和作者价值观的一次对话。当你读过成百上千的书籍，就如同对话过形形色色的价值观，看的越多，经历的越多时，你便会在万千的价值观中产生出自己的判断、自己的价值观，而这个价值观，就是你自己的价值观。相反的，如果你不读书，你的价值观往往只来自于你的亲朋好友三姑六婆。
27、直接的后果就是，孩子根本没有时间补习，甚至有时候还不能完成过量的作业（我们规定到了睡点就必须睡觉），但是即使这样，他还是考取了上海的一所985大学。
28、朋友家8岁的乐乐是个写作和口头表达能力强、想象力丰富、行为习惯良好、做事专心的小姑娘，经常有不少谦虚的朋友都跑来想她”取经“，每次朋友都是很轻松地回答说：“每个孩子的成长存在个体差异，成长路径也不通，但有一点就是要阅读，因为阅读能促进身心全面发展，作用非常大，远远会超出我们的想象，那么阅读会给孩子带来哪些好处呢？
29、阅读，首先应该是阅世界。对于孩子来说，阅读就是感知世界、认知世界、触摸世界。阅读，能感受大千世界的奇妙，充满对世界的好奇；阅读，能感知厚重、温暖、神奇的历史过往；阅读，能感知人世间的真善美；阅读，能陶冶情操，使人奋发向上；阅读，让孩子树立正确清晰的人生观、道德观和价值观。
30、根据他所阅读的书籍，我曾经还做过一个书单，推荐给初中学生80本书，并在自己所在的一所学校进行尝试，取得了不错的成效。
读书的好处有哪6点
31、阅读其实是可以让同学们受益终生的最美好的礼物，不论是平时上课还是开家长会，我很少在技术层面上讲阅读对学习的帮助，我所传授的就是如何让孩子们真正的领略到阅读的美丽，让孩子们爱上阅读，而不是让孩子们带着提升学习成绩的功利心去阅读。
32、好多家长其实也是很重视孩子阅读的，曾经就有家长和我沟通过，说自己的孩子不爱阅读，让我布置作业的时候，顺带布置上阅读相关方面的作业。其实这位家长的心情可以理解，但是阅读不等同于其他的学习任务，阅读不是一项学习任务，而是一种兴趣，一种主动学习的精神。如果将阅读强加给孩子，会让孩子感觉这是一个负担，即使孩子迫于压力完成阅读任务，这样的完成对于学习也是没有好处，甚至是有危害的。
33、阅读可以让孩子语言表达能力更好
34、四、开阔视野，养成正确的价值取向
35、现在是科技时代信息不断更新，孩子不阅读就会落后于时代。所谓阅读知天下，孩子喜欢阅读也就是给他自己以后路做铺垫，知识让你人生发生很大改变。阅读就是一门功课也是一种教育，阅读会了解很多技巧和好多成功者，孩子阅读让他了解更多世界真理。
36、众所周知，阅读对学习很重要。但却很少有人知道如何去衡量阅读的重要性。大多数人的标准就是以是否促进孩子学习、能否提升学生的分数来区别。于是，越来越多的人给阅读蒙上了学习辅助工具的功利外衣。作为一名从事语文教育二十余年的老师，jint速读记忆专家今天就为大家来分析一下阅读对学习的重要性到底体现在哪些方面。
37、我本人爱好读书，读的书也相当杂，小时候看那种小人书，连饭也忘记吃，后来长大些，又看《少年文艺》，然后就是各类古今名著，武侠传奇，《读者》、《青年文摘》等更是好几年都从不落下一期，等到高中大学了，更是成日在旧书摊前挑选自己喜欢的书去读，认识了很多作家:张爱玲、池莉、贾平凹、苏童、铁凝、钱钟书、杨绛……，每读一本书，我都会掩卷沉思，让自己的心去与他们对话，然后会对照自己的人生。
38、一些科研报告证明，0——3岁脑细胞将互相缠结，而外部的色彩、形状、颜色、语言是很好的刺激源。所以对于婴幼儿(0——3岁)在早期儿童阅读来说，不是儿童阅读的内容本身而是在于图书所展示的颜色、状态、文字的音韵、节奏等，给予宝宝脑部的良性刺激。
39、我家孩子就是沾了阅读的光，从小到大阅读陪伴着他，小学每年二十多本、初中每年十几本、高中每年近十本，除此之外，他还有另类阅读，就是看优质电影，每年也有三、四十部（可参看我之前写的文章《你知道吗？电影也是一种阅读》）；每年要跑二十多个城市三十多个文化场馆，应该也算是一种阅读吧？
40、我就让她多读书，必须是朗读，学习书中的语言停顿方式和表达方式，现在进步了很多
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