环保手抄报 四年级字少清楚 环保的手抄报 四年级
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环保主题手抄报内容 四年级
1、垃圾分类儿歌
2、提高环境意识保护美好家园。
3、垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面,如何通过垃圾分类管理,最大限度地实现垃圾资源利用,减少垃圾处置量,改善生存环境质量,是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。
4、水光山色与人亲,说不尽,无穷好。
5、保护绿化,爱护公物,从我做起!
6、可否回收要细想,
7、加强环境宣传教育,提高全民环境意识。
8、保护环境,造福人民。
9、提高环境意识保护美好家园
10、少抽一支烟,多栽一棵树。
11、爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园。
12、善待地球就是善待自己。
13、使水土得到保持。树木有像树冠那样庞大的根系,能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分,又被树根不断地吸收蓄存。
14、环境保护,人人有责。
15、齐心协力保家乡。
16、保护蓝天碧水。
17、请不要向天空吐烟,那是地球妈妈的笑脸。
18、环境保护是一项基本国策
19、判天地之美,析万物之理。
20、树立大环境意识,保护生态环境。
21、带着欢乐舞步,让风沙停止,让小鸟起舞,让绿色腾飞。
22、门前院后种棵树,室内阳台养盆花,健康幸福到你家。
23、用我们的双手栽下漫天的绿色,用我们的心灵守望五彩的家园。
24、黄色垃圾要袋装,
25、请别乱坎树林,让空气更加清新。
26、爱护我们共同的家园——地球。
27、捡起一张纸,创造一个美的环境。
28、良好生态环境是最公平的公共产品,是最普惠的民生福祉
29、保护环境,人人有则
30、谁不爱家?谁不爱妈妈——保护地球。
环保主题手抄报内容 四年级
31、绿水青山就是金山银山
32、合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏
33、讲究卫生、保护环境。制止乱贴乱画、乱停乱放等不文明行为。不随地吐痰,不制造噪音。养成良好的卫生习惯,常开窗户多通风,勤换衣服勤洗手。不乱扔垃圾,正确处理好废弃物,对生活垃圾进行分类处理。
34、保护树木,就是保护自己。
35、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。
36、生态兴则文明兴、生态衰则文明衰
37、自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费
38、依靠科技进步促进环境保护。
39、尊崇自然,敬畏生命。
40、小小分类垃圾箱,
41、保护水环境,节约水资源。
42、让呼吸在绿色中流畅,让土地在根系间凝聚!
43、青山清我目、流水静我耳
44、改善生态环境,营造绿色家园。
45、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力!
46、水光山色与人亲,说不尽,无穷好
47、陆地、天空、大海,我们都要保护。
48、风清水绿天蓝,我们美丽的家。
49、提高环保意识,建设美好家园。
50、山水林田湖草沙是生命共同体
51、节约能源,人人有责!
52、我们的地球需要每个人的保护。
53、植树造林对环保的作用
54、环境与人共存,开发与保护同步!
55、保护环境光荣污染环境可耻。
56、建环保模范城市,创美好幸福生活。
57、保护地球,保护环境!
58、人人关心环境质量人人参与环境保护。
59、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪
60、今天你吃了森林,明天沙漠就会吃了你。
环保主题手抄报内容 四年级
61、像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境
62、保护环境工帮忙。
63、请脚下留情,别伤害一棵小草。
64、为了地球上的生命-拯救我们的海洋"。
65、手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责。
66、尊天重地,敬天爱人。
67、山中何所有?岑上多白云
68、欣赏荒野、回归自然
69、保持地球生态平衡,就是保护人数自身。
70、绿色校园鸟语花香环保成果你我共享。
71、能减少噪音,美化环境,保持生态平衡,为人类提供理想的学习、工作、娱乐和生活的场所。
72、保护环境光荣污染环境可耻
73、青草绿树你我他,咱们同住一家。
74、地球是我们的母亲,我们要爱护她。
75、人受伤时,你会流下泪水。树受伤时,天将再不会哭。
76、生命和绿色拥抱,人类与生态共存。
77、保护环境的手抄报内容有:一、环保标语:如绿色与生命时时相伴环境与健康息息相关、保护环境造福人民、关爱人类环境倡导绿色文明......
78、环境保护从我身边做起。
79、发展经济不能以牺牲环境为代价
80、合理利用资源保护生态平衡促进经济持续发展
81、二、环境问题比如说海洋污染,海洋垃圾,大气污染,臭氧层破坏,雾霾,,森林破坏严重,土地荒漠化,动植物数量锐减……三、保护环境的措施:如:节约粮食、节约用水、一水多用、垃圾分类进行摆放、多乘坐公车地铁等公共交通工具、拒绝过分包装、不燃放烟花爆竹、选择节能家电、拒绝捕杀及食用野生动物等
82、珍惜资源永续利用。
83、为了地球的生命,拯救我们的环境。
84、人类善待自然、就是善待自己
85、能清除完全污染。一亩树林一年可以吸收灰尘2万~6万千克,每天能吸收67千克二氧化碳,释放出48千克氧气。。
86、推进绿色发展,建设新时代美丽绵竹
87、保护环境就是保护我们自己。
88、尊天重地、敬天爱人
89、人人关心环境质量人人参与环境保护
90、尊崇自然、敬畏生命
环保主题手抄报内容 四年级
91、垃圾分类的意义
92、让水更清,让天更蓝,让花更艳,让我们的地球更美丽。
93、只有一个地球、人类应该同舟共济
94、保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力
95、里面可有大文章,
96、追求绿色时尚、走向绿色文明
97、每人少扔一张纸,地球就会更美丽。
98、种树种草,有利环保。
99、依靠科技进步促进环境保护
100、建设美丽的边疆,爱护我们的家园。
101、植树造林,功在千秋。
102、绿色消费、环保选择。使用环保电池,防止汞、铬污染,慎用洗涤剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染,认准绿色食品标志,选购环保食品。
103、保护环境山河美持续发展事业兴
104、能防风固沙。风一旦遇上防护林,速度要减弱70%~80%。
105、让天更蓝,让水更清,让我们从小事做起。
106、让世界充满色彩,让生命充满精彩!
107、外表有些不一样,
108、绿色环保可利用,
109、让我们来保护花草树木吧!看,花草树木在向你挥出希望的小手。
110、人人为环保、环保为人人。
111、保护环境,就是爱惜生命。
112、判天地之美、析万物之理
113、手抄报的文字内容:
114、别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失
115、珍惜资源永续利用
116、人的生命是有限的,保护环境是无限的。
117、保护自然、万物共存。不猎杀、食用珍惜动物和受保护动物,关爱救助野生动物。植树造林,爱护身边的每一份绿地、每一株花草、每一片树林。
118、希望对你有帮助!
119、那里有绿色,哪里就有生命。
120、保护环境是每一位公民应尽的责任。
环保主题手抄报内容 四年级
121、建设项目必须依法进行环境影响评价
122、人人为环保、环保为人人
123、幸福生活不只在于丰衣足食,也在于碧水蓝天。
124、让绿色在生活中洋溢,让心灵在绿色中放飞。
125、节约资源、减少污染。从点滴做起,节约利用资源。不使用或者少使用一次性饭盒、筷子等消费品,不浪费纸张,不浪费水电,随手关灯关紧水龙头,节约能源,做到资源的可持续利用。
126、绿树成荫,鲜花遍地,人间仙境,非常美丽。
127、保护环境就是保护生产力
128、左右筒口分开放,
129、地球是我们的妈妈,我们是妈妈的孩子,热爱妈妈吧!
130、为子孙后代留下蓝天碧水绿地!
131、能减少噪音,美化环境,保持生态平衡,为人类提供理想的学习、工作、娱乐和生活的场所
交通安全知识手抄报简单又漂亮-通用171句
交通安全知识手抄报简单又漂亮
1、逞勇世悔
2、车前想想检查车况要周详;
3、严禁路边游戏
4、安全横过道路
5、秒钟车祸辈痛苦
6、停车前想想选择点要适
7、母念妻等娇盼愿君平安家
8、静车行乱车停
9、减速慢行勿争先关照命永远
10、道路连着安全系着千万家
11、意与事故挂钩与平安交友
12、集体外出活动时,要在带领下好队伍,横列不易超过两人。行进时,就靠右侧走在人行道上。要自觉遵守纪律,不随便离队,不互相追逐嬉闹,不在交通拥挤的地方集队、停留,以免影响人、车通行。
13、虽坦途超速者戒纵捷径乱穿者止
14、酒即舵早晚要闯祸
15、千行慎于足
16、安全佳效应平安共同声
17、居安思危危自备患患除
18、乱穿马路失道助
19、酒驾车拿命赌博
20、宁绕百步远抢步险
21、醉驾车易罪
22、快车乐祸起痛
23、珍惜命遵章行
24、候车时,应依次排队,站在道路边或站台上等候,不应拥挤在车行道上,更不准站在道路。另外,乘坐公共车辆,应该遵守公共秩序,讲究社会公德,注意交通安全。
25、在繁忙的十字路口,四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯,它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号,绿灯是通行信号。
26、中间拦车。上车时,应等汽车靠站停稳,先让车上的乘客下完车,再按次序上车,不能争先恐后。上车后,应主动买票,主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时,要拉住扶手,头、手不能伸出车窗外,以免被来往车辆碰擦。下车时,要依次而行,不要硬推硬挤。下车后,应随即走上人行道。
27、途行车想想劳逸结合放;
28、十二、出门带伞防天雨上岗遵章防事故
29、交规记用安全我
30、车全家念平安全家福
交通安全知识手抄报简单又漂亮
31、公路或其道路行走准钩肩搭背、三五群并肩行准边走边看书或边玩耍
32、命平安伴君
33、十一、加强安全技术培训,人人学会保护自己。
34、让道于安全于
35、主宣传交通安全规积极参加交通安全社公益
36、绷紧安全琴弦奏响命旋律
37、一、安全第一,预防为主。
38、路脉系民魂
39、、靠路边行走横道路走证马线。
40、、遇交通违行及纠遇交通事故主报警;
41、找点空闲找点间交通规经看看
42、坚持徒步准街道、公路、拦车、爬车、追车强行搭车
43、停让躲慢要断犹豫决祸端
44、支线让干线抢行起祸端
45、山逃逸必捉
46、不在机动车道上等候车辆或者招呼营运汽车;在机动车道上不得从机动车左侧上下车。
47、所乘车辆靠站停止前,不要向车门方向涌动。车辆停稳后,先下后上,按顺序上下车。
48、遇障碍想想提前处理别惊慌;
49、超车前想想没握别勉强;
50、前进途遇路边堆放障碍物要特别注意往车辆待往车辆通再通并且要靠安全侧。
51、护栏保安全翻越危险
52、莫道行车易违章难平安
53、意招祸安
54、倒车前想想注意行路障;
55、起步前想想观察清楚再前往;
56、拒酒千外安全万行
57、雨雾气想想防滑要车速降;
58、车辆超载吨危险增加十
59、十、防火人人抓,幸福你我他。
60、维护交通安全关命久远
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61、妻家庭视交规等于零
62、红灯亮,行或左转弯,在不碍行人和车辆情况下,允许车辆右转弯;绿灯亮,准许车辆直行或转弯;黄灯亮,停在路口停止线或人行横道线以内,已经继续通行;黄灯闪烁时,警告车辆注意安全。
63、遵守交规储蓄安全
64、赌败家源酒肇事祸首
65、交规脑事故眼前
66、主题就是遵守交通安全,可以看一下交通法规,遵守交通安全的意义,不遵守会发生什么样的坏处。
67、礼让礼让车恙
68、八、锁链最脆弱的一环决定它的强度安全最危险的一面决定你的生命
69、三、宁听职工骂几声,勿闻家属啼哭声。
70、千行始于足交通安全我做起
71、驾车遵章行拼赢
72、上车后,扶好或坐好,不故意拥挤。
73、车祸速报警救死扶伤见真情
74、十四、廉洁高效建设优质交通工程
75、礼让三先宽
76、、排队乘车、向窗外乱扔东西右侧车乘坐带病车、超载车农用车;
77、居安思危莫忘交规
78、转弯前想想需防左右车辆;
79、穿越马路时,要?直线,不可迂回穿?;在没有??横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
80、高速公路行驶适速
81、乘车过程中,不把身体的任何部位伸向车外。不向车外抛洒物品。
82、遵守交通规关命旅程
83、车祸猛虎安全胜万金
84、(3)慢二看三通莫与车辆抢道骑车更要守规则能急闯红灯(4)乘车安全要注意遵守秩序要排队;手能伸窗外扶紧手莫忘记
85、交通安全(Thetrafficsafety),是指人们在道路上进行活动、玩耍时,要按照交通法规的规定,安全地行车、走路,避免发生人身伤亡或财物损失。
86、满12周岁准骑自行车管步行或公路街道行走必须靠右行走或行道行走
87、要道口想想莫闯红灯勤望;
88、超载超速危机四伏
89、相缘相让礼
90、违章超载偿失
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91、遵守交通规平安与同
92、遵章路走安全伴行
93、红灯短暂命限
94、狭路相逢让者胜
95、病车车病路
96、礼让平安行冲撞祸根
97、交规路坎坷
98、(2)行走应走行道没行道往右靠桥道横行道横穿马路能做
99、儿童交通安全是家长们最为关注的,除了学龄前及中小学教育对儿童交通安全教育进行普及之外,不少地区也举办了生动的体验教育课程,以步行者和驾驶者的身份进行体5验,从而正确理解交通安全知识,并培养在危险状态下的应变能力。
100、实线虚线斑马线都命安全线
101、金玉值命价遵守交规平安
102、十三、事故不难防,重在守规章。
103、九、事故不难防重在守规章
104、二、以百分之百的细致、创百分之百的优良
105、谨慎驾驶千趟少意行车
106、违章观念强安全系数
107、文明候车乘车
108、七、绊人的桩不在高违章的事不在小
109、飞速行车乐朝落马毁终
110、严禁机车临近横穿公路准机车通道路做游戏
111、交规严眼前路自宽
112、违章车流事故泪
113、六、交通行业文明公约
114、马达响想想集精力别乱想;
115、交通安全进万家入平安我
116、交通安全宣传警句:
117、安全与命线索幸福安全两相连
118、穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯?,红灯停”。
119、、闯红灯、乱穿道路、道路嬉闹玩耍越护栏、。
120、步行横穿街道、公路或交叉路口应注意往车辆往车辆行横道线内通
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121、(1)交通安全重要交通规则要牢记养习惯路玩游戏
122、步步平安金
123、夜间行车想想仪表车灯亮亮;
124、过马路时,应在人行横道上通过。在没有车辆行驶时,抓紧时间通过。如果队伍长、安全通过有困难,可请交警叔叔协助一下通过。
125、行万平安路做百乐
126、雨雪雾限车速
127、十肇事九快摩托车族自
128、同行车相见礼先
129、乱窜马路游戏
130、违章铸终身悔守规伴世安
131、礼让三先路畅民安
132、命返程切莫逆向行
133、酒驾车命打折
134、、骑车靠右逆行、双手离、互相追逐、扶身并行;突猛拐;
135、四、安全不能指望事后诸葛,为了安全须三思而后行。
136、自行车前想想速行驶莫着忙;
137、五、科学管理、施工规范
138、遵守交规善待命
139、安全脚命手
140、通城镇想想减速鸣号切莫望;
141、肇事莫逃逸逃逸违理
142、守交规迎春夏秋冬福保安全纳东西南北财
143、穿越马路,要???横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应?觉?过街天桥和地下通道。
144、路朝请走右边
145、三双筷三碗妻娇盼团圆
146、走春夏秋冬安全永驻
147、安全行车十五想:
148、哥向盘同使用危险
149、祸起瞬间防患未
150、’做停、二看、三通;
交通安全知识手抄报简单又漂亮
151、关孩起步始
152、醉(罪)酒毁(悔)杯
153、警惕安全麻痹事故
154、脑绷紧安全弦行车系安全带
155、亮红绿灯安全行驶伴
156、车前想想先慢停礼让;
157、乘车安全
158、不携带易燃、易爆、强腐蚀性等违禁物品乘车。
159、车行高速路注意限车速
160、夜间车要谨慎远光近光寸
161、乘车过程中,保管好自己的财物。
162、丝苟保安全半疏忽祸端
163、路规畅宁
164、交通安全顺口溜:
165、、认真习交通安全识自觉遵守交通秩序;
166、处罚违章留情看似情深情
167、十字路口易闯祸慢二看三通
168、追车扒车、抛物击车;
169、车行万路走每步
170、愿久千路畅通
171、道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙,如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、既妨碍车辆的通行又会被车辆无情撞伤。
关于读书的内容手抄报内容四年级汇总43句
关于读书的内容手抄报内容四年级
1、多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。
2、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
3、我非常喜欢看书,吃饭看,上厕所看,甚至写作业时我也忍不住偷偷看地看。有一次,已经晚上9点了,我还在看刚买的新书,妈妈走过来,让我睡觉,可我正看到精彩之处,没办法,只好睡觉了,我脱去了衣服躺在床上,心里老是想着书中的故事情节,却怎么也睡不着,于是,过了一会儿,我确定妈妈已经睡着了,我蹑手蹑脚地下了床,从书桌上拿起书,打开台灯,津津有味地看了起来,一直看完大半本,我才睡觉。可是不听妈妈言,吃亏真的在眼前,为了“奖励”我,妈妈送给我一副眼镜,
4、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
5、现在,我几乎什么书都读,杂志,报纸,漫画,小说,名著,我一个都不落下,它们让我获得大量知识,我爱看《三国演义》,那里有许多让我佩服的英雄:刘备,诸葛亮,关羽,张飞都是让我喜欢的人物。
6、优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。——弥尔顿
7、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
8、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
9、可以使我们找到好工作.
10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
11、己所不欲,勿施于人——孔子
12、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.
13、读书手抄报可以写:写读书的好处,读书的好处有很多.我给你介绍以下几点:
14、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
15、读书格言:
16、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦
17、可以使我们变的有修养.
18、多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书达理,颇有风度。
19、书犹药也,善读之可以医愚——刘向
20、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
21、可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.
22、不读书的人是没有前途的,不读书的民族是没有前途的
23、读书百遍,其义自见——《三国志》
24、我从小的时候,就爱听妈妈讲故事,只要听到一个好故事,就百听不厌,等我长大一点,妈妈就给我买一些带拼音的童话书,我就自己看,当时我乐在其中,渐渐地我爱上读书。
25、我爱读书,因为书给了我很多知识。
26、我的意见:版头滴水之恩。收集你身边的滴水之恩,可以是朋友,家人,老师的关切与支持
27、名人名言:
28、敏而好学,不耻下问——孔子
29、读万卷书,行万里路——刘彝
30、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈
关于读书的内容手抄报内容四年级
31、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一起不读
32、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼 古人勤奋读书的故事:牛角挂书 唐代李密听说包恺在缑山,前往拜访。他骑着牛,在牛角上挂上一卷《汉书》,边走边读。越国公杨素在路上见到他,拉着马缰绳从后面跟着他,说:“什么书让你勤奋到这种地步?”李密说是《项羽传》。杨素于是与李密谈论,认为他是奇才(见《新唐书·李密传》)。后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书。 囊萤映雪 这是由两个故事组成的典故。囊萤:用袋子装萤火虫;映雪:利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。 车胤勤奋读书,手不释卷,博学多才,但其家境贫寒,用不起灯油,夏天就用白布囊盛几十个萤火虫,用它们发出的光照着读书,夜以继日(见《晋书·车胤传》)。 南朝梁孙康家贫,无钱买灯烛,晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。 凿壁借光 汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛,邻居有烛光,匡衡就在墙壁上凿一小洞,就着隔壁透进来的光读书(载《西京杂记》)。后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。 韦编三绝 韦编:古代用竹简写书,用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来,就叫“韦编”;三:概数,指多次;绝:断。孔子晚年喜欢研究《周易》,编撰《系辞》《象辞》《说卦》《文言》等解说《周易》的《易传》。由于反复阅读《周易》,以致编联简册的绳子多次断开(见《史记·孔子世家》)。后泛用以形容勤奋读书。 刺股悬梁 苏秦,东周洛阳人。他到齐国,跟鬼谷子学纵横之术,学成后去游说秦王,上书十次,不被所用,带去的资金用完了,非常狼狈地回到家里,哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他,说他不务正业,搬弄口舌,倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心,于是发愤读书,读得困倦了,就用锥子刺一下大腿,惊醒之后接着再读,最终做了六国的宰相,成为六国的合纵长。后用“刺股”比喻刻苦攻读。 汉朝孙敬读书困倦时,将头发用绳子拴在梁上,一打盹就能惊醒,终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。 目不窥园 此典故是说无暇观看园中景色,形容埋头读书、专心治学。董仲舒讲学授课,三年不出屋,无暇看园中景,他的弟子又收了弟子,后来的弟子有的居然没见过他的面。他治学专心到这种程度(见《汉书·董仲舒传》)。后来用以形容埋头读书,足不出户。 读书的好处: 1.可以使我们增长见识,不出门,便可
33、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子
34、读书破万卷,下笔如有神——杜甫
35、一.写读书的好处:1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事。2.可提高我们的阅读能力和写作水平。3.可以使我们变的有修养。4.可以使我们找到好工作。5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。二.读书的名人故事
36、立身以立学为先,白发以读书为本——欧阳修
37、不怕读书少,只怕记不牢
38、书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。——德伯里
39、读书月手抄报的内容要贴合主题,可以结合自身看书情况,在内容里写上一些书籍推荐,然后介绍一下这些书籍;也可以运用平时的积累在内容中写上一些,所看书里的名言警句之类的;还可以介绍科普一些读书的作用好处之类的。其实只要认真想想,读书主题的手抄报是有很多东西可以当作内容的。
40、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞
41、可提高我们的阅读能力和写作水平.
42、读书名言; 1.敏而好学,不耻下问。——孔子 2.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈 3.学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 4.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 5.兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子 6.读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 7.读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹 8.立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修 9.读万卷书,行万里路。——刘彝 10.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿 11.书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦 12.书犹药也,善读之可以医愚。——刘向 13.莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞 14.发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼 15.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅 16.立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元 17.书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游 18.问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹 19.旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼 20.书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄 21.读书百遍,其义自见——《三国志》 22.千里之行,始于足下——老子 23.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——屈原 24.奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明 25.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹 26.吾生也有涯,而知也无涯——庄子 27.非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮 28.玉不琢,不成器;人不学,不知义——《三字经》 29.知之为知之,不知为不知,是知也——孔子 这些够了吧!
43、一年级的孩子如果要完成一份读书手抄报,怎么让我们的内容又简单又好看呢,首先我们要制作我们的标题,把我们的大标题和大方向做出来,我们在选择纸张的时候要尽量选择小的,因为太多了的话,一年级的孩子完成的内容太多,他们会完不成的纸张选小一点,把标题做大一点,接下来就让孩子们加一些自己的构思就可以了。
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