中华经典的古诗词 中华经典的诗

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中华经典诗词大全励志

1、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！

2、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

4、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

5、秦末陈胜——燕雀安知鸿鹄之志。

6、去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

7、此句描写了战斗的艰苦激烈，体现了将士的报国壮志愈加坚定，“不破楼兰终不还”是将士们豪壮的誓言，歌颂了沉雄而伟大的时代精神。非常励志！

8、《竹石》郑板桥

9、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

10、《浪淘沙》刘禹锡

11、出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》

12、造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。(曾通：层)会当凌绝顶，一览众山小。2.《长歌行》两汉佚名青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐代刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。4.《竹石》清代郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。5.《雪梅·其一》宋代卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

13、三更灯火五更鸡，正是男儿发奋时。

14、励志的古诗词如下：

15、黑发不知读书早，白发方悔读书迟。

16、只要工夫深，铁杵磨成针。

17、守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败侵犯的敌人，誓不返回家乡。

18、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

19、经典的励志古诗名句有：

20、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

21、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

22、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

23、《望岳》唐代杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

24、莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

25、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

26、没有其他的励志鼓励古诗词，只有这个：

27、宋代文天祥《过零丁洋》——人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

28、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

29、东汉曹操《龟虽寿》——烈士暮年，壮心不已。

中国诗词ppt模板优选26句

中国诗词ppt模板

1、大家还可以插入音频文件，营造一个气氛，让学生更好的领略诗歌所要表达的意境。

2、在文本框中输入文字，因为我们插入的是垂直文本框，这样就不需要在改变文字方向，简单许多。

3、文学作品是作者将其所处时代的经济、政治、文化和生活合而为一后的体现，所以，不论遇到古诗词还是现代文学作品，要想了解作者的写作意图，领略其中的文化韵味，必定要考虑作者的写作背景。如果离开对应的时代来分析作者的作品，即使是名著，最终的解析也会大打折扣。

4、以读促悟指的是以读图为主读诗为辅，读生活贯穿于读图和读诗之中。经过实践，本人发现诗歌从读图入手，能够让学生更好的把握全诗的内容，更好的领会诗歌的精髓；再以读诗为辅，在读图的基础上，让学生根据自己对诗歌的体会用自己的节奏读出诗歌的韵律，在读诗的过程中，学生可以用普通话，也可以在适当的时候运用家乡话，只要他们能够很好的把握诗歌中的韵味即可。而这些都是要建立在他们对生活的感悟上，所以在备课的时候一定要先好好地备一下学生，在必要的时刻还要好好的体验一下农村生活，这样能够在授课的时候才能够更好的引导学生。

5、然后右击标题框，编辑文字，输入诗歌的题目并改变字型、字号、颜色等等。

6、因此，新课标着重强调要考查：“是否能凭借注释和工具书理解诗文大意。”所谓的标准答案，加上教师的过多讲解，大多会使古诗教学变得枯燥乏味，教师应该鼓励学生大胆地发挥想象力，根据作者的中心思想来体味诗情。

7、二、品词析句，体味诗情

8、弹出“设置背景格式”窗格，勾选“图片或纹理填充”，选择填充背景。

9、启动PowerPoint2023，切换到“插入”选项卡选择“形状”组中的“圆角矩形”，插入到页面中。

10、联系现实生活生活实践是学生了解诗人的途径之一，所以，教师要积极引导学生将生活中的事物与诗歌中提到的内容联系起来，从而加深对诗歌的理解

11、标记重点词语诗歌是对语言的升华，一字一句都饱含诗人的情感，遣词造句只为达到更完美的境界。但如果教师在授课的时候，不注重整体把握而逐字逐句地解释，反倒会失去古诗原有的味道。

12、所以，在为小学生讲解古诗词的时候，教师应先向学生介绍一下作者的生平、经历以及所处时代的概貌等，让学生在了解作者的同时，来体会其创作思想。教师的积极引导，可以很快地带领学生置身于诗人所处的情境，与之感同身受，既能让学生快速地熟悉诗歌的内容，还能深刻地体会到其中所包含的情感，这样才能真正做到走进诗人、了解诗人。

13、发挥想象古诗的篇幅不长，但其中饱含诗人的心血，是诗人积累的知识与生活实践相结合的产物。教师在讲授古诗的时候，可以鼓励学生循着诗歌所描绘的内容发挥想象，勾勒出情境

14、给每个垂直文本框添加动画效果，这样在幻灯片播放的时候更加生动有趣。

15、再画出标题框，右击页面空白处，右键菜单中选择设置背景格式。

16、《汉宫秋月》《阳春白雪》《渔樵问答》《昭君怨》《阳关三叠》《妆台静思》《平沙落雁》《夕阳萧鼓》《疏梅弄影》《出水莲》

17、（一）以读促悟

18、丰富情感想象在课堂上，教师要尽量鼓励学生发挥对诗中情境的想象。这样一来，既能培养学生的思维能力和想象能力，又能快速地学会古诗，感受其中的情境美

19、介绍作者背景每首诗都有作者，那么每个作者都会有自己的生活经历和所处的时代背景，教师可以先让学生了解作者的相关信息，然后再根据作者创作时的心情来展开想象

20、画出圆角矩形之后，在“格式”选项卡下，调整矩形的填充颜色，为了村托文字，这里不建议大家填充较深的颜色。

21、做法如下：

22、一、了解写作背景，领会诗境

23、运用直观形象受制于古诗的课堂教学，所以，无法让学生观赏实景实物，教师可以运用多媒体课件，将图画、文字和声音结合在一起，让学生仿佛置身其境，从而更好地把握诗歌的内容与思想。

24、三、创设情境，感悟诗韵

25、古诗本来就韵味十足，教师在教授的时候要注意方式方法，不可一味地灌输，要多角度、多渠道到地创设情境，引领学生进入情境，从而感受词诗中优美的韵律和丰富的情感。具体方法如下：

26、（二）以演入境

含慕字的诗词歌赋-集合149句

含慕字的诗词歌赋

1、当轩知槿茂，向水觉芦香。

2、忠贞如不替，贻厥后昆芳。

3、树缺池光近，云开日影新。

4、汉王此地因征战，未出帘栊人已荐。

5、松梢月转琴栖影，柏径风牵麝食香。

6、此时平楚复平齐，咸阳宫阙到关西。

7、三军临朔野，驷马即戎行。

8、衣冠白鹭下，帟幕翠云长。

9、如果你是那种很少出现在网络世界的朋友，那么这种方法就非常适合你。只需要切换好输入法，然后在键盘上乱按一通，再加上一些自己喜欢的文字或者字母修饰一下就行了，例如带有萱字的网名可以取萱灺、阿萱、萱萱、@萱等。

10、示威宁校猎，崇让不陈鱼。

11、股肱申教义，戈剑靖要荒。

12、作鼓将军气，投醪壮士觞。

13、风传率土庆，日表继天祥。

14、愿陪歌赋末，留比蜀相如。

15、看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

16、时文仰雄伯，耀武震遐荒。

17、永昌帝业，式播淳风。

18、祝愿加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。仰慕您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇?D?D呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人?D?D我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师?D?D人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声?D?D老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯?D?D老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！仰之弥高，钻之弥坚。?D?D《论语?子罕》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。?D?D〖清〗郑燮致谢人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果?D?D老师，这是您的丰收！您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！真空、坚定、谦逊、朴素?D?D这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人?D?D给时刻关怀着我的导师！老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。思念一切过去了的都会变成亲切的怀念?D?D老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……如果时光能倒流，让我重新回到学生时代?D?D亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者?D?D老师。老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……饮其流者怀其源，学其成时念吾师。赞颂老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

19、命将绥边服，雄图出庙堂。

20、三台入武帐，八座起文昌。

21、奉成先旨，明台毕功。

22、委曲汉京近，周回秦塞长。

23、晴壑照金戺，秋云含璧珰。

24、槐路清梅暑，蘅皋起麦凉。

25、《奉和圣制送张说巡边》卢从愿

26、由余窥霸国，萧相奉兴王。

27、恭己临四极，垂衣驭八荒。

28、古灵精怪

29、潞国临淄邸，天王别驾舆。

30、玉宇开花萼，宫县动会昌。

含慕字的诗词歌赋

31、约川星罕驻，扶道日旂舒。

32、彤庭飞彩旆，翠幌曜明珰。

33、闺门向里通归梦，银烛迎来在战场。

34、《奉和圣制途次旧居应制》苏颋

35、玄泽流恩载洽，丹襟荷渥增愉。

36、表白某人

37、占星引旌节，择日拜坛场。

38、地辟天开，精神永烁，更显英雄慕。

39、继文遵后轨，循古鉴前王。

40、木行城邑望，皋落土田疏。

41、羽翼丰盈，谈笑间，携手初心同路。

42、功役隐不见，颂声存复扬。

43、日夕悠悠非旧乡，飘飘处处逐君王。

44、《丹景山至德寺》徐氏

45、生全应有地，长愿乐交亲。

46、诗词歌赋

47、文萱、茗萱、萱雅、婉萱、曼萱、萱雯七、陌萱懿、万俟萱兮、钟离萱羽、芷萱、萱伞儿、萱绮萧叹、苒瑾萱。

48、如果想用自己的名字起网名，最好是用自己原有的名字，但是不要随意用别的名字。例如带有萱字的网名可以取青楼人苏瑾萱?、陆雨萱花椿树、吕萱爱我好么等，安康网小编认为名字有着很重要的意义，所以即使是在取网名时候也要给予尊重。

49、已见储君归惠帝，徒留爱子付周昌。

50、事古人留迹，年深缕积长。

51、《唐大飨拜洛乐章?致和》武则天

52、不奈君王容鬓衰，相存相顾能几时。

53、运昌叨辅弼，时泰喜黎民。

54、出潜离隐际，小往大来初。

55、君王纵恣翻成误，吕后由来有深妒。

56、《秋社日崇让园宴得新字》苏颋

57、《端午》李隆基

58、周回云水游丹景，因与真妃眺上方。

59、昌江汪炎昶少华且未登，昌黎应绝倒①。

60、深思一德事，小获万人康。

含慕字的诗词歌赋

61、拓垦宏图，前哨所，冰雪侵身寒苦。

62、未央在霄极，中路视咸阳。

63、奕奕轻车至，清晨朝未央。

64、月衔花绶镜，露缀彩丝囊。

65、曲未终兮袂更扬，君流涕兮妾断肠。

66、九玄眷命，三圣基隆。

67、帐倾三饮处，闲整六飞馀。

68、珠帘夕殿闻钟磬，白日秋天忆鼓鼙。

69、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

70、逐战曾迷只轮下，随君几陷重围里。

71、处处祠田祖，年年宴杖乡。

72、价重三台俊，名超百郡良。

73、霜戟列丹陛，丝竹韵长廊。

74、焉知掖垣下，陈力自迷方。

75、黄泉白骨不可报，雀钗翠羽从此辞。

76、高轩暧春色，邃阁媚朝光。

77、拓展资料

78、尽节恢时佐，输诚御寇场。

79、我国古典文学有许多优美的诗句，现代也有不少好听的歌词，用这些来给自己起网名，一来可以彰显自身的内涵，二来亦能拉近与陌生人之间的距离，毕竟很多流行歌曲和诗词歌赋都是大家耳熟能详的。例如只能说我输了、爱我别走、春风十里不及你、半城柳色半声笛等。

80、权宜珍构绝，圣作宝图昌。

81、知青豪语，一声声咏歌赋。

82、东陆行春典，南阳即旧居。

83、云台先著美，今日更贻芳。

84、有男生想对女生表白，或者女生表白男生，但是都怕被拒绝，或者感到不好意思，不愿意直接开口，这种情况下就可以考虑起一个暗示我喜欢你的网名，例如萱子要吴世勋嫁给她、小楓情喺ヅ範小萱、我喜欢的人叫安格萱吖等这些还是比较好的网名。

85、利用自己名字

86、昌州其一周必大今月三长正，昌辰五日端。

87、《送张说巡边》李隆基

88、献遗成新俗，朝仪入旧章。

89、晴日晓升金晃曜，寒泉夜落玉丁当。

90、端拱复垂裳，长怀御远方。

含慕字的诗词歌赋

91、冢卿才顺美，多士赋成章。

92、君楚歌兮妾楚舞，脉脉相看两心苦。

93、在德期巢燧，居安法禹汤。

94、杂咏一百首其四十七刘向李光昌江真陋邦，芋魁的盈尺。

95、《唐大飨拜洛乐章?显和》武则天

96、鸣爵三农稔，句龙百代神。

97、云覆连行在，风回助扫除。

98、闺中歌舞未终曲，天下死人如乱麻。

99、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

100、萱雯七。陌萱懿。万俟萱兮。钟离萱羽。芷萱。萱伞儿。萱绮萧叹。苒瑾萱。朝兮若の悯萱。萱涵╰浅岸听风。﹏﹏荞尹丶萱。﹏﹏妤澜丶萱。﹏﹏薰唯丶萱。灬彼岸花开╮萱童。sorrow°萱芪。萱衣草的花语-。り若萱。迭萱孒孒_。//萱夏未来。慕小萱_spa°。夏茉、萱漓。妗然可萱。淡抹萱ょ-温冥纱。蓝鸢尾╮风起萱浅笑の。萱╰＇七堇桑夏ˋ。凝萱'Lonlanthe。未冉╰ァ旎萱。茈萱彳亍つ素面朝天。楼主不喜欢符号可以按照个人喜好删掉，还望采纳^O^~~

101、穆矣熏风茂，康哉帝道昌。

102、草秀故春色，梅艳昔年妆。

103、定陶城中是妾家，妾年二八颜如花。

104、天符既出兮帝业昌，愿临明祀兮降祯祥。

105、奉和江冲陶隐居二十韵其八陈伯强昌国古要区，人物屹相望。

106、端午帖子其一太上皇帝阁（淳熙五年）

107、巨川思欲济，终以寄舟航。

108、上将发文昌，中军静朔方。

109、《元日》李世民

110、兰殿千秋节，称名万寿觞。

111、随心所欲

112、昔试邦兴后，今过俗徯予。

113、故里重游，多情曲赞颂，互相谈晤。

114、东连归马地，南指斗鸡场。

115、《唐大飨拜洛乐章?昭和》武则天

116、衽席知无战，兵戈示不忘。

117、五丈旌旗色，百层枌橑光。

118、赵蕃蜀酒能袪虑，昌阳解引年。

119、府吏趋宸扆，乡耆捧帝车。

120、宝胄匡韩主，华宗辅汉王。

含慕字的诗词歌赋

121、亿兆同归寿，群公共保昌。

122、这些朋友特别喜欢古怪的东西，因此他们起的网名往往怪里怪气，常见的例如一米阳光三寸暖、没有胸就不要凶、人不犯二枉少年、平胸只是为了离你更近等。

123、相从顾恩不雇己，何异浮萍寄深水。

124、沃原黑土，五十年，多少思潮回顾。

125、盛业铭汾鼎，昌期应洛书。

126、汜水初呈秘象，温洛荐表昌图。

127、戒途遵六月，离赠动三光。

128、安边俟帷幄，制胜在岩廊。

129、茂先惭博物，平子谢文章。

130、端午临中夏，时清日复长。

131、风花菡萏落辕门，云雨裴回入行殿。

132、园丁－－崇高的称号。

133、虔炸六铢宜铸祝，惟祈圣祉保遐昌。

134、神功不测兮运阴阳，包藏万宇兮孕八荒。

135、如何取带有萱字的网名？

136、伫闻歌杕杜，凯入系名王。

137、鼓吹威夷狄，旌轩溢洛阳。

138、《赋戚夫人楚舞歌》李昂

139、顾德有惭虚菲，明祇屡降祯符。

140、礼乐临轩送，威声出塞扬。

141、《敬和崔尚书大明朝堂雨后望终南山见示之作》苏颋

142、现代诗歌：《师生情谊别样红》赞美夕阳红赞美师生情作者：刘兴胜六十花甲忆人生,精彩人生启于蒙.蒙师领吾入学路,吾爱蒙师火样红.书山有路勤为径,学海无涯苦作艇.既然自幼立大志,千难万险勇攀登.求知路遥如摘星,万水千山道不平.披荆斩棘冲谜雾,满眉沧桑吾不停.功夫不负恒心重,千锤百炼造就成.二零零五谜雾散,金属拒导建方程.超导拒导是孪兄,孪生兄弟对称铭.实验物理新发现,百年物理又震惊.物理谜团一百种,六成难题含其中.地磁倒转实验证,天体磁性有方程.基础科学来推动,理论模型来验证.只恨弱身龄非青,众多实验难完成,四方无助求群英,天下英豪能响应.拒导论文先发表,重复实验全球行.全球大师一起动,分支学科得革命.量子理论得扩充,何恐弱身龄已重.自古晚情吟悲景,吾比秋意看春生.目阔心宽千万丈,波澜壮阔夕阳红.六十花甲看人生,美丽人生源于蒙.感谢蒙师指学路,师生情谊别样红.

143、《千秋节宴》李隆基

144、今日年老夕阳，艳容如画俏，英姿仍驻。

145、刘克庄同姓馀中垒，昌言抑外家。

146、盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。

147、宗祀展敬，冀表深衷。

148、日华动泾渭，天翠合岐梁。

149、雄鹰欢畅，岁华轻步如故。

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