家教和素养的重要性 家教和素质有什么区别

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关于素质家教的名言

1、—《论语·卫灵公》。

2、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

3、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

4、一《论语·子路》。

5、一《论语·雍也》。

6、在这个快节奏的时代，每个父母都承担着巨大的压力，要生存，要养家，上有老下有小，每天的日子都异常忙碌，在忙着生活赚钱的时候，往往忽视了对孩子的教育，当发现孩子存在诸多问题，想改善的时候都已经比较困难了，所以，身为父母的人，即使你再忙碌，也要在孩子从小的时候，就重视孩子的教育和引导，这样才能让孩子从小养成良好的习惯，赵宇孩子不管什么时候都是每个家庭的头等大事，一旦错过，将难以弥补!

7、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

8、没有规矩，不成方圆，每个人都要有规矩，这样才会做最好的自己，努力的去生活下去，坚持人生的梦想

9、家风家训名言有:

10、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

11、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——晨曦

12、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊

13、工欲善其事，必先利其器。

14、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

15、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。——顾振飚

16、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。——唐·艾里姆

17、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

18、士不可以不弘毅，任重而道远。

19、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

20、无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。

21、华而不实，虚而无用。——《韩非子·难言》

22、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子》

23、夫妻者，非有骨肉之恩也。爱则亲，不爱则疏。——韩非《韩非子》

24、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——芭贝拉·罗斯

25、父亲的德行是儿子最好的遗产。——塞万提斯

26、弟子入则孝，出则弟。意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。出自(春秋)《论语·学而第一》。

27、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

28、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。

29、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

30、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

关于素质家教的名言

31、"任何事业的成功都无法弥补孩子教育的失败”

32、愉快和谐，因材施教，全面发展

33、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基

34、一《论语·微子》。

35、思虑熟则得事理……得事理则必成功。——韩非

36、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

37、君子不蔽人之美，不言人恶。——韩非《内储说上·七术》

38、家风：耕读传家久，孝友继世长;家训：知书明理，忠孝仁义，勤苦俭约，立业兴邦。

39、当仁不让于师。

40、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆

41、天下古今之庸人，皆以一惰字致败;天下古今之人才，皆以一傲字致败。--曾国藩

42、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

43、人的思维多取决于性格上的倾向，其言论多取决于被灌输的知识和主张，但其行为却多取决于他们长期养成的习惯

44、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子《论语》

45、不义而富且贵，于我如浮云。

46、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

47、一《论语·泰伯》。

48、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——舒天丹

49、己欲立而立人，己欲达而达人。

50、家训自悟往者不可谏，来者犹可追。

51、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。

52、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

53、一《论语·述而》。

54、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

55、一身报国有万死,双鬓向人无再青。——陆游

56、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

57、以身作则，父母是孩子最好的老师

58、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。——玛丽

59、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。一《论语·述而》。

60、——《论语·卫灵公》。

关于素质家教的名言

61、《朱子家训》又名《朱子治家格言》、《朱柏庐治家格言》，是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》仅525字，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著

关于成长有什么好的素材精选53句

关于成长有什么好的素材

1、、后来我才意识到，真正让人成长的不是年纪，而是生命中那些带不走又扔不掉的遗憾。

2、托马斯阿尔瓦爱迪生（ThomasAlvaEdison），1847年2月11日出生于美国俄亥俄州米兰镇，发明家、物理学家、企业家。

3、为了让生活更美好，我们一直在改变世界，但有时更需要改变的是我们自己，我们的内心。

4、十、咬到舌头，才知道吃东西不能太着急，爱过错的人，才知道不是执着就能在一起，所有的经历都是必然，不摔跤，永远不知道哪里的路最平坦。

5、”他的妈妈听后没有向其他孩子的家长那样泼孩子冷水,也没有骂他,或者说:“不要淘气,快停下来。”之类的话。而是说:“好!不要忘记回来哦!”在这样的轻松的环境下,他终于登陆了月球。可见好的引导方式更有利于他们发展。

6、关于逆境不利于成长的经典论据

7、简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填饱我无止尽的欲望；里面有一张床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤；里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托……这就是亲情，一个小小的巢，使我不断地长大。

8、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

9、四、朋友之间很少讨论将来，但是将来他们通常还在一起；恋人之间总是在讨论将来，但通常没有将来。

10、三、做喜欢的事情，奔赴真实简单的生活，是是非非总是少不了，闲言碎语平常心就好，毕竟日子是自己的。

11、善不由外来兮，名不可以虚作。

12、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

13、善谋奇策，多次征伐有功，其中最显著的功绩是两次率大军成功抵御诸葛亮北伐和远征平定辽东。对屯田、水利等农耕经济发展有重要贡献。纵观司马懿的一生，他隐忍以行、以弱示人，最终厚积薄发、一招制敌。

14、青春的脚步行去流水，生活的道路靠我们自己去探求。莫叹息，莫停止，要思考，要奋斗，趁风华正茂，莫让年华付流水。

15、然而,她的母亲最了解自己的儿子的兴趣,她不认为儿子的兴许是不务正业。他为儿子创立了良好的条件,给爱迪生开辟了实验室,支持孩子的小科学实验,从而使爱迪生的发明智力得到了充分的发展,终于发明了白执电灯泡,电报机,留声机等,并发现了热电子发射现象。

16、美国爱迪生12岁的时候,因为喜欢“鼓捣”科学小把戏,被校长误认为贪玩而开除学校。这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。

17、六、人们总是在不停地追求美好，却往往错过了当下的美好。其实，贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

18、阿姆斯特朗是第一位登陆月球的第一人。小时候,他是一个善于幻想的孩子,但他的母亲从来不打击他的积极性,一次,他的妈妈在厨房洗碗,他在后院蹦蹦跳跳的玩耍,母亲问他:“你在干吗?”他说:“我要跳到月球上去。

19、德国音乐大师巴赫，他9岁时就失去了母亲，第二年又失去了父亲，成了一个孤儿。为了学习音乐，十几岁的孩子，没有旅费，一个人步行四百多公里到汉堡去拜师求艺，为了学习名家名曲，想借他哥哥的曲谱。

20、二、如果不合适，千万别将就；与其卑微到尘埃里，不如留一些骄傲与疼爱给自己，和喜欢的一切在一起。不论怎样，都要自己看上去好一点！

21、“叔叔，你拉吧，我能忍住！”

22、我无法改变自己。被命运之神的手按在头顶上，身为人的.我，没有说话的余地。

23、晏殊(991-1055)字同叔,临川(今属江西)人。七岁能文,十四岁以神童召试,赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼淑密使。范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。卒谥元献。

24、他一生富贵优游,所作多吟成于舞榭歌台、花前月下,而笔调闲婉,理致深蕴,音律谐适,词语雅丽,为当时词坛耆宿。《浣溪沙》中“无可奉告花落去,似曾相似燕归来”二句,传诵颇广。原有集,已散佚,仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。又编有类书《类要》,今存残本。

25、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

26、九、撑不住的时候，可以对自己说声“我好累”，但永远不要在心里承认说“我不行”。毕竟，没人可以时刻替你承担这些。

27、可他哥哥执意不同意，他偷偷抄曲谱，一抄就是半年。他哥哥不支持他学音乐，可他对音乐情有独钟，矢志不渝，含辛茹苦，勤奋追求，终于获得成功。所以，巴赫是在逆境中成长起来的。

28、五、生活恰似一个炼心场，看得破，看得开，看得远，看得阔。心地是宽恕别人的地方，不是掐死别人的公堂。审自己可以，审别人是自己糊涂。

29、八、当你是一个没有伞的孩子时，请不要突然哭泣，雨水不会停，它只会刷洗你的泪水，一起流到地面。你需要的不是垂怜，而是用力奔跑。

30、路是人走出来的，其中的艰辛只有行路的人才能体味。为什么贫寒出学子，就是因为体会到了艰辛，需要改变。

关于成长有什么好的素材

31、“跑，跑死了才准停！”

32、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

33、“我不管你们怎么样，我只要这10万群众脱险，这是命令。

34、司马懿三国时期魏国杰出的政治家、军事家，西晋王朝的奠基人。曾任职过曹魏的大都督、大将军、太尉、太傅。是辅佐了魏国四代的托孤辅政之重臣，后期成为掌控魏国朝政的权臣。

35、成长和出人才的本质是一样的，顺境和逆境也都是一个生命历程，最重要的是人是否勤奋，是否对学习有兴趣。我国古代诗人杜牧就是一个实例。杜牧，出生在一个豪门世家，他从小便受到了良好的教育，在年轻的时候，事业上便有了很大的成就。他与李商隐被后人称作“小李杜”。还有文天祥、周恩来、鲁迅等人，这不是顺境也能出人才的最好证明吗？

36、传说摩天轮的每个格子里都装满了幸福，当我们仰望摩天轮时，就是在仰望幸福而青春就是传说中的摩天轮，随着摩天轮一圈圈地转动，青春的花蕾也随之悄然绽放、悄然成长，伴着那无言的幸福溢满我们的心房。

37、“叔叔，别锯我的腿！”

38、七、在这个看脸的世界，外貌决定有没有可能在一起，性格决定适不适合在一起，物质决定能不能稳定地在一起，信任决定能不能长久在一起。

39、逆境在词典里的意思是不顺利的境遇,难道人的一生要在一帆风顺中才叫成长。在成长过程中，并不一定会一帆风顺，而在这过程中，一定会历尽所有的苦难。

40、不能靠近你，也要温暖你！——纪念我千千万万的同胞们“5月12日下午2点28分”这个让人毛骨悚然的片刻。身处重庆的我于2点33分也感受到地震的恐怖，我吓得半个小时没回过神来。对于地震我感同身受，亲爱的同胞们，你们还好吗？我有好多话要对你们说，你们一定要坚强，活下去慢慢地听我们说……

41、为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。

42、在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠；在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。

43、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。

44、君子欲讷于言而敏于行。

45、踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑斑驳驳的快乐、幸福与莫名的忧伤，带着家人老师的无限期盼，我们在青春的征途上渐渐成长。

46、美国的大发明家爱迪生，小时候家里买不起书，买不起做实验用的器材，他就到处收集瓶罐。一次，他在火车上做实验，不小心引起了爆炸，车长甩了他一记耳光，他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦，身体上的缺陷，并没有使他灰心，他更加勤奋地学习，终于成了一个举世闻名的科学家。

47、如果我们改变不了事实可以改变心情，改变不了别人可以改变自己，生活会简单点，快乐也会多点。

48、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

49、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

50、青春时代，是人生黄金期。它充满朝气，充满活力，它使人充满着渴望和探索精神。自古英雄出少年，青年时代是英雄辈出的时代。青年朋友们，珍惜这美好的青春年华吧把握时机，奋勇前进，为创造美好世界，作出自己的贡献。

51、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。

52、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。

53、亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦；亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你的手；亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。

关于反复读书的名人名言-41句优选

关于反复读书的名人名言

1、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚

2、华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

3、（注‘神索’∶神气颓丧。）

4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

5、吃饭细嚼慢咽，学习深钻细研。

6、君子之求学，入于目，藏于心，行之以身。

7、读书要诀∶

8、他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。

9、惟读书有利而少害，读一卷书，则有一卷之益，

10、名言的意思：名人所说过具有某种特殊教育意义的话。这个应该是词语吧！惜时名言以下你可以参考：

11、（注有识∶辨别，选择有益之书。）

12、贪多嚼不烂

13、度量要宏，熟读五经诸史。

14、每个人的气质本难改变，惟有读书可以改变气质。

15、悬梁刺骨，东汉有个政治家孙敬，年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书，常常废寝忘食。疲倦打瞌睡，找根绳子，一头固定在房梁上，一头系在头发上。

16、眼界要阔，踏遍名山大川，

17、子曰:"学而不思则罔，思而不学则殆。"

18、滴水穿石，非一日之功;冰冻三尺，非一日之寒。

19、学问是智慧的泉源，品德乃事业的根本。

20、闻鸡起舞，晋代祖狄青年时奋发读书，认真学习历史，每天听到鸡鸣声就起来读书，最终实现了报效祖国的愿望，发挥了他的才能。

21、学而时习之，温故而知新。——《论语》

22、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

23、读书一日，则有一日之益。

24、今日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事.－－歌德我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。－－高尔基完成工作的方法是爱惜每一分钟。－－达尔文合理安排时间，就等于节约时间。－－培根应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。－－罗曼罗兰每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。－－贝弗里奇成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。－－爱因斯坦放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克

25、人世间任何事，多是利与害兼有，

26、第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

27、百乐无如读书，至要莫如教子。

28、读书求理，须令自家胸中点头；

29、著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。

30、时不可失，失不再来。

关于反复读书的名人名言

31、天地间第一人品，惟有读书。

32、（注‘五经’∶诗经、书经、易经、礼记、春秋。）

33、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸

34、鱼离水则身亡，人离书则神索。

35、关于反复读书的名言有很多。比如：书读百遍其义自见；学而时习之，不亦说乎；学而时习之，可以为师矣；读书破万卷，下笔如有神。读书，往往在读中感悟其中的道理。一遍读不懂，两遍三遍，乃至好多遍。初读《红楼梦》，我一定相信没读懂，要读懂他，只有读了再读。

36、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

37、子曰:“学而时习之，不亦乐乎…"

38、读书虽未成名，人格已趋高雅。

39、文章不厌千回读。

40、子曰:"温过知新，可以为师亦。"

41、与人谈理，须令人家胸中点头。

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