十篇故事梗概 故事梗概100字大全
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故事概括20字
1、龙，是我国古代最神圣和神秘的动物之一，因为其神秘而得到了古代皇帝的亲睐，许多皇帝都自称为龙子。
2、张僧繇画好后，吸引很多人前去观看，都称赞画得好，太逼真了。可是，当人们走近一点看，就会发现美中不足得是四条龙全都没有眼睛。大家纷纷请求他，把龙得眼睛点上。张僧繇解释说：“给龙点上眼珠并不难，但是点上了眼珠这些龙会破壁飞走的。”
3、程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。
4、他的坚持和毅力感动了苏洵，最终得到了他的指导和帮助。
5、解释原因：程门立雪是一位学生，为了拜访名师苏洵，他在大雪天等待了一整夜。
6、程门立雪的意思：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长，比喻求学心切有学问的长者的尊敬。
7、扬州有一奇人画画十分了得，官员杨明韩找他为自己画一幅龙，作为皇上的生日贺礼，但是奇人的画的龙在点了眼睛后竟然活了，于是官员在皇上面前再次让奇人为龙点睛，龙再次活了，但是画上留下了坟墓，奇人说自己全家被杨明韩害死，皇帝赐死了那官员，从此再不见那奇人的踪影。
8、旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
9、内容延伸：这个故事表现了坚持不懈和追求知识的重要性，同时也展现了师生关系的深厚和互动。
10、皇帝命令张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画龙，不一会儿两条栩栩如生的龙就出现在墙壁上了，张僧繇给其中的一条龙点上了眼睛，霎时间那条龙飞走了
11、一会儿，天上下起鹅毛大雪，而且越下越急，杨时和游酢一动不动立在雪里。直到程颐醒来，才发现门外的两个雪人。程颐深受感动，更加尽心尽力地教导。杨时也不负重望，学到了老师的全部学问。
12、南北朝时期的梁朝，有位很出名的大画家名叫张僧繇，他的绘画技术很高超。当时的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺庙，都让他去作画。传说，有一年，梁武帝要张僧繇为金陵的安乐寺作画，在寺庙的墙壁上画四条金龙。他答应下来，仅用三天时间就画好了。这些龙画得栩栩如生，惟妙惟肖，简直就像真龙一样活灵活现。
13、大家听后谁都不相信，认为他这样解释很荒唐，墙上的龙怎么会飞走呢？日子长了，很多人都以为他是在说谎。
14、出自《宋史·杨时传》。杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。
15、时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。
16、出自《宋史·杨时传》。反映二人尊敬老师，诚恳求教。
17、于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。
18、张僧繇被逼得没有办法，只好答应给龙“点睛”，但是他为了要让庙中留下三条金龙，只肯为另外一条金龙点睛。这一天，在寺庙墙壁前有很多人围观，张僧繇当着众人的面，提起画笔，轻轻地给一条龙点上眼睛。奇怪的事情果然发生了，他点过第一条龙眼睛，过了一会儿，天空乌云密布，狂风四起，雷鸣电闪，在雷电之中，人们看见被“点睛”的一条龙震破墙壁凌空而起，张牙舞爪地腾云驾雾飞向天空。
19、老师醒了，发现杨时两人站在雪地里，忙叫他们进屋，杨时赶忙向老师请教。
20、程门立雪就是宋朝的杨时非常爱学习。一个下雪天的中午，他和同学一起去找理学家程颐老师求教。程老师在睡午觉，他俩就在门外等。雪越下越大，为了不打扰老师，仍在门外耐心地等待。
21、后来人们根据这个传说引申出“画龙点睛”这句成语，比喻说话或文章，在主要处用上关键性的、精辟的一两句话，点明要旨，这样的话被称为"点睛之笔"，使内容就更加生动有力了。但是在知识改革开放的信息时代，我们可以认为这就是一种创新，因为张僧繇给龙点了眼睛就发生了一个质的飞跃。
22、主要内容：
23、出自《宋史·杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。有一次，杨时和游酢来拜见他们的老师程颐，但是当他们看见他们的老师坐着睡着了的时候，不忍心打扰他们的老师，就站在旁边，耐心地等着他们的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
24、过了一会，云散天晴，人们被吓得目瞪口呆，一句话都说不出来了。再看看墙上，只剩下了没有被点上眼睛的三条龙，而另外一条被“点睛”的龙不知去向了。
25、明确结论：程门立雪是关于一位学生为了拜访名师，在雪中等待的故事。
26、一天，杨时和同学游酢（zuò）一起向程颐请教问题，不巧老师正在屋中睡觉；由于求知心切，所以两人静立门口，等老师醒来。
27、宋代杨时和游酢去拜见程颐，程颐正在休息，杨时和游酢就站在门外等，当时在下雪，为了不打扰程颢休息，二人站在外面等候，直到程颢休息完才进去，这时候门外积雪已有一尺多深。
28、包拯吃鱼的故事包拯早年丧母，是嫂嫂将他养大，包拯称她为嫂娘。
29、主要讲述了芦花村一个水性极好的小孩雨来，聪明勇敢应对日本人的英雄事迹。具体内容在晋察冀边区，有一个村庄叫芦花村，村里有一个小孩名叫雨来，他擅长凫水。一天，日本鬼子又来到芦花村，他们要进行可怕的“扫荡”了。12岁的雨来为了掩护革命干部李大叔，与鬼子进行斗争，鬼子严刑逼供让他交出李大叔，他宁死不屈，这下鬼子愤怒了，对年纪小小的雨来进行了身体的“质问”，但是雨来并不屈服。鬼子施尽了软硬手段毫无收获，便恼羞成怒，想把雨来推出去枪毙。但是，雨来却凭着他那高超的游泳技术趁鬼子不备，一个猛子扎下去，从水底潜游走了，把日本鬼子气得半死。1940年，晋察冀边区冀东地区管桦离家奔赴抗日战场，长年转战南北，但浓浓的乡情，给他留下了无限的眷恋。他从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领一群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情。从军后，童年时代的情景，总是像演电影似地一幕幕在脑海中浮现。就这样，创作了以雨来为主人公的《小英雄雨来》，这成了管桦创作生涯的开端。
30、这个故事也成为了中国传统文化中的经典故事之一。
故事概括20字
31、“程门立雪”是主要内容是：宋代有一个叫杨时的人，去拜访一个叫程颐的大学问家。那天正下着大雪，而程颐刚好在睡觉，杨时怕打扰到老师休息，又不想放弃求学。于是就在门口的雪里站着，恭候老师。等程颐睡醒的时候，积雪深达一尺。
32、程门立雪概括：游酢、杨时见程颐，颐瞑坐。二人乃侍立。门外雪深一尺矣。意思是宋代杨时和游酢去拜见程颐，程颐明知这两人来却假装睡着，杨时和游酢就站在门外等，等了半天程颐才“醒”来，此时门外积雪已有一尺多深。
33、答曰，说的是北宋大学问家杨时上门向程颐求学的故事。当时程老师在家睡觉没醒，他就站在程家门外等待。这时下起大雪，把杨时淋成雪人。
34、包拯考中进士要到外地做知县。上任前一天中午，嫂嫂特地为他做了条红烧鲤鱼。包拯要嫂嫂和侄儿包勉同吃，嫂嫂没答应。他只好吃掉一面鱼肉，剩下的留给包勉吃。吃晚饭时，嫂嫂又将剩下的鱼给包拯吃，他就将鱼的另一面给吃了。第二天，嫂嫂问包拯昨天吃的两条鱼那条好吃些。“昨天那条鱼很好吃。”包拯说。嫂嫂一听大怒道：“我昨天明明是给你做了两条，你怎么能说只吃了一条了呢？”包拯见嫂嫂发火了，连声又说：“请嫂娘息怒，我记错了！嫂娘息怒，我记错了，昨天是吃了两条鱼。”嫂娘听了，知道包拯孝顺，不惹自己生气，但却严厉地对包拯说：“黑子，我昨天真的只给你吃了一条鱼！我一说两条，你为啥不敢坚持呢？今后做官，如果只看大官的脸色就歪曲事实，不敢秉公执法，势必当的是昏官！”包拯听了嫂嫂一番话，方知昨天嫂嫂给自己吃鱼的良苦用心，忙撩衣跪倒，说道：“嫂娘教诲，黑子我铭记在心，永不忘记！”后来，包拯为官果然刚正不阿，不畏权贵，秉公执法，受到世人敬仰，名留千古。
红色名人故事手抄报图片32句
红色名人故事手抄报图片
1、四、天安门修建用红黄两色涂上，双侧草木也涂好颜色，矩形边框描上黄边，再将白色布景涂蓝并点上深蓝色圆点。
2、白衣天使是我们的国家的英雄，写出他们不畏艰难，保护人民健康
3、红色故事把纸张平均分成6至9格把故事或成就串起来
4、二、在底部中间画出天安门修建，双侧画出草丛与小树，中间画出五星红旗边框后，再画出矩形的内边框与太阳星星。
5、关于白衣天使的手抄报就完成了。
6、用波浪线装饰手抄报的背景框，在背景框的左右下角合画一株植物装饰，在里面画一颗带十字的爱心。
7、传承红色基因手抄报文字内容：国人是伟大的，中国更是伟大的。“传承红色基因，争做时代新人”，以是我们当今中华儿女义不容辞的责任。这直接关系到我们这代人是否能够实现中国梦。如果只徜徉在灯红酒绿之边缘，我们会在实现理想的道路中迷失。一位哲人说过：“传统不是守住的炉灰，而是热情的火焰传递。”只有传承了“红色基因”，才做的了真正的“时代新人”。
8、画一个碑上面写着：革命先烈永垂不朽。注意大点，然后一边写上他们的实际，一边写上革命诗歌：电脑上有。最好有诗有歌，最后画个鲜艳的红旗!(注：背景是大红-红-温红-小红-浅红）
9、杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
10、抄写资料之前：
11、用金黄色将太阳花的花蕊和背景框涂上颜色，将每朵太阳花的花瓣都涂上不同的颜色，最后用绿色和红色给植物装饰涂上颜色，画上横线。
12、接着画出手抄报的背景框，背景框上方画一排正在热烈开放的太阳花，在报头附近画一些爱心装饰。
13、（最好腾出一个空位写上名字）
14、手抄报制作方法：
15、重温革命历史、缅怀革命先烈、传承红色基因，涵养家国情怀，让思想受到洗礼，让精神得到升华，让心灵得到触动。
16、在把找到的资料写到手抄报上之前。
17、版头最好用艺术字写。自己也可以在文章上做点修改，根据需要上色，各部分先用铅笔描边。把不要的部分删掉，要注意你的手抄报分几个板块，先确定一下空间大小。根据自己的需要，让人一看就知道你的手抄报要表现什么内容。
18、设计时，或者干脆用实线。描完后。版头还可以用各种花边围住分几个部分设计。不难的，试试看吧
19、五、最后在边框内画出蓝色笔墨栏，一张传承红色基因手抄报就画好啦。
20、然后就可以开始涂颜色了，将手抄报的背景涂成粉红色，用大红色两画面上的爱心都涂上颜色，报头文字留出白色，给白衣天使涂上黄棕色的头发和蓝色的衣服，小手涂成肤色。
21、三、将五星红旗涂好颜色后，太阳与星星涂黄，再将学生、枝条与花朵也涂好颜色。
22、春风，拂过脸颊；雨露，滋润万物；花草，点缀世界；烈士们的鲜血，染红了大地。想了又想，念了又念，却依旧无法表达出我们的哀思。 历史不会把你们忘记，那飘扬着的五星红旗，就是用你们热血浸染的。那高矗的胜利丰碑，正是用你们的头颅堆砌的。立足今天，放眼未来，让我们一同来学习革命先烈的爱国精神和英雄气概，在人生道路上，克服重重艰难险阻，迈向光明，迈向未来。 忆往昔，我看见你们置自己的生死于度外，抛头颅洒热血。为了国家和人民，甘愿付出自己宝贵的生命。舍己为人、视死如归、赴汤蹈火、至死不渝。 我静静地呼吸着每一口的空气，轻轻闭上眼睛，感受着心脏一次又一次有力地撞击着胸腔。血液从指尖流遍全身，我思考，现在的我能这样幸福快乐地生活在这片土地上，能感受这片土地上的一草一木，一花一露，正是曾经的你们，用你们坚强的身躯为我们铺设的道路。战火中，你们出生入死；坚牢中，你们坚贞不屈；面对敌人的屠刀，你们大义凛然。透过泪水审视这个世界，高耸如云的纪念碑苍劲有力的行道树，波涛汹涌的滚滚长河，一望无际的蓝天白云，我的心里，早已心潮澎湃。除了泪水，还有微笑；除了哀愁，还有敬仰；除了思念，还有感激；除了遗憾，还有欣慰； 革命烈士们，你们看到了吗？看到了今天这美丽富饶的祖国，看到了这广阔肥沃的土地，看到了这自由飞翔的白鸽吗？我想你们也会欣慰吧！“红花无情笑东风，青山有幸埋忠骨。”革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。你们永远是我们心中的一块丰碑。 时间在流逝，时代在进步，然而革命先烈们的精神，永垂不朽！我们也许不需要为了祖国而付出我们的生命，我们也许也没有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的磅礴气概。我们能做的，更多是认识到精神文明的重要性，学习好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想，美化自己的心灵。国家的尊严，国家的荣誉要靠我们自己来维护。 在此， 让我们向解放战争期间为建立新中国而牺牲生命的革命先烈们致敬！ 向抗日战争期间为打败日本侵略者而牺牲生命的民族英雄们致敬！ 向为探索救国救民的道路、抵御侵略而牺牲的仁人志士致敬！ 向所有为中华民族繁荣富强做出伟大贡献的先人们致敬！ 人民英雄永垂不朽！ 谢谢
23、花垂泪，燕低飞，清明雨声碎；祭英烈，思遥寄，此情长相随。慎终追远，缅怀先烈。传承红色基因，争做时代新人。
24、一、首先在正上方画出报头笔墨，往下画出一个还礼学生的上半身后，下面画出花朵与枝条。
25、红色基因是一种革命精神的传承，红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡，无一例外地因为“红色”而典藏了历史。“红色基因”是中国共产党人的精神内核。
26、面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害的汹涌来袭，我们不动摇、不懈怠、不折腾，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。
27、好了，先上底色，把一张纸分成几个部分，然后在必要的地方画上图。根据你的爱好选择吧，要写得显眼，设计花边。根据自己的需要，把需要的部分抄下，一般都是先上色，再用钢笔描上去），先用铅笔抄一边。（怕抄错的话。
28、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”
29、首先在画面上方的位置写上“白衣天使”的手抄报主题报头，接着在画面中间的位置画一颗爱心，爱心里面画上白衣天使，下方画一个比着爱心的手。
30、电子手抄报模板如下：
红色名人故事手抄报图片
31、是中华民族的精神纽带，孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神。鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。
32、红色教育指在以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育.呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神.同时,革命老区也需要与时俱进,实现跨越式的大发展.当年奉献出无数红军战士以致将军和元帅的革命老区正在涌现新一代风云人物,而且还在呼唤更多各方面的紧缺人才.红色教育将以红土地教育下一代,以哺育人才建设红土地,在烈士鲜血染红的土地上滋养绿色生命,实现革命老区与人的可持续发展. 红色教育,服务于公民道德体系建设、未成年人教育,特别着力于鼓励大专毕业生树立远大的抱负为建设革命老区求学、成才、创业. 红色教育,为全社会缅怀历史、坚定信仰、学习老区、支援老区,提供直接的便利与服务. 红色教育将帮助革命老区建设红色“数字化网络服务系统”,以便革命老区捕捉发展机遇,运用时代快捷手段,与外部交流互动. 红色教育就是对学生进行爱国主义教育和革命传统教育,遵循寓教于乐的原则,结合重大节日和纪念日,对学生开展丰富多彩的“红色教育”. 如学校根据不同年龄段学生的特点,进行红色教育的合理分层,细化活动的内容和形式.在一二年级开展“识党旗、认党徽”教育,主要开展“革命英雄在我心中”、“我心目中的抗日小英雄”故事比赛等,让每一位学生在自己的心目中,确立起至少一位崇拜的英雄人物,帮助学生找到自己的榜样,树立正确的人生观；在三四年级开展“明党史、知党情”教育,主要开展“革命歌曲”歌咏比赛、“我喜欢的红色格言”征集等活动,让每一位学生通过传唱革命歌曲,确立人生格言,激励他们时常戒勉自己,养成良好的道德情操,激发学生的爱国热情；在五六年级开展“感党恩、跟党走”教育,侧重于开展针对性强、形式活泼、具有特色的“红色”主题队会,参观爱国主义教育基地,听革命传统报告,参加扶贫助残等丰富直观的教育形式,“感党恩、跟党走”,把自己的成长自觉的同爱党、爱国、爱社会主义结合起来.
十个数学家小故事简短精选65句
十个数学家小故事简短
1、美国的克雷数学研究所于2000年5月24日在巴黎宣布了众多数学家评选的结果:对七个“千禧年数学难题”的每一个悬赏一百万美元。这在世界数学界产生了强烈反响，将会改变新世纪数学发展的历史进程。
2、欧拉，小时候因为问了老师星星有多少，触怒了老师的信条，被退学，结果成了一个牧童。但欧拉还热爱着学习，小欧拉成了这所大学最年轻的大学生。
3、陈景润在图书馆里，找到了一个最安静的地方，认认真真地看起书来。他一直看到中午，觉得肚子有点饿了，就从口袋里掏出一只馒头来，一面啃着，一面还在看书。
4、数学家的故事篇3
5、拉格朗日年少的时候，想当个律师，但是一去上学，就被数学迷住了。本来他根本不指望自己能当个数学家的，因为他家里是经商的，而他又是长子，将来肯定要继承家业，没有机会和时间搞数学了。
6、数学家的故事篇5
7、数学家的故事篇1
8、陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。
9、英军船队在大西洋里航行时，经常受到德军潜艇的攻击。
10、韦达：法国数学家。年青时学习法律当过律师，后从事政治活动，当过议会议员，在西班牙的战争中曾为政府破译敌军密码。
11、兴趣是第一老师。正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。
12、华罗庚不仅对数学肯动脑筋，对语文也很用心。有一次，老师把自己收藏的文学大师胡适的书分给学生，让每人看完后写一篇读后感。华罗庚分得的`是《尝试集》，书中流露出作者提倡白话文的得意，认为自己是一次成功的尝试，于是在扉页上写了一首《序诗》：“尝试成功自古无，放翁这话未必是。我今为下一转语，自古成功在尝试。
13、工作人员写出一个201位的大数，让求这个数的23次方根。运算结果，沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。而计算机为了得出同样的答数，必须输入两万条指令，再进行计算，花费的时间比沙贡塔娜要多得多。
14、年11月12日,华罗庚生于江苏省金坛县。他家境贫穷,决心努力学习。上中学时,在一次数学课上,老师给同学们出了一道著名的难题：“有一个数,3个3个地数,还余2；5个5个地数,还余3；7个7个地数,还余2,请问这个得数是多少?”大家正在思考时,华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已,并得到老师的表扬。从此,他喜欢上了数学。
15、理发店里人很多，大家挨着次序理发。陈景润拿得牌子是三十八号。他想：轮到我还早着哩，时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。他赶忙走出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后从口袋里掏出个小本子，背起外文生字来。他背了一会，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。不懂的东西，一定要把他弄懂，这是陈景润的脾气。
16、数学家的故事篇6
17、数学家华罗庚研究数学忘我的精神，废寝忘食，、忘记家人，全心投入研究。
18、高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师！我想这个答案是对的。”
19、陈景润进了图书馆，真好比掉进了蜜糖罐，怎么也舍不得离开。可不，又有一天，陈景润吃了早饭，带上两个馒头，一块咸菜，到图书馆去了。
20、华罗庚1910年11月12日，华罗庚生于江苏省金坛县。他家境贫穷，决心努力学习。上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“有一个数，3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个地数，还余2，请问这个得数是多少？”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。
21、数学家的故事篇10
22、这人后来回忆的时候说：“我家里破产了，那是我一生中最幸运的事之一。”总之，他家里破产了，他可以自由自在的搞数学了。19岁的时候，这位年轻人就写信给欧拉，写了自己刚刚发现的几个数学成果。欧拉相当温柔地回信鼓励了他，但是顺便告诉他，他发现的那几个结果，早就被别人发现了。
23、三年级的孩子如果要被让我们的数学家来写几个小小的故事简短，那么我们要知道在我们的小学阶段当中，我们就学过很多有名的数学家，比如我们的关于圆周率的数学家，还有我们的一些有名的数学家，我们都可以将它们写出来的，要写真实一点。
24、华罗庚上完初中一年级后,因家境贫困而失学了,只好替父母站柜台,但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力,他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文,被清华大学数学系主任熊庆来教授发现,邀请他来清华大学；华罗庚被聘为大学教师,这在清华大学的历史上是破天荒的事情。
25、小时候的华罗庚，常常帮助家里人做生意。那时华罗庚站在柜台前，顾客一走就又埋头看书演算起数学题来。有时入了迷，竟忘了接待顾客，甚至把算题结果当作顾客应付的货款，使顾客吓了一跳。
26、陈景润不爱玩公园，不爱逛马路，就爱学习。学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。
27、哥德巴赫是一个德国数学家，生于1690年，从1725年起当选为俄国彼得堡科学院院士。在彼得堡，哥德巴赫结识了大数学家欧拉，两人书信交往达30多年。他有一个著名的猜想，就是在和欧拉的通信中提出来的。这成为数学史上一则脍炙人口的佳话。
28、有一天高斯的数学教师情绪低落的一天。对同学们说：“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”
29、韦达还致力于数学研究，第一个有意识地和系统地使用字母来表示已知数、未知数及其乘幂，带来了代数理论研究的重大进步。
30、有一天，陈景润吃中饭的时候，摸摸脑袋，哎呀，头发太长了，就应快去理一理，要不，人家看见了，还当他是个姑娘呢。于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。
十个数学家小故事简短
31、课余时间他最爱到图书馆，不仅仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。因此获得了“书呆子”的雅号。
32、塞乐斯生于公元前624年，是古希腊第一位闻名世界的大数学家。他原是一位很精明的商人，靠卖橄榄油积累了相当财富后，塞乐斯便专心从事科学研究和旅行。他勤奋好学，同时又不迷信古人，勇于探索，勇于创造，积极思考问题。他的家乡离埃及不太远，所以他常去埃及旅行。在那里，塞乐斯认识了古埃及人在几千年间积累的丰富数学知识。他游历埃及时，曾用一种巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及国王阿美西斯钦羡不已。
33、陈景润理发
34、他在数学史上被认为是对分析数学的发展产生全面影响的数学家之一。被誉为“欧洲最大的数学家”。
35、陈景润是继华罗庚之后最著名的数学家之一，他勤奋好学，专攻数理，取得了举世瞩目的成就，他验算的草纸得用麻袋装，那个年代没有计算机，也没有计算器，全凭手算，夜以继日不辞辛劳，身体健康状况很差，工作环境简陋，在这样的环境下，攻克了世界数学难题。
36、王老师刚把题读完，华罗庚的答案就脱口而出了：二十三！
37、老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。”
38、数学家的故事篇9
39、美国的克雷数学研究所于2000年5月24日在巴黎宣布了众多数学家评选的结果:对七个“千禧年数学难题”的每一个悬赏一百万美元。这在世界数学界产生了强烈反响，将会改变新世纪数学发展的历史进程
40、有一次正在看店的华罗庚在计算一道数学题，来了一位女士想买棉花，当她问华罗庚多少钱时，他完全沉醉于做题中，没有听见对方说的话，当他把答案算完随口说了一个数字，而女士以为他说的是棉花的价格，尖叫道：“怎么这么贵？”。
41、他看了看表，才十二点半。他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。谁知道，他走了不多久，就轮到他理发了。理发员大声地叫：“三十八号！谁是三十八号？快来理发！”你想想，陈景润正在图书馆里看书，他能听见理发员喊三十八号吗？
42、华罗庚：
43、8岁高斯发现了数学定理
44、数学家陈景润理发
45、理发店里人很多，大家挨着次序理发。陈景润拿得牌子是三十八号。他想：轮到我还早着哩，时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。他赶忙走出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后从口袋里掏出个小本子，背起外文生字来。
46、数学家雅谷伯努利，对螺线有研究，他死后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原先一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。
47、数学家杨辉，中国南宋时期杰出的数学家，他在我国古代数学史和数学教育史上占有十分重要的地位。杨辉一生留下了大量的著述，其著名的数学书共五种二十一卷，这些著作极大地丰富了我国古代数学宝库，为数学科学的发展做出了卓越的贡献。
48、高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。
49、怎么，你看过《孙子算经》？王老师惊诧地问。
50、陈景润是我国有名的数学家。他不爱逛公园，不爱遛马路，就爱学习。他学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。有一天，陈景润在吃中饭的时候，摸摸脑袋发现头发太长了，应该快去理一理，要不，人家看见了，还当他是个大姑娘呢。于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。
51、数学家的故事篇2
52、塞乐斯是古希腊第一位闻名世界的大数学家。他原是精明商人，靠卖橄榄油积累了相当财富后，塞乐斯便专心从事科学研究和旅行。他勤奋好学，勇于探索。他的家乡离埃及不太远，所以他常去埃及旅行。他游历埃及时，曾用一种巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及国王阿美西斯钦羡不已。
53、数学家的故事篇4
54、他背了一会，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。不懂的东西，一定要把他弄懂，这是陈景润的脾气。
55、而英国空军的轰炸对潜艇几乎构不成成胁。英军请来一些数学家专门研究这一问题，结果发现，渗艇从发现英军飞机开始下潜到深水炸弹爆炸时止，只下潜了7．6米，而炸弹却已下沉到21来处爆炸。经过科学论证，英军果断调整了深水炸弹的引信，使爆炸深度从水下21米减为水下9．1米，结果轰炸效果较过去提高了4倍。
56、数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上写了这样的数：5050，他惊奇起来，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了答案呢？
57、德军还误以为英军发明了新式炸弹。
58、结果不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样？”
59、数学家的故事篇7
60、数学家的故事篇8
十个数学家小故事简短
61、年的一个夏日，在印度举行了一场心算比赛。表演者是印度的一位37岁的妇女，她的名字叫沙贡塔娜。当天，她要以惊人的心算能力，与一台先进的电子计算机展开竞赛。
62、德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。
63、著名数学家华罗庚在学习中，既肯下苦功，又善动脑筋。他十四岁的时候，有一次，数学老师王维克在课堂上给同学们出了这样一道题：今有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？此题出自古代的《孙子算经》，意思是说：有一种东西，不知道数量，如果三个三个地去数它，最后剩二；五个五个地去数它，最后剩三；七个七个地去数它，最后剩二。问这种东西共有多少。
64、费马：费马是著名的数学家，也是一位有杰出成就的科学家。他一生中有几个重要的发现，最重要的是他证明了费马大定理。2、伽利略：伽利略是意大利科学家，他对许多学科有重大贡献。1632年，伽利略出版了名为“天体运行论”的书，这本书发明了很多天体运行理论，他也发明了一种望远镜，是发现行星的先河。3、爱迪生：爱迪生是美国科学家，他主要从事的是电学，开发了很多电灯、动力电动机等有趣的发明，彻底改变了人们的生活。4、牛顿：牛顿是最伟大的科学家之一，他的研究对现代物理学领域产生了巨大影响。他最有名的成果就是“牛顿第一定律”，他认为物体受到外力时会产生变化，这个定理也被称为“牛顿力学”。5、卢梭：卢梭是法国哲学家、数学家，他是十八世纪发明机器和自动机的奠基人。他撰写了一本书，名为《萨维厄》，这本书叙述了他的观点，也就是现在称为“卢梭机器理论”。6、香农：香农是美国物理学家、数学家，也是通信理论的奠基人。他发明了熵概念，以此论证信息定理，这一理论为传输不可知消息所建立。他也是著名的数学家，他提出了广义香农猜想。7、达尔文：达尔文是史前生物学家、地理学家，他的研究领域包括进化论、地质学、生物学，他的理论大大改变了人们对物种进化的认识。8、高斯：高斯是德国数学家，他在数学界是非常有名的，他的研究领域包括代数，几何，集合论，数论等，其中最有名的是高斯算术。9、爱因斯坦：爱因斯坦是德国物理学家，他的理论成就令他成为最伟大的物理学家。主要成就有相对论、=mc^2公式、量子力学以及爱因斯坦冰河理论。10、莱布尼兹：莱布尼兹是瑞士电理学家，他发明了第一个动力电池，也就是铜铝电池，发明了三极管，为电脑硬件制造带来了重大提升。
65、1966年屈居于六平方米小屋的陈景润，借一盏昏暗的煤油灯，伏在床板上，用一支笔，耗去了几麻袋的草稿纸，居然攻克了世界著名数学难题“哥德巴赫猜想”中的(1+2)，创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠(1+1)只是一步之遥的辉煌。他证明了“每个大偶数都是一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和”，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界领先地位。这一结果国际上誉为“陈氏定理”，受到广泛征引。
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