关于生命与死亡的名人名言 死亡和生命的感悟
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死亡和生命的名言警句
1、●面临危机，才知英雄无几（法国）
2、●业无高卑志当坚，男儿有求安得闲？（宋·张耒）
3、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命
4、●豪杰之士，不患无才，患不能养气；不能养气，虽有才气，适足以杀其身（宋·秦观）
5、●英雄不问出处
6、Nomore;andbyasleeptosayweend。
7、Theheartache,andthethousandnaturalshocks。
8、●大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华〈老子〉
9、●如果说英雄是真诚的人，那为何我们不能成为英雄呢----（托·卡莱尔）
10、荒废时间等于荒废生命——川端康成
11、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
12、意思：活着还是死去，这是一个问题。
13、●人中有吕布，马中有赤兔
14、莎士比亚的“生存与死亡”
15、●面临危险，始见英雄（法国）
16、●男儿苟有守，可杀不可苟（宋·梅尧臣）
17、●大丈夫做事，雷厉风行（清·李渔）
18、生存还是死亡，这是一个问题”出自威廉·莎士比亚的代表作《哈姆雷特》，它突出了主人公哈姆雷特的矛盾心理。该剧与荷马的史诗《伊里亚特》、但丁的《神曲》及歌德的《浮士德》并列，被誉为“欧洲文学四大名著”。
19、●真理的蜡烛，常常会烧伤那些举烛的手（布埃斯特）
20、●要想做一个真正的英雄是没有选择余地的，往往是要么成功要么成仁（希契科克）
21、捐躯：牺牲生命。捐：舍弃。躯：身体。
22、●英雄只在艰难的时候才被认识（欧洲）
23、●英雄出于少年
24、●举世不知何足怪？力行无顾是豪雄（宋·曾巩）
25、●十步之间，必有芳草；十室之邑，必有俊士
26、●以身殉道不苟生，道在光明照千古（宋·文天祥）
27、●马中挑马看赤兔，人中挑人看吕布
28、世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。——罗曼·罗兰
29、遭风云之余,不建腾跃之功名,非人豪也。——北史
30、人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不要闪避球，而应向底线冲过去。——罗斯福
死亡和生命的名言警句
31、●中流砥柱，力挽狂澜（清·秋谨）
32、●社会是建筑在英雄崇拜这个基础上的（托·卡莱尔）
33、如果生死存活仅仅靠心态来决定的话，那我肯定能再活五十年。然而不幸的是，我们的身体也有发言权——马克·韦伯
34、●好好不吃眼前亏
35、●英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中（唐·许浑）
36、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。——高尔基
37、●英雄心事无今古，神物风云各有时（明·张佳胤）
38、●英雄造时势，时势造英雄
39、●英雄就是对任何做他能做的事，而平常人就做不到这一点---（罗曼·罗兰）
40、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚
41、●没有崇拜者就没有英雄和神使（爱默生）
42、释义：活着还是死去，这是一个问题。
43、●世上英雄本无主
44、----（车尔尼雪夫斯基）
45、受穷苦的人们（法国）
46、●男儿自以身许国（宋·陆游）
47、●凡是为人民解放事业而奋斗的，或是为捍卫一个伟大真理而忍
48、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
49、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
50、原话为：Tobe,ornottobe-thatisthequestion。
51、●大丈夫处世，当扫除天下（后汉书）
52、智慧生出三种果实：善于思想，善于说话，善于行动。——德谟克利特
53、----（富兰克林）
54、●切实苦干的人往往是不高谈阔论的，他们惊天动地的伟业显示
55、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量——郭沫若
56、●艰难临头，英雄出头（英国）
57、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途——佚名
58、●不是信仰造就殉教者，而是殉教者造成信仰（乌纳穆诺）
59、●大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世
60、●要为天下奇男子，须历人间万里程（明·冯梦龙）
死亡和生命的名言警句
61、●有勇气承担命运这才是英雄好汉！（赫塞）
62、●风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还〈古诗源〉
63、●英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事（伏契克）
64、Thatfleshisheirto.'Tisaconsummation。
65、●以龙虎之姿，遭风云之时〈后汉书〉
66、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
67、●男子千年志，吾志未有涯（宋文天祥）
68、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳
69、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。
70、或是拿起武器对抗纷争的海洋。
71、●三虎必有一彪，三鹰必有一鹞
72、●英雄所见略同
73、●肯把须眉傲霜雪，可知寰宇待澄清（清·李髯）
74、●好汉护三村，好狗护三邻
75、努力为生，还要努力为死。——周恩来
76、●爱国英雄给民族带来光荣，专制暴君给民族带来灾难（拜伦）
77、●一切真正的英雄都是实实在在的人，所以每个人都可能成为英
78、●好汉不怕出身低
79、●大丈夫相时而动（红楼梦）
80、●全人类对英雄的崇昨天有，今天有，将来也一定有----（托·卡莱尔）
81、英捐躯赴国难，视死忽如归。
82、●谁高出众人一筹，谁在众人眼里就是英雄（斯威夫特）
83、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命——鲁迅
84、心痛，千种自然的震撼。
85、从工作里爱了生命，就是贯彻了生命最深的秘密。——纪伯伦
86、不要害怕你的生活将要结束，应该担心你的生活永远不曾真正开始。——纽曼
87、Devoutlytobewish'd.Todie-tosleep。
88、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
89、●好汉怕赖汉，赖汉怕歪死缠
90、Whether'tisnoblerintheminddtosuffer。
死亡和生命的名言警句
91、●莽男儿走遍天涯（清·孔尚任）
92、●大丈夫宁可玉碎，不能瓦全〈北齐书〉
93、●英雄之所以迷人，部分原因是他们极能控制对自己和别人的控制（戴维）
94、●大丈夫行事，当磊磊落落，如日月皎然〈晋书〉
95、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠
96、Tobe,ornottobe-thatisthequestion。
97、●有事之世易为功，无为之时难为名〈晋书〉雷雨江山起卧龙----（唐·刘禹锡）
98、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
99、●英雄生于四野，好汉长在八方
100、●大丈夫能屈能伸（清·李宝嘉）
101、●出师未捷身先死，常使英雄泪满襟（唐·杜甫）
102、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
103、●每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧（弗兹杰罗）
104、●对英雄崇拜可以造就出英雄来（迪斯累利）
105、●创造历史的人，是不应当怕弄脏自己的手的
106、燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。——三毛
107、●是不是英雄要让人民来评（柯尔克玫族）
108、，不论一生（清·黄宗羲）
109、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在——现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。——郎费罗
110、我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样。——马可奥勒留
111、了他们的伟大，可是在筹划最大的事业的时候，他们是默不作声
112、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。
113、●英雄并不比一般人更勇敢，差别仅在于，他的勇气维持了五分钟而已（爱默生）
114、●生为百夫雄，死为壮士规（汉·王粲）
115、Theslingsandarrowsofoutrageousfortune。
116、的（克雷洛夫）
117、●英雄是大众说出来的（克拉尔德·斯坦利·李）
118、●好汉不夸当年勇
119、生命诚可贵，爱情价更高。
120、那个肉体是他的继承人这是一种完美。
死亡和生命的名言警句
121、●好汉做事好汉当
122、●砥柱中流障怒涛，折冲千里独贤芬（元·侯克中）
123、●好汉一言，快马一鞭
124、●英雄者，国之干，庶民者，国之本〈三略〉
125、人当然有一个生活目标，有自己喜爱的梦想，但人总是要显得自己不可缺少，而且为了在生命的旅程中不因错过一日路程而内疚，常常觉得有必要躺进野草中哼上一句诗，无忧无虑去享受现实生活的可爱之处。——海塞
126、●遭风云之余，不建腾跃之功名，非人豪也〈北史〉
127、再也没有了。
128、我们的骄傲多半是基于我们的无知。——莱辛
129、●在人类自由最不受重视的地方，英雄崇拜总是盛行的----（赫·斯宾塞）
130、战胜自己,远比在沙场战胜数千个敌人,更有资格称为英雄。——法句经
131、●一种过度的勇敢和豪情，尤其当它表现在形势险恶的时候，在很大程度上渲染了一个英雄的性格，并且使一个人成为后代的景仰的对象（休谟）
132、●自信是英雄的本质（爱默生）
133、●狂澜倒，独中流砥柱，屹立崔嵬（宋·姚勉）
134、●已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚〈恽代英〉
135、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
136、●大丈夫必有四方之志（唐·李白）
137、虔诚地被祝福。
138、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
139、●男儿志兮天下事，但有进步不有止，言志已酬便无志----（清·梁启超）
140、●好汉眼里识好汉
141、●好汉不求人
142、●男儿不展风云志，空负天生八尺躯（明·冯梦龙）
143、生命在前进的同时，它就是在走向死亡。——富恩特斯
144、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——张闻天
145、睡一觉说我们结束了。
146、●英雄识英雄
147、这个是莎士比亚戏剧《哈姆雷特》中的名句，原句为：
148、●大丈夫，千山万水往长远处看（清·华广生）
149、●没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言
150、在思想上受苦是否更高尚。
死亡和生命的名言警句
151、●英雄儿女各千秋（宋·陆游）
152、Ortotakearmsagainstaseaoftroubles。
153、Andbyopposingendthem.Todie-tosleep。
154、●居世逢乱离，始辨英雄士（清·陈恭尹）
155、●我看，真正干事的倒是些普普通通的人（斯·里柯克）
156、●英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终，心无旁鹜的人---（波特莱尔）
157、●江山如画，一时多豪杰（宋·苏轼）
158、一自信是英雄的本质。——爱默生
159、●忧愁愤怒出诗人，艰难困苦塑俊杰
160、●男儿四方志，岂久困泥沙（宋·石友）
161、雄（伊·芭·勃朗宁）
162、通过反对结束他们。
163、凶残的命运之箭。
164、生活是复杂的，——这才令人感到兴味无穷——我们需要一种能把握它的复杂性的思维方式，以让我们根据生活的复杂性相应地确定我们的目标。——坎贝尔
165、●深山出俊鸟
166、●虎啸而谷风至兮，龙举而景云往（楚辞）
167、●有卓越智力作用指导的胆量是英雄的标志（克劳塞维茨）
168、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
169、动则生，静则乐。——杨万里
170、“捐躯赴国难，视死忽如归”是指抱着为国家为正义而死的决心去奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。
不足为训例句和分析精选107句
不足为训例句和分析
1、遗训[yíxùn]前人留下或死者生前所说的有教育意义的话。
2、无为而治，融为一体，鲜为人知，各为其主，勉为其难，走为上策，据为己有，混为一谈，助人为乐，与人为善，舍己为人，宽大为怀，先入为主，一言为定，自以为是，不以为然，指鹿为马，左右为难，一分为二，合二为一，四海为家，不足为训，不足为信，不足为奇，不足为凭，无能为力，助纣为虐，引以为戒，引以为鉴，引以为耻，转危为安，转悲为喜，先睹为快，一吐为快，化整为零，反客为主，以进为退，各自为政，画地为牢，逼良为娼，狼狈为奸，反败为胜，下不为例，……年轻有为，大有作为，见义勇为，奋发有为，事在人为，量力而为，为所欲为，胆大妄为，胡作非为，碌碌无为，无所作为，……
3、这件事情真的是太可笑了，令自己现在都无法忘记。
4、他把他家里那种种可笑规矩，看成圣贤的金科玉律。
5、引以为荣详细解释：
6、你的做法太幼稚了，还在自圆其说，不觉得可笑吗？
7、造句：一、上课闻道要有欢喜心，指导训话要有接受心，做事担当要有勇敢心，和人相处要有恭敬心。
8、你果然没有努力学习，现在你的成绩真的是一落千丈了。
9、胆大妄为
10、答：含有为字的成语：
11、勉为其难，5.为虎作伥，6.入土为安，
12、古代流传下来的典籍或可以作为准绳的话。
13、反义词是竟然。
14、不是，近义词：好笑可以这样造句：10.然而，他采取的方式是多么卑微可笑，不足为训啊。
15、妄为：胡搞，乱做。毫无顾忌地干坏事。
16、近义词：好笑
17、习以为常，
18、带为字的成语很多。例如，为所欲为，为，做。意思是做想要做的事，形容任意而为，想要干什么就干什么。近义词，胡作非为，恣意妄为。
19、[ǒurán]
20、【拼音】：yīshēnbǎiwéi
21、自己做错了事情，还赖别人，真是可笑。
22、成语:为所欲为，可以延伸造句：16、有法律的制约，任何人都休想为所欲为。
23、为人捉刀、为今之计、为官择人、为天下笑、为渊驱鱼、为之执鞭、为裘为箕
24、意思是：滑稽可笑，引起欢笑
25、宁为鸡口,无为牛后;混为一谈;互为因果;
26、近义词：他山之石
27、请命：请示保全生命。泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难，提出要求。
28、为裘为箕;为而不恃;为恶不俊;化为灰烬;
29、为人师表，指人在品德学问方面作别人学习的榜样。多指教师。
30、大有作为，为富不仁，为虎作伥，蔚为大观，为民请命，为人作嫁，为非作歹，为时已晚，为所欲为，敢作敢为，为国为民，无为而治，胡作非为，事在人为，助人为乐，见义勇为，步步为赢，步步为营，叹为观止，惊为天人，古为今用，洋为中用，化为乌有，不足为凭，不足为据，不足为惧，。
不足为训例句和分析
31、扩展资料：
32、这个成语是自作多情。意思是不问对方的态度，一厢情愿地做出种种表示，想以此博得欢心。成语出自沈从文《八骏图》：“得到那个短信时，达士先生看了看，以为这一定又是一个什么自作多情的女孩子写来的。”
33、意思是把过去的教训引用来以警戒自己。也作“引为鉴戒”。戒：鉴戒。
34、反义词：居然
35、为民请命
36、他给我们讲自己的事情，一说到可笑的地方，连他自己都忍不住笑起来。
37、例句1、两岁的弟弟在床上挥舞着双脚，那样子可笑极了。
38、组词有教训、训练、古训
39、你说的话自相矛盾，还在那喋喋不休，真是可笑。
40、反义词：不足为训
41、集训[jíxùn]集中起来进行训练干部轮流集训。
42、在古文中，“果”通“裸”，表示赤体、赤露，如东龟曰果属。——《周礼·春官·龟人》。
43、出处：清·钱大昕《士驾斋新录》：“为古之士；当引以为戒。”
44、“果”，普通话读音为guǒ。“果”的基本含义为某些植物花落后含有种子的部分，如果实、果品；引申含义为结局，与“因”相对，如因果、成果；坚决，如果决、果断；确实，真的，如果真、如果；充实，饱足，如果腹；姓。
45、这老鼠兵团在仓库里为所欲为。18、这个贪官在单位里为所欲为,简直是一手遮天。
46、训词[xùncí]进行教导的言词或为教导传授给某人的言词。
47、做不好事又东怨西怒，真是可笑。
48、造句6、犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是要吸取教训。
49、【出处】：《宋史·苏过传》：“凡生理尽夜寒暑所须者，一身百为，不知其难。”
50、为富不仁、为所欲为、为民请命、为国为民、为期不远、为国捐躯、为人师表、
51、那么冷的天气，还穿一件衣服，果然不出意外的感冒了。
52、碌碌无为
53、gǔxùn
54、不出所料，他果然没有在家。
55、为丛驱雀;为虎添翼;为时过早;为国为民;
56、意思是：（副）竟然；表示出乎意料。
57、果然的反义词：居然，竟然。
58、果然词语释义:副词，表示事实与所说或所料相符；连词，假设事实与所说或所料相符。
59、一日,小云因疏忽在工作当中犯了一个错误,被阿正当着部门同事的面狠狠的教训了一通。
60、果然反义词：不料。
不足为训例句和分析
61、例句：1.他认为这是自作多情，不足为训。
62、不料：没想到；没有预先料到。用在后半句的开头，表示转折，常用“却、竟、还、倒”等呼应。
63、发音：yǐnyǐwéirónɡ
64、近义词不是滑稽。
65、助人为乐，2.为所欲为，3.为人师表，
66、很可笑，我一点也不后悔当初选择离开。
67、反义词:不料，偶然，恰好，居然，竟然
68、例如：马戏团小丑的表演，越看越可笑。
69、所作所为，8.引以为荣，9.狼狈为奸。
70、校训[xiàoxùn]学校教诲诫勉学生的训辞。
71、详细解释:
72、训令[xùnlìng]公文的一种。上级机关对所属机关带有命令性的指示。
73、居然词语释义：竟然，表示出乎意料。【造句】没想到他居然会说出这种话来！
74、【解释】：为：作为。一个人能干百样事。形容人有能力，能做各种事情。
75、清·李宝嘉《官场现形记》：“说他擅卖矿产；胆大妄为；请旨拿交刑部治罪。”
76、[dǎndàwàngwéi]
77、训，普通话读音为xùn。“训”的基本含义为教导，教诲，如训诫；引申含义指可以作为法则的话，如家训。
78、反义词：竟然居然，可以延伸造句：16、我军精锐一出，果然锐不可当，敌人望风而逃。
79、带有为字的成语：为民请命。
80、鸟为食亡;各为其主;好为人师;据为己有;
81、这世界上本没有谁离不开谁，再大的伤痛过后也会恢复。如果是一个不值得你爱的人，你又何必自作多情。
82、训诲[xùnhuì]教导。
83、【成语】：一身百为
84、井底之蛙是很可悲的，我们要引以为戒，开放眼光。
85、教训、训练、训诫、训诲、
86、为富不仁;为非作歹;为虎作伥;为人师表;
87、竟然词语释义：居然。表示出乎意料之外。【造句】他竟然说出这种使母亲伤心的话，真是太不孝了。
88、为民除害，为，替，给。意思是替老百姓铲除祸害。见义勇为。
89、近义词是：好笑
90、果然是一个汉语词语。一指确实如此，表示事实与所说或所料相符；二指连词，表示假设；三指饱足的样子
不足为训例句和分析
91、wèimínqǐngmìng
92、是贬义词，它是意思是不值得作为效法的准则或者榜样。不足的意思是不值得，例如不足挂齿，意思就是不值得一提，不值得挂在嘴上说。训的意思是教导典范的意思，例如词语教训，家训，训典。使用例句:扶不起的阿斗，诸葛亮要硬扶，这是愚忠，不足为训。它的近义词有不足为法。
93、夜晚整个城市已经睡着了，我的思绪却依然在编织着你给的梦，我笑了，寂寞的充满悲伤，我们的你情我愿，最后终于演变成了我的自作多情，你的决定，我们便无言的散场。
94、虽然可笑的事情，但是我们也不应该去一味的嘲笑他人。
95、今天早上还阳光明媚，下午居然下起了倾盆大雨。
96、（形）意想不到的；与必然相反，指事情的发生、出现不是经常的：～现象。
97、他考大学仅仅是为了光宗耀祖，真可笑！
98、他居然把别人的作品拿来，抽梁换柱，变成自己的了。
99、春风吹来了，小鸟儿果然又从南方飞回来了。
100、熊猫的动作笨拙可笑，但却博得人们的极大喜爱。
101、组词：训斥，训话
102、在现代汉语使用中，“训”的用法一般常作动词是指训练;讲习，如训戎(训练军旅)。
103、他的纸上谈兵实在太可笑了。12.这种做法以升量石,浅陋可笑。
104、为人师表，为民做主，为民除害，为国为民，为所欲为，为虎作伥，为期不远，为之一振，为富不仁，为非作歹，蔚为大观，叹为观止。
105、为虎作伥、为民除害、为非作歹、为之一振、为丛驱雀、为人为彻、为德不卒、
106、近义词不是滑稽，是好笑。
107、脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有说“从母鲸腹中脱颖而出”。 万人空巷：万人：形容人多；空巷：指离开家从街巷里走出来，并非说街巷空空，人都待在家里。形容庆祝、欢迎等盛况或新事物轰动一时的情景。 万人空巷：形容庆祝、欢迎等的盛况，不能误解为“万巷皆空”意。 望尘莫及：比喻远远地落后,与鞭长莫及不同望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。 危言危行：讲正直的话,做正直的事。褒义。 文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。 无可厚非：不必作过严厉的批评，与无可非议程度不同。 无所不为：什么坏事都干。 无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 息息相关：呼吸相关连,比喻关系密切。 相敬如宾：用于夫妻之间,常与举案齐眉连用。 相濡以沫：患难中互相救助。而”相依为命”只有互相依靠的意思。 心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕。 信笔涂鸦：随手乱画,不表示画得又快又好休戚与共：同欢乐共悲哀,与患难与共不同。 循序渐进：强调由浅入深的程序。 洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断；也形容规模或气势盛大。 咬文嚼字：一般用于贬义，除非贬词褒用。 一蹴而就：一步就成功,不要误解为一气呵成。 一发不可收拾：更加无法整顿。 一发而不可收：行为不受控制或无法停住。 一言九鼎：说话有份量，起决定作用。不能表示守信用，也不能用于自己。 义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。 意气用事：凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。 意味深长：话语含蓄,带有深意。 溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。 因人成事：依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。 饮鸩止渴：贬义。比喻只求解决目前困难而不计后果。 语重心长：言辞诚恳,情意深长。 责无旁贷：不能说”责无旁贷的责任”。 振聋发聩：聩，耳聋。“振聋发聩”，即发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。 振振有词：贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理。 炙手可热：比喻气焰盛，权势大。多含贬义。 炙手可热：形容人很有权势，含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。 置之度外：不把生死利害等放在心上。与”置之不理”不同。 诛心之论：后指不问罪迹如何，仅就动机用心而加以遣责的言论。亦指深刻的言论或批评。 左右逢源：既指处世圆滑,又指做事得心应手。 二、经常用错的成语（200个）安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。 安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。 按部就班：按照一定的条理,遵循一定的程序。 半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。 半青半黄：是指庄稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。 暴虎冯河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。比喻有勇无谋，冒险行事。 比翼双飞：特指夫妻亲密无间，形影不离。 鞭辟入里：形容能透彻说明问题。注意语境。易犯前后不一致的毛病。 不耻下问：是指不以向地位比自己低的知识比自己少的人请教为耻辱。 不孚众望：孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。这两个成语常被混用。 不负众望：没辜负大家的期望，褒义。 不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用”不翼而飞”。 不刊之论：形容不能改动和不可磨灭的言论。不刊，不能消除，不可删改。易误用为贬义。 不可开交：无法摆脱或结束。前面加”忙得””打得”等。 不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。 不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。 不可思议：不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。 不可向迩：不能接近。 不可终日：形容形势危急或心中惶恐。 不名一钱：一个钱也没有。形容极其贫穷。名：占有。 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。 不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。 不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。 不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。 不以为意：不放在心上。 不亦乐乎：不一定非乐不可，常用来表示达到极点的意思不易之论：不可更改的言论、说法。形容言论、意见非常正确。 不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。也指一言不发。 不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。 不足为训：不值得作为准则。不值得作为遵循和仿效的做法。与教训无关。 参差不齐：长短高低大小水平不一致,不用于时间等。 侧目而视：形容畏惧而又愤恨，不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。 差强人意：差，稍微，比较的。强，振奋。原来指能振奋人的意思。现在形容某人某事大体能使人满意。多误解为不能使人满意。 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。 出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。 出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。 处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“（用心精力，费尽心力）。 蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。 大方之家：原指深于道术的人。后来指精通某种学问或技艺的专家。 大杖则走：父亲拿着棍棒狠打，儿子就逃跑。因为要是被打死，就会使父亲陷于不义。 呆若木鸡：本指已训练好的斗鸡，能心神安定，镇定自若，跟木雕的鸡一样。后来形容呆笨或因恐惧、惊异而发愣的样子。 弹冠相庆：弹去帽子上的灰尘，表示庆贺。形容因即将做官而互相庆贺。也指坏人准备上台。 当务之急：当前急需办的事。 灯红酒绿：形容五光十色的繁花景像或极其奢侈的生活。 登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。 抵掌而谈：形容高谈阔论，话极投机。抵掌：击掌，鼓掌。 回复位粉丝楼丁公凿井：春秋时宋国有一个姓丁的人凿了一口井，可以省出一个劳力，就对人说：吾穿井得一人。话传来传去就变成了凿井时在井里得到一个人。 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。 鼎足而立：像鼎的三足分立那样，比喻三方面对立的局势。 豆蔻年华：专指代女子十三十四岁。 对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。 对床夜雨：风雨之夜，两人对床共语。形容亲友或兄弟久别相聚，倾心交谈。 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。 耳闻目睹：不能代替耳濡目染。 二三其德：形容没有一定的主张，三心二意。 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势宏伟。 方外之士：超然于世俗礼教之外的人。也指僧人、道人。方外：世外。 非池中物：不是久居池水中的东西。比喻有远大抱负的人。 粉墨登场：贬义。比喻坏人登上政治舞台。 风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。 付之梨枣：指刻板刊印书籍。 付之一笑：用一笑来对待它。形容不屑于理会。 改头换面：只只在表面上有所改动，其内容却依然如故，贬义。 改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。 耿耿于怀：形容心存怨恨狗尾续貂：比喻不好的东西续在好的东西后面。一般用作贬义，或用作自谦。 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。 官样文章：指有固定套式的例行公文。引申为没有实际意义的虚文滥调。 光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异，中性，不要误认为贬义。 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。 过犹不及：事情做得过头了，就跟做得不够一样，都是不对的。 骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。 汗牛充栋：只形容藏书很多,不用于其他事物。 毫发不爽：一点也不差。毫发，毫毛和头发，形容极其细微。 合浦珠还：比喻人去而复回或东西失而复得。 呼之欲出：形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。 涣然冰释：涣然，消散的样子。冰释，像冰一样消融。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。 绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作代替”有声有色”。 火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。 祸起萧墙：祸乱从内部发生。 见仁见智：意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。 见异思迁：形容意志不坚定，喜爱不专一。也指不安心工作，见到别的工作就想改行。 借箸代筹：原意是借你面前的筷子来指画当前的形势。后来表示代人策划。 敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。 侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。 空穴来风；空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多误用表示毫无根据，完全用反了。 苦心孤诣：苦心是指费尽心思。孤诣指独到之处，别人所达不到的境地。整个成语的意思是指费尽心思，刻苦钻研，在学问技艺等方面达到别人所不及的境地。 脍炙人口：原来比喻美味人人爱吃，后来比喻美好的诗文人人称赞传颂。 励精图治：形容振奋精神，力求把国家和地方治理好。主要指精心治理国家，适用对象极为有限。 良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。 梁上君子：躲在屋梁上的先生。窃贼的代称。 琳琅满目：满眼都是美玉。比喻精美的物品，没好的文章或有用的人才很多。 屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。 绿衣使者：指鹦鹉。后用来指邮递员。 络绎不绝：形容行人、车马来往不绝，连续不断。 美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。 回复位粉丝楼美女簪花：形容书法的隽秀多姿，如同美女戴花。 面目全非：事物的样子变得很厉害,贬义。指变得很糟。 名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。声名鹊起：褒义。 明日黄花：过了重阳节的菊花。意思是即将枯萎，没有什么可赏玩了。比喻过时的事物。不能写作昨日黄花。 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，技艺十分纯熟，常误解为没有全局观念。 囊中盛锥：口袋里藏锥子，藏不住。比喻硬出头，管闲事。 脑无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。 藕断丝连：莲藕已经折断，丝还连着。比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。多指男女之间情意未断。 抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。 蓬荜生辉：谦敬之辞。蓬荜：编蓬草、荆竹为门，形容穷苦人家。使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。 牝鸡司晨：母鸡报晓。旧时比喻妇女掌权当政。 平铺直叙：可用为褒义，指文章不讲究修辞，指把意思直接叙述出来。 评头品足：原来指无聊的人评论妇女的容貌。现在泛指对人对事说长道短，挑剔毛病。 萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇。例句所谈的是久别重逢，并不是彼此素不相识，不应当使用萍水相逢来形容，可以改为不期而遇。 破镜重圆：比喻夫妻失散或离异后重又团聚。 七月流火：是指七月里火星沉向西，流火，火星向下沉落；流：下沉；火：星名，“七月流火”说的是时令节气，没有一点气温高低的意思。 期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。 奇文共赏：原是褒义,现多用于讽刺。 气冲斗牛：形容精神旺盛，意气高昂，或非常生气，愤慨之极。 千载一时：一千年才有这样一次时机。形容很难遇到的机会。 巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙。大多指工艺美术、园林等。 青梅竹马：形容小儿女天真无邪，一起游戏。 倾巢而出：全体出动。多用于贬义。 情不自禁：无法控制感情,与不由自主易于混淆。 罄竹难书：比喻事实很多，难以说完。多指罪恶很多。 穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。易误解为“原形毕露”之义。 茕茕孑立：孑然一身、处境孤单,无依无靠。指一生不指某时。 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。 趋之若鹜：像鸭子一样成群的跑过去。比喻很多人争着去。 去天尺五：比喻离宫廷极近。天，指宫廷。 人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。 忍俊不禁：不能说”忍俊不禁地笑起来”。 任重道远：担子很重，路途遥远。比喻责任重大，而且要经历长期的奋斗。 如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。 如丧考妣：像死了父母一样,贬义。 如蚁附膻：就像蚂蚁附着在有膻味的东西上。比喻臭味相投的人追逐某种丑恶、污秽的事物。也用来指趋炎附势，追名逐利的卑劣行径。 如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。与“景物”无关。 若心孤诣：苦心钻研或经营,达到了很高造诣,常误当作苦口婆心。 三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。 赏心悦目：主浯是人。如果主语是物,要说”令人赏心悦目上行下效：贬义,不用于表示群众以干部为榜样。 身临其境：常误用为代替”设身处地”。 身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。 深孚众望：很使人信服。 生吞活剥：比喻生硬地模仿、搬用别人的理论、经验、方法等。 师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。 石破天惊：比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息,误。 始作俑者：第一个制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。贬义。滥用于一切倡导人。 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。 回复位粉丝楼首当其冲：比喻最先受到攻击和遭遇灾难。一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。 首鼠两端：首鼠：犹豫，进退两难。形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。 水落石出：事情的真像已经弄清，不表示追求正确答案或道理。 耸人听闻：故意夸张使人震惊。强调主观目的。 叹为观止：主语是人。如果主语是物,耍说”令人叹为观止”。 醍醐灌顶：纯酥油浇到头上。佛教比喻以智慧灌输于人，使人彻底醒悟。 投桃报李：报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。 脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有说“从母鲸腹中脱颖而出”。 万马齐喑：比喻死气沉沉，令人窒息的沉闷局面。 万人空巷：万人：形容人多；空巷：指离开家从街巷里走出来，形容庆祝、欢迎等盛况或新事物轰动一时的情景。不能误解为“万巷皆空”意。 望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。 望其项背：可以赶上。只用否定形式。一般用于否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。 危言危行：讲正直的话,做正直的事。褒义。 文不加点：是指文章一气写成，无需修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。不可理解为“不加标点”。 无可厚非：不必作过严厉的批评，与无可非议程度不同。 无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。什么坏事都干。与此相类似的还有“无所不为”。与“无微不至”有天壤之别。 息息相关：呼吸相关连,比喻关系密切。 相敬如宾：用于夫妻之间,常与举案齐眉连用。另有“举案齐眉”。 相濡以沫：患难中以微薄的力量竭力互相救助。而”相依为命”只有互相依靠的意思。 想入非非：指想进入一般识力所达不到的境界。后来借指脱离实际，幻想不可能实现的事。 宵衣旰食：天不亮就穿衣起床，天晚了才吃饭。形容勤于政务。 心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕。 莘莘学子：莘莘，众多。 信笔涂鸦：随手乱画,不表示画得又快又好休戚相关：休，喜悦。戚，忧愁。形容关系紧密与利害相关。与患难与共不同。 循序渐进：强调由浅入深的程序。 洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断；也形容规模或气势盛大。 咬文嚼字：一般用于贬义，除非贬词褒用。 一蹴而就：一抬脚就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。不要误解为一气呵成。 一发不可收拾：更加无法整顿。 一发而不可收：行为不受控制或无法停住。 一劳永逸：劳苦一次就可以永远安逸。 一言九鼎：说话有份量，起决定作用。不能表示守信用，也不能用于自己。 以儆效尤：以处理一个案例来警告那些学着做坏事的人。儆，警戒，告诫。尤，过错。 义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。 亦步亦趋：意思是老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都顺从别人，跟着人家走。 意气用事：凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。 意味深长：话语含蓄,带有深意。 溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。 因人成事：依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。 饮鸩止渴：贬义。比喻只求解决目前困难而不计后果。 语重心长：言辞诚恳,情意深长。 责无旁贷：不能说”责无旁贷的责任”。 曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。 振聋发聩：聩，耳聋。“振聋发聩”，即发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。 振振有词：贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理。 正襟危坐：的确是形容恭敬严肃的样子。但由于它的字面意思是正正衣襟，端正地坐着，因而这个成语只能用来形容坐着的人，不能形容人的站相或者走相。 指手画脚：原来指一边说话，一边做各种动作。现在多指不负责任地乱加指点、批评，或任意发号施令。 炙手可热：气焰盛，权势大，使人不敢接近。形容人很有权势，含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。 置之度外：不把生死利害等放在心上。与”置之不理”不同。 诛心之论：后指不问罪迹如何，仅就动机用心而加以遣责的言论。亦指深刻的言论或批评。 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。 自食其果：自己吃下自己种出来的果子。比喻自作自受。 走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。 罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。 左右逢源：既指处世圆滑,又指做事得心应手。
关于读书手抄报内容和图片-137句优选
关于读书手抄报内容和图片
1、读书伴我成长手抄报内容
2、读书的名言；
3、顾炎武读破万卷书
4、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。
5、在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。
6、比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。事出《南齐书·孝义传江泌》：“（江泌少贫，昼日斫犀（做鞋子），夜读书，随月光握卷升屋（登上屋顶）。”此典流传甚广，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。
7、手抄报在注意内容丰满充实的同时也需要排版的整体性和美观性。
8、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。--苏轼
9、书中的一些用得恰当的词语和句子，这是写作方面的基础知识。
10、不是读书没用，是你读书没用，主要是你没用。--李宫俊《李宫俊的诗》
11、行走在人生这条学无止境的长途，愿我们做一辈子的学生。
12、二、关于读书的典故
13、内容很多，只要健康向上，能提高学生的阅读能力，阅读兴趣的都可以。其形式可以是自己的作品，读后感等，也可以抄写一些美文，学习心得，学习经验介绍等内容。为了手抄报的美观，吸引更多的学生去阅读，我们可配搭一些插图，漫画，名人传记，幽默故事等。
14、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
15、书籍是人类进步的阶梯。
16、书中一些精彩片段的写法值得孩子们去模仿，记住了能够丰富自己作文材料的积累。
17、大文豪莎士比亚说过“书籍是人类的营养品”，我觉得这话很有道理。
18、四、好词佳句
19、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
20、背一篇离骚，丘壑苍茫。诵一本诗经，唇齿留香。读一本杂志，周游世界。看一本历史，穿越古今。书籍丰富了我们的阅历，让我们不再贫乏。书籍净化了我们的烦恼，让我们不再无聊。世界读书日，有书读的日子真好！
21、书中一些插图比较精美，直观形象地反映出文章内容，可以借鉴。
22、（2）回想自己所了解的，比作者多及少的地方（绝大多数是少）。
23、书是人类进步的阶梯.”我爱读书,我认为：读书,要讲究,不像某些人读书时走马观花,只寻求爽.读书的过程,是审美的过程,应当全身心地投入,不受环境的影响.书读人,会越读越死；只有人读书,才会越读越活.读书是一种享受,我读书时,感觉仿佛是久旱逢甘露,那会让我感觉心旷神怡.知识也需要新陈代谢,每当我看完一本书时,那里面丰富多彩的内容与知识,将会在智慧中被筛选,每当看到更新更科学的内容,我便将以前书的内容删去,灌输新的知识.“以铜为镜,可知仪表；以古为镜,可晓历史；以天为镜,可知风云；以木为镜,可断春秋；以书为镜,可知真我!”一.读书的好处
24、)书籍是造就灵魂的工具。——雨果
25、（1）看目录速读全书，掌握风格。
26、写一写一些名人的读书故事；
27、能够让读者对书的内容有一个大概的了解。
28、读书本身没有什么了不起，但读书这个行为意味着你没有完全认同这个世界，你还在追求个人的板块，你还有不满足,你还在寻找另外一种可能性，另外一种生活方式。说到底，读书是一种精神生活。--陈平原
29、暑假中，奶奶总是叫我和妹妹睡午觉，我总是口口声声答应她。这不，那天吃过午饭一会儿，奶奶又叫我们睡午觉，我尽管口中说好，心里却说“我睡不着！”
30、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
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31、画一些与读书有关的画。
32、读书名言
33、我和妹妹在床上睡，奶奶在睡椅上躺着。我轻声问妹妹：“你睡得着吗？”“睡得着”妹妹用睡意朦胧的声音回答我。一会儿，妹妹睡着了，我却没有。
34、我想：这回我可要“倒霉”了——你不知道，她可是很严厉的啊！奶奶被我吵得睡不着了，翻个身就起来了，我急忙把书藏到枕头下，再装睡。
35、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
36、自古以来学有建树的人，都离不开一个苦字。
37、“书籍是人类的营养品”这话说得没错。好书可以让我增进知识﹑陶冶品质﹑启迪智慧……以后，我会看更多的好书，让这些“良师益友”，不断帮助我走向成功的彼岸。
38、一、读书体会
39、名人名言：
40、我爱读书作文
41、写一些名言警句
42、凿壁偷光
43、读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。--三毛《送你一匹马》
44、"读书是一种幸福，让人增长知识，使人明白道理，令人憧憬未来，叫人品味生活，给人益处多多，这种幸福别无取代。世界读书日祝愿朋友幸福读书，读书幸福。"
45、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
46、名人读书小故事、读书的名言
47、我爱读书！
48、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地
49、奶奶一出去，我又接着看，不过翻书的声音小了很多。
50、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
51、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
52、学无止境，这个世界值得我们学习的太多了！
53、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫
54、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
55、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
56、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
57、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
58、己所不欲，勿施于人——孔子
59、（9）自己整理笔记，总结收获。五。好书推荐：列举必读书目，并介绍故事梗概
60、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。--史美尔斯
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61、（5）重点放在目录，大标题，和每章节的开头结尾处，这样速度快而且能抓住重点。
62、要先打败任何事情得先学会打败自己。
63、只要在读书，就是在让自己成为一个不太苟且的人。什么叫诗和远方？就是让自己更辽阔，而读书就是让自己变得辽阔的一个过程。--高晓松
64、)书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德4)书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心聚地把珍贵的货物运送给代又一代。—培根
65、可提高我们的阅读能力和写作水平.
66、)书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。
67、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
68、读书故事
69、形容贫寒之土刻苦夜读的曲故。出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”此典又可写作“凿壁借光”、“凿壁借辉”“穿壁借光”、“偷光凿壁”，或简称“凿壁“偷光”、＂匡壁”等。
70、可以使我们找到好工作.
71、读书手抄报内容：
72、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
73、读书手抄报是自己读书成果的一种展示方式，一份成功的手抄报应该是图文并茂，令人赏心悦目的。关于读书手抄报的内容，我认为可以是以下几方面的内容：
74、读书的目的，不在于取得多大成就，而在于，当你被生活打回原形，陷入泥潭时，给你一种内在的力量。--梁晓声
75、书读百遍，其义自见。
76、“书是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神”等等都告诉我们读书的益处。读读书，读好书让你妙笔生辉。我喜欢读书，再也没有一件事能比人生途中有书相伴更令人快乐而欣慰的了！书带给了我知识，也带给了我欢乐，相信我的未来会因为书中知识的充实而更加精彩。
77、少壮不努力，老大徒伤悲。
78、自己在读书时肯定有很多的启发和教育，把它用文字记录下来，这就是读后感。可以在手抄报的显眼位置写上读后感。因为它是能触动人心灵的东西。
79、读书手抄报能写名人刻苦读书的故事
80、（6）记下一些好的句子或重点段落。
81、众所周知，中学实行新课程的主要目的，就是通过增加师生互动等方法，尤其是提高学生主动学习的积极性，来提高课堂内外的学习效率。例如，高中学生在研究性学习过程中，到图书馆去检索自己所需要的资料就是重要的，也是不可缺少的一环。
82、人生路漫漫，读书不能倦。多读知识全，生活不困难。读书破万卷，事业登峰巅，生意能赚钱，爱情比蜜甜。愿你多读书，万事顺心愿。世界读书日，多读快乐添，多读好运缠！
83、有关读书的名言、典故、读后感。
84、举例说明：
85、正当我辗转反侧的时候，突然感觉枕头下面硬硬的有什么东西，掀开枕头一看，原来是一本四年级上册的《语文读本》，放了好长时间了。真是“雪中送炭”呀，我迅速打开书，如饥似渴的看起来：《回头的勇气》﹑《种花的邮差》等一篇篇诱人的短文，把我带进了美妙的书中世界，完全忘记了奶奶和妹妹在午睡，我重重的翻动书页的声音吵醒了奶奶，她以为我在和奶奶玩游戏。奶奶不耐烦的说：“不睡觉，就起来！”我想起来看，可是，听见奶奶恼怒的语气，我又不敢起来，就继续往下看，大概看了半个钟头，悉悉簌簌的声音又把奶奶吵醒了。
86、奶奶过来了——可能是来看“我们”在捣什么鬼，看我“睡着了”，没有责骂我，把大门打开出去了。
87、写读书的益处；
88、读书是反思性的理性活动,是提高思维能力的基本手段;读书又是一种高尚的文化生活,是陶冶性情、提升精神境界的重要途径。做读书的手抄报，可以提升青少年对读书的兴趣。
89、经过那次“冒险”，我更喜欢读书了。没事的时候，我就把以前读过的书找出来看，每次都会有新的收获。
90、怎样养成好的读书习惯呢？
关于读书手抄报内容和图片
91、著名的考据学家阎若璩小时候是个口吃的孩子，常受到大家的嘲笑和欺负，在母亲和老师的`鼓励下，阎若璩凭着勤能补拙的精神，刻苦读书，付出别人几倍的努力，赶上了正常的同学，此后，阎若璩仍旧凭着这股好学肯吃苦的精神，成为了著名的学者。
92、多读书，行万里路。好读书，开卷有益。读好书，良师益友。勤读书，学海无涯。世界读书日，愿你遨游书海，其乐无穷。下笔如神，收获无限。
93、例如:阎若璩口吃成大器
94、敏而好学，不耻下问——孔子
95、)书籍并不是没有生命的东西，它包藏着种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。—弥尔顿
96、读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。下面是关于我爱读书手抄报文字素材的内容，欢迎阅读！
97、映月读书
98、一、有关读书的名言
99、书到用时方恨少。
100、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
101、三、精彩片段
102、要培养学生的阅读能力，特别是养成阅读习惯，仅靠四十分钟的阅读教学课是不够的，必须将阅读延伸到课外。课外阅读作为课内阅读的补充和延续，不仅必要，还要大量。大量阅读对人的一生将产生深远的意义。
103、如何读书
104、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
105、（7）读书过程中，随时保持“批判性思维”。让自己的思路活跃起来，把每一个能联想起来的'点画在导图上，同时写作者优缺点，自己的看法，还可以参考哪些等。
106、如果你很久没有读书而且没有负罪感，说明你已经堕落了。
107、（4）目标确定后，规定时间。
108、（3）即然少，自己想从这书里看到什么问题，什么是自己最感兴趣的，对自己最有帮助。
109、五、精美图片
110、读书手抄报是我们自己通过读书而做的一种小报，通过这种小报，可以写出读书的心得体会，还可以写出一些关于读书的名言警句，一些励志的古诗，也可以写一些名人故事，主要是激励人们多读书，读好书，只有多读书才能拓宽视野，展望未来
111、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
112、可以使我们变的有修养.
113、与书为伴，清净恬淡；以书为友，不见忧愁；和书相牵，美名相传。书乃圣洁之品，神秘之物，世界读书日到，望你好书把握在手，书写壮美人生！
114、明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。
115、可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.
116、读书于我并不轻松，边读边要思考的东西很多，却又那么固执，不愿意没有心肝的阅读。书中细节写的那么美，它告诉你在肆意挥霍的青春中，有那些细碎的画面，而这一幕幕的总是敲击我的心。--《彼岸花开》
117、读书手抄报能写什么内容
118、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
119、手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。
120、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
关于读书手抄报内容和图片
121、学无止境，但要知道自己学什么。
122、)书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
123、三、课外阅读的意义
124、书中有很多名人说的话或经验介绍，这就是名人名言。它们像诗词一样，虽短小但含义深刻，让人回味无穷。
125、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
126、（8）最后复习一遍，选择重点段落完善导图。
127、读万卷书，行万里路——刘彝
128、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
129、)书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里
130、)书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。—赫尔岑
131、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
132、)书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。—赫尔岑
133、六、好书推荐
134、二、名人名言
135、宠辱不惊，闲看书卷奥秘，去留无意，漫随书卷人生。阅书，读己，追随心灵的净土！世界读书日，我们一起翻开手中的书……
136、一人独处，培养了一点孤独的情绪，才敢拿起阅读。
137、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 古人勤奋读书的故事：牛角挂书 唐代李密听说包恺在缑山，前往拜访。他骑着牛，在牛角上挂上一卷《汉书》，边走边读。越国公杨素在路上见到他，拉着马缰绳从后面跟着他，说：“什么书让你勤奋到这种地步？”李密说是《项羽传》。杨素于是与李密谈论，认为他是奇才（见《新唐书·李密传》）。后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书。 囊萤映雪 这是由两个故事组成的典故。囊萤：用袋子装萤火虫；映雪：利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。 车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日（见《晋书·车胤传》）。 南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。 凿壁借光 汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿一小洞，就着隔壁透进来的光读书（载《西京杂记》）。后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。 韦编三绝 韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来，就叫“韦编”；三：概数，指多次；绝：断。孔子晚年喜欢研究《周易》，编撰《系辞》《象辞》《说卦》《文言》等解说《周易》的《易传》。由于反复阅读《周易》，以致编联简册的绳子多次断开（见《史记·孔子世家》）。后泛用以形容勤奋读书。 刺股悬梁 苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股”比喻刻苦攻读。 汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。 目不窥园 此典故是说无暇观看园中景色，形容埋头读书、专心治学。董仲舒讲学授课，三年不出屋，无暇看园中景，他的弟子又收了弟子，后来的弟子有的居然没见过他的面。他治学专心到这种程度（见《汉书·董仲舒传》）。后来用以形容埋头读书，足不出户。 读书的好处： 1.可以使我们增长见识,不出门,便可
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