名人名言短句带翻译 名人名句及翻译
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名人名言大全摘抄及翻译
1、生在现今的时代，捧着古书是完全没有用处的。——鲁迅
2、一个人可以无师自通，却不可无书自通。--闻一多
3、人能尽其才则百事兴。——孙中山
4、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。--邹韬奋
5、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。--毛泽东
6、一个人处在沉闷的时代，是容易喜欢看古书的，作为研究，看看也不要紧，不过深入之后，就容易受其浸润，和现代离开。--鲁迅
7、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
8、要想赚钱，不是靠勤劳的双手，就是靠聪明的大脑。
9、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。——冰心
10、千万不要相信那些说能让你一夜变富的人，一般说来他们要么是傻瓜要么就是坏蛋。
11、不服从家长管教、离家出走的孩子是不会有好结果的。他们永远也不会成为有用的人，早晚会后悔的。
12、现在很多华语武侠片虽然都很卖座，全球成功。但是武侠片只是我们的一部分，很多国家很多人对我们的文化、我们的精神还不够了解。--吴宇森
13、如果早起的那只鸟没有吃到虫子，那就会被别的鸟吃掉。--马云
14、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其
15、时间是一个恒定的参数，而生活的曲线就照着它上下波动，每一次归零都意味着下一个开始。--韩雪
16、读书要从薄到厚，再从厚到薄。--华罗庚
17、物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡。--梁启超
18、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
19、我读书奉行九个字，就是"读书好，好读书，读好书"。--冰心
20、重人者人恒重之，侮人者人恒侮之。——梁启超
21、看别的书也一样，仍要自己思索，自己观察。倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。--鲁迅
22、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。--吴晗
23、专读书也有弊病，所以必须和实际社会接触，使所读的书活起来。--鲁迅
24、没人跟你过不去，是生活本身矛盾密布。--柴静
25、书犹药也，善读可以医愚。--刘向
26、今多比喻心甘情愿的落入别人的谋划。类似的故事有“周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨”。
27、读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。——梁实秋
28、立志在坚不欲说，成功在久不在速。——张孝祥
29、愿每次回忆，对生活都不感到负疚。--郭小川
30、书犹药也，善读可以医愚。——刘向
名人名言大全摘抄及翻译
31、并不是好衣服才使人成为绅士，使人成为绅士的是干净衣服。
32、人类要在竞争中求生存，便要奋斗。——孙中山
33、人必须生活着，爱才有所附丽。--鲁迅
34、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。--毛泽东
35、天地最有情，少年莫浪投。--陈毅
36、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。--高士其
37、看别的书也一样，仍要自己思索，自己观察。倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。——鲁迅
38、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。--张潮
39、读书也像开矿一样"沙里淘金"。--赵树理
40、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
41、智者阅读群书，亦阅历人生。——林语堂
42、八仙过海，各显神通。
43、曾经美好的不要让他逝去了才去挽回，那样只会空留回忆和遗憾。--韩雪
44、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。--毛泽东
45、我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。--梁启超
46、你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见矿野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。--鲁迅
47、为什么要鲁迅离我们远点？难道是要我们的青年不做民族的脊梁而去当汉奸么？——柯岩
48、为中华之崛起而读书！--周恩来
49、每日所读之书，分两类：一类是精读的，一类是浏览的。--梁启超
50、人必须生活着，爱才有所附丽。——鲁迅
51、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若
52、我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。——梁启超
53、姜太公钓鱼，愿者上钩。
54、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
55、要么在沉默中爆发，要么在沉默中灭亡。
56、如果你正用常识来处理会很简单的事情搞得复杂，或是正把虚荣当成是实惠的话，令人遗憾的说，你也许已经变成了自己曾经鄙视的旧式人群。--李易峰
57、保住你所拥有的，争取你所得到的。
58、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
59、时间是一个恒定的参数，而生活的曲线就照着它上下波动，每一次归零都意味着下一个开始。——韩雪
60、有结果未必是成功，但是没有结果一定是失败。——马云
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61、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。--郭沫若
62、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮
63、智者阅读群书，亦阅历。——林语堂
64、人能尽其才则百事兴。--孙中山
65、知识无涯，而生命有限。既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。青年不努力，更待何时？——梁实秋
66、读书力求三性：韧性、记性、悟性。有韧性没有记性，读了白读；有记性没有悟性，书是死书。三性具备，堪称知识富翁。——魏明伦
67、愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
68、读书要从薄到厚，再从厚到薄。——华罗庚
69、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。--冰心
70、一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。--毛泽东
71、不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。--柴静
72、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。--鲁迅
73、应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫无相干的，也要泛览。--鲁迅
74、愿相会于中华腾飞世界时。--周恩来
75、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。--郭沫若
76、读过一本好书，像交了一个益友。--臧克家
77、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。--詹天佑
78、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。--秋瑾
79、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。--毛泽东
80、一个人处在沉闷的时代，是容易喜欢看古书的，作为研究，看看也不要紧，不过深入之后，就容易受其浸润，和现代离开。——鲁迅
81、立志在坚不欲说，成功在久不在速。--张孝祥
82、要知天下事，须读古人书。--冯梦龙
83、读书力求三性：韧性、记性、悟性。有韧性没有记性，读了白读；有记性没有悟性，书是死书。三性具备，堪称知识富翁。--魏明伦
84、如花美眷，似水流年。回得了过去，回不了当初。——郭敬明
85、传说二郎神的哮天犬私自下凡祸害人间，刚开始修道的吕洞宾奉命拿法宝“布画”去收降。哮天犬被收入法宝“布画”后，吕洞宾担心哮天犬困于其中被化成灰，心生慈悯，擅自放哮天犬出来，结果反被不知好歹的哮天犬趁机咬了一口。
86、读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。--梁实秋
87、不怕读得少，只怕记不牢。--徐特立
88、应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫无相干的，也要泛览。——鲁迅
89、我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。--鲁迅
90、我站在天堂向你伏身凝望，就像你凝望我一样略带忧伤。--郭敬明
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91、时代环境全部迁流，并且进步，而个人始终如故，毫无长进，这才谓之"落伍者"。--鲁迅
92、你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见矿野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。——鲁迅
93、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
94、天地最有情，少年莫浪投。——陈毅
95、狗咬吕洞宾，不识好人心。
96、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。--鲁迅
97、今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝大部分人死在明天晚上，看不到后天的'太阳。——马云
98、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。--华罗庚
99、在这个世界上，你得学会吃任何东西，因为你不一定会吃到什么。
100、曾经美好的不要让他逝去了才去挽回，那样只会空留回忆和遗憾。——韩雪
101、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
102、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。--周恩来
103、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。--池莉
104、生在现今的时代，捧着古书是完全没有用处的。--鲁迅
105、名言摘抄就是把看到的名人名言和警句用本子记录下来，便于以后学习中运用。平时有空的时候就可以翻阅并记忆，在填空题或写作文的时候，你可以很轻松地运用名言警句来提升自己的想法和感受。
106、如花美眷，似水流年。回得了过去，回不了当初。--郭敬明
107、孩子们应该懂得及时服药能治好病，甚至能挽救生命。
108、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
109、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。--陶行之
110、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
111、聪明的人只要能掌握自己，便什么也不会失去。
112、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。--臧克家
113、摘抄自《木偶奇遇记》
114、专读书也有弊病，所以必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
115、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
116、永远要把对手想得非常强大，哪怕非常弱小，你也要把他想得非常强大。--马云
117、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若
118、智者阅读群书，亦阅历。--林语堂
119、其实，我真的是一个贼：当我拎着礼品来到某人的家里，我将我自己的自尊和自爱偷得一点儿不剩，我是我自己的窃贼。我到人家的家里，却是为了偷窃自己。——葛红兵
120、今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝大部分人死在明天晚上，看不到后天的太阳。--马云
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121、智者阅读群书，亦阅历人生。--林语堂
122、外人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。--黄庭坚
123、有结果未必是成功，但是没有结果一定是失败。--马云
124、我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。——鲁迅
125、其实，我真的是一个贼：当我拎着礼品来到某人的家里，我将我自己的自尊和自爱偷得一点儿不剩，我是我自己的窃贼。我到人家的家里，却是为了偷窃自己。--葛红兵
126、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
127、永远要把对手想得非常强大，哪怕非常弱小，你也要把他想得非常强大。——马云
128、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。--冼星海
129、外人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。——黄庭坚
130、知识无涯，而生命有限。既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。青年不努力，更待何时？--梁实秋
131、指无所不能的本领，现指特别高明的本领。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相竞赛。“八仙过海，各显神通”原指八位仙人法力无边，在过东海时铁拐李建议将各自法宝投于水面各自过海，结果八仙各自渡过了东海
132、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家
133、为什么要鲁迅离我们远点？难道是要我们的青年不做民族的脊梁而去当汉奸么？--柯岩
134、现在很多华语武侠片虽然都很卖座，全球成功。但是武侠片只是我们的一部分，很多国家很多人对我们的文化、我们的精神还不够了解。——吴宇森
135、重人者人恒重之，侮人者人恒侮之。--梁启超
136、不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。——柴静
137、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
138、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
139、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅
140、每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。——梁启超
141、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
142、如果你正用常识来处理会很简单的事情搞得复杂，或是正把虚荣当成是实惠的话，令人遗憾的说，你也许已经变成了自己曾经鄙视的旧式人群。——李易峰
143、时代环境全部迁流，并且进步，而个人始终如故，毫无长进，这才谓之“落伍者”。——鲁迅
144、人最大的痛苦就是心灵没有归属，不管你知不知觉，承不承认。——柴静
145、阅读的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。--余秋雨
146、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。--周恩来
147、当男孩子有善心的时候，即便他们有些顽皮，有些坏习惯，也总是有希望的。
148、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。--陶行知
149、除了年老体弱的人，谁都没权利去乞讨，人生在世劳动是天经地义的，如果谁因为不劳动而挨饿的话，那么他是不值得同情的。
150、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之
名人名言大全摘抄及翻译
151、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
152、一个人可以无师自通，却不可无书自通。——闻一多
153、世界上的一切东西可能都是有用的，我们无法知道会有什么事情发生在我们身上。
154、没人跟你过不去，是生活本身矛盾密布。——柴静
155、读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。--胡适
156、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
157、读书忌死读，死读钻牛角。--叶圣陶
158、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山
159、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。--鲁迅
160、我只是想告诫你，人的一生总有许多地方需要别人的帮忙，所以你也应该尽你所能去帮助其他人。
161、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
162、人类要在竞争中求生存，便要奋斗。--孙中山
163、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
164、立志是读书人最要紧的一件事。--孙中山
165、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
166、如果早起的那只鸟没有吃到虫子，那就会被别的鸟吃掉。——马云
167、物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡。——梁启超
168、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！--郭小川
169、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。--郭沫若
170、读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。——胡适
171、人的痛苦就是心灵没有归属，不管你知不知觉，承不承认。--柴静
172、我站在天堂向你伏身凝望，就像你凝望我一样略带忧伤。——郭敬明
173、韬略终须建新国，奋发还得读良书。--郭沫若
174、饥饿可不是拿别人东西的理由。
中华经典诗词大全励志-集锦29句
中华经典诗词大全励志
1、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！
2、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
5、秦末陈胜——燕雀安知鸿鹄之志。
6、去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
7、此句描写了战斗的艰苦激烈，体现了将士的报国壮志愈加坚定，“不破楼兰终不还”是将士们豪壮的誓言，歌颂了沉雄而伟大的时代精神。非常励志！
8、《竹石》郑板桥
9、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
10、《浪淘沙》刘禹锡
11、出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》
12、造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。(曾通：层)会当凌绝顶，一览众山小。2.《长歌行》两汉佚名青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐代刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。4.《竹石》清代郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。5.《雪梅·其一》宋代卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
13、三更灯火五更鸡，正是男儿发奋时。
14、励志的古诗词如下：
15、黑发不知读书早，白发方悔读书迟。
16、只要工夫深，铁杵磨成针。
17、守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败侵犯的敌人，誓不返回家乡。
18、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
19、经典的励志古诗名句有：
20、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
21、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
22、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
23、《望岳》唐代杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
24、莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。
25、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
26、没有其他的励志鼓励古诗词，只有这个：
27、宋代文天祥《过零丁洋》——人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
28、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
29、东汉曹操《龟虽寿》——烈士暮年，壮心不已。
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1、大家还可以插入音频文件，营造一个气氛，让学生更好的领略诗歌所要表达的意境。
2、在文本框中输入文字，因为我们插入的是垂直文本框，这样就不需要在改变文字方向，简单许多。
3、文学作品是作者将其所处时代的经济、政治、文化和生活合而为一后的体现，所以，不论遇到古诗词还是现代文学作品，要想了解作者的写作意图，领略其中的文化韵味，必定要考虑作者的写作背景。如果离开对应的时代来分析作者的作品，即使是名著，最终的解析也会大打折扣。
4、以读促悟指的是以读图为主读诗为辅，读生活贯穿于读图和读诗之中。经过实践，本人发现诗歌从读图入手，能够让学生更好的把握全诗的内容，更好的领会诗歌的精髓；再以读诗为辅，在读图的基础上，让学生根据自己对诗歌的体会用自己的节奏读出诗歌的韵律，在读诗的过程中，学生可以用普通话，也可以在适当的时候运用家乡话，只要他们能够很好的把握诗歌中的韵味即可。而这些都是要建立在他们对生活的感悟上，所以在备课的时候一定要先好好地备一下学生，在必要的时刻还要好好的体验一下农村生活，这样能够在授课的时候才能够更好的引导学生。
5、然后右击标题框，编辑文字，输入诗歌的题目并改变字型、字号、颜色等等。
6、因此，新课标着重强调要考查：“是否能凭借注释和工具书理解诗文大意。”所谓的标准答案，加上教师的过多讲解，大多会使古诗教学变得枯燥乏味，教师应该鼓励学生大胆地发挥想象力，根据作者的中心思想来体味诗情。
7、二、品词析句，体味诗情
8、弹出“设置背景格式”窗格，勾选“图片或纹理填充”，选择填充背景。
9、启动PowerPoint2023，切换到“插入”选项卡选择“形状”组中的“圆角矩形”，插入到页面中。
10、联系现实生活生活实践是学生了解诗人的途径之一，所以，教师要积极引导学生将生活中的事物与诗歌中提到的内容联系起来，从而加深对诗歌的理解
11、标记重点词语诗歌是对语言的升华，一字一句都饱含诗人的情感，遣词造句只为达到更完美的境界。但如果教师在授课的时候，不注重整体把握而逐字逐句地解释，反倒会失去古诗原有的味道。
12、所以，在为小学生讲解古诗词的时候，教师应先向学生介绍一下作者的生平、经历以及所处时代的概貌等，让学生在了解作者的同时，来体会其创作思想。教师的积极引导，可以很快地带领学生置身于诗人所处的情境，与之感同身受，既能让学生快速地熟悉诗歌的内容，还能深刻地体会到其中所包含的情感，这样才能真正做到走进诗人、了解诗人。
13、发挥想象古诗的篇幅不长，但其中饱含诗人的心血，是诗人积累的知识与生活实践相结合的产物。教师在讲授古诗的时候，可以鼓励学生循着诗歌所描绘的内容发挥想象，勾勒出情境
14、给每个垂直文本框添加动画效果，这样在幻灯片播放的时候更加生动有趣。
15、再画出标题框，右击页面空白处，右键菜单中选择设置背景格式。
16、《汉宫秋月》《阳春白雪》《渔樵问答》《昭君怨》《阳关三叠》《妆台静思》《平沙落雁》《夕阳萧鼓》《疏梅弄影》《出水莲》
17、（一）以读促悟
18、丰富情感想象在课堂上，教师要尽量鼓励学生发挥对诗中情境的想象。这样一来，既能培养学生的思维能力和想象能力，又能快速地学会古诗，感受其中的情境美
19、介绍作者背景每首诗都有作者，那么每个作者都会有自己的生活经历和所处的时代背景，教师可以先让学生了解作者的相关信息，然后再根据作者创作时的心情来展开想象
20、画出圆角矩形之后，在“格式”选项卡下，调整矩形的填充颜色，为了村托文字，这里不建议大家填充较深的颜色。
21、做法如下：
22、一、了解写作背景，领会诗境
23、运用直观形象受制于古诗的课堂教学，所以，无法让学生观赏实景实物，教师可以运用多媒体课件，将图画、文字和声音结合在一起，让学生仿佛置身其境，从而更好地把握诗歌的内容与思想。
24、三、创设情境，感悟诗韵
25、古诗本来就韵味十足，教师在教授的时候要注意方式方法，不可一味地灌输，要多角度、多渠道到地创设情境，引领学生进入情境，从而感受词诗中优美的韵律和丰富的情感。具体方法如下：
26、（二）以演入境
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