2023年扶贫诗词 扶贫古诗词100多字
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扶贫诗词
1、百年风雨历沧桑，崛起复兴扫阻障。
2、寸心言不尽，长忆尼雅情。
3、今逢华诞意如潮，放眼中华尽舜尧。
4、长空渺渺银龙舞，大地翩翩快鉄翔。
5、繁荣富裕民心悦，舒畅和谐积弊消。
6、北京2023年高考出现诗歌微作文，迈出诗歌走进高考作文第一步
7、颂歌飞向欧非美，旋律传惊港澳台。
8、一、（新韵）党的温暖送千家，精准扶贫众口夸。产业进村帮创业，共同致富乐开花。二、扶贫政策万家传，党系民心一线牵。工作队员村户进，排查摸底细商研。三、披星戴月夜熬煎，信息资料报表编。登记名单无遗漏，党心民意紧相连。四、遭灾受害解危难，政策扶持助病残。贫困学生资费免，无依无靠老人安。五、精准扶贫纪律严，清风两袖自身廉。驻村吃住原岗脱，条件艰辛战夏炎。
9、北斗导航增密度，国人惊世拓新章。
10、2023广州海心沙诗歌桥1月21日开始正式开门迎客
11、著名作家莫言荣获第五届中国长诗奖，用心的写作方式对诗歌美学进行解构
12、中央广播电视总台与酷我音乐达成《百家讲坛》栏目战略合作，《诗歌故人心》热播
13、江河接力红船渡，代代锤镰助众生。
14、炕上田间问暖寒,深思远虑诺宣言。
15、2023新时代诗歌北京论坛暨全国诗词诗歌学会座谈会在北京召开
16、中华崛起今圆梦，阔步长征创未来。
17、赞美中华的震撼诗句
18、离村不离心，浓雾锁行程。
19、挽手乘舟十四亿，今朝锚启第一鸣。
20、扎根蹲点摘穷帽,携手村民焕笑颜。
21、国阜政廉家运畅，复兴大梦看今朝。
22、全国各地举办“决胜全面小康决战脱贫攻坚”诗歌活动
23、依依惜别时，目光牵背影。
24、八策农工观领雁，万民跟党闯前程。
25、丰功伟绩，功标青史，不世之功
26、致富脱贫迎盛世，除黑反腐见晴天。
27、党诞百年盈喜气，铺笺舞墨把诗裁。
28、大刀阔斧来厘革，勠力同心步小康。
29、笑看高天烟霭散，欣迎大地雾云开。
30、立党为民多奉献，清平盛世谱华章。
扶贫诗词
31、诗人露易丝格丽克荣获诺贝尔文学奖，诗歌引发热潮
32、北斗神舟天际显，脱贫除恶战旗飘。
33、千载文明新百年，波澜壮阔史无前。
34、中国诗歌学会发起倡议，每年5月定为“中国诗歌艾青月”
35、遍地荆藜浑不畏，一腔热血斗顽强。
36、住村一年整，各族兄弟情。
37、嘉湖心岛水灯明，先辈集谋拟政经。
38、诗歌、生活和被撕扯的农民工李小刚在工地朗读诗歌走红
39、全国多种形式“以诗抗疫”活动举行
40、锤镰星火鸿鹄志，马列春风赤县篇。
41、茫茫宇宙显辉煌，一箭双星华夏光。
42、筑梦蓝天多壮志，神州崛起势难当
43、人民做主江山固，不改初心梦必圆。
中秋节经典诗词朗诵稿子132句
中秋节经典诗词朗诵稿子
1、明月明年何处看。
2、未折青青桂，
3、不应有恨，何事长向别时圆？
4、天竺寺八月十五日夜桂子
5、宋辛弃疾
6、叔叔深井汲水，甜净，清凉
7、看叶缤纷空起舞，
8、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
9、吟看不忍休。
10、无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。
11、《静夜思》李白
12、八月十五日夜湓亭望月
13、夜色渐浓，清露初寒;今夜，我独守窗畔，谱银虹之幽曲;原以为，今晚会是月圆之夜;所以，想邀与我有着同样落寂的明月做伴;却未想，乌云做怪，今宵，月无踪。无月的中秋夜，还有谁人来与我同伴!秋，在我的心中，有的只是整片的沧凉!可是，秋，却又是一个多情的季节。秋，是廊然空阔的心绪;秋，是落落的洒脱和飘逸的季节。
14、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
15、祝“中秋节”快乐，奖金多多再翻一倍，事业发达再进一步，人气直升再火一点，身体安康再棒一点，人见人爱身边美女再多一群。
16、圆魄上寒空，
17、安知千里外，
18、今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
19、不有雨兼风。
20、忆对中秋丹桂丛。花在杯中。月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗。雨湿纱窗。
21、只恐异时开霁后，玉轮依旧养蟾蜍。
22、水国雨余天。
23、未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
24、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
25、《中秋词》朗读如下:
26、夜如水洗过的白昼
27、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
28、奶奶呈出铜盆，晚色闪亮
29、念奴娇·中秋对月
30、你就是孤独的，
中秋节经典诗词朗诵稿子
31、直到天头天尽处，不曾私照一人家。
32、东风万古吹。
33、列野星辰正，
34、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
35、故老几人全。
36、转朱阁，低绮户，照无眠。
37、起舞弄清影，何似在人间。
38、此际难消遣，
39、水调歌头明月几时有
40、老朋友，新祝福，祝你中秋佳节喜在心头住！
41、银汉无声转玉盘。
42、唐刘禹锡
43、因为你是亲人，你是朋友
44、八月十五月是中秋分外明，我把问候遥相寄；皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心；
45、不知天上宫阙，今夕是何年。
46、是那个被想念的人
47、乱兵何日息，
48、桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。蛟龙偃蹇，观阙嵯峨，缥缈笙歌沸。霜华满地，欲跨彩云飞起。
49、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
50、作者/李峤
51、此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。
52、十五夜望月寄杜郎中
53、谁的心儿随月遨翔
54、三五玉蟾秋。
55、至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
56、月饼盈香，镶花玻璃瓶，擎着芬芳
57、天将今夜月，一遍洗寰瀛。
58、月儿爬上东山，极目张望
59、能变人间世，攸然是玉京。
60、宋·苏轼
中秋节经典诗词朗诵稿子
61、这首小词，记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的赏心乐事，同时也表达了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。“这首词从月色的美好写到“人月圆”的愉快，又从当年当夜推想次年中秋，归结到别情。形象集中，境界高远，语言清丽，意味深长。
62、皆言四海同。
63、事业折桂，升迁如兔。
64、人生漫漫，我们所求不过是长久与团圆。如果此刻你是孤独的，希望某年的月光之下，你会被另一个人所牵挂和珍惜。也愿大家每一年都有皎洁的月色，每一年都有美满的团圆。
65、今日月下，谁又在悄悄思量
66、月亮藏进了谁的心房
67、一条小巷，伸进四合院，寻访
68、从来未学禅。
69、请月入盆，嫦娥水中徜徉
70、浑欲乘风问化工。路也难通。信也难通。满堂惟有烛花红。杯且从容。歌且从容。
71、暑退九霄净，秋澄万景清。
72、祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆！佳节送福，非你莫属。
73、古城沧桑，街灯悠悠，昏黄
74、你旁观着他人的欢乐
75、天气正得所，
76、而你想念古代
77、八月十五夜玩月
78、八方过客凭路远，
79、红脸槟果，黑眼葡萄，尽窥院里的奔忙
80、不长出轮枝。
81、《中秋月》苏轼
82、明月几时有？把酒问青天。
83、五谷丰登炫目帘。
84、凉霄烟霭外，
85、此生此夜不长好，
86、中秋对月
87、但愿人长久，千里共婵娟。
88、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
89、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
90、昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。
中秋节经典诗词朗诵稿子
91、今夜，如果你是月亮。
92、以缘份为圆心，浪漫为半径，画出爱情的圆;以诚心为圆心，心意为半径，画出友情的圆;以关怀为圆心，惦挂为半径，画出团圆的圆。中秋节至，愿你快乐!
93、应该是阳关曲·中秋月
94、床前明月光，疑是地上霜。
95、唐白居易
96、清香闻晓莲，
97、何人种丹桂，
98、回答：中秋李峤朗读？
99、唐皮日休
100、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。
101、几束烛香，缭绕，庭前，心房
102、露滴冷光浮。
103、西瓜和童稚的红白牙，笑不拢嘴
104、记得去年今夕，酾酒溪亭，淡月云来去。千里江山昨梦非，转眼秋光如许。青雀西来，嫦娥报我，道佳期近矣。寄言俦侣，莫负广寒沈醉。
105、西北望乡何处是，东南见月几回圆。
106、爱情甜蜜，家庭和睦。
107、心中升明月，天涯共此时，但愿人长久，千里共婵娟。中秋节到了，祝愿你幸福安康，事业进步，生活美满，合家欢乐！中秋月儿圆又圆，亲朋好友在身边，摆满月饼和糕点，香香月饼嘴馋馋，一口下去少半边，含在嘴中粘又粘，吃起月饼甜又甜，短信写下好祝愿，亲朋好友皆平安，日子幸福又美满，中秋节日乐无边。
108、未必嫦娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤
109、暮云收尽溢清寒，
110、此生此夜不长好，明月明年何处看。
111、昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
112、明·文征明
113、阴云薄暮上空虚，此夕清光已破除。
114、回答：中秋节诗词十首朗诵？
115、阳关曲·中秋月
116、客心刚悄然。
117、中秋夜不见月
118、泉澄寒魄莹，
119、中秋画卷绣山川，
120、鉴于你在我心目中至高无上的尊贵地位，我决定抢个先，提前向你发去中秋贺电：薪水狂翻倍，工作不受累，花好月圆美梦随，心想事成幸福陪。
中秋节经典诗词朗诵稿子
121、天海无波，墨蓝，静朗，
122、今夜月明人尽望，不知秋思在谁家。
123、盈缺青冥外，
124、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
125、不知天上宫阙，今夕是何年!
126、童年的中秋夜，微凉。
127、长辈的心思，孩童有点迷茫
128、当空鬼魅愁。
129、听风潇瑟梦流连。
130、星辰让光彩，风露发晶英。
131、独坐中秋夜，看那“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天于一色”不由起想，长河落日，在江东去，淘尽千古英雄人物，只剩这满目的秋泓碧水，与清风共起舞!
132、用我的拥抱换你的转身，只需要一瞬间的决定，还有一秒钟的眼神，中秋到了，圆满的日子也就来临了，给团圆一个空间!月满天下人团圆，喜迎佳节共庆祝!喜庆佳节传祝福，福到快乐到;欢度中秋团家聚，心到幸福到;祝福朋友中秋节快乐!中秋佳节到来，祝你大爱关爱仁爱，爱爱相随，好运鸿运财运，运运相连，洪福口福幸福，福福相伴，亲情爱情友情，情满人间。
初中课外诗词阅读训练【精选48句】
初中课外诗词阅读训练
1、《望洞庭》刘禹锡（唐）
2、山中杂诗】（吴均南朝）山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。
3、【竹里馆】(王维唐)独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
4、《浪淘沙》刘禹锡（唐）
5、夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
6、当然有用，中考作文，古诗词默写都要用到的
7、一般而言，把握抒情主人公的时空立足点，就可以为贯通全诗提供一个坚实的平台，是解读诗歌的重要方法。抒情类诗的主体分为两类：一类有诗人设身代言，即诗人设想自己就是诗中的人，为他们奔走呼喊，代他们倾诉衷肠；一类是诗人直抒胸臆，抒情主人公的形象也就是诗人自身的形象。总体看，后一类居多。
8、【峨眉山月歌】(李白唐)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
9、记诵诗歌鉴赏口诀
10、【约客】（赵师秀南宋）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
11、【论诗】（赵翼清）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。
12、此诗写春，不唯不从柳绿桃红之类的事物着笔，反借夜幕将这似乎最具有春天景色特点的事物遮掩起来，写月，也不细描其光影，不感叹其圆缺;而只是在夜色中调进半片月色，这样，夜色不至太浓，月色也不至太明，造成一种蒙胧而和谐的旋律。
13、把握主人公的立足点
14、【送灵澈上人】（刘长卿唐）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
15、(1)认读感知。读诗后继续仔细阅读各个选择项，借助它们进一步再去对材料做全面的理解，再去解题。另外，还要读标题，读注释，弄清材料的背景或领悟作者的心情。
16、诗歌的题目是诗人写作意图的集中体现，它像一条红线，串联起散落在诗歌中的珍珠，像一个窗口，让我们看到诗人的内心世界。关注题目，分析题意，同样是贯通全诗的重要方法。因为并不是所有的诗都能找到立足点，像咏物诗、咏怀诗、咏史诗、哲理诗等，一般就没有，那就更应该关注题目。
17、命题者对诗歌鉴赏考查的目的是看看我们是否真正读懂了诗歌，因此对思想内容和表达技巧的分析，必须结合原诗歌的具体内容来进行，千万不能空泛而谈。如果是选择题则要紧扣原诗词内容进行判断选择，否则难以说明自身是否读懂了原诗。
18、月黑雁飞高，单于夜遁逃。
19、《龟虽寿》两汉：曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。2、《过故人庄》唐代：孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。3、《题破山寺后禅院》唐代：常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐代：李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。5、《如梦令·常记溪亭日暮》宋代：李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
20、【山中杂诗】（吴均南朝）山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。
21、唐诗中，以春和月为题的不少。或咏春景而感怀，或望明月而生情思。
22、当然有用，背诵古诗是一个特别行之有效的培养语感的方法，古诗有古诗的特点，我们背诵得多了，就能有所感悟，有句话说：熟读唐诗三百首，不会吟诗也能吟，就是你接触得多了，就掌握了它的奥妙，我们古诗背多了，就能够掌握古文的语法，就很容易去理解。
23、(2)启动情思。熟悉材料以后，或联想，或想象，进一步体会诗歌意境，同时对已知选项进行大胆筛选。比如，选择项中对一些典故或前人诗句的解释，有些比较冷僻，有些比较牵强，则可以去掉；对作者的评价过高或过小，或武断，或偏激的，也可视为“不恰当”。
24、古代的诗人喜欢用典，其原因一是借他人酒杯浇胸中块垒，为表达委婉一些；二是以古喻今，更理直气壮一些；三是可以用较少的文字传递较多的信息，使表达简明一些。一般用典有两层含义：(1)用历史旧事，借古喻今；(2)引用或化用前人诗句，既自明心迹，又丰富诗歌的意蕴，提高诗歌的文化品位，用黄庭坚的话来说就是“脱胎换骨”。
25、【逢入京使】(岑参唐)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
26、“起承转合”是古典诗歌尤其是近体诗的结构中固有的特征，在一定程度上，我们可以把它作为一个视角窥探作者的思路，进而贯通全诗。在初三复习备考中，如果我们遵循这种规律的话，会收到事半功倍的效果。凡依着起承转合的程式来写的诗，尤其要注意起句，因它往往是贯通全诗、解读全诗的钥匙。
27、清楚诗人的用典
28、掌握诗歌鉴赏题的答题一般程序
29、熟悉有关意象与意境的知识
30、【春夜洛城闻笛】(李白唐)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
初中课外诗词阅读训练
31、关注诗歌的题目
32、句意理解方面：误解多义字、对象错位、偷换概念等；思想感情分析方面：无中生有、牵强附会、任意拔高等；表达技巧方面：张冠李戴、想当然等。我们在平时要多加练习，并及时总结答题规律。
33、答题应紧扣原诗的内容
34、从题目认识对象；从字面读出感觉；从注释破解难点；从作者了解背景；从原作找到根据；从题干得到启示；从首联找到特点；从尾句参透主旨；从景物把握情感；从意境洞察心胸。
35、古诗词是中华民族的文化瑰宝,它往往以精辟的语言表达丰富的内容。《语文课程标准》指出：“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”。初中生古诗词鉴赏能力,就是指初中生对古诗词的内容、形式、风格的鉴别与欣赏的能力,是初中生语文知识、语文能力和人文修养水平的综合反映。在语文考试中,古诗词赏析连考了多年,难度越来越大,题型越来越完善。培养与提高学生古诗词的鉴赏能力,成为每一个语文教师刻不容缓的任务。
36、【滁州西涧】(韦应物唐)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
37、诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。在中国古典诗歌中，讲究的是“一切景语皆情语”的天人感应模式，所以我们在鉴赏景或物的同时，往往要联系鉴赏诗人的形象。而且这两者又常常是一致的。
38、(3)单项核对。选择项中有的是解释或分析单项内容的，如对诗歌中的修辞项的解释，我们就可以与诗句逐一核对，去掉那些无中生有的，指鹿为马的。这样，又可为鉴赏扫除了一大障碍。
39、初中背课外古诗有用吗？
40、1、《塞下曲》卢纶（唐）
41、荷笠带斜阳，青山独归远。
42、【江南逢李龟年】(杜甫唐)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
43、了解诗歌的结构
44、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
45、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
46、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
47、明白选择题选项常见干扰设置
48、(4)辨析真伪。在提供的答案中，有时会出现似是而非，有时会出现前是后非，有时还会出现自相矛盾，如选择项中出现“都”、“全部”的判断词，我们就更要注意它是否能自圆其说，结合全诗内容去伪存真。
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