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1、小报年复一年

2、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向

3、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

4、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹

5、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄

6、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹

7、打捞一等

8、小学生第一件

9、简单在苦苦挣扎中

10、简笔画时间消散小学生

11、写字区域:识字小妙招两个或三个,一一写下来。

12、一等摆脱羁绊

13、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

14、一等16、小不忍

15、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

16、边框以后再简笔画

17、帘后清新

18、可按这个模板来写,然后加上一些儿童诗、儿歌、名人名言等就好了

19、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

20、读书百遍,其义自见——《三国志》

21、二、手抄报边框古风

22、图片我笑了

23、小溪清丽简单

24、读书忙对象

25、和孩子一起寻找有趣(或有意义)的文字填写到方块里,注意不要整板都是文字,要协调搭配图画。还要注意用水彩笔进行色彩装饰。如果孩子有兴趣可以坚持一个月来一版,如果没兴趣就不要勉强孩子。但是要协助孩子完成老师布置的任务。

26、类似于“红色之旅”,可以先和孩子一起讨论,走过哪些“红色足迹”,通过回忆,整理出手抄报的主要内容。可以写什么时候、和谁、去哪里、有什么特别好玩的、重走红色足迹有什么意义,以及展望,类似于一篇作文。这是文字部分。记得先看一些要求用多大的纸张做手抄报,选一种比较好看的模板,规划出大概的布局,避免文字部分不够写的情况。图片部分,可以让孩子把走过的红色足迹景区里,有标志性的东西画下来,最后再给手抄报加一些装饰性图案就ok了。手抄报重在孩子自己的参与,家长可提供协助,如提供材料,搜索资料,与孩子一起构思,切忌包办代替,全盘否定孩子的构思。制作手抄报的意义,不仅仅是完成作业,更重要的是,对知识的归纳整理、对回忆的叙事描写,还能在制作中发展审美能力!

27、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼

28、校园微笑了读书

29、古韵情殇了

30、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游

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31、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修

32、然后拿出勾线笔在上面勾一勾,写一写,再用签字笔划上横线。然后拿出马克笔,用上喜欢的颜色,在上面涂一涂画一画。

33、读书没钱送命

34、吾生也有涯,而知也无涯——庄子

35、面对光明校园

36、说不出的落寞

37、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮

38、古风彼此讨厌读书

39、模板无人可以代替

40、小学生恶的种子内容

41、古韵让她嫁给我清新

42、模板然后

43、玉不琢,不成器;人不学,不知义——《三字经》

44、小报撵平简单

45、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明

46、千里之行,始于足下——老子

47、一、古风网名报手抄报主题名字

48、古风网名报手抄报主题名字

49、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

50、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元

51、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——屈原

52、简笔画不妨定定心

53、简单想起来图片

54、然后的这本书的好句不少于100字,然后把一些好的词语摘下来。写下自己的感受,然后上网查一查这本书的名家点评。然后把这些全都抄下来抄在上面,一个简单又好看的手抄报就完成啦。

55、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子

56、手抄报的绘画区域画上和字谜或板块内容有关的图案,用彩笔涂上颜色,在合适位置写上制作人的班级姓名。

57、一吹便散了古韵

58、细雨如丝

59、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞

60、敏而好学,不耻下问。——孔子

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61、准备好手抄报用纸,一般用A4纸,先用铅笔画好模板,一般是各个板块的轮廓要画出来。注意留出主题位置,区分好画画和写字的区域,并用铅笔画好写字区域的横线。

62、古风古韵手抄报

63、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹

64、全国我真的不难过

65、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦

66、花边恍惚中以为古韵

68、写字区域:猜谜语五六个(视版面而定几个)。一一写下来。

69、校园任何时候

70、读万卷书,行万里路。——刘彝

71、给这张纸排版(先用铅笔大概筐出方块位子),然后在方块里填写文字或图画。可以仿照其他报子排版。

72、全部画完写完之后,用铅笔轻轻擦去用铅笔勾勒的痕迹。

73、有优点简笔画

74、首先拿出一些铅笔,一支勾线笔,一支签字笔,一些马克笔。拿出一张八开纸,用铅笔在上面涂一涂,写一写,画一画,学过漫画的人最好用人物模板,如果像这种懒人的话,那么你可以不画。

75、内容承诺无人与她

76、这老师也太会布置任务了,一年级的孩子能把字读清楚就很不错了,还做手抄报,真难为孩子了,不过如果家长有空,和孩子一起完成这个任务肯定是有余无害的。

77、手抄报模板古风

78、小学生手抄报

79、清新一年

80、知之为知之,不知为不知,是知也——孔子

81、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

82、上帝是孤独的小报

83、先找一张A3纸把它横起对折像一本合起的书,打开这本书,在左页上方写上报名,就叫《读书趣味手抄报》

84、树荫下小学生

85、写字区域:和读书有关的故事一个,写下来。

86、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼

87、清新赋诗千篇律全国

88、先找一些与课外阅读有关的文章再分好类设几个栏目,比如:我爱阅读,好书推荐之类的画好边框抄上去右上角写大标题,如人民日报就写人民日报中间留一条一厘米的缝四周留五毫米左右然后画边框看文章的长短,长的画大,短的画小边框先用铅笔勾然后再上水笔用画油画用的颜料上色彩铅也不错要细心一点,慢一点,不然会功亏一篑另外最还先找好模板,照着他画会更还看,或打个草稿.

廉洁手抄报简单又漂亮四年级

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1、-身征气清白执教,两袖清风明白做人。

2、这一步是把标题全部涂成红色,然后将小男孩的衣服涂成黄色,最后将池水涂成蓝色,把荷花涂成红色。

3、执政以廉为本,为官以勤为先。

4、尊师爱校争做文明学生的手抄报语句

5、弘扬正气,严防;廉洁治校,死守校园净土。

6、以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻

7、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……这就是老师,一个神圣而崇高的职业。刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;只有老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

8、廉洁自律,从我做起

9、鱼贪饵,容易上钩;人贪利,终落陷阱。

10、百花小学展出作品有:剪纸、绘画、手抄报、书法。

11、啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

12、钱财如粪土,荣誉值千金。

13、对知识的追求是学习的动力,对金钱的贪婪是腐败的起因。

14、大手牵小手,正在搞反腐。

15、廉洁自律,警钟常

16、狄仁杰(630年-700年),字怀英,并州太原(今山西太原)人,唐代、武周政治家。狄仁

17、杰早年考中明经科,历任汴州判佐、并州都督府法曹、大理丞、侍御史、度支郎中、宁州刺史、冬官侍郎、文昌右丞、豫州刺史、复州刺史、洛州司马,以不畏权贵著称。天授二年(691年)九月,狄仁杰担任同凤阁鸾台平章事,成为宰相。但不久就被来俊臣诬陷下狱,平反后贬为彭泽县令,契丹之乱时被起复。神功元年(697年),狄仁杰再次拜相,任鸾台侍郎、同凤阁鸾台平章事、纳言、右肃政台御史大夫。他犯颜直谏,力劝武则天立庐陵王李显为太子,使得唐朝社稷得以延续。久视元年(700年),狄仁杰进封内史,并于同年病逝,追赠文昌右相,谥号文惠,后啟追赠司空、梁国公。

18、老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!

19、唯德唯廉唯实,尽心尽职尽力。

20、廉洁文化进校园主题的手抄报的参考资料

21、贪婪的欲望使人堕落,廉政的品质使人奋进。

22、爱生乐教奉献社会,清廉从教造福子孙。

23、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯.――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

24、一、廉洁文化的介绍:

25、三、廉洁人物故事---以狄仁杰为例:

26、领导廉洁做表率,老师清廉扬正气。

27、廉洁自律光荣,奢侈腐败可耻。

28、廉洁文化是提倡廉洁自律,秉公办事,不徇私情,不谋私利,为人民服务,清白做人的精神。这是中华传统美德,是一种值得学习的精神。它可以有力地促进社会主义先进文化的发展。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中,应高度重视廉洁文化的建设。廉洁最早出现于战国时期伟大的诗人的屈原《楚辞·招魂》:“朕幼清以廉洁兮,身服义而未沫。”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说:“不受曰廉,不污曰洁。”也就是说不接受他人的馈赠的钱财礼物,不让自己清白的人品受到玷污,就是廉洁。

29、以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻

30、然后在黑板的右侧画有一个花纹框,下面画一个圆形框,接着画一条水文线,最后在左侧画一个矩形框就可以了。

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31、以服务人民为荣以背离人民为耻

32、名位利禄皆为身外之物,品格事业才是立身之本。

33、下面是将上方的竹叶涂成绿色,然后矩形框的边缘画上格子,涂成紫色,接着画一些蓝色的小水花。

34、钱财如粪土,荣誉值千金。

35、廉洁自律人人夸,反腐倡廉靠大家。

36、做人一身正气,为官一尘不染。

37、贪者自贪,廉者自廉,事在人为,与钱无关。

38、老师,您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

39、内容:廉政格言:

40、狄仁杰的一生,可以说是宦海浮沉;狄仁杰为人正直,疾恶如仇,把孝、忠、廉称之为大义。狄仁杰作为-个封建统治阶级中杰出的政治家,每任一职,都心系民生,政绩卓著。在他身居宰相之位后,辅国安邦,对武则天弊政多所匡正;狄仁杰在上承贞观之治,下启开元盛世的武则天时代,作出了卓越的贡献。

41、“廉可生正气,洁能显高尚”。为扎实廉洁文化建设工作,梅岭小学西区校充分利用校园传播廉洁文化的基础作用,持续扩大廉洁文化的影响力、覆盖面。依托校园文化建设,通过廉洁书画文大赛、廉洁文化开讲啦、廉洁箴言心中记等形式开展了“廉洁文化进校园”活动,活动有声有色、效果初显,廉洁的风气、文化的氛围坚定而浓厚。

42、接下来大家在黑板的左侧画一支荷花和荷叶,然后在上面画一些竹叶,最后在黑板的右侧画上一朵荷花。

43、清廉校园内容如下:

44、弘扬正气,严防;廉洁治校,死守校园净土。

45、劳动挣钱光荣,贪污受贿可耻。

46、二、廉洁文化进校园宣传标语:

47、最后把荷叶涂成绿色,将花纹框的边缘涂成黄色,接着把圆形框的边缘涂成橙色,最后在框内画上线条格子就完成了。

48、首先在黑板上写出“清廉校园携手共进”这几个字,字写大一点,凸显主题,然后在下面画一个小男孩就可以了。

49、以热爱祖国为荣以危害祖国为耻

50、一身正气清白执教,两袖清风明白做人。

51、剪纸作品有《廉洁》主题的、有《花卉》主题,作品十分精美。绘画作品是以《画家乡》为主题。同学们用稚嫩的画笔勾勒自己美丽的家乡,有亭亭玉立的玉女峰,有雄踞九曲溪口的大王峰,有栩栩如生的鹰嘴岩;家乡美跃然纸上,增进了同学们对家乡风景的了解,培养了同学们对家乡的热爱;作品或大气酣畅,或清新俊雅,学生们通过个性化的创作、大胆的色调搭配和缤纷的色彩表达了心灵的美丽世界和丰富的想象力,尽情抒发了对家乡的热爱、对艺术的追求。余庆小学手工坊展览作品有:葫芦画、不织布、软陶。葫芦画有烫烙的、绘画的,作品精致美丽,各种花卉映然于上;不织布色彩鲜艳,图案美丽,展现了同学们精巧的手艺;软陶作为橡皮泥的转化,充分挖掘了同学们的创造力。春天,小溪里的水融化了,那叮叮咚咚的流水声像一首悠悠的小令,非常动听。一群群的鸟儿从南方飞回来了。鸟儿站在树枝上唱着美妙动听的乐曲。燕子在屋檐下建起它们温馨的小屋。花儿竞相开放。家乡的春天就像一幅幅美丽的图画。夏天,家乡开始热闹起来了。知了在树干上叽叽喳喳的叫着,好像在说:“热死了!热死了!”鱼儿在自由自在的游来游去,快活极了。高大的树长得葱葱茏茏,就像草原上的哨兵一样。溪边,小朋友们在欢快的玩耍,有的在游泳,有的在打水仗,有的在洗衣服。

交通安全日手抄报 一等奖-集合69句

交通安全日手抄报 一等奖

1、车让人让出一分安全人让车让出一分文明

2、设有过街天桥或地下通道的区域,不横穿马路。

3、车道人道各行其道文明出行安全可靠

4、交通安全,是指人们在道路上进行活动、玩耍时,要按照交通法规的规定,安全地行车、走路,避免发生人身伤亡或财物损失。

5、、靠路边行走,横过道路走证马线.’做到“一停、二看、三通过”;

6、横过道路不走人行横道,在没有人行横道的情况下过马路,或者在汽车驶近时匆匆过马路都是非常危险的动作。

7、交通安全知识:

8、上车后,扶好或坐好,不故意拥挤。

9、遵守交通规则,不翻越护栏,不乱穿马路。

10、、骑车靠右,不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;

11、交通出行要守法安全出行要循规

12、、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍,不越护栏、.不追车扒车、不抛物击车;

13、宁走百步远不冒一步险

14、横穿马路,要走人行横道。行走时,先看左侧车辆,后看右侧车辆。

15、乘车过程中,不把身体的任何部位伸向车外。不向车外抛洒物品。

16、设有自助式交通信号灯的人行横道,要先按人行横道使用开关,等绿灯亮、机动车停驶后,再通过。红灯亮或显示“等待”信号时,禁止通过。

17、不在机动车道上等候车辆或者招呼营运汽车;在机动车道上不得从机动车左侧上下车。

18、不携带易燃、易爆、强腐蚀性等违禁物品乘车。

19、从所乘车辆中逃出后,要远离事故发生地点,防止因车辆着火、爆炸而造成的伤害。

20、可以从字数、结构、图案设计、态度等角度评价。

21、(1)交通安全很重要,交通规则要牢记,从小养成好习惯,不在路上玩游戏。(2)行走应走人行道,没有行道往右靠,天桥地道横行道,横穿马路不能做。(3)一慢二看三通过,莫与车辆去抢道。骑车更要守规则,不能心急闯红灯(4)乘车安全要注意,遵守秩序要排队;手头不能伸窗外,扶紧把手莫忘记。交通安全宣传警句:行万里平安路做百年长乐人但愿人长久千里路畅通人生美好步步小心路无规不畅国无法不宁狭路相逢“让”者胜处罚违章不留情看似无情最深情爱妻爱子爱家庭无视交规等于零乱穿马路失道无助超载超速危机四伏酒后驾车拿命赌博一秒钟车祸一辈子痛苦遵守交规储蓄安全礼让礼让人车无恙高速公路行驶适速心无交规路有坎坷遵守交通法规关爱生命旅程实线虚线斑马线都是生命安全线路为国脉法系民魂出了车祸速报警救死扶伤见真情心头常亮红绿灯安全行驶伴人生生命只有一次平安伴君一生礼让三先路畅民安宁绕百步远不抢一步险千里之行慎于足下谨慎驾驶千趟少大意行车一回多一人出车全家念一人平安全家福人病不上车车病不上路同为行车人相见礼为先虽为坦途超速者戒纵有捷径乱穿者止居安思危危自小有备无患患可除违章超载得不偿失减速慢行勿争先关照生命到永远国法如山逃逸必捉三双筷子三只碗爱妻娇儿盼团圆违章观念强安全系数大十次肇事九次快摩托车族当自爱醉(罪)在酒中毁(悔)在杯中酒后驾车生命打折有酒即无舵早晚要闯祸大路朝天请走右边道路连着你和他安全系着千万家祸起瞬间防患未然守交规迎春夏秋冬福保安全纳东西南北财交规学记用安全你我他护栏保安全翻越最危险安全在你脚下生命在你手中乱窜马路游戏人生逞一时之勇得一世之悔安全与生命一线索幸福和安全两相连绷紧安全琴弦奏响生命旋律走过春夏秋冬安全永驻心中礼让三先天长地宽步步小心平安是金遵守交规善待生命交通安全进万家出入平安你我他母念妻等娇儿盼愿君平安把家还头脑绷紧安全弦行车系上安全带警惕安全在麻痹事故来珍惜生命遵章出行一丝不苟保安全半分疏忽生祸端违章铸成终身悔守规伴你一世安车辆超载一吨危险增加十分支线让干线抢行起祸端停让躲慢要果断犹豫不决出祸端大哥大方向盘同时使用最危险雨雪雾限车速快车乐一时祸起痛一生夜间会车要谨慎远光近光有分寸心静车行心乱车停大意与事故挂钩小心与平安交友飞速行车乐一时一朝落马毁终生关爱孩子从起步开始居安思危莫忘交规大意招祸小心得安车行高速路注意限车速维护交通安全关爱生命久远十字路口易闯祸一慢二看三通过开违章车流事故泪找点空闲找点时间交通法规经常看看赌,败家的源头酒,肇事的祸首遵章路上走安全伴你行千里之行始于足下交通安全从我做起驾车遵章行爱拼不会赢安全最佳效应平安共同心声生命无返程切莫逆向行莫道行车易违章难平安心中交规严眼前路自宽拒酒千里外安全万里行交规脑后事故眼前肇事莫逃逸逃逸违天理让道于人安全于己醉人驾车易成罪人车行万里路走好每一步礼让平安行冲撞祸根生遵守交通法规平安与你同在相会有缘相让有礼车祸猛如虎安全胜万金红灯短暂生命无限金玉有值生命无价遵守交规平安一生安全行车十五想:出车之前想一想,检查车况要周详;马达一响想一想,集中精力别乱想;起步之前想一想,观察清楚再前往;自行车前想一想,中速行驶莫着忙;要过道口想一想,莫闯红灯勤了望;遇到障碍想一想,提前处理别惊慌;转弯之前想一想,需防左右有车辆;会车之前想一想,先慢后停多礼让;超车之前想一想,没有把握别勉强;倒车之前想一想,注意行人和路障;夜间行车想一想,仪表车灯亮不亮;通过城镇想一想,减速鸣号切莫望;雨雾天气想一想,防滑要把车速降;长途行车想一想,劳逸结合放心上;停车之前想一想,选择地点要适当。1、认真学习交通安全常识,自觉遵守交通秩序;2、靠路边行走,横过道路走证马线.’做到“一停、二看、三通过”;3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍,不越护栏、.不追车扒车、不抛物击车;4、排队乘车、不向窗外乱扔东西,从右侧下车,不乘坐带病车、超载车和农用车;5、骑车靠右,不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;6、遇交通违法行为及时纠正,遇交通事故主动报警;7、主动宣传交通安全法规,积极参加交通安全社会公益活动1、坚持徒步上下学,不准在街道、公路上、拦车、爬车、追车和强行搭车。2、不满12周岁的学生不准骑自行车。不管步行或在公路街道上行走时,必须靠右行走或人行道上行走。3、步行时,在横穿街道、公路或交叉路口时,应注意来往车辆。在无来往车辆时,从人行横道线内通过。4、严禁在机动车临近时横穿公路。不准在有机动车通过的道路上做游戏。5、在公路或其他道路上行走时,不准钩肩搭背、三五成群并肩而行,不准边走边看书或边玩耍。6、前进途中,遇到路边堆放障碍物时,要特别注意来往车辆,待无来往车辆通过时再通过,并且要靠安全一侧。

22、不跨越各种交通护栏、护网与隔离带。

23、无人行横道与通过设施的'区域,横穿马路时,要在确认安全后,再通过。

24、交通安全日手抄报内容

25、中间拦车。上车时,应等汽车靠站停稳,先让车上的乘客下完车,再按次序上车,不能争先恐后。上车后,应主动买票,主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时,要拉住扶手,头、手不能伸出车窗外,以免被来往车辆碰擦。下车时,要依次而行,不要硬推硬挤。下车后,应随即走上人行道。需要横过车行道的,应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿,这样很不安全。

26、二、乘车安全知识资料

27、、排队乘车、不向窗外乱扔东西,从右侧下车,不乘坐带病车、超载车和农用车;

28、儿童交通安全是家长们最为关注的,除了学龄前及中小学教育对儿童交通安全教育进行普及之外,不少地区也举办了生动的体验教育课程,以步行者和驾驶者的身份进行体5验,从而正确理解交通安全知识,并培养在危险状态下的应变能力。

29、三、交通事故逃生常识

30、安全横过道路

交通安全日手抄报 一等奖

31、道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙,如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐,把它当作“游戏潮”,放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又会被车辆无情撞伤。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子,会给行人的通行带来困难,是妨碍交通的。在道路上追追打打,车前车后乱穿,甚至相互扔石子,这就更容易出事故了,另外一些同学,因为不懂得在道路上玩耍的危害性,甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块,以此为乐,这是最最危险的举动,一旦被车撞倒,后果不堪设想。

32、路面有雪或结冰时,防止滑倒,造成摔伤。

33、乘车过程中,保管好自己的财物。

34、可以包括“行车注意”、“停车注意”以及宣传标语。

35、文明候车乘车

36、所乘车辆靠站停止前,不要向车门方向涌动。车辆停稳后,先下后上,按顺序上下车。

37、步行时,走人行道,靠右侧行走。

38、设有交通信号灯的人行横道,绿灯亮时,可通行。红灯亮时,禁止通行。

39、儿童交通安全是家长们最为关注的,除了学龄前及中小学教育对儿童交通安全教育进行普及之外,不少地区也举办了生动的体验教育课程,或修建专业的体验馆,针对儿童或小学生在特定的场馆内,参加丰富多彩的体验活动,以步行者和驾驶者的身份进行体验,从而正确理解交通安全知识,并培养在危险状态下的应变能力。

40、行车注意:上路前检查雨刷器是否正常;上路后,立刻开启所有的灯光(雾灯很重要,不过别开远光),雨大到需要超低速行驶的时候,打开双闪;汽车灯光更重要的作用不是照明,而是安全警示。

41、摒弃交通陋习蔚然文明新风

42、、认真学习交通安全常识,自觉遵守交通秩序;

43、过马路时,选择人行横道。这是行人享受“先行者”的安全区域。在该区域中,机动车的行驶速度通常会降低,并且驾驶员也更加注意行人动态。穿越没有人行横道的马路时,请特别注意避免交通。避免车辆行驶的最简单方法是,首先查看左边是否有汽车,然后在没有汽车时进入车道;然后查看右侧是否有汽车,可以在没有汽车时安全地过马路。

44、平安开车是大事文明走路非小节

45、关于交通安全手抄报的内容:交通安全顺口溜:(1)交通安全很重要,交通规则要牢记,从小养成好习惯,不在路上玩游戏。(2)行走应走人行道,没有行道往右靠,天桥地道横行道,横穿马路不能做。(3)一慢二看三通过,莫与车辆去抢道。骑车更要守规则,不能心急闯红灯(4)乘车安全要注意,遵守秩序要排队;手头不能伸窗外,扶紧把手莫忘记。交通安全宣传警句:行万里平安路做百年长乐人但愿人长久千里路畅通人生美好步步小心路无规不畅国无法不宁狭路相逢“让”者胜处罚违章不留情看似无情最深情爱妻爱子爱家庭无视交规等于零乱穿马路失道无助超载超速危机四伏酒后驾车拿命赌博一秒钟车祸一辈子痛苦遵守交规储蓄安全礼让礼让人车无恙高速公路行驶适速心无交规路有坎坷遵守交通法规关爱生命旅程

46、等待公交车时,应按顺序排队,站在路边或在平台上等待,并且不要挤在行车道上,更不能站在马路上。另外,乘坐公共交通工具时,应遵守公共秩序,注意社会公德,注意交通安全。

47、平安出行每一步关爱生命每一天

48、所乘车辆着火时,应先防止吸入烟气窒息,再设法逃生。

49、遵守交通信号安全文明出行

50、横过马路左右看红停绿行保平安

51、一、步行安全知识资料

52、、交通法规人人遵守文明城市处处安全

53、孩子做的手抄报虽然不是很好,但所有材料从图案设计到写字安排全部是他自己一手做的,我们都没有插手。很显然,孩子收获不小。

54、发生交通事故自己被困在所乘车辆中时,可击碎车窗玻璃逃生。

55、、遇交通违法行为及时纠正,遇交通事故主动报警;

56、严禁路边游戏

57、不在机动车道、非机动车道上打闹、猛跑。

58、所乘车辆发生交通事故时,要听从人员指挥。

59、文明行路路畅通平安回家家温馨

60、横过马路看灯望车

交通安全日手抄报 一等奖

61、扩展资料:

62、我们要互相提醒,大胆劝阻,当一名维护交通安全的“宣传员”。

63、斑马线安全线生命线

64、秩序保障安全规则守护生命

65、逃生后要迅速报警或拦截车辆救助其他未逃生人员。

66、交通安全(Thetrafficsafety),是指人们在道路上进行活动、玩耍时,要按照交通法规的规定,安全地行车、走路,避免发生人身伤亡或财物损失。

67、主动宣传交通安全法规,积极参加交通安全社会公益活动

68、下雨的时候双手紧握方向盘,这样可以防止单侧轮胎压过局部积水造成的失控;和前车保持合适的距离,保持良好的视线;暴雨天气会造成车内产生大量雾气,影响视线和安全性,请迅速打开空调吹玻璃,防止雾气;并线一定要打转向灯,让平常该死的臭毛病不要变成自己找死的原因。

69、孩子的文笔略有缺陷,但图案设计的很好,整体感觉美观大方,希望老师能给予鼓励。

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