读书的手抄报应该写什么内容? 读书手抄报该写什么内容?
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关于读书手抄报写什么内容
1、读万卷书，行万里路——刘彝
2、好书伴我行
3、读书记趣
4、书籍是巨大的力量
5、相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
6、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 古人勤奋读书的故事：牛角挂书 唐代李密听说包恺在缑山，前往拜访。他骑着牛，在牛角上挂上一卷《汉书》，边走边读。越国公杨素在路上见到他，拉着马缰绳从后面跟着他，说：“什么书让你勤奋到这种地步？”李密说是《项羽传》。杨素于是与李密谈论，认为他是奇才（见《新唐书·李密传》）。后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书。 囊萤映雪 这是由两个故事组成的典故。囊萤：用袋子装萤火虫；映雪：利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。 车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日（见《晋书·车胤传》）。 南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。 凿壁借光 汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿一小洞，就着隔壁透进来的光读书（载《西京杂记》）。后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。 韦编三绝 韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来，就叫“韦编”；三：概数，指多次；绝：断。孔子晚年喜欢研究《周易》，编撰《系辞》《象辞》《说卦》《文言》等解说《周易》的《易传》。由于反复阅读《周易》，以致编联简册的绳子多次断开（见《史记·孔子世家》）。后泛用以形容勤奋读书。 刺股悬梁 苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股”比喻刻苦攻读。 汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。 目不窥园 此典故是说无暇观看园中景色，形容埋头读书、专心治学。董仲舒讲学授课，三年不出屋，无暇看园中景，他的弟子又收了弟子，后来的弟子有的居然没见过他的面。他治学专心到这种程度（见《汉书·董仲舒传》）。后来用以形容埋头读书，足不出户。 读书的好处： 1.可以使我们增长见识,不出门,便可
7、读书百遍，其义自见——《三国志》
8、书中趣无穷
9、博览群书神清气爽
10、鲁迅嚼辣椒驱寒
11、◎郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。
12、多读书读好书
13、好书伴我成长
14、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
15、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
16、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一起不读
17、我读书我快乐
18、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
19、扬起勤奋学习的风帆
20、敏而好学，不耻下问——孔子
21、张广厚吃书
22、“佳作欣赏”摘抄或另写作文或随笔一篇，供大家学习交流4“美言美语”摘抄名言警句有名诗句、诗词5“名家介绍”介绍一位作家
23、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
24、《书韵飘香》
25、数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
26、◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程
27、求知秘诀-----读书
28、“书海徜徉”则是畅谈自己一周的读书感受，可以是单篇的读后感，也可以是多篇的比较体会；
29、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
30、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
关于读书手抄报写什么内容
31、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
32、手不释卷
33、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
34、读书沙龙
35、◎王亚南苦读成才
36、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
37、我爱读书
38、不怕读书少，只怕记不牢
39、读万卷书行万里路
40、书海拾贝
41、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
42、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
43、名人名言：
44、“美文推介”不但要介绍一篇课外阅读的好文章，还要对此文作些点评；
45、王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
46、我非常喜欢看书，吃饭看，上厕所看，甚至写作业时我也忍不住偷偷看地看。有一次，已经晚上9点了，我还在看刚买的新书，妈妈走过来，让我睡觉，可我正看到精彩之处，没办法，只好睡觉了，我脱去了衣服躺在床上，心里老是想着书中的故事情节，却怎么也睡不着，于是，过了一会儿，我确定妈妈已经睡着了，我蹑手蹑脚地下了床，从书桌上拿起书，打开台灯，津津有味地看了起来，一直看完大半本，我才睡觉。可是不听妈妈言，吃亏真的在眼前，为了“奖励”我，妈妈送给我一副眼镜，
47、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
48、以书为友
49、书海遨游
50、现在，我几乎什么书都读，杂志，报纸，漫画，小说，名著，我一个都不落下，它们让我获得大量知识，我爱看《三国演义》，那里有许多让我佩服的英雄:刘备，诸葛亮，关羽，张飞都是让我喜欢的人物。
51、我从小的时候，就爱听妈妈讲故事，只要听到一个好故事，就百听不厌，等我长大一点，妈妈就给我买一些带拼音的童话书，我就自己看，当时我乐在其中，渐渐地我爱上读书。
52、鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
53、我的读书故事
54、◎唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。”
55、我的阅读小屋
56、读书格言:
57、读书茶座
58、己所不欲，勿施于人——孔子
59、类似于“红色之旅”，可以先和孩子一起讨论，走过哪些“红色足迹”，通过回忆，整理出手抄报的主要内容。可以写什么时候、和谁、去哪里、有什么特别好玩的、重走红色足迹有什么意义，以及展望，类似于一篇作文。这是文字部分。记得先看一些要求用多大的纸张做手抄报，选一种比较好看的模板，规划出大概的布局，避免文字部分不够写的情况。图片部分，可以让孩子把走过的红色足迹景区里，有标志性的东西画下来，最后再给手抄报加一些装饰性图案就ok了。手抄报重在孩子自己的参与，家长可提供协助，如提供材料，搜索资料，与孩子一起构思，切忌包办代替，全盘否定孩子的构思。制作手抄报的意义，不仅仅是完成作业，更重要的是，对知识的归纳整理、对回忆的叙事描写，还能在制作中发展审美能力！
60、侯宝林抄书
关于读书手抄报写什么内容
61、不读书的人是没有前途的，不读书的民族是没有前途的
62、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
63、一.写读书的好处：1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事。2.可提高我们的阅读能力和写作水平。3.可以使我们变的有修养。4.可以使我们找到好工作。5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。二.读书的名人故事
64、立身以立学为先，白发以读书为本——欧阳修
65、我爱读书，因为书给了我很多知识。
关于中秋节抒情议论句-通用69句
关于中秋节抒情议论句
1、饥者欢初饱，束带候鸣鸡。
2、十五夜望月》（唐）王建
3、贫居依稼穑，戮力东林隈。
4、忽然觉得今宵月，元不黏天独自行。
5、这里讲了“变”与“不变”的道理，表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观，他赞成多角度看问题，而不同意把问题绝对化。
6、出自：伤思·八月白露浓
7、味甘终易坏，岁晚还知，君子之交淡如水。一饷聚飞蚊，其响如雷，深自觉、昨非今是。羡安乐窝中泰和汤，更剧饮，无过半醺而已。
8、仰看孤月一片白，玉露泥泥从空来。
9、《八月十二日夜诚斋望月》（宋）杨万里
10、《茅屋为秋风所破歌》（唐）杜甫
11、我醉只知今夜月，不是人间世人月。
12、司田眷有秋，寄声与我谐。
13、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
14、潮涨潮落皆因月，月缺月圆总关情。我们望月、赏月、邀月、歌月，托起的不只是月亮，还有诗与远方……
15、不言春作苦，常恐负所怀。
16、答，赤壁赋是宋代苏轼所作，此赋通过月夜泛舟，饮酒赋引出主客对话描写，既从客之口中说出了吊古伤今之情感，也从苏轼所言中听到矢志不移之情怀，全赋情韵深致，理意透辟，实是文赋之佳作。苏轼，北宋诗人，词人，宋代文学家，是豪放流词人的主要代表之一，唐宋八大家之一。代表作品有赤壁赋，水调歌头.中秋，记承天寺夜游等。
17、《癸未八月十四日至十六夜月色皆佳》（宋）曾几
18、贤愚相去，算其间能几。差以毫厘缪千里。细思量义利，舜跖之分，孳孳者，等是鸡鸣而起。
19、《八月十四日对酒》（金）边元鼎
20、一杯美酒蘸清光，常与边生旧交结。
21、姿年逝已老，其事未云乖。
22、八月白露浓，芙蓉抱香死。
23、这首诗写诗人为了生活不辞辛苦“戮力东林隈”的劳动过程。当他看到丰收在望时，想起了自己已经度过了十年艰苦的农耕生活，心情是自豪的，表现出对生活和对自然景物的热爱。
24、因此，他在身处逆境中能保持豁达、超脱、乐观和随缘自适的精神状态。
25、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
26、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
27、在远离京都七千里外，水流湍急的惶恐滩上，诗人仿佛一叶小舟，随时都有沉没的危险。“七千里外”和“十八滩头”、“二毛人”和“一叶身”形成强烈的对比，将诗人晚年被贬谪的凄凉孤苦，生动展示在读者面前。
28、悲风爱静夜，林鸟喜晨开。
29、遥谢荷蓧翁，聊得从君栖。
30、明时谅费银河洗，缺处应须玉斧修。
关于中秋节抒情议论句
31、作者:李群玉
32、便合与官充水手，此生何止略知津。
33、月光无情本无恨，何事对我空茫茫。
34、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
35、京洛胡尘满人眼，不知能似浙江不。
36、曰余作此来，三四星火颓。
37、全诗四句二十八字，以每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。
38、玻璃无限月光冷，澒洞一色无纤颖。
39、直须卧此待鸡唱，身外万事徒悠哉。
40、山忆喜欢劳远梦，地名惶恐泣孤臣。
41、西风团叶下，叠縠参差起。
42、醉中起歌歌月光，月光不语空自凉。
43、不见棹歌人，空垂绿房子。
44、须臾蟾蜍弄清影，恍然不是人间景。
45、凉月风光三夜好，老夫怀抱一生休。
46、八月秋意浓有关诗句，例如:“八月白露浓，芙蓉抱香死。”
47、年年岁岁望中秋，岁岁年年雾雨愁。
48、《丙辰岁八月中于下潠田舍获》（晋）陶渊明
49、长风送客添帆腹，积雨浮舟减石鳞。
50、全诗描写秋夜屋漏、风雨交加的情景，真实记录了诗人茅屋生活的片段。
51、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
52、扬楫越平湖，泛随清壑回。
53、《洞仙歌·丁卯八月病中作》（宋）辛弃疾
54、这首词是辛弃疾绝笔之作。辛弃疾的一生，遭到过无数次的摧折与压抑，诬陷与欺骗，诗里的种种议论正是辛弃疾一生经历的感慨。
55、金波谈荡桂树横，孤在玻璃千万顷。
56、金杯泻酒艳十分，酒里华星寒炯炯。
57、才近中秋月已清，鸦青幕挂一团冰。
58、“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！”
59、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
60、红枯金粉堕，寥落寒塘水。
关于中秋节抒情议论句
61、清风飒飒四坐来，坎入羲皇醉中境。
62、《八月七日初入赣过惶恐滩》（宋）苏轼
63、郁郁荒山里，猿声闲且哀。
64、亦不知天地宽与窄、人事乐与哀，
65、七千里外二毛人，十八滩头一叶身。
66、梧桐叶凋辘轳井，万籁不动秋宵水。
67、诗人饮酒赏月，兴会酣畅之时，恍然在天地间浮游，莫知涯际，天地的宽窄，当然不必去分心计算，人间的衰乐，更不必去挂怀了，这月光，使人超脱了一切。
68、庸俗也罢，幸福也罢，当一年一年的流光逝去，唯有天上的明月不负人间，一年又一年，月缺月全。
69、最后“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”掷地有声、意境开阔，表现了诗人舍己为人、至死不悔的决心，博大的胸襟和崇高的理想也表现得淋漓尽致。
关于母爱的现代诗歌小学四年级短精选174句
关于母爱的现代诗歌小学四年级短
1、母亲的爱是一种无私无限的情感，可以让我们感受到家庭和爱的温暖。
2、您那高大宽广的树冠~
3、她的《不是因为寂寞才想你》中，描述了母亲的日常生活和付出，让人感到温馨和感慨；她的《过往，如烟》中，则讲述了母亲在她成长过程中的坚持和支持。
4、除此之外，还有许多现代诗人的作品也深刻反映出了母爱的伟大和特殊。
5、不要惊讶它无端入梦。
6、我从不肯妄弃了一张纸，
7、《大堰河——我的保姆》（现代艾青）
8、在你搭好了灶火之后，
9、不知道该怎样结尾，也不知道该写些什么。
10、作者：冰心
11、母亲您给了我生命
12、冰心关于母爱的诗歌如下：
13、大堰河以养育我而养育她的家，
14、母爱可以说是全世界共同的情感，特别是在现代社会中，母亲不仅扮演着育儿的角色，更在社会经济建设和知识传承方面发挥了重要作用。
15、年年我都在您的深情里度过
16、我做了生我的父母家里的新客了！
17、虽然我写了许多支歌，
18、紧紧拉住你的衣襟。
19、而我，是吃了你的奶而被养育了的，
20、赞美母亲的诗歌有：艾青《大堰河——我的保姆》、冰心《纸船——寄母亲》、舒婷《母爱》等。全文1、《大堰河——我的保姆》（现代艾青）
21、大堰河，为了生活，
22、在您的肩膀和膝头嬉戏
23、从舟上抛下在海里。
24、我仍是不灰心地每天叠着，
25、母亲迈着颤抖的步伐
26、在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，
27、例如，杨煜晨的《母爱》、王之涣的《登鹳雀楼》、余光中的《让爱回家》等，均高度赞扬了母爱的伟大和无私，同时也表达了对母亲的思念和感恩之情。
28、我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，
29、有现代诗歌探讨母爱的主题，这是一个广泛的文学主题，有许多作家进行了探讨，并写下了许多感人至深的诗篇。
30、我怎敢惊动你的安眠，
关于母爱的现代诗歌小学四年级短
31、母亲，为你写的这首诗，我不知道该怎样开头，
32、你的被典押了的一丈平方的园地，
33、你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。
34、我吃着碾了三番的白米的饭，
35、为了一根刺我曾向你哭喊。
36、您是一棵大树
37、也是吃了大堰河的奶而长大了的，
38、我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，
39、你苍白的指尖理着我的双鬓，
40、编成一册散发油墨清香的日历
41、在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，
42、大堰河啊，我的保姆。
43、她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，
44、她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，
45、我只躲到你的怀里
46、她含着笑，背了团箕到广场上去,
47、总是留着----留着，
48、有颗泪珠流淌我脸庞
49、就像儿时面对你严厉的巴掌，我不知道是该勇敢接受，还是该选择逃避。
50、如春晖朝露
51、你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；
52、我摸着红漆雕花的家具，
53、我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，
54、大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
55、呵，母亲，
56、在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，
57、你的被雪压着的草盖的坟墓，
58、啊，大堰河，你为什么要哭？
59、我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，
60、记得当年母亲送我出村乡
关于母爱的现代诗歌小学四年级短
61、近现代：冰心
62、在她流尽了她的乳汁之后，
63、不是激流，不是瀑布，
64、心中的风雨来了，
65、在当代诗歌中，很多诗人从不同角度和情感表达了母爱的伟大、深刻和温暖，使读者更加深刻地体会到母亲的重要性。
66、母亲，今夜我又想起了你，我决定还是要为你写一首诗。
67、由于母亲是一个人类最为伟大的形象之一，她的爱和奉献无私感动了很多诗人的心灵，因此在现代诗歌中，有很多诗人用自己的笔触来描绘母亲的形象和母爱的伟大。
68、母亲，好久以来，就想为你写一首诗。
69、许多现代诗人通过自己的经历和观察，用优美的语言和曲折的叙述方式，表达了对母爱的深刻理解和感悟。
70、母亲已经背似骆驼
71、有的被海浪打湿，沾在船头上。
72、在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，
73、母爱是一种深恩大爱的情感，很多现代诗人能够把母爱的力量和温暖表达到极致，因此定会不断涌现和传承。
74、一、赞美母亲的诗歌有：艾青《大堰河——我的保姆》、冰心《纸船——寄母亲》、舒婷《母爱》等。
75、【篇二】歌颂母亲的现代诗歌精选
76、万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去!
77、可以找到很多现代诗歌涉及母爱的主题。
78、您用优美的年轮
79、生怕记忆也一样退色呵，
80、我不敢，
81、例如，杨煜宇的《母亲》、余秀华的《母亲的鱼》、顾城的《紫玫瑰》等等，都是非常著名的现代诗歌作品，其中蕴含了对母爱的深刻理解和感悟。
82、但写了好多次，还是没有写好。
83、我被生我的父母领回到自己的家里。
84、情愿将我的?发盖在母亲头上
85、我的甜柔深谧的怀念。
86、二、全文
87、我摸着父母的睡床上金色的花纹，
88、在我吃光了你大堰河的奶之后，
89、如今望着母亲苍?的容颜
90、晒好那些大豆和小麦，
关于母爱的现代诗歌小学四年级短
91、千叮万嘱要正正堂堂
92、我常悲哀地仰望你的照片，
93、叠成一只一只很小的船儿，
94、有许多诗人通过描述母亲对子女的爱以及母亲身份的巨大责任，表现了母爱的伟大、无私和强烈的情感，例如艾青的《母爱》，解放军文艺刊物上的《母亲》，都是很好的例子。
95、春天倚着您幻想
96、母亲的情
97、我还不敢这样陈列爱的祭品。
98、在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，
99、《纸船》——寄母亲
100、丈量着最后的??旅程
101、假如能让母亲再年轻?次
102、天上的风雨来了，
103、失去你特有的温馨。
104、哪怕写得不好，哪怕远在老家的你，永远也读不到……
105、是的，现代诗歌中有很多关于母爱的作品。
106、她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，
107、写给母亲的诗
108、她是童养媳，
109、你的门前的长了青苔的石椅，
110、记得当年母亲送我?学堂
111、一声也不敢呻吟。
112、大堰河，今天我看到雪使我想起了你：
113、鸟儿躲到它的巢里；
114、春节的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。
115、不要惊讶他无端入梦，这是你至爱的女儿含著泪叠的。
116、您的一生是一次爱的航行
117、在你尝到饭已煮熟了之后，
118、为了留住你渐渐隐去的身影，
119、夏天倚着您繁荣
120、大堰河的儿子。
关于母爱的现代诗歌小学四年级短
121、【篇三】歌颂母亲的现代诗歌精选
122、她含着笑，洗着我们的衣服，
123、在你拍去了围裙上的炭灰之后，
124、这是你至爱的女儿含着泪叠的，
125、母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
126、作者：舒婷
127、母亲啊！
128、你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，
129、????长
130、愿我的母亲寿?南?
131、岁月的流水不也同样无情，
132、我做了生我的父母家里的新客了。
133、我是地主的儿子，
134、使四野永不荒野
135、她就开始用抱过我的两臂劳动了；
136、生怕浣洗会使它，
137、她的名字就是生她的村庄的名字，
138、我还是久久不敢睁开眼睛。
139、母亲像秋夜中的明月在我孤独、无助时,她会陪伴我,给我充满信心。母亲一天到晚为了我而忙碌,不辞辛劳,无怨无悔,在这一年一度的母亲...
140、给予我?体给予我翅膀
141、如今带着荆冠，
142、纵然呼唤能够穿透黄土。
143、母爱是诗人们常常探索的主题之一。
144、大堰河，是我的保姆。
145、但，我是这般忸怩不安！因为我
146、母亲的爱
147、大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的母亲。
148、冬天倚着您沉思
149、例如，最近几年知名的现代诗人余秀华，写下了不少有关母爱的作品。
150、当代诗歌中涉及母爱的作品很多。
关于母爱的现代诗歌小学四年级短
151、您的伟大凝结了我的血肉
152、回答：仿写母亲的短诗如下：
153、愿天下的母亲寿?南?
154、例如，“小小的手”（戴望舒）、“母爱”（王之涣）、“母亲”（艾青）等等，这些诗歌都非常感人动人，值得一读。
155、我依旧珍藏着那鲜红的围巾，
156、您的伟大塑造了我的灵魂
157、母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿。
158、有的被天风吹卷到舟中的窗里，
159、是花木掩映中唱不出歌声的枯井。
160、我禁不住象儿时一样，
161、给花、给海、给黎明。
162、我是地主的儿子；
163、秋天倚着您成熟.
164、叮嘱要好好学习，天天向上
165、母亲喂养了嗷嗷待哺的我
166、她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，
167、我怎敢轻易打开它的画屏。
168、现代诗歌中有很多关于母爱的作品。
169、万水千山，求他载著她的爱和悲哀归去。
170、如今母亲?发萧梳
171、总希望有一只能流到我要它到的地方去。
172、母爱是人类最伟大的爱之一，时刻陪伴和呵护着孩子的成长。
173、虽然晨曦已把梦剪成烟缕，
174、您是抚育我成长的土地
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