制作灯笼的个人感受怎么写 制作灯笼的心得体会
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灯笼制作感悟心得
1、一天,我去爷爷奶奶家做客,真巧姐姐也在,她看到我以后就对我说:“陈楠，今天，我们一起来做一只灯笼好吗?”我说:“好是好，就是我不会做灯笼。”“不要紧,我也不会做。我们让小姨父来教我们吧”
2、经过这次活动，我懂得了自己动手的重要性，只有自己付出了努力，才能收获成果，感受到不一样的快乐。
3、我小时候没有受到很良好的教育，我一定要让我的孩子接受最好的教育。
4、我有一个漂亮的小灯笼,它是我自己亲手做的。
5、中秋佳节就是回家团圆的日子，中秋节手工制作灯笼，只有这样，才能让我们体现一家人的团结氛围！
6、今天和朋友一起做了一个灯笼，好好看。
7、糖葫芦的样子很美,一个个酸溜溜的小山楂,串在一起,像红色的小灯笼,邮箱姑娘家的麻花辫,色泽红润,诱人极了!
8、我记得小的时候，父母会用南瓜给我刻灯笼。
9、扩展资料
10、快到八月十五了，老师给孩子布置了手工作业，让我们自己动手做一个灯笼。但是我不会做灯笼，可怎么办？我立刻打开电脑上网搜索各种制作灯笼的视频和教法等。我们先准备了一些制作灯笼的材料，如彩纸一堆废旧的粗铁丝，没用的海报，宣传单等等。我拿出钳子制作了一个六角形的模型，每个面装饰成不同的图案，图案贴好后，我和孩子一起用胶水把它们分别粘贴在模型的表面一条一条依次粘贴好漂亮的灯笼就做好了。
11、冰糖葫芦不仅色泽诱人,味道香,而且做法也十分简单.
12、这是现在有多少父母没办法做到的呢？
13、《灯笼》的作者吴伯箫在回忆童年生活的篇章里，流露着爱国主义的情感。爱国主义是对祖国的一种深厚感情，是一个民族的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。
14、谈起冰糖葫芦,那味道简直就是一个字“绝"!
15、在女孩被关在警察局一晚上之后，第二天，父亲去接她。我原本以为的剧情应该是父亲大发雷霆指责她为什么给家里丢人等等。但是，她的父亲问的问题是：“他们打你了吗？”这很出乎我预料。心里也忽然某部分被触动。
16、亮光亮的糖外衣.啊!这味道实在是令我终生难忘!甜滋滋的,然后吃里面的山楂,吃山楂时,你可要小心了,因为它非常酸.
17、文章最后，讲的是日子一天一天的过去，某天晚饭父亲换了一个更亮的电灯，一家人在更亮的灯光下吃饭，母亲不停的念叨“啊，好刺眼，好刺眼”，一边把拿筷子的手搭在额头上，煞是兴奋的嚷嚷。女孩在旁边给他父亲斟酒。她忽然明白，他们的幸福，就是给房间换个灯泡这样简单的东西。
18、回到家之后，女孩更是发现自己的事件被大肆报道，标题为：“顺手牵羊也有三分理，变态左翼少女大奖美丽词句。”周围的邻居也会刻意来她家附近窥探她的生活。她家也因为这件事关掉了店铺。
19、“首先要把卡纸折成六等份,再在每一等份上刻一些精美的图案。然后沿着每一条折痕,接着把它卷起来,另外一条边也是要这样剪几刀再粘牢”小姨父说,“这些弄好之后,再用卡纸或彩色纸做一个提手。再在灯笼里面放一根蜡烛就ok了”
20、我细细品味这这美味,酸中带甜,甜中带酸,顷刻间,我的每寸肌肤,每根神经,都给它刺激到了,这滋味保准让你吃了第一口,还想第二口,吃了第二口还想第三口,第四口,令人百吃不厌.
21、作者围绕灯笼，从不同方面叙述了灯笼的重要意义，如有文化上的：在纱灯上描红，爱的是那份雅致；对宫灯的想象，体验的是深长的历史况味。有情感上的：挑着灯笼，接回祖父，长幼情笃；上下灯学，悉心照顾，母子情深；跟着龙灯跑了半夜，伴着小灯笼入梦，绽放着飞扬的青春……小小灯笼承载着厚重的文化内涵，寄寓着作者赤诚的情感。
22、如果孩子做的让他们不满意，就会立马去指责。
23、我拿着竹签,迟迟不肯吃它,可看到它那通红通红的外衣,口水又情不自禁地流了下来.唉.我心里想：买回来就是吃的,不吃干吗!我想用舌尖轻轻的舔了一下那光
24、首先,要用小刀把山楂里的籽给挖掉,然后用干净的竹签把山楂穿起来,一串差不多七八个就够了,穿好之后的一个步骤就是熬糖,先把糖倒入锅中,然后加上适量的水,熬一会儿,再把山楂串放入锅中,沾上甜滋滋的糖浆,摆在太阳底下晾上几分钟,令人垂涎三尺的冰糖葫芦就做好了.
25、于是现在有越来越多的人只讲道理，不会谈感受。孩子成了父母的附属品，孩子会想要逃离，逃到游戏中，逃到一段又一段不稳定的关系中，逃到网络世界里。
26、这种情感集中表现为：对养育自己成长的祖国山河、文化、历史的热爱；关心祖国的前途和命运，把个人的命运同祖国的命运紧密地联系在一起；强烈的民族自尊心和自豪感以及对祖国的无限忠诚和为祖国的独立富强而英勇献身的精神等。我们每个人都要做一个爱国的人。
27、用刀挖出瓤，再简单地雕刻上图案，瓜心里放上蜡烛。
28、从这本书中，我感受到了友谊的珍贵，小尾巴为了友谊不惜牺牲自己；我也懂得了团结的重要性，布老虎同小茉莉齐心协力战胜了大黑猫；我更体会到了亲情的温暖，爷爷对小茉莉的关心与爱护......这一切都是中国文化的美好传承，让我越发的喜欢这本书。
29、这一篇的大概剧情，讲的是一个穷木屐匠的女儿，她喜欢的男孩水野先生说自己去和好朋友约好去海滨游泳，但是没有泳裤而闷闷不乐。于是她去商场偷了一条男士泳裤，被抓到警察局，语无伦次的解释为什么去偷内裤，而被登报。最后，水野先生写信给她说她教养不足，没有上进心而结束。
30、心得体会：
灯笼制作感悟心得
31、今天,我不仅知道了灯笼的制作方法还运用它制作了一个漂亮的小灯笼!
32、隔壁那小孩子在上那种辅导班，我也要给我孩子报一个。
33、真心为现在的孩子感到悲哀，好多老祖宗传下来的的有趣的东西都丢了。
34、现在社会发达了，人们有钱了，生活水平提高了，逢年过节却没有了以前的氛围。
35、我见过，太多的父母打着爱的名义，来满足自己的欲望。
36、关于这部分，我想说的并不是文中水野先生是不是渣男这个问题。而是，在这篇文中，我做体会到的父母与孩子的一些关系。
37、文中，女孩的母亲原本是城里一个有权势地主的小妾，后遇上她父亲就毅然私奔到了她父亲家，并且生下了女孩。外面的人都说她五官既不像地主也不像他父亲。但是她父母一直对她百般疼爱，她也从未因为家里面的贫穷而对父母怨恨。
38、我的父母虽然不在我身边，但他们的爱却围绕着我。
39、我越是辩解，人们就越不相信我。所遇之人，每一个都在提防我。原本去看望对方，只是出于想念，想见个面而已，可他们却对我报以奇怪的眼神，像是在追问我，你来有何贵干。真让人受不了。
40、我小时候穿不到漂亮的裙子，我一定要给我的孩子买各种漂亮的裙子。
41、做灯笼非常有意思。同学们自己做灯笼，既品味到新春佳节的浓浓气息，又感受到了国粹的精妙。
42、最后，愿你有个自由的童年，如果没有，愿你可以和自己和解，更爱你自己。
43、但从始至终，文中从未提及父母的指责。
44、----灯笼
45、我觉得这就是我人生当中的一份感动，中秋节手工制作灯笼，我觉得我的人生始终都是那么的美好！
46、我们小孩子成群结队的打着南瓜灯南村子逛，好不热闹。
47、灯笼代表着团团圆圆，代表着我们所许的愿望，中秋节，手工制作灯笼，代表着我们的一份心意！
48、我们立刻叫来了小姨父,小姨父在我的材料袋找出了一张红色卡纸,一张彩色纸,一把剪刀和一只胶水。
49、首先拿十二根小棒做成灯笼的支架，然后用双面胶粘在支架上，用彩纸粘在双面胶上，再剪画出脸谱贴在灯笼面上。拿一根线拴在灯笼上面，用线栓在小棒上，用彩纸剪成碎片贴在线上。最后在灯笼下面贴上彩纸碎，灯笼就做完了。
50、制作完成后我们便开始品尝自己的成果。我轻轻地咬破那透明的糖衣，听见了糖衣清脆的破裂声。紧接着，一股甜丝丝的香气扑鼻而来，钻入了我的口腔。嘴里所咀嚼着的美食，甜中带酸，酸中带甜，令我流连忘返，令我心旷神怡，更令我回味无穷。品尝完毕后，每个同学又挑了自己认为制作的非常完美的糖葫芦用保鲜膜包起来，带给自己的班主任。
51、试想一下，父母从他们的父母那里没有得到的理解与关心，又怎样去给孩子呢？
52、怎么样?听了我的介绍,你们是不是心动了?不要犹豫了,赶紧拿起手中的钞票,买一串吧!
53、很羡慕文中的那个女孩，他的爸妈会用爱教来浇灌它，他们会因为生活中的细小的改变而幸福。更多的幸福是因为拥有彼此和浓浓的爱与理解。
54、灯笼要想做的牢固扎实，需要细细打磨，不能急躁，体会到其中的工匠精神。
55、他们拒绝和父母沟通，因为他们之前尝试的沟通大部分无疾而终，或者换来更多的指责。
56、通过阅读《吃梦的金鱼灯笼读》，使我深深的明白了做人做事要有担当，在生活的磨难应该选择勇敢面对，而不是逃避，更不该怨天尤人。
57、但他们从未问过他们的孩子想要的是什么。
58、而一旦，自己的孩子表现出自己的想法与思维，想要按照自己的意愿做某些事的时候。通常他们会暴跳如雷，这是一种失控的感觉。失控就意味着挫败感，无力感。小时候自己曾经遭受的感觉会回来。这种感情就会被移情，转嫁到孩子身上。
59、于是，他们会说：我都是为了你好！你要听话，你必须听我的话！我是你的家长！我不会害你！
60、我和姐姐按照小姨父说的方法制作了一个漂亮的小灯笼。
灯笼制作感悟心得
61、做灯笼需要细心认真，对灯笼要先有一个设计和框架的构思，先把框架做出来，然后再慢慢的填补上细节。
62、寒假老师布置了做灯笼任务。我非常高兴。所以我一回家就开始做了，下面是我的制做方法。
63、我在这个领域没有得到我想要的，我的孩子一定要好好学这个，做出好成绩！
64、他们会说：别人家的孩子为什么可以学的会，你为什么不可以？你是猪吗？还是你不够努力！你是不是没有长脑子！我怎么会养出你这样的孩子！我这么辛苦是为了谁！
65、灯笼是我国传统文化的典型元素之一，也是喜庆吉祥的象征。为了让孩子感受到我国传统节日的喜庆氛围，我们做家长的和孩子一起制作灯笼，不仅能提高孩子的动手操作能力，增进亲子感情，而且培养了孩子热爱祖国和传统节日的情感，希望以后和孩子一起参与更多的活动，提高孩子的综合能力，增进亲子的感情。
66、亲爱的你，不要再责怪自己做的不好，那不是你的错啊。
67、我要像陈土豆一样，点亮家门口的红灯笼，好让爸爸妈妈看得见回来的路;我也要努力学习知识，点亮希望的红灯笼，让这个社会充满爱
书香家庭感悟简短28句
书香家庭感悟简短
1、四是做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
2、二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
3、书里自有黄金屋。读一本书，行万里路。书香家庭有读书的氛围。在这种氛围当中，大家都热爱读书。家里弥漫浓浓的书香味。
4、家里男人通过读书变得非常绅士，女的特别淑女，个个有修养。人人有格局。读书真好。
5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
6、这个书香才能伴随孩子所有的成长，我的孩子已经上四年级了，希望多读书，读万卷书，才能让他行万里路！
7、读书，让全家人的性格变得活泼，读书也陶冶了我们的情操，让我们感到快乐充实，让我们每天沐浴新的朝阳，自信的面对每一天的愉悦生活!
8、孩子的世界就是需要家长足够的引导，让孩子享受的书香之内，只有这样才能给孩子一个读书的氛围！
9、这个家庭能够获得书香家庭，我们作为家长非常高兴，我们能够获得书香家庭，这是大家共同努力的结果，感谢领导们对我们这个书香家庭的支持和帮助，我们在获奖机会以后，把我们这个书香家庭做的更好，取得更好成绩，感谢领导对我们这个家庭的信任与鼓励
10、亲子阅读，能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣，提高儿童语言能力、社交能力和社会适应力，给孩子们带来快乐、智慧、希望、勇气、热情和信心，让父母与孩子共同学习，一同成长。
11、三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。
12、每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。除了在学校老师的教导之外，培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，努力营造一个书香家庭，我认为是我们每一位做家长的责任。
13、这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
14、读书，让全家?的性格变得活泼，读书也陶冶了我们的情操，让我们感到快乐充实，让我们每天沐浴新的朝阳，?信的?对每?天的愉悦?活!
15、非常感谢学校组织的书香家庭亲子阅读活动，活动中我们和孩子共同阅读的许多绘本，有格林童话，安徒生童话等等通过阅读，孩子不但养成了阅读习惯，而且还对阅读产生了极大的兴趣，共同阅读中，我们和孩子一起交流讨论故事的内容，增加父母和孩子之间的感情，总之，书香家庭亲子阅读活动组织的非常好
16、我们是一个书香家庭个个都爱看书，特别是姥爷和爸爸很爱读书他们不仅知识丰富，协作也很好，我从小就爱上了读书，作文有所进步
17、一年级书香家庭读后感怎么写？
18、我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”
19、一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
20、我个人认为书香家庭亲子共读感言。亲子共读不以识字为主要目的，也不是为了学习知识，更不刻意地进行思想品德教育等，而是为了让孩子能够把阅读活动和一切愉快的情绪体验联系起来，让孩子喜欢阅读。
21、以书为镜?，可以照出??的不?；以书为标尺，可以找到改进的?向。在与孩?们共同读书的过程中，我们体验了快乐，也充实了??。
22、每当周末或空暇之际，全家人在一起阅读喜欢的书籍，抑或自己在书桌旁坐下来，泡上一杯茶，静下心来，全身心的投入其中，是一种精神的愉悦和放松，更是一种不可或缺的生活“调味品”。
23、对于我们的家庭来说，随着孩子的出生和茁壮成长，为了给孩子创造一个良好的生活环境和成长氛围，多读书，读好书，爱读书，便成了我们全家人的追求。
24、书是人类的精神食粮。
25、每当周末或空暇之际，全家?在?起阅读喜欢的书籍，抑或??在书桌旁坐下来，泡上?杯茶，静下?来，全??的投?其中，是?种精神的愉悦和放松，更是?种不可或缺的?活“调味品”。
26、我们家被评为“书香家庭”的称号。我还在我们学校举办的“诗词英雄”比赛中被评为“金牌诗词英雄”了呢。这更提升了我的读书兴趣。因此，爸爸和另外几位同学家长专门为我们组织成立了一个读书小组，我们读书小组在这一年里，家长们把我们从一颗颗小种子，培育成了一棵棵不怕困难的、挺拔的小树；从回答问题也回答不好，到自已出题自己思考自己主持；从背古诗量仅几十首，到现在几百首都倒背如流。
27、孩子的世界总是在不断的成长，书香家长会让我感悟出，只有读书才能让孩子走得更加的长远，才能让孩子走完人生的道路！
28、“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
家庭美德句子精选35句
家庭美德句子
1、社会公德是纲，主流社会对公民的基本要求，主要依靠政府的提倡和推广，是其他品德的基础和纲领，职业道德是职场对公民的要求和规范，更多体现的是社会对产品或劳务提供者的希望和要求，是公民职业素养和职业自觉，既有个人的品质问题，也是用人单位的良知和管理问题，家庭美德是对组成这个社会的基本细胞的要求，与家庭教育和文化传承有密切关联，但也需要社会组织引导和鼓励，个人品德是上述个种“德”的承接和结果，要求公民要具有社会公德、职业道德和家庭美德，否则就不可能产生良好个人品德，反过来，个人品德不好，上述一切品德都会落空。
2、职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
3、家风是给家中后人们树立的价值准则，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。
4、个人美德的基本要求是善良、勤劳、爱国爱家。
5、社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
6、家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
7、社会公德的基本要求爱国、守法、讲道德。
8、(四)敬业诚信。家庭成员爱岗敬业、忠于职守,勤勉为民甘于奉献,诚实劳动、勤劳致富,合法经营、公平交易,重信用守承诺,真诚做人、守信做事,树立尚德守法、以义取利的义利观。传承以信笃行、以诚兴业的优良品德。遵守政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信等准则,立足岗位践行诚信规范。
9、职业道德的基本要求是敬业、爱岗、奉献。
10、功名官爵，货财声色，皆谓之欲，俱可以杀身。
11、家风指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，也即一个家庭当中的风气。家风包括:家德、家规、家训、家谱。
12、职业道德主要应包括以下几方面的内容：忠于职守，乐于奉献；实事求是，不弄虚作假；依法行事，严守秘密；公正透明，服务社会。职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用。
13、家庭和睦，邻里相亲，以德交友，以诚服人。
14、“四德”每时每刻都伴随在每个人的身边，“四德”建设具有长期性、深远性、持久性，各行各业强化“四德”建设是提升社会主义精神文明建水平的时代需求。关于社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设“四德”的内容和要求，在《公民道德建设实施纲要》中已经体现。
15、社会公德是人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。
16、家风是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围，有一种强大的感染力量，是家庭伦理和家庭美德的集中体现。
17、文明家庭的标准是（一)爱国守法。家庭成员拥护中国共产党领导,爱国爱社会主义,维护国家利益和民族尊严。自觉遵循党和国家的方针政策,学法、尊法、守法、用法,遵守各项规章制度、行业规范市民守则、居规民约,自觉履行法定义务、社会责任和家庭责任。
18、(五)家教良好。父母尊师重教、言传身教,用正确行动、正确思想、正确方法教育引导子女,注重子女思想品德、行为习惯和良好个性的培养,引导子女形成正确的世界观、人生观、价值观。家庭成员树立终身学习理念,养成良好阅读习惯,学习氛围浓厚。
19、社会公德指:爱护公共财物，助人为乐，保护环境，遵纪守法……社会公德是社会群体中间的道德。
20、家庭美德，是人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。家庭美德的内容：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。
21、人生幼小，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。
22、有德者虽年下于我，我必尊之；不肖者，虽年高于我，我必远之。
23、家庭美德指；尊老爱幼，男女平等，夫妻感情好，勤俭持家等。
24、家风作用:通过每个家庭的道德规范作用，来影响社会的每一个个体成员，进而达到规范整个社会风气的作用。
25、假冒不进橱，伪劣不进店，不做损人事，不赚昧心钱。
27、男人无志，家道不兴。女人不柔，把财赶走。
28、(八)热心公益。家庭成员积极参加社会公共事务。积极参加慈善捐助、义务劳动、无偿献血、社区服务等公益活动。积极参加邻里守望、扶贫济困、生态环保、敬老助残、法律援助、文化体育等各类学雷锋志愿服务活动。热情关心特殊困难人员,参加结对帮扶等活动,为他们排忧解难。
29、(七)绿色节俭。家庭环境千净整洁家庭成员生态意识和环保理念强,自觉进行垃圾分类,注重资源再利用。勤劳节俭厉行节约,注重节约水、电、纸张等各类资源能源,杜绝浪费积极宣传和践行绿色生活方式,坚持绿色出行,使用绿色产品。做到文明餐饮,传播健康理念。生活量入为出、适度消费,婚丧嫁娶操办从俭、不铺张奢华。
30、(六)家风淳朴。弘扬家和万事兴、忠厚传家久、百善孝为先等中华优秀传统美德,注重为人处世、修身劝学、理家育子、和亲睦邻、廉洁齐家之道。有体现传统美德、符合生活实际的新时代家规,以好家规提醒引导、感染熏陶、规范教育家庭成员的言行。家庭成员积极参与读家书、谈家教、倡家健、秀家宝等各类家庭文化体育活动,自觉树立良好家风。
家庭美德句子
31、家庭美德的基本要求是尊老爱幼、勤俭节约、和睦友怜。
32、在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括力量，勇气，自信等，都可称之为美德。在积极心理学中，美德是性格优势的上位概念，不同的性格优势可以汇聚成不同的美德。
33、(二)遵德守礼。家庭成员注重社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德养成。乐观豁达、待人宽容,关心他人、助人为乐。维护公共卫生,爱护公共环境,遵守公共秩序和规则,在工作生活、社会交往、公共场所、网络空间、旅游出行等各个方面崇德尚礼、知行统一。奉行科学文明健康的生活理念、生活态度、生活方式,养成良好行为习惯。
34、职业道德指；一定职业人员在职业活动中应遵循的行为规范的总和，向社会负责，爱岗敬业通过公约，守则对职业中的很多方面加以规范
35、家风往往是作风的某种反映。对于领导干部的子女来说有权势的父辈并不足以依赖，惟有靠自己才能立于不败之地。毛家"家风":低调做人、清廉。习家"家风":勤俭节约讲情义。陈云家风:身教重于言教。
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