有关于尊老爱幼的名言名句 教育孩子要尊老爱幼

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教育人们要尊老爱幼的名言

1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）

2、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。(戴维·德克尔)

3、清明节是中华民族的传统节日，是祭祀祖先和缅怀逝去亲人的日子。以下是几句适合在清明节追思亲人的诗句：

4、清明节追思亲人的诗句是非常重要的，可以让我们缅怀先人，以德报答后人。

5、谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）

6、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。——俗语

7、把温暖送给父母，让情爱陪伴老人。

8、母亲的心是儿女的天堂。(意大利谚语)

9、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。(马卡连柯)

10、千家火冷柳烟轻，道是无晴却有情;

11、我们也可以从中体味诗歌的美感和思想内涵，不断坚定自己的生命态度和人生追求。

12、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣!(孟子)

13、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。(印度谚语)

14、以人为本先敬老，子孙后代都说好。

15、有很多经典的清明节诗句，比如“春风十里不如你”，“祭扫黄花去，田家少闲月”，“松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处”等等，都是很经典的表达方式。

16、尊老爱幼应从身边的小事做起

17、例如，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

18、这句话表达了对逝去亲人的思念之情。我们在清明节追思亲人时，不仅要默哀，更要通过以表德尊敬先人的方式来传承家庭美德。唐代诗人元稹的“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，表达了以德报德，将先人的美德传承下去，让家族美德不断延续。所以在清明节，我们应该顺波而下，以后人的行为来体现先人的家风，让家族美德代代相传。

19、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。（李密）

20、“归来吾国居故里，寸草春晖一眼知。

21、《酹清明》

22、与其批评孩子，不如做个榜样。(茹贝尔)

23、今天为人子媳，明天为人父母；今日孝人，明天人孝。

24、这些诗句都表达了对逝去亲人的思念之情，以及对先人的感恩之情，同时也提醒后人要珍惜时间，用更好的行动来表达对逝去亲人的怀念和对未来的责任。

25、父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。(弟子规)

26、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，

27、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

28、百川东到海，何时复西归

29、梦魇红尘方欲醒，春来点豆在清明。

30、作者:[唐]杜牧

教育人们要尊老爱幼的名言

31、祭扫是尊重祖先、缅怀先人、追思往事的一种方式，同时也是以德报怨、敬老爱幼的表现。

32、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。(鲁迅)

33、尊老爱幼，中华的文化传统美德，也是每一个人的品德表现

34、清明节追思亲人的诗句有很多，例如“崔九欲别分先礼，劝我扶桑更上一层楼”、“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声，今夜乍听征人悲，欲泣已沾巾袖”等等。

35、青草喂鱼鱼欲醉清明赋句悼亡魂

36、聪明出于勤奋，天才在于积累。

37、在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记其他没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他没有血缘关系的小孩。

38、清明节是中国传统的扫墓祭祖的日子，人们会前往祖先墓前扫墓祭奠，表达对已故亲人的思念之情。

39、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——(英)培根

40、这句诗表达了在清明纪念先人时，行人们面对暴雨，内心感到无比伤痛和惋惜的深刻情感。

41、”这句出自唐代诗人杜牧的《清明》，表达了漫天飞雨下的清明节和思乡之情；

42、谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊)

43、诗中的“千古绝唱，空余恨”表达了对世事沧桑和人生短暂的感慨。

44、清明节是中国传统的重要节日之一，也是祭扫先人的日子。追思亲人，缅怀故人是人之常情。古人对于痛失至亲的感悟，通过吟咏诗词的形式表达了出来，以下是几句经典的清明诗句：

45、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。

46、我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利!(何塞·马蒂)

47、敬田得谷，尊老得福。

48、通过缅怀先人，我们可以以德报怀，思想传承，让先人在心中永存，同时也让我们更加懂得珍惜现在的生活，以更有价值的方式回馈社会和后人。

49、千古绝唱，空余恨。

50、“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”——唐代杜甫《春望》

51、牧童遥指杏花村。

52、慈母手中线，游子身上衣。

53、这些诗句借清明节缅怀先人的契机，反映了作者对人生的深刻思考和对美好人性的追求。

54、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。(司汤达)

55、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。(马卡连柯)

56、通过挖掘和传承这些文化遗产，我们向先人致敬，汲取他们的智慧，以德报怨，以善终身，以此来缅怀先人，以德后人。

57、有很多适合清明节追思亲人的诗句，可以表达对逝去亲人的怀念和缅怀，以及对后人的期许和祝福。

58、慈孝之心，人皆有之。

59、”这句出自明代文学家杨慎的《临江仙·滁州西涧》的序中，写自己来到滁州西涧，缅怀了名士郭象的一段故事。

60、一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。——林语堂

教育人们要尊老爱幼的名言

61、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。

62、忆往昔峥嵘岁月，特地西风残照里；缅亲恩济老殁时，欲捧青杏泪珠滴。

63、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。(马克思)

64、清明时节雨纷纷，

65、借问酒家何处有，

66、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也;为老人折枝，是不为也，非不能也。(庄子)

67、同时，这些诗句也可以启迪人们关注生命、珍惜时间、培养美好品德。

68、儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。

69、通过清明节祭扫来缅怀先人，不仅可以让我们更加珍惜眼前人和事，还可以传承和发扬中华传统文化和优良家风，同时也是以德报怨、尊重长辈、重视家庭的一种表现。

70、当家方知柴米贵，养儿才知父母恩。

71、陇上昏鸦声不住，人间醉客意难倾;

72、扶老携幼扬美德，尊老爱少讲文明。

73、将出牵衣送，未归倚阁望。(黄遵宪)

74、尊老爱幼是中华传统美德

75、少壮不努力，老大徒伤悲 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒 不患人之不能，而患己之不勉。

76、尊老爱幼重在关爱

77、大象无形，大音稀声，大爱无言。父母的大爱，常在不言之中，做儿女的要细心体是。

78、“何日平胡虏，良人罢远征。高楼当此夜，更无一人过。”——唐代王之涣《登鹳雀楼》

79、称赞削弱了勤勉。

80、”这句出自清代诗人黄宗羲的《清明上河图感言》，表达了回归故乡、重归故土的喜悦和感动；

81、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

82、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

83、将出牵衣送，未归倚阁望。（黄遵宪）尊老爱幼能使家庭更加和睦1、子孝父心宽。（陈元靓）2、老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。（康德）3、慈母手中线，游子身上衣。（孟郊）4、母亲的心是儿女的天堂。（意大利谚语）5、我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！（何塞·马蒂）尊老爱幼能体现出个人的品德1、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。（司汤达）2、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。（戴维·德克尔）3、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。（俗语）4、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。（苏霍姆林斯基）5、与其批评孩子，不如做个榜样。（茹贝尔）尊老爱幼重在关爱1、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。（马卡连柯）2、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。（马卡连柯）3、子女对父母有赡养扶助的义务。（俗语）4、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。（印度谚语）5、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。（马卡连柯）尊老爱幼应从身边的小事做起1、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅）2、莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。（泰国谚语）3、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。（马克思）4、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！（孟子）5、子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。（康熙）"

84、更立西江石壁，截断巫山云雨。

85、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。(俗语)

86、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(孟子)

87、尊老爱幼能使家庭更加和睦

88、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

89、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

90、莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。(泰国谚语)

教育人们要尊老爱幼的名言

91、路上行人欲断魂。

92、追思亲人是我们每个人的责任和义务，通过诗句的表达方式，可以更加深刻地感受到先人的爱，也会激励我们更加努力地为后人做出贡献。

93、花开三月正阳春紫燕南来破紫云

94、高峡出笼晴舟晚，三峡春入扶桑早。

95、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。

96、"重九登高望远，清明祭扫思念悼念。

97、慈母手中线，游子身上衣。(孟郊)

98、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。(苏霍姆林斯基)

99、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。

100、臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。(李密)

101、《清明》

102、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。(马卡连柯)

103、子孝父心宽。(陈元靓)

104、子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。(康熙)

105、老年时像青年一样高高兴兴吧!青年，好比百灵鸟，有它的晨歌;老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。(康德)

106、还有“一桥飞架南北，天堑变通途。

107、而这句诗中，描绘了人们登高望远的壮丽景象，表达了对亲人的无限思念之情。

108、尊老爱幼美德，是社会发展的需要，也是文明进步的需要。整理了尊老爱幼的名言名句，欢迎阅读参考，希望大家继承与发扬。

109、子女对父母有赡养扶助的义务。(俗语)

110、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。（庄子）

111、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简练古风存。”——唐代杜甫《清明》

112、尊老爱幼能体现出个人的品德

113、清明节是我们缅怀先人的时刻，唐代诗人杜牧曾经有句名言：“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”

114、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”——宋代龙梦符《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》

115、出自《孟子梁惠王》。《孟子》是中国儒家典籍中的一部，记录了战国时期思想家孟子的治国思想和政治策略，是孟子和他的弟子记录并整理而成的。《孟子》在儒家典籍中占有很重要的地位，为"四书"之一。《孟子·梁惠王上》"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。"

116、子推割肉三刀立，高祖寻碑一纸成;

117、尊老敬老爱老助老从自身做起，从小事做起。

报答老师教育之恩的名句39句精选

报答老师教育之恩的名句

1、三人行，必有我师。

2、我们只有上课时认真听讲，把老师讲的内容都铭记在心，每个老师都想把学生教会，自己辛苦点也高兴，老师的职业就是教书育人，看到孩子在学习上取得了一些成绩，老师都发自内心的为他们高兴，希望每个学生都能成为栋梁之材，不辜负自己的一生。

3、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

4、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

5、在学校认真听从老师的教诲，有问题一起商讨，老师与学生，既是师徒关系，又是朋友关系。所以说想回报老师最好的方法就是让自己获得最好的发展，有大好的前程。

6、不僧不道不温柔。九伯人前不害羞。觉性一时超法界。知身亿劫是吾囚。改头换面人难悟，走骨行尸我不忧。得意忘形还朴去，从教人笑不风。

7、我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌这我的成长，滋润我的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只不过是滴水之于长河远远不够。

8、对于这个问题，首先会想回报老师的学生都是很懂的感恩的人，这是一份正能量，不错的想法。怎样回报老师的辛勤付出？

10、老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？

11、其实这个问题在我上学的时候也考虑过，那时候多愁善感，遇到自己喜欢的老师就觉得好幸福，他们教的知识似乎也变得简单易懂。每当这个时候就会暗下决心，一定要努力学习，将来报答老师，但具体怎么回报却不知道。

12、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

13、落红不是无情物，化作春泥更护花。

14、为何不倦写诗词。这个明因只自知。一笔书开真正觉，三田般过的端慈。回光返照缘观景，固蒂深根恰及时。密锁玄机牢闭户。唤来便去赴瑶。

15、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗

16、我们应该好好学习，不辜负老师你期望，不要惹老师生气，老师说的我们一定要做到，在考试期间，要认真，考试前听老师建议多复习，相信适当的也要给老师买点东西，我们应该用一个好的成绩去回报，老师让老师觉得，自己的辛勤付出没有白费，所以加油吧！

17、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。

18、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜东西南北春常在，唯有师恩留心间。

19、老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。

20、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句老师您辛苦了！

21、如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。

22、我把思念写在天空，他被风带走了，我把问候写在海滩，他被浪花带走，我把感激藏在心中，谁都带不走，谢谢你我的朋友。

23、现在步入社会，自己的生活忙的焦头烂额。许多我喜欢的老师连他们的名字都已记不起来。不是我忘恩负义，而是生活所迫，天南海北。看电视剧里动不动来个聚会啥的，但我们现实生活中又有几人能随心所欲。我不知道有多少人像我一样，记不得自己喜欢的老师了。

24、想要报答老师的辛勤付出，就应该好好的去听课，然后认真写作业，记住每一个知识点。是做题的时候努力去练习这些知识点，然后在考试的时候，考出一个好的成绩。是对老师辛勤付出最好的报答。实缴我们肯定就是想让我们能够成，才能够取得好的成绩，所以说能考一个好的成绩才是。对老师最好的回报。

25、白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。

26、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福！

27、谢谢悟空的邀请！

28、，报效祖国，是对老师最好的回报，在教师节即将到来之际，向辛勤的老师们说一声：

29、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

30、作为一名学生，我们要尊重老师，感恩教过我们的每一位老师，好好学习

报答老师教育之恩的名句

31、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。

32、啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句“感谢您，老师！”

33、神仙缥缈太虚私。世俗无由得见之。幸遇门庭开教化，临逢斋醮莫推辞。担家造孽常终日，作福治心只暂时。更到时来心不谨，终身何以报恩。

34、我觉得你在休息间听老师的话，上课认真听讲，积极的完成老师布置的各项工作，考出理想的成绩，就是对老师最大的报答啦，其实老师要求的很简单，只希望自己的孩子听话，有进步，让老师感觉自己的辛勤付出没有白费，所以所以学生一定要感恩感恩老师的付出

35、感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。

36、对于老师而言，一个学生的全面发展就是对自己最大的认可，长大后报效祖国，为社会做贡献，服务于社会，这便是对老师最大的回报。

37、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

38、在我成长的十几年中，我感谢的人有有很多很多。首先感谢的老师是原来班主任李老师，因为李老师对我的帮助实在是太多，问寒问暖，每当我有困难时，李老师尽老师能力来帮助我

39、其实老师真的是希望我们能回报他们什么吗？非也，这样想就是玷污了老师的灵魂。如果是负责任的老师会认真的对待每个教过的学生。无关贫富只因是他的学生。其实对老师最好的回报就是让你自己变的更优秀，这样会老师的脸上增光。无论你回报与否，他提起你会骄傲的说这是我教过的学生，也不过如此。当然也只有变的更好，你才有能力摆脱大部分人现实生活的困扰，也许真的会回去看看你的老师，他们也会很幸福。

中国教育的人文情怀精选24句

中国教育的人文情怀

1、教育的终极目标是培养学生面对一丛野菊花而怦然心动的情怀。作者：泰戈尔

2、此外，人文教育师范类专业也注重对学生成长过程中的心理健康、个性特点等因素的关注与照顾，为未来教育者的职业发展和个人成长提供有力的支撑。人文教育师范类专业一般包括教育心理学、教学法、教育管理、学科知识等课程，为学生成为优秀的、有情怀的、德智体美全面发展的教育工作者提供充分的教育和培养。

3、教育的本质在人，百年育人，需要的是成就他人的情怀。成就他人，也就是成就自己。

4、人文：人文就是人类文化中的先进部分和核心部分，即先进的价值观及其规范。其集中体现是：重视人，尊重人，关心人，爱护人。简而言之，人文，即重视人的文化。

5、这样的特质，有助于他们在今后的教学工作中更好地与学生和家长交流沟通，更好地理解和关注学生成长的过程。

6、这一专业的学生不仅需要具备扎实的教育学理论和实践能力，更要培养出人文情怀、文化意识、思辨能力以及情绪管理能力等。

7、人文教育师范类是指培养具有人文情怀、教育理念与教育实践相结合的教师的专业类别。人文教育师范类专业强调学生的全面发展，弘扬人文精神，注重培养学生的人文修养、教育敬业精神和教育理论与实践相结合的实践能力。

8、情怀：一种高尚的心境、情趣和胸怀。以人的情感为基础与所发生的情绪相对应。释义为心情。情趣；兴致。犹胸怀。

9、“哀，莫大于心死。”一个对外部世界冷漠无情的人，是没有希望的人;一个由许多对生活、对生命无动于衷的人组成的民族，是没有希望的民族。作为教育者，也许有许多具体的工作要做，有许多具体的课业要抓，但培养学生良好的思想品质、人文情怀，其中最基础、最根本、最重要的一点乃是唤醒学生尊重生命的良知。出处：胡金玉

10、“七一”重要讲话体现了将人民放在心中。人民是党的根基和命脉，是党取之不竭的力量源泉所在。只有紧紧依靠人民，党才能不断发展壮大，党的事业才能不断前进，夺取一个又一个胜利。一名共产党人，必须始终把人民对美好生活的向往作为自己的奋斗目标，牢记全心全意为人民服务是党的根本宗旨，真正把人民放在心中最高位置，坚持一切为了人民，一切依靠人民，把为人民谋利益作为一切工作的出发点和落脚点。

11、人文情怀就是人文领域的情怀。人文领域是一个庞大的领域，一般具有历史领域，文化领域，人类领域等等，如果一个人对叙这些领域是情怀比较深的，那么说明这个人的人文情怀深厚。

12、人文教育师范类是指培养师范生在教育教学理论与实践中注重人文素质的一类专业。它强调培养学生在专业知识学习的同时，对社会、文化、历史、哲学等人文领域的知识有一定的掌握以及对于人类思想、文化、价值观念的理解和反思能力。

13、感激之情就是感恩，应该是我们每一个人应有的、最起码的良知和情怀。感激父母的生养，感激老师的教育，感激同学的帮助，感激亲人朋友的关心，感激这个国家给预我们的一切。这些纯真美好的感情怎么能丢掉呢？怎么能被学分和市场交换规则所替代和遮掩呢？

14、而人文学科是集中表现人文精神的知识教育体系，它关注的是人类价值和精神表现。从某种意义上说，人之所以是万物之灵，就在于它有人文，有自己独特的文化。

15、反之一个人对于这些领域是淡泊的，那么说明一个人的人文情怀浅薄

16、人文情怀是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造；

17、教育需要激情，激情让教育显示出无穷的生命力；教育需要诗意，诗意让教育洋溢着浪漫主义的情怀。追求产生激情，激情使追求的主旋律铿锵有力；追求产生诗意，诗意使追求的调色板光彩照人。

18、曾经有一回出火车站，一个黑车哥们儿跟在我身后问:“坐车不?”像往常那样，我无视他径直往前走，他居然没像其他人那样自动离去，而是一直跟着我，不断重复那句“坐车不?”几百米之后，我觉得很不好意思，对他说:“兄弟，你何苦呢，看不出来我不想坐车吗?”他气喘吁吁地说:“你坐不坐没关系，你就说声‘不坐’不就完了吗?不听见你明确的回复，我总会觉得是自己努力不够啊!”说实话，我当时很受教育，从此我每次出站都不厌其烦地对司机说“不坐”，只为那份情怀。作者：周白之白出处：无聊世界的正经事

19、“七一”重要讲话强调了中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

20、人文情怀是指一种对人文精神的感受和体验，它涉及到人类文明的历史、文化、宗教、艺术等方面，强调人类的精神层面，强调人类的精神追求和价值观念

21、人文，是一个动态的概念。《辞海》中这样写道：“人文指人类社会的各种文化现象”。我们知道，文化是人类或者一个民族、一个人群共同具有的符号、价值观及其规范。符号是文化的基础，价值观是文化的核心，而规范，包括习惯规范、道德规范和法律规范则是文化的主要内容。

22、人们的教育，师范类就是一个更好的教育的起点。

23、同时，也能在人的尊严、平等、智慧等教育理念方面起到更加积极的引领作用。

24、人文情怀是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切

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