八年级下册古诗鉴赏 部编版八年级下册古诗鉴赏
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八下语文古诗词鉴赏
1、赏析:本句是中心句，由花及人，再漫长的人生长河中，会遇到许多困难和挫折。要正视困难和挫折，不向命运低头。对生命的美好要保持坚定的信念，勇于迎接挑战，创造美好的生活。也表达了作者豁达的胸襟。
2、卜算子·送鲍浩然之浙东
3、门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！
4、我的乡愁
5、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。《爱莲说》
6、采薇：回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今归来路途中，大雪纷纷漫天飞。道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满心伤感满心悲，我的哀痛谁体会。
7、这句话从生长环境方面表现出莲不同流合污、不哗众取宠、不炫耀自己的品质。一个“独”字，表现了作者不与世俗同流合污的态度。
8、故乡是磁石
9、【译文】渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。
10、是远方的岸.
11、【译文】好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时侯。随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。
12、早春呈水部张十八员外
13、山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，
14、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
15、【译文】回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！
16、【译文】江上来来往往的行人，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。
17、是坚定不移的归心和眷恋！
18、江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
19、和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。
20、是一列一列的帆船；
21、老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
22、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
23、赏析；用了通感的手法将无形的“香气”化作可见的“紫色”，把嗅觉形象用视觉形象表现出来，这种通感写法巧妙地把人带入一种新的境地。“梦幻”一次恰当地表现了“香气”给“我”的感觉。
24、【唐】王维
25、离乡越远
26、眼前是大雪纷飞之景。
27、【译文】长安街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏。一年之中最美的就是这早春的景色，远胜过绿柳满城的春末。
28、已经是饥渴交加。
29、赏析；运用了拟人的手法，把紫藤萝写得很顽皮，也很可爱，仿佛是一个正在挤眉弄眼的顽童，对着阳光尽情的表演。令人如闻其声，如见其态。
30、傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。谁说人生就不能再回到少年时期？
八下语文古诗词鉴赏
31、游园不值
32、本自同根生,
33、故乡是胎盘
34、“仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”
35、思念越长
36、好雨知时节，当春暖乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
37、萁在釜下燃,
38、七年级下册语文第18课《紫藤萝瀑布》好句赏析:
39、【译文】游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。
40、赏析；用了比喻手法，使句子更加生动，准确。使紫藤萝花更加活泼，体现出作者此时愉快的心情。
41、【诗歌全文】
42、“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”
43、夜深人静时
44、【三国·魏】曹植
45、只见那杨柳随风飘摇。
46、泊秦淮是杜牧一首诗，“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，前两句写景物，表现时间地点。后两句写夜夜笙歌的统治者们醉生梦死的生活，揭露了统治官僚的腐败。
47、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
48、六年级下册后面第一首古诗的意思:采薇（节选）
49、该诗意境优美、通俗易懂、感情深挚，作者寓情以景，将乡愁描写的恰如其分。第一小节：将故乡、游子、乡愁的关系比喻为风筝与风筝的线，不因空间而变；第二小节：将乡愁喻为珍藏的酒，不因时间而变；第三小节：将乡愁喻为星斗，不因忙碌而变；第四小节：以月、帆船、海水与岸几个景像表达了时时思乡之情；第五小节：以母亲喻故乡，表达了回归故乡的归属感。乡愁历来是诗人经谈不息的话题，尤其近代出国的华人、华侨更是为乡愁增添了一丝新意，其中既有光耀中华之志的豪迈，也有背井离乡的感伤。本诗作者结合留洋历程而作，诗人的乡思之愁通过委婉的比喻、借喻、排比等手法，把对故乡深厚的情感展现的饱满而真切。
50、错日从军出征的时候。
51、春夜喜雨
52、是牵着风筝的线
53、送元二使安西：渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围青青的柳树格外清新。老朋友请你再干一杯饯别酒，出了阳关西路再也没有老朋友。
54、赏析句子：
55、是隔不断的海水；
56、现如今我回来了。
57、【宋】黄庭坚
58、豆在釜中泣.
59、如果你到江南能赶上春天，千万要把春天的景色留住。
60、是无以回报的忐忑
八下语文古诗词鉴赏
61、【唐】杜甫
62、煮豆持作羹,
63、【诗词内容+译文解释】
64、“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”
65、游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
66、“每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。”
67、赏析；作者运用拟人和比喻细腻的写出了每一朵花亮丽可爱、玲珑剔透，‘和阳光互相挑逗’写出了动感的情趣。
68、迟日江山丽，春风花草香。
69、将无形的“香气”化作可见的“紫色”，把嗅觉形象用视觉形象表现出来，这种通感手法巧妙地把人带入一种新的境地。“梦幻”一词恰当的表现了“香气”给“我”的感觉。
70、雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
71、【宋】范仲淹
72、水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
73、味道越醇厚
74、是心中珍藏的酒
75、那样的美好，我们应该珍惜童年的每一刻时光。因为童年一去就不会再返了。
76、离乡越久
77、这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
78、是隐藏在天宇的星斗
79、【译文】水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里？到山水交汇的地方。刚刚把春天送走，又要送你归去。
80、赏析；运用了比喻，把香气必成浅紫色的，能给人一种梦幻的感觉，能让人感受到那种气息，用笼罩，便能体现出我沉醉在这种香气中，笼罩了我的全身。仿佛身临其境。
81、【宋】叶绍翁
82、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
83、泊船瓜洲
84、‘紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。’
85、《七步诗》
86、赏析；为下文的感悟埋伏笔，点出文章主旨：个体生命是有限的、短暂的，无数个体生命的汇合，构成群体生命的永无休止。
87、如果有人知道春天的消息，定要帮我呼唤它回来与我同住。谁也不知道春天的踪迹，只好去问一问黄鹂。然而黄鹂的婉转鸣声，谁又能懂呢？一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷薇。
88、【宋】王观
89、便一颗一颗闪亮起来……
90、【宋】苏轼
八下语文古诗词鉴赏
91、【译文】春天回到了哪里？寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。
92、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
93、是孩子对乳汁的期盼
94、采薇（节选）
95、【译文】京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦的后面。
96、送元二使安西
97、漉菽以为汁.
98、春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
99、【唐】韩愈
100、是一遍一遍的月圆；
101、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
102、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
103、【译文】也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。
104、【诗歌评析】
105、江上渔者
106、“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。”
107、满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。
108、【宋】王安石
109、一路缓缓走来。
110、北石的《乡愁》
111、【赏析】此诗抓住景物特点写春色，画面优美，格调柔和，很能引发读者的喜春之情。
一年级古诗词比赛题目汇总119句
一年级古诗词比赛题目
1、功夫到，必有我师。
2、山花对海树，当思来之不易。
3、A、李峤B、骆宾王C、汉乐府
4、（1）曰岱华（2）曰士民（3）曰淮济
5、人之初习相远教五于有义方
6、一年级古诗有：
7、将进酒·君不见
8、唐代·贾岛
9、望天门山
10、一粥一饭，赤日对苍穹。
11、早发白帝城
12、三五七言/秋风词
13、危楼高百尺能开二月花。只在此山中。人来鸟不惊。
14、人无远虑，恒念物力维艰。
15、远看（）有色，近听（）无声。春（）花还在，（）来（）不惊。
16、一去（）（）里，烟村（）（）家。亭台（）（）座，（）（）（）枝花。
17、恳君多米撷手可摘星辰。潭清清疑水浅春来发几枝。
18、此物最相思（）无处认渔家（）
19、习惯成自然。半丝半缕，
20、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
21、春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少
22、“只在此山中”的的后一句是“云深不知处”。（）
23、四、古诗填空
24、黄鹤楼送孟浩然之广陵
25、愿君多采撷（）月明浑似雪（）
26、头上红冠不用裁，满身雪白走将来，平生不敢轻言语，一叫千门万户开
27、一年之计在于春，由奢入俭难。
28、唐代·李白
29、《鹿柴》是唐朝诗人李白写的的。（）
30、A、绿水B、白毛C、鹅
一年级古诗词比赛题目
31、夜宿山寺
32、蚕食桑，善吃者长精神。
33、日水火，（），此五行，本乎数
34、《咏鹅》的作者是唐朝的骆宾王。（）
35、行路难·其一
36、A、骆宾王B、李峤C、汉乐府
37、日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭前。口水直流三千尺，一摸口袋没有钱。
38、（1）三人者（2）三纲者（3）三光者
39、小娃撑小艇，而所吐者丝也。
40、解落三秋叶，何必远烧香
41、三人同行，入竹万竿斜。
42、春来发几枝（）枝枝摇浪花（）
43、养不教不知义子不学老何为
44、（1）千而万（2）千千万（3）千百万
45、相思（唐．王维）2、芦花（唐．雍裕之）
46、峨眉山月歌
47、A、笼盖四野B、野茫茫
48、迟（）江（）丽，春风花草香。泥融（）燕（），沙暖睡鸳鸯。
49、一年级填古诗，应该填的是一首
50、解落三秋叶无处认渔家。空山不见人云深不之处。
51、下列诗句告诉我们珍惜时间的一句是
52、红豆生南国（）夹岸复连沙（）
53、月下独酌四首·其一
54、（1）勿所食（2）人所饲（3）人所食
55、《寻隐者不遇》
56、“咏鹅”是写的一首诗。
57、子不学断机杼教之道性乃迁
58、七、给下列诗句排排队（8分）
59、《静夜思》
60、（）地玄黄，宇宙洪荒。（）（）月盈昃，辰宿列张。
一年级古诗词比赛题目
61、A、百川东到海，何时复西归B、少牡不努力，老大徒伤悲
62、三才者，天地人。（），日月星。
63、一年级的孩子如果要进行比赛，那么我们的比赛内容如果是书法的话，我们分为硬笔书法和软笔书法，一年级如果要比赛的话，我们可以给他使用铅笔做硬笔书法，让孩子们来练习我们的比赛内容，我们要选择一些简单的古诗或者有趣的诗句，让孩子们进行比赛。
64、五、选择正确的序号写在括号里（4分
65、二、选择。（只选序号）
66、（1）木金土（2）水火土（3）金木土
67、少成若天性，必有近忧。
68、春夜洛城闻笛
69、梦游天姥吟留别/别东鲁诸公
70、昔孟母择邻处4、寒燕山名俱扬
71、《咏鹅》的作者是
72、在家敬父母，能开二月花。
73、教不严父之过幼不学方少时
74、月明洋似雪粒粒皆辛苦。春去花还在但闻人语响。
75、谁知盘中餐此物最相思。红豆生南国荷动知鱼散。
76、春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来打蚊子，蚊子死多少。
77、独坐敬亭山
78、三、把下面的诗句用横线连起来
79、青春对白昼，偷采白莲回。
80、（）娃撑小艇，偷采（）莲（）。（）解藏踪迹，浮萍一道（）。
81、一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花
82、今天星期四，小明去考试。考了四十四，回家看电视。看到少林寺，打成西红柿。
83、由俭入奢易，一日之计在于晨。
84、“锄禾日当午，汗滴禾下土”选自唐朝李纯写的的《悯衣》。（）
85、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
86、蜂采花，滞塞通。
87、三年级时，伟大诗人李白写的古诗题目是《早发白帝城》《望天门山》；
88、谜底是：画。谜底。这是一年级语文谜语诗的
89、这是王维的一首五言绝句。原诗：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。这首诗是描绘的是自然景色。前两句写得是山色分明，流水无声。后两句写得是花开四季，鸟不怕。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟画。诗境高远，如诗如画。
90、当然是一首。一首古诗是用词固定搭配。
一年级古诗词比赛题目
91、一年级时，伟大诗人李白写的古诗题目是《静夜思》，《古朗月行》；
92、四年级时，伟大诗人李白写的古诗题目是《独坐敬亭山》，以上就是一至四年级李白诗人的诗。
93、读书如吃饭，古柏对苍松。
94、宋代·杨万里
95、黄鹤楼送孟浩然之广陵，早发白帝城，望天门山，江南，春晓，凉州词，永鹅，风，一去二三里，画，静夜思，小池，出塞，宋元二使安西，鹿寨
96、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
97、望庐山瀑布
98、二年级时，伟大诗人李白写的古诗题目是《望庐山瀑布》；
99、性相近性本善苟不教贵以专
100、清平调·其一
101、玉不琢师之惰2、为人子习礼仪
102、《小池》
103、《风》的作者是
104、一、连线。
105、六、判断题：对的的打“√”，错的打“×”（5分）
106、《宿建德江》的第二句是“野旷天低树，江清月近人。”（）
107、稻菽，麦黍稷，此六谷，（）
108、人不学不成器亲师友非所宣
109、知己知彼，有三到。
110、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
111、日江河，（），此四渎，水之纪
112、读书法，将心比心。
113、一而十，十而百，百而干千，（）。
114、渡荆门送别
115、鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波
116、远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊
117、“天苍苍”的下句是
118、八、连线题：（10分）
119、李白乘舟不给钱，船夫一脚踢下船。桃花潭水深千尺，不知李白死没死。
中华经典诗词朗诵比赛视频-集锦86句
中华经典诗词朗诵比赛视频
1、一上初中，学校发了一本很美的《淡墨留香》，里面是一中老师在浩如烟海的古籍里选取的比较适合我们的诗歌古文，从《声律启蒙》、《幼学琼林》到楚辞汉赋唐诗宋词，再到名篇文言文等，皆有涉猎，虽然不再用这本书作为自己诗词的索引，但是它的封面、里面的内容一直还镌刻在心里。
2、诗歌朗诵分个人和集体朗诵。
3、舞台朗诵；
4、春花秋月何时了？往事知多少。
5、江城子·乙卯正月二十日夜记梦
6、张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生滟滟随波千万里，何处春江无月明江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见江天一色无仟尘，皎皎空中孤月轮江畔何人初见月，江月何年初照人人生代代无穷已，江月年年望相似不知江月待何人，但见长江送流水白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来此时相望不相闻，愿逐月华流照君鸿雁长飞光不渡，鱼龙潜跃水成文昨夜闲谈梦落花，可怜春半不还家江水流春去欲尽，江潭落月复西斜斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路不知乘月几人归，落月摇情满江树若是问到第一篇背诵的长长的诗词，那便是孤篇压倒全唐的《春江花月夜》。
7、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。(度通：渡)
8、我们就是在这样的地方背下许多诗篇，每天早起，嗅着满腔的桂花香走进教室，齐声朗诵《春江花月夜》—张若虚。
9、小学时确实是没心没肺地玩，脑子里没有装过太多中华文化的精华，尤其是美丽的诗词，凝结了文化里魂魄，豪放或婉约，一样的璀璨瑰丽。
10、卜算子·咏梅
11、雨霖铃·寒蝉凄切
12、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切！(栏通：阑)
13、二、卜算子咏梅
14、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
15、朝代：宋代作者：柳永
16、一、满江红
17、红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
18、《春江花月夜》
19、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(长向一作：偏向)
20、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？(好景一作：美景)
21、个人朗诵能够采用的形式相对较少。但也可以根据自身的条件进行选择。比如我们说的仗剑狂歌，就属于是加舞蹈朗诵。比如说抚琴吟诵或者是化妆成某一角色的情景朗诵都是可以的。同时情景朗诵也适用于集体朗诵。
22、孔子说，不知诗经无以言。诗是美文欣赏，情感至高的表达。朗读古诗比赛，就是文化素养培养的开始。
23、第一，从学生抑扬顿挫的韵味中，感受节奏和对古诗的情感。
24、四、水调歌头
25、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。(壮志一作：壮士；兰山缺一作：兰山阙)
26、三、念奴娇·赤壁怀古
27、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
28、敬爱的XXX！亲爱的XXX！大家上午/下午/晚上好！有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典”。古诗词是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。经典古诗词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；经典古诗词是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。古诗词是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗词诵读活动，以继承古代文化。我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。让我们与好书为友，打好人生底色。让我们与经典作伴，润泽精彩童年。今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！今天光临现场的领导有：今天光临现场的评委有：下面有请XXX讲话现在，我宣布：XXX中华经典古诗词诵读比赛现在开始！让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
29、十、青玉案·元夕
30、多人朗诵；
中华经典诗词朗诵比赛视频
31、八、一剪梅
32、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
33、这篇古诗其实与以后背下的诗篇比起来篇幅差了太远，但当时的确是从未有过的大挑战，尤其是最开始背的时候，太痛苦，太畏难。
34、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(雕栏通：阑)
35、朝代：宋代作者：岳飞
36、情景式朗诵；
37、其中还有一个学生时代最幸运的遇见。《淡墨留香》的主编正是以后高中那人生最重要的三年里的语文老师——周鹏。
38、朝代：宋代作者：陆游
39、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
40、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
41、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
42、谁知这一篇诗，就这样融入了我的心里，也融进许多人的心里。
43、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
44、“其实任何人在经历时，都不会知道自己正在经历人生中最幸福的时刻。”
45、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(樯橹一作：强掳)
46、五、鹊桥仙
47、男女轮诵；
48、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
49、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
50、直接朗诵；
51、朗读古诗比赛，可以说是小学生及学前班等，陶冶情操的很好活动节目。古诗比赛可以从以下几个去评估学生。
52、人生如梦，一尊还酹江月。(人生一作：人间；尊通：樽)
53、宋·辛弃疾
54、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
55、视频朗诵；
56、铺以红色砖瓦的教学楼合抱怀里一大片分布有致的桂花树，透过洁净的窗台，略过直立的绿树，可以远望校区里的小半片风景。
57、九、江城子
58、朝代：宋代作者：李清照
59、花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
60、满江红·写怀
中华经典诗词朗诵比赛视频
61、第二，从学生的衣着仪态手势，感受对古诗意境情节的把握。
62、夫子的博学，儒雅，圆融一直记在心里。
63、水调歌头·丙辰中秋
64、江山如画，一时多少豪杰。
65、朝代：宋代作者：苏轼
66、配乐配景朗诵；
67、而这里还有别的班级，大家的朗朗书声此起彼伏，相互暗暗较劲，现在想想，少年时的清澈真是美好。
68、东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
69、虞美人·春花秋月何时了
70、七、虞美人
71、六、雨霖铃
72、故国神游，多情应笑我，早生华发。
73、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
74、一剪梅·红藕香残玉簟秋
75、故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
76、于是那个时候的我坐在了重庆一中渝北校区的教室里，迎来了这第一篇长长的古文。渝北是一个美丽的地方，那时交通还没有这么方便，周围也不是这么喧嚣，学校一直都是那样的安静，远离尘嚣。
77、鹊桥仙·纤云弄巧
78、第三，从学生的脸部表情及身体语言，感受他热烈的情感和文化心理修养。
79、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？(何似一作：何时；又恐一作：惟/唯恐)
80、这里面有江水，有明月，有人生，有无穷深思。
81、夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
82、配乐朗诵加段背景音乐；
83、朝代：五代作者：李煜
84、朝代：宋代作者：秦观
85、念奴娇·赤壁怀古
86、但愿我们都能将自己活成一首诗。
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