小学低年级名人名言 小学低年级名言名句
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全部年级名人名言
1、在一年级，同学们正处于学习生涯的起点，这句格言对于他们来说，更是具有深刻的意义，应该在日常学习和生活中不断地体现出来。
2、时刻牢记“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
3、知识没有界限，只是受到各人能力的限制。——柴姆赫特
4、名言有很多，以下是一些经典的：
5、沉默是一种卓越的会话术。——哈兹立特
6、此外，名言也可以激励我们积极向上，勇往直前，不断追求进步和完美。
7、读万卷书，行万里路。——刘彝
8、一个对动物残忍的人，也会变得对人类残忍。——汤玛斯·艾奎纳
9、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
10、这句格言告诉我们，只有不断地行动，才能取得成功，不要怕困难和挫折，只要坚持不懈地努力，就一定会走向成功之路。
11、建国君民，教学为先。穷巷多怪，曲学多辩。井底之蛙，所见不大；萤火之光，其亮不远。一不积财，二不结怨，睡也安然，走也方便。
12、芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾
13、我们要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
14、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋
15、我们的天职在勇于探索教育。
16、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
17、希望与忧虑是分不开的，从来没有无希望的忧虑，也没有无忧虑的希望。——拉罗什夫科
18、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 2、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 3、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼.罗兰 4、希望与忧虑是分不开的，从来没有无希望的忧虑，也没有无忧虑的希望。——拉罗什夫科 5、想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。——巴尔扎克 6、延搁的希望，会使人心烦；希望之实现，会使生命充实。——佚名 7、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 8、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕.林肯 9、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 10、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 11、希望是人生的乳母。——科策布 12、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 13、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯.史考伯 14、以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯 15、勇敢来自于斗争，勇敢在同困难顽强奋斗中渐形成。我们青年人的座右铭就是勇敢、顽强、坚定，就是克服艰难险阻……——奥斯特洛夫斯基 16、顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。——培根 17、所谓高质量人生，其实就是平衡不断遭到破坏和重建。——赵鑫珊 18、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 19、只要一息尚存，一个人就不应当放弃希望。——佚名 20、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄 21、真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡 22、在一切大事业上，人在开始做事前要像千眼神那样察看时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。——培根 23、灾难是真理的第一程。——拜伦 24、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡 25、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘 26、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿 27、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚 28、顺境时显现恶习，逆境时凸现美德。 29、生命力同人性一样普通；但是，生命力也和人性一样有时是相当于天才的……——肖伯纳 30、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休谟 31、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 32、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 33、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科 34、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达.芬奇 35、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 36、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 37、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 38、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 39、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科 40、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚 41、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果 42、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德 43、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。——罗丹 44、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川 45、生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。——但丁 46、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 47、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》 48、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸 49、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。——爱因斯坦 50、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚 51、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮 52、怯懦是你最大的敌人，勇敢则是你最好的朋友。——莱昂纳德.弗这个网站里面都有：http://www.51test.net/show/6032096.html
19、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。伯克
20、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
21、名人读书：李白的故事
22、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞
23、延搁的希望，会使人心烦；希望之实现，会使生命充实。——佚名
24、想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。——巴尔扎克
25、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
26、这些名言都强调了学习的重要性和努力的必要性，提醒我们要不断学习和钻研。
27、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
28、要用心去爱,去教育学生。应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力。
29、名人名言意思是说名人说的经典语言
30、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
全部年级名人名言
31、“天道酬勤”、“读书破万卷，下笔如有神”、“知识改变命运”、“好好学习，天天向上”等等。
32、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基2、书，能保持我们的童心;书能保持我们的青春。——严文井3、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾玻。——章学诚4、善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。——谢觉哉5、勤奋就是成功之母。——茅以升6、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑8、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果9、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基10、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦11、我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。——毛泽东12、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏活诺夫13、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅14、读书有三到：心到、眼到、口到。——朱熹15、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》
33、名人名言就是一些非常出名的人所说的一些比较经典的话。
34、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼.罗兰
35、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
36、李白小时候很贪玩，经常逃学。一次，他从学堂跑出来，到河边玩，看到一位老婆婆正拿着一根铁棒在石头上磨来磨去，李白很惊讶，就问老婆婆磨铁棒做什么。老婆婆说：“我在磨针。”李白又问“这么粗的铁棒何时能磨成针呢？”老婆婆说：“只要有恒心，铁棒一定能磨成针。”李白听完很惭愧，从此刻苦学习，终于成为伟大的诗人。
与读书有关的名言警句五年级【优选82句】
与读书有关的名言警句五年级
1、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
2、)路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
3、呆人有呆福。
4、野火烧不尽，春风吹又生。白居易《赋得古原草送别》
5、读书破万卷。——杜甫
6、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。
7、敏而好学，不耻下问——孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
8、“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。
9、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。崔护《题都城南庄》
10、学从名利入手，如无基之房，垒砌纵及丈余，一倒莫救。——颜元
11、对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已。
12、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
13、读书无嗜好。——鲁迅
14、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
15、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
16、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。—陶渊明
17、光阴是最贵重，最有价值的东西，千万不要把今天要做的事拖延到明天去做。——贝多芬
18、春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石《泊船瓜洲》
19、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
20、)人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
21、学而时习之。——孔子
22、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——(英国)谚语
23、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
24、失去眼前的时间，就等于失去所有的时间。——贝纳姆
25、读万卷书，行万里路。——刘彝
26、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
27、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫
28、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
29、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹
30、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向糊口的无穷广阔的海洋。——凯勒
与读书有关的名言警句五年级
31、你热爱生命吗？那幺别浪费时间，由于时间是组成生命的材料。
32、学习永远不晚。
33、什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。
34、不劳则无获。
35、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
36、读书百遍，其义自见。——《三国志》
37、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》
38、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
39、)学会读书就是点燃火炬。——雨果
40、读书是学习。——吴晗
41、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
42、)千里之行，始于足下。——老子
43、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇春江晚景》
44、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
45、)读书百遍，其义自见。——《三国志》
46、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄
47、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
48、三思而后行。
49、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
50、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊《登科后》
51、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然《春晓》
52、读书长见识。
53、书籍是横渡时间大海的航船。
54、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
55、读书的名言警句
56、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书，行万里路——刘彝
57、)理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
58、读书好，多读书，读好书。
59、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞
60、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
与读书有关的名言警句五年级
61、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
62、一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴
63、春花秋月何时了？往事知多少。李煜《虞美人，春花秋月何时了》
64、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
65、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
66、物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”
67、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
68、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
69、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森
70、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
71、)读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。——培根
72、)书籍——当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔
73、时间就是生命，无故的空耗别人的时间，实在无异于谋财害命的。——鲁迅
74、常客令人厌。
75、吠犬不咬人。
76、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
77、风水轮流转。
78、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!
79、士欲宣其义，必先读其书。——王符
80、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
81、谈到《三国演义》我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了，最后忘了是什么时候才把全书读到分久必合的结局。
82、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
读书心得手抄报绘画汇总239句
读书心得手抄报绘画
1、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
2、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”
3、古人有所谓的“锦囊集句”，方法是将平日的灵感写在小纸条上，先投入锦囊，有空时再取出来整理，将断片的灵感集合为大的篇章。并将这些资料，放在身边，如同电脑磁碟一般，随时等你插入，将你要的东西整理出来！把这些方法写在报上，同学会乐意看的。还可以介绍同学中的学习事迹与秘诀
4、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹
5、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》
6、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
7、读破万卷书,笔下如有神书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;还可以介绍读书的方法：如将背不进的要点，写在课本靠近页边的位置，每次读书之前，先快速翻阅一遍，使那些字闪过脑海，仿佛分期付款，一个月下来，自然就记住了，反比那硬背的东西结实。
8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿
9、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
10、手抄报通常有一定的版面限制，内容不宜过多，况且还要去掉图面内容，所以内容一定要精选。因主题是读书，可以选取名人的读书小故事，如刻苦读书的古人：苏秦的悬梁刺骨，祖逖的闻鸡起舞，车胤孙康的囊萤映雪等.。可以介绍名人名言：书籍是人类进步的阶梯！
11、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
12、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》
13、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿
14、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。―――郑板桥
15、书籍是人类知识的总统——莎士比亚
16、中国古代读书名言
17、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。―――鲁迅：《读书杂谈》
18、勤学和知识是一对最美的情人。
19、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》
20、书看多了，文章自然就会写了。——--鲁迅
21、很简单的，画几幅画上去，然后随便摘抄点名人名言，最后再抄来一些读后感之类的。
22、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
23、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯
24、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。――朱熹
25、读书破万卷，下笔如有神。―――杜甫：《杜工部集》
26、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
27、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
28、庄子“生也有涯而知也无涯―――庄子
29、可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.
30、“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基
读书心得手抄报绘画
31、在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。
32、好读书，不好读书;好读书，不好读书.——徐谓(明代)
33、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
34、精神能补物质的不足。
35、当你在现实世界里呆倦了，便可畅游于浪漫诗意的精神世界，则“烦火为之顿歇”(袁中郎语)。在书中，放眼大千世界，结交三教九流，遥想风光霁月，默思寸草春晖，“足以怡情，足以博采，足以长才”(培根语)。
36、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
37、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
38、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
39、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄
40、手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和ppt有异曲同工之妙，不过与ppt不同的是手抄报是纯手工的，只有一页纸，所以要合理安排内容。手抄报和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。
41、结尾也大多再回到所读的作品上来。
42、]书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
43、年轻时读书就像迎着朝阳走路。
44、写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。(2)概:概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来.(2)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3)联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。(4)结——总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。制作步骤：首先，划分版面进行排版，然后将上述文字进行筛选放入手抄报，最后加上图片和边框进行美化就可以了
45、——托尔斯泰
46、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
47、可以使我们变的有修养.
48、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
49、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
50、读书百遍，其义自现―――《三国志》
51、——苏轼《东坡文集事略》
52、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》
53、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
54、最淡的墨水也胜过最强的记忆。
55、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。――――朱熹
56、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
57、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》
58、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹
59、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
60、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。
读书心得手抄报绘画
61、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
62、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
63、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹
64、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》
65、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
66、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
67、读书名言或读书格言
68、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。―――郑板桥
69、中国古代读书名言7则
70、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘――朱熹
71、——朱熹《朱子语类大全》
72、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
73、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成(明代学者)
74、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋
75、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
76、书是人类进步的阶梯——高尔基
77、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。――――陶渊明：《五柳先生传》
78、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
79、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
80、叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
81、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.
82、再高深的学问也是从字母学起的。
83、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
84、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
85、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
86、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
87、书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
88、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
89、读书名言； 1.敏而好学，不耻下问。——孔子 2.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 3.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 4.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 5.兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 6.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 7.读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 8.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修 9.读万卷书，行万里路。——刘彝 10.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 11.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦 12.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 13.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 14.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 15.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 16.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 17.书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 18.问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 19.旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 20.书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 21.读书百遍，其义自见——《三国志》 22.千里之行，始于足下——老子 23.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原 24.奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 25.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 26.吾生也有涯，而知也无涯——庄子 27.非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 28.玉不琢，不成器；人不学，不知义——《三字经》 29.知之为知之，不知为不知，是知也——孔子 这些够了吧！
90、己所不欲，勿施于人——孔子
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91、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
92、少壮不努力，老大徒伤悲——
93、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
94、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。―――陶行知：《八位顾问》
95、读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反覆考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。——薛宣，明朝理学家
96、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈(唐代文学家、哲学家)
97、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
98、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧
99、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
100、语言是心灵和文化教养的反映。
101、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
102、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙
103、要多读书，但不要读太多的书。-B.富兰克林
104、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
105、“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑
106、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。-C.C.科尔顿
107、努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。——－叶圣陶
108、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
109、穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
110、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫
111、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
112、但患不读书，不患读书无所用―――朱舜水
113、书籍是全世界的营养品.(莎士比亚)
114、题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
115、在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
116、千里之行，始于足下——老子
117、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
118、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》
119、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》
120、尽信书，则不如无书―――孟子
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121、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——－程颐
122、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
123、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。
124、读书百遍，其义自见——
125、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——--臧克家
126、可以使我们找到好工作.
127、旧书不厌百回读，熟读深思子自知——苏轼
128、知识上的富有可以享受心灵上的满足。
129、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
130、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。―――朱熹
131、你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
132、读书在某种意义上来说是养心。
133、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。―――鲁迅
134、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
135、文字材料：
136、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
137、原文内容往往用3～4句话概括为宜。
138、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑
139、对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
140、用谐音的方式来记东西譬如“危险”是“单脚拉屎”(Dangerous)。“大学”是“由你玩四年”(University)。又譬如背长江沿岸的十个二等港，只用了一名话“震无安九月常常杀一万，意思是”政治不安定，九月秋决时处决的人往往高达一万”，虽然名子没有道理，却让我到今天还能记得“镇江、芜湖、安庆、九江、岳阳、长沙、常德、沙市、宜昌、万县”。
141、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔
142、正常情况下，做读书笔记和手抄报选择。图画和小说更好一些，尤其是画报。因为这类图书做出来的笔记或者是手抄报是图文并茂的，既有图片吸引大家的眼球，又有配音的文字说明，充实内容。文字和图片搭配起来可以很好的说明一个核心意思，也让读者不会感到厌烦。
143、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
144、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”
145、所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
146、读过一本好书，像交了一个益友。―――臧克家
147、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。-W.哈兹里特
148、为中华之崛起而读书！―――周恩来
149、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
150、读书也象开矿一样，“沙里淘金”。赵树理
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151、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。——冰心
152、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
153、读万卷书，行万里路——刘彝
154、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹
155、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地
156、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼
157、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。――――陈善[宋]
158、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
159、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
160、四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
161、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
162、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟.――－南宋尤袤
163、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
164、六、要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
165、读书谓已多，抚事知不足―――王安石
166、用活书，活用书，用书活。――――陶行知
167、奋力是万物之父！—————陶行知
168、没有时间，挤；学不进去，钻。——--谢觉哉
169、三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。写读后感的重点应是联系实际发表感想。
170、读书心得手抄报(一) 书，可以让你更加聪慧;书，可以告诉你课本上没有的东西。读完一本书，就像挖掘出了一片财富。书就像你最最忠诚的朋友，也是一个你的另外一本教科书，书，可以告诉你学习、知识、生活中的启示，书，可以让你知识渊博。 选择什么样的读物，往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好，选择合适的读物。当然，一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。 书还给我许多启示。我从《靠自己去成功》里知道了要抓紧一分一秒的时间，什么时候都要有一颗平常的心;我从《小故事中的大智慧》里知道了许多名人的成长经历和成长的让人们感到敬佩的故事。 读书抄报版面设计图 书是你的朋友，你的家人。只要你肯发现，肯探索。你一定能从书中的到不少的启示还有学到不少课本上没有的知识!让我们一齐在书的世界书里知识的海洋里像小鱼一样共同遨游吧! 读书有关的演讲稿 各位老师、同学，大家好： 有一个耐人寻味的问题：什么是人生中最重要的东西?有人可能会说是金钱，也有人可能会说是健康，还有人可能会说是快乐，而我会不假思索地回答说是书。与好书同行，铸就我们成功的人生!今天我演讲的题目就是《好书伴我成长》。 歌德说过：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”是啊，读一本好书可以使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟高尚的情怀，从英雄的故事中找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志。我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，读一本让人受益的好书，不就是一次生命的拓展吗书，是一把金钥匙，呼唤我们用真挚的心去开启知识殿堂的大门;书，是一叶扁舟，承载我们遨游在浩瀚的知识海洋中;读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。书，是我形影不离的好朋友，是书，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月。读书心得手抄报 我的成长因读书而美丽。书是智慧的结晶，是书让我学会李太白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信乐观;是书让我懂得范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁者胸怀，是书让我感受王维“明月松间照，清泉石上流”的闲淡宁静;是书让我领略杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。读书使我更健康的成长，读书使我更成熟。 读书抄报版面设计图 我的生活因读书而精彩。书是知识的宝库，读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饶，埃及金字塔的灿烂和瑰丽，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼。读书还可以使我超越时空和先贤伟人交流。读书开阔了我的视野，丰富了我的生活，读书帮助我提高，不断进步。 同学们，书山有路书香使人醉，学海无涯读书志更明。今天的我们站在书上看世界，我们清醒的懂得：书记载着中华民族的成长历史，记载着中华民族的智慧成果，更记载着中华民族的伟大梦想!让我们志存高远，与好书同行，经营梦想，风雨兼程，铸就成功人生! 读书心得手抄报(二) 读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。自古以来，我国的文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。 读书笔记，它不重在于你写了多少篇，写的怎么样?关键是你是否在读书时善于做读书笔记呢?明确做读书笔记对你来说有什么意义?你的目标是什么?因此，我们在检查学生读书笔记的时候，不仅检查学生写了多少篇?更重要地是看学生读书笔记的内容，所表现出来的读书反思、读书方法、读书经验和读书目标等。 写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“最淡的墨水，也胜过最强的记忆。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。 写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。做读书笔记，方法是多样的，不同的方法作用不同。 读书笔记不是把一本书的要点记下来就算。先记下这本书有多少篇，内容主要讲什么的。再记下其中的要点是什么，还要写出自己对这些要点的看法，写出自己的意见。还摘出其中精彩的话，说出自己的看法，最后提到改正书中文字的脱误。从“三读其辞而悲之”看，“三”字虚数，表示反复读。可见韩愈碰到其中精彩的话，不是看过就算，是要反复读的。这就是韩愈写的摘要的读书笔记。里面确实摘记了要点，但还要写出自己对这些要点的看法，包括表达出自己的感情。还要对全书的内容作概括的说明。那就不光把一本书读过就算，读后还要思考，从全书的内容到精彩的篇章，到精彩的话都要考虑，直到对书中的错字都不放过。从这里，我们既可以学习怎样写摘要的读书笔记，还可以学习他是怎样读书的。 读书心得手抄报(三) 我想，书籍是的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢什么是读书心得其实，读书心得并不难写，把自己读书的收获和感想。用准确的语言表达出来，就是一篇“读书心得”。当然，读书心得比起摘抄、画写、读书提要那三种读书笔记确实复杂一些，难度大一点。一本厚厚的书，一篇长长的文章，那么多内容，该从哪里写起呢?应当写些什么呢?你不要怕，只要读书真的有心得，就有的可写，也一定能写好。 需要注意的问题 一是要写清楚一本书或一篇文章、一首诗的哪些内容对你有启发，使你受到教育。要让人看了觉得这确实是读了一本书或一篇文章、一首诗的感想。如果不紧扣住所读的书或文章，空泛地议论，那就不是一篇读后感，人家不知道你的感想从何而发。但是，复述书本里文章中的内容，要注意简明，要引用能说明问题的 内容，不要大段大段地摘抄。二是要写清楚读了一本书或者一篇文章之后，你有哪些感受?受到了什么教育?要十分明晰地把自己的思想写出来，不要含混模糊。也就是说，你一定要把心中所“得”写出来。否则抄了大段大段的书，没有体会，或体会不多，那还怎么叫做读书心得呢读书抄报版面设计图 三是要有分析。有些同学常常把读后感写成两大段：第一殷是书上怎么写的，抄了一大篇。第二段几句简单的套话，我学到了什么精神，今后准备怎么做。这样写，内容就显得很单薄。一篇读后感一定要有分析。一本书、一篇文章的某一点写得好，使你受到启发。那你就该讲讲：好在哪儿，使你受到什么启发，或是在写作上很有特色，“特”在哪里，“妙”在哪里，把这些感受有分析地具体写出来，这篇读书心得的内容就丰富、充实了。 读书，是一种高尚的事!我们要多读书，俗话说得好“书是人类进步的阶梯”所以，让我们爱上读书吧!
171、书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯
172、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
173、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
174、读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚
175、吾生也有涯，而知也无涯——庄子
176、不信书不能提高境界，光信书不如无书。
177、我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
178、中国现代名言3则
179、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。
180、书是人类进步的阶梯.”我爱读书,我认为：读书,要讲究,不像某些人读书时走马观花,只寻求爽.读书的过程,是审美的过程,应当全身心地投入,不受环境的影响.书读人,会越读越死；只有人读书,才会越读越活.读书是一种享受,我读书时,感觉仿佛是久旱逢甘露,那会让我感觉心旷神怡.知识也需要新陈代谢,每当我看完一本书时,那里面丰富多彩的内容与知识,将会在智慧中被筛选,每当看到更新更科学的内容,我便将以前书的内容删去,灌输新的知识.“以铜为镜,可知仪表；以古为镜,可晓历史；以天为镜,可知风云；以木为镜,可断春秋；以书为镜,可知真我!”一.读书的好处
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181、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
182、读书名言
183、五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
184、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
185、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼
186、高尚的语言包含着真诚的动机。
187、一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
188、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
189、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
190、要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?九，写读后感的注意事项(1)引——围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。
191、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——荀子
192、读而未晓则思，思而未晓则读。―――朱熹
193、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》
194、勤动笔墨勤看书。
195、敏而好学，不耻下问——孔子
196、可提高我们的阅读能力和写作水平.
197、书是逆境中的慰藉。
198、不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。
199、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰
200、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉，
201、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
202、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
203、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃
204、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。―――吴梦祥[明]
205、用心不杂，乃是入神要路。―――袁牧[清]
206、书是唯一不死的东西——丘特
207、二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
208、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。―――陆九渊
209、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
210、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震
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211、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？――朱熹
212、努力耕耘，少问收获。
213、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
214、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
215、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
216、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]
217、西方名言3则
218、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备
219、?七、要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
220、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。―――蒲松龄：《阿宝》
221、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”
222、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里
223、读书百遍，其义自见——《三国志》
224、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切．——爱因斯坦
225、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
226、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理
227、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
228、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。―――清童铨
229、因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
230、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
231、中国近现代读书名言：
232、“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里
233、睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几
234、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。―――鲁迅《致颜黎民》
235、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
236、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
237、——狄慈根：《辩证法的逻辑》
238、名人名言读书篇
239、在精神世界中住久了，就该回到缤纷的现实中来。但又出现了这样的尴尬和遗憾：有些读书人在书中游刃有余，到现实生活里却举步维艰。
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