古诗词竞赛活动方案 古诗词大赛主题有哪些
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1、云青青兮欲雨，
2、回答：儿童古诗词竞赛条幅？
3、千岩万转路不定，
4、视频朗诵；
5、最后，古诗词大赛不仅能够培养学生的文学修养，而且也可以激发学生的热情和想象力，让他们更好去探索古典文学的精髓。
6、云霓明灭或可睹。
7、配乐朗诵加段背景音乐；
8、直接朗诵；
9、对此欲倒东南倾。
10、舞台朗诵；
11、海客谈瀛洲，
12、我很喜欢看校园古诗词大赛。首先，这是一个有着悠久文化传统的活动，古典文学的精髓就在于能够饱含情感。
13、有关“古诗词大赛”
14、配乐配景朗诵；
15、谢公宿处今尚在，
16、天台四万八千丈，
17、多人朗诵；
18、渌水荡漾清猿啼。
19、水澹澹兮生烟。
20、我欲因之梦吴越，
21、天姥连天向天横，
22、空中闻天鸡。
23、迷花倚石忽已暝。
24、越人语天姥，
25、一夜飞度镜湖月。
26、栗深林兮惊层巅。
27、个人朗诵能够采用的形式相对较少。但也可以根据自身的条件进行选择。比如我们说的仗剑狂歌，就属于是加舞蹈朗诵。比如说抚琴吟诵或者是化妆成某一角色的情景朗诵都是可以的。同时情景朗诵也适用于集体朗诵。
28、势拔五岳掩赤城。
29、离离原上草，一岁一枯荣。
30、半壁见海日，
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31、诗歌朗诵分个人和集体朗诵。
32、男女轮诵；
33、此外，参加古诗词大赛的学生，对古典文学有着深厚的了解，能够分析及表达思想，令人印象深刻。
34、烟涛微茫信难求。
35、熊咆龙吟殷岩泉，
36、野火烧不尽，春风吹又生。
少儿古诗词朗诵大全视频
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1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
2、《望庐山瀑布》
3、床前明月光，疑是地上霜。
4、夜宿山寺
5、《咏鹅》
6、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登鹳雀楼》
7、白发三千丈，缘愁似个长。
8、危楼高百尺，手可摘星辰。
9、有哪些适合小学生朗诵的文章？
10、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
11、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
12、不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识你呢？
13、墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来，这个看你朗诵的速度一般的诗都可以90秒读完的不超过十句的都可以选择。
14、高适〔唐代〕
15、白日依山尽，黄河入海流。
16、如果经常需要准备此类素材，建议直接购买儿童朗诵素材书，里面有整理好的内容，可以适当挑选采用，可以省去每次需要都现找素材的麻烦，提高效率，节省时间。
17、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——唐·李绅《悯农》
18、早发白帝城
19、《静夜思》
20、这个好多，大部分的四句到八句的诗都可以，像春晓，梅花，之类的都可以，登鹳雀楼，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
21、不敢高声语，恐惊天上人。
22、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
23、《咏柳》
24、夜来风雨声，花落知多少？
25、只要在今日头条一搜，哈哈……超多的，你要多少字的都有。我就是这样搜给孩子学习的
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1、寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍裂水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
2、另外流露出一种潜藏在内心深处的愁恨，这时候没有声音，却比有声音的更激动人心。
3、译文·词典
4、注释是对书籍或文章的语汇、内容、背景、引文作介绍、评议的文字。为古书注释开始于先秦时期。中国古代分得较细，分别称之为注、释、传、笺、疏、章句等。包含的内容很广。诸凡字词音义、时间地点、人物事迹、典故出处、时代背景都是注释对象。有脚注、篇末注、夹注等形式。古籍注释列在正文之中，有双行夹注和夹注。
5、也如同虚设。就纵然有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？
6、低着眉随着手继续地弹啊，弹，说尽那无限伤心的事件。
7、翻译：一年一年的消磨时光什么时候终了，以前知道多少？关押作者的小楼昨夜又刮来一阵东风，使我思念在故国那不堪回首的日子。以往的雕梁画栋应该还在，只是已经面目全非。问你能有多少哀愁，那过往的哀愁好象一江春水浩浩荡荡地流走了。
8、东边西边的船舫里都静悄悄没人说话，只看见一轮秋月在江心里闪耀银波。
9、那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。
10、【诗文解释】啊！多么险峻，多么高！蜀道难走，比上天还难。蚕丛和鱼凫两个蜀王，开国的事情多么渺茫不清。从那以后经过四万八千年，才和秦地的人有交通。西边挡着太白山，只有鸟道，高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。直到地崩山塌壮士都被压死，然后才有了天梯与石栈相互连接。上面有即使是拉车的六龙也要绕弯的最高峰，下面有冲激高溅的波浪逆折的漩涡。高飞的黄鹤尚且飞不过去，猿猴想过去，发愁没有地方可以攀援。青泥山迂回曲折，很短的路程内要转很多弯，盘绕着山峰。屏住呼吸伸手可以摸到星星，用手摸着胸口空叹息。问你西游什么时侯回来？可怕的路途，陡峭的山岩难以攀登。只见鸟儿叫声凄厉，在古树上悲鸣，雌的和雄的在林间环绕飞翔。又听见杜鹃在月夜里啼叫，哀愁充满空山。蜀道难走啊，比上天还难，让人听了这话红颜衰谢。连绵的山峰离天不到一尺，枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。急流瀑布争着喧嚣而下，撞击山崖使石头翻滚发出雷鸣般声响。就是这么危险，你这远道的人，为什么来到这里？剑阁高峻崎岖而突兀不平，一个人守住关口，万人也打不开。守关的如果不可靠，就会变成当道的豺狼。早晨要躲避猛虎，晚上要提防长蛇，磨着牙齿吸人血，杀的人数不清。锦城虽然是个安乐的地方，还是不如回家好。蜀道难走啊，比上天还难，侧过身向西望着，长长地叹息。
11、念奴娇赤壁怀古
12、流水冻结了，也冻结了琵琶的弦于，弦子冻结了，声音也暂时停止。
13、花底的黄莺间间关关——叫得多么流利，冰下的泉水幽幽咽咽——流得多么艰难！
14、《雨霖铃》宋柳永
15、想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，
16、粗弦嘈嘈，好象是急风骤雨，细弦切切，好象是儿女私语。
17、大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶（guān）巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹（lèi)江月。
18、我独处陋室若有所失地东寻西觅，但过去的一切都在动乱中失去了，永远都寻不见、觅不回了；眼前只有冷冷清清的环境（空房内别无长物，室外是万木萧条的秋景）；这种环境又引起内心的感伤，于是凄凉、惨痛、悲戚之情一齐涌来，令人痛彻肺腑，难以忍受了。特别是秋季骤热或骤冷的时候，最难以保养将息了。饮进愁肠的几杯薄酒，根本不能抵御晚上的冷风寒意。望天空，但见一行行雁字掠过，回想起过去在寄给丈夫赵明诚的词中，曾设想雁足传书，互通音信，但如今丈夫已死，书信无人可寄，故见北雁南来，联想起词中的话，雁已是老相识了，更感到伤心。
19、嘈嘈切切，错杂成一片，大珠小珠，落满了玉盘。
20、千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
21、蜀道难李白
22、自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这冷落凄凉的秋天，
23、拧转轴子，拨动了两三下丝弦，还没有弹成曲调，已经充满了情感。
24、曲子弹完了，收回拨子从弦索中间划过，四根弦发出同一个声音，好象撕裂绸帛。
25、译文——跟着声音悄悄地询问是什么人在弹琵琶，琵琶声停止了，想说话却迟迟地没有说话。
26、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
27、一阵急雨刚住。在汴京城门外饯行的帐蓬里喝着酒，没有好心绪，
28、译文长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。那西边的旧营垒，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁伤感了，以致过早地生出白发。人的一生就像做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！
29、正在依依不舍的时候，船上人已催着出发。握着手互相瞧着，
30、永遇乐.京口北固亭怀古
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31、就是对古诗的翻译，用现代语言，因为我们现在的学生，不管是小学，初中还是高中，都要学习文言文的而我们一定要掌握一定的文言文的基础词汇如果说掌握不了文言基础词汇的话，很可能就没有办法用现代的汉语去翻译，理解文章的主要内容的
32、（相爱的人不在一起，）我料想即使遇到好天气、好风景，
33、怕是只有杨柳岸边，凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，
34、虞美人·李煜春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
35、而且其中不仅可以查看翻译,还能看到该诗文的注脚和赏析,让你更好的理解这篇诗文。
36、大好江山永久地存在着，（但是）无处去找孙权那样的英雄了。当年的歌舞楼台，繁华景象，英雄业迹都被历史的风雨吹打而随时光流逝了。（如今）夕阳照着那草木杂乱、偏僻荒凉的普通街巷，人们说这就是（当年）寄奴曾住过的地方。回想当时啊，刘裕率兵北伐，武器竖利，配备精良，气势好象猛虎一样，把盘踞中原的敌人一下子都赶回北方去了。
37、噫吁戏，危乎高哉！蜀道之难难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈方钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹！问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人。胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难难于上青天，侧身西望长咨嗟！
38、满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。
39、【原文】
40、现代书籍注释列于正文当页之下，称脚注，亦称本面注；列于文章之后或列于书籍之后者称篇末注。不管采用何种方式，全书注文的编排一般要求统一，以便于读者查考。注释在教科书中应用广泛，是学生学习的重要条件。
41、注释是指解释字句的文字，也指用文字解释字句。可以是文字符号图片等多种形式。
42、【译文】
43、南朝宋文帝（刘裕的儿子）元嘉年间兴兵北伐，想要再封狼居胥山，建功立业，由于草率从事，结果只落得自己回顾追兵，便仓皇失措。四十三年过去了，（现在）向北遥望，还记得当年扬州一带遍地烽火。往事真不堪回想，在敌占区里后魏皇帝佛狸的庙前，香烟缭绕，充满一片神鸦的叫声的社日的鼓声！谁还来问：廉颇老了，饭量还好吗？
44、再三呼唤，她才肯走出船舱，还抱着琵琶，遮住半边脸庞。
45、发音：yìwén解释：翻译成的文字
46、“古诗注释”的意思是古诗中解释字句的文字。
47、这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？
48、注释是指你不懂字，词翻译成通俗的。译文是指把古诗整个翻译
49、反义：原文。
50、轻轻地拢，慢慢地捻、又抹又挑，开头弹的是《霓裳》，后来弹的是《六么》。
51、【原文】寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。
52、。【译文】秋后的知了叫得是那样地凄凉悲切，面对着和亭，正是傍晚时候，
53、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记,烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓⑧！凭谁问:廉颇老矣，尚能饭否？
54、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
55、移近船只，请那个人相见。添酒、挑灯，又摆上酒宴。
56、赏析是拼音是shǎngxī，意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善
57、每一弦都在叹息，每一声都在沉思，好象在诉说不得意的身世。
58、突然爆破一只银瓶，水浆奔进，骤然杀出一队铁骑，刀枪轰鸣。
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61、对于较短的古诗,多读几遍就能记住.对于较长的,可以划分层次,一部分一部分来背.译文在对古诗理解的基础上背诵.
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