菊花最美的一首诗 菊花美的诗

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最美菊花诗词大全

1、檐前甘菊移时晚，青蕊重阳不堪摘。明日萧条醉尽醒，残花烂熳开何益。篱边野外多众芳，采撷细琐升中堂。念兹空长大枝叶，结根失所缠风霜。——《叹庭前甘菊花》作者：杜甫

2、零落黄金蕊，虽枯不改香。深丛隐孤芳，犹得车清觞。

3、陶菊手自种，楚兰心有期。遥知渡江日，正是撷芳时。——《将赴湖州留题亭菊》作者：杜牧

4、少年饮酒时，踊跃见菊花。今来不复饮，每见恒咨嗟。伫立摘满手，行行把归家。此时无与语，弃置奈悲何。——《晚菊》作者：韩愈

5、翻译：一丛一丛的秋菊环绕着房屋，看起来好似诗人陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。

6、赐酒盈杯谁共持，宫花满把独相思。相思只傍花边立，尽日吟君咏菊诗。——《禁中九日对菊花酒忆元九》作者：白居易

7、阶兰凝曙霜，岸菊照晨光。露浓晞晚笑，风劲浅残香。细叶凋轻翠，圆花飞碎黄。还持今岁色，复结后年芳。——《赋得残菊》作者：李世民

8、出自魏晋陶渊明的《饮酒·其五》

9、采菊东篱下，悠然见南山。

10、古人赞美菊花的诗句篇1：

11、虽被风霜竞欲催，皎然颜色不低摧。已疑素手能妆出，又似金钱未染来。香散自宜飘渌酒，叶交仍得荫香苔。寻思闭户中宵见，应认寒窗雪一堆。——《咏白菊》作者：罗隐

12、《寒菊》、《菊》、《不第后赋菊》、《咏菊》、《菊花》等。一、《寒菊》1、简介《寒菊》是南宋诗人寒菊郑思肖所写的一首七言绝句。这首咏物诗，以寒菊象征忠于故国决不向新朝俯首的凛然气节。诗中句句扣紧寒菊的自然物性来写，妙在这些自然物性又处处关合、暗示出诗人的情怀。“抱香”，喻指自己高洁的民族情操，“北风”，双关语，暗示北方来的蒙古统治者。全诗写得壮烈激昂，掷地有声。2、全文花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！3、译文你在秋天盛开，从不与百花为丛。独立在稀疏的篱笆旁边，你的情操意趣并未衰穷。宁可在枝头上怀抱着清香而死，绝不会吹落于凛冽北风之中！二、《菊》1、简介《菊》是唐代诗人李商隐创作的一首五言律诗。这首诗托物言志，以菊花自况。首联描摹菊花色调淡雅，丰韵翩翩。颔联用陶令、罗含典烘托菊花品格。颈联用“禁重露””怯残阳”写菊花深忧迟暮，暗含抱负不能施展，虚度年华之意。尾联言志，暗含自己希望被朝廷赏识之意。这诗虽是咏菊，亦句句自况，物我交融，写得清绮秀逸，意思醒豁。2、全文暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。3、译文暗淡的紫色，鲜艳的黄色。它们既有陶渊明篱边菊花的色彩，又有罗含宅中的香味。菊花不怕露水的沾湿，可是害怕夕阳的来临。愿意留在水边畅饮的人的鹦鹉杯中，希望来到富贵人家丰盛的酒席上。三、《不第后赋菊》1、简介《不第后赋菊》是唐末农民起义领袖黄巢所作的咏物诗。此诗运用比喻的手法，赋予菊花以英雄风貌与高洁品格，把菊花作为广大被压迫人民的象征。以百花喻指反动腐朽的封建统治集团，形象地显示了农民革命领袖果决坚定的精神风貌。全诗辞采壮伟，设喻新颖，想象奇特，意境瑰丽，气魄雄伟。2、全文待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。3、译文等到秋天九月重阳节来临的时候，菊花盛开以后别的花就凋零了。盛开的菊花璀璨夺目，阵阵香气弥漫长安，满城均沐浴在芳香的菊意中，遍地都是金黄如铠甲般的菊花。四、《咏菊》1、简介《咏菊》是唐代诗人白居易的一首七言诗。这首诗描写了在寒霜中傲然而立的菊花，诗人是借咏菊之耐寒傲冷逸清香亮霜景，自况言志的。2、全文一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。3、译文初降的霜轻轻的附着在瓦上，芭蕉和荷花无法耐住严寒，或折断，或歪斜，惟有那东边篱笆附近的菊花，在寒冷中傲然而立，金粟般的花蕊初开让清晨更多了一丝清香。夜里寒霜袭来，本来就残破的芭蕉和残荷看起来更加不堪。只有篱笆边的菊花，金黄色的花朵在清晨的阳光下看起来更加艳丽。用霜降之时，芭蕉的新折和荷叶的残败来反衬东篱菊的清绝耐寒。此诗赞赏菊花凌寒的品格。五、《菊花》1、简介《菊花》是明代诗人唐寅所创作的一首七言绝句。这是一首托物寄兴的诗，没有什么艰涩的意象，很清新淡雅，并且浅近直白。自陶渊明以来，菊花就是隐士、高洁的象征，诗人就是借菊花表现自己的高洁品格。2、全文故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。3、译文老旧园子里的小路旁已经长出了幽幽的花丛，一夜之间清露从天空坠下落在花上。有多少远在他方为客的未归人啊，只能借着篱笆看看秋天的景色。参考资料来源：百度百科――咏菊参考资料来源：百度百科――不第后赋菊参考资料来源：百度百科――菊花参考资料来源：百度百科――菊参考资料来源：百度百科――寒菊

13、玉律三秋暮，金精九日开。荣舒洛媛浦，香泛野人杯。靃靡寒潭侧，丰茸晓岸隈。黄花今日晚，无复白衣来。——《菊》作者：李峤

14、丛幽一笑东篱晓，霜华又随香冷。晕色黄娇，低枝翠婉，来趁登高佳景。谁偏管领。是彭泽归来，未荒三径。最惬清觞，道家标致自风韵。——《齐天乐（菊）》作者：高观国

15、出自宋代苏轼的《赠刘景文》

16、黄花过也。月酒何曾把。寒蝶多情爱潇洒。晴日双双飞下。沈吟独倚朱栏。采芳贻向□边。枕上醉排金靥。幽香付与谁怜。——《清平乐（对晚菊作）》作者：晁补之

17、唐·杜甫《云安九日》：

18、菊花低色过重阳，似忆王孙白玉觞。今日王孙好收采，高天已下两回霜。——《暮秋与裴居晦宴因见采菊花之作》作者：鲍溶

19、时菊凝晓露，露华滴秋湾。仙人酿酒熟，醉里飞空山。——《黄菊湾》作者：顾况

20、唐·黄巢《咏菊》

21、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

22、小院菊残烟雨细。天气＿凉，恼得人憔悴。被暖橙香羞早起。玉钗一任慵云坠。——《蝶恋花》作者：程垓

23、蕊寒香冷蝶难来

24、待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

25、兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘。____刘彻《秋风辞》

26、宋·陆游《九月十二日折菊》：

27、乱蕊压枝繁。堆积金钱闹作团。晚起涂黄仍带酒，看看。衣剩腰肢故著单。薄瘦却禁寒。牵引人心不放阑。拟折一枝遮老眼，难难。蝶横蜂争只倚阑。——《南乡子（咏棣棠菊）》作者：陈师道

28、今春闰好。怪重阳菊早。满槛煌煌看霜晓。唤金钱翠雨，不称标容，潇洒意、陶潜中能道。——《洞仙歌（菊）》作者：晁补之

29、出自唐代杜牧的《九日齐山登高》

30、宋·梅尧臣《残菊》：

最美菊花诗词大全

31、霜间开紫蒂，露下发金英。但令逢采摘，宁辞独晚荣。——《咏菊》作者：陈叔达

32、细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。还持今岁色，复结后年芳。

33、待到秋来九月八,我花开后百花杀。____黄巢《不第后赋菊》

34、宋·苏轼《赵昌寒菊》：

35、浅色千重柔叶，深心一点娇黄。只消可意更须香。好个风流模样。——《西江月（咏丁香菊）》作者：陈师道

36、宋·朱淑贞《菊花》：

37、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。

38、赏析：诗人从南山美景中联想到自己的归隐，从中悟出了返朴归真的哲理，叙写诗人归隐之后精神世界和自然景物浑然契合的那种悠然自得的神态。

39、《菊花》——元稹

40、轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。

41、唐·太宗《赋得残菊》：

42、土花能白又能红，晚节犹能爱此工。宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风。

43、黄花芬芬绝世奇，重阳错把配萸技。开迟愈见凌霜操，堪笑儿童道过时。

44、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

45、报与桃花一处开

46、宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。____郑思肖《画菊》

47、形容菊花美的古诗有:

48、满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。——《重阳席上赋白菊》作者：白居易

49、秋天来了，树叶儿慢慢地黄了，花草逐渐凋零，惟有傲霜的菊花却迎着秋风怒放。

50、这一丛菊花开，就是秋日最美的诗词。十二首晚菊的诗词，傲骨迎霜，优雅美艳！

51、东篱黄菊。细捻香枝人事熟。少缓芳尊。且醉侬家麹米春。——《减字木兰花》作者：陈三聘

52、稚子书传白菊开，西成相滞未容回。月明阶下窗纱薄，多少清香透入来。——《忆白菊》作者：陆龟蒙

53、宋·范成大《重阳后菊花》：

54、飒飒西风满院栽

55、一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。

56、尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

57、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。——《题菊花》作者：黄巢

58、晋·陶渊明《和郭主簿》：

59、几度白衣虚令节，致疑黄菊是孤芳。下文是古人写的一些赞美菊花的诗句，欢迎大家阅读与了解。

60、兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。

最美菊花诗词大全

61、几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。

62、暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。

63、清香裛露对高斋，泛酒偏能浣旅怀。不似春风逞红艳，镜前空坠玉人钗。——《华下对菊》作者：司空图

64、九日不出门，十日见黄菊。灼灼尚繁英，美人无消息。——《对菊》作者：贾岛

65、袅风惊未定，溪影晚来寒。不得重阳节，虚将满把看。神仙谁采掇，烟雨惜凋残。牧竖樵童看，应教爱尔难。——《村路菊花》作者：崔橹

66、阶兰凝暑霜，岸菊照晨光。露浓希晓笑，风劲浅残香。

67、唐·李商隐《菊花》：

68、出自宋代黄庭坚的《鹧鸪天·座中有眉山隐客史应之和前韵即席答之》

69、寂寞东篱湿露华，依前金屋照泥沙。世情几女无高韵，只看重阳一日花。

70、咏菊唐代:白居易一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。菊唐代:郑谷王孙莫把比...

71、他年我若为青帝

72、唐·元稹《菊花》

73、这儿一簇，那儿一丛，竞相开放，姹紫嫣红，流光溢彩，争妍斗奇。

74、欲知却老延龄药，百草摧时始起花。

75、怎奈花残又莺老。槛里青梅数枝小。新荷长池沼。当晴昼、燕子声闹。亭栏花绽颜色好。风雨催催、等闲开了。酒醒暗思量，无个事、甚刚烦恼。——《菊花新》作者：杜安世

76、簇簇竟相鲜，一枝开几番。味甘资麹糵，香好胜兰荪。古道风摇远，荒篱露压繁。盈筐时采得，服饵近知门。——《采菊》作者：李建勋

77、宋·朱淑贞《菊花》

78、出自两汉刘彻的《秋风辞》

79、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。

80、采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒·其五》

81、唐·黄巢《题菊花》

82、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

83、风雨过中秋，愁对画帘银烛。那更气迟节晚，负重阳金菊。——《好事近》作者：晁补之

84、黄菊枝头生晓寒。人生莫放酒杯干。

85、关于十首咏菊的古诗有:

86、为忆长安烂熳开，我今移尔满庭栽。红兰莫笑青青色，曾向龙山泛酒来。——《庭前菊》作者：韦庄

87、寒轻菊未残，春小梅初破。兽炉闲拨尽，松明火。青毡锦幄，四壁新妆里。重暖香篝，绣被拥银屏，彩鸾空伴云卧。——《满路花》作者：陈允平

88、三径芳根自不群。每于霜后播清芬。枝头蛱蝶如羞见，篱外征鸿不可闻。——《鹧鸪天（咏菊）》作者：陈德武

89、红的像一团火，黄的像一堆金，白的像银丝。在花丛中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一层赶着一层，向外涌去。一朵朵的菊花像用象牙雕刻成的球，在太阳的照耀下，傲然挺立，美极了！

90、他年我若为青帝,报与桃花一处开。____黄巢《题菊花》

最美菊花诗词大全

91、解释：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。

92、近从年长来，渐觉取乐难。常恐更衰老，强饮亦无欢。顾谓尔菊花，后时何独鲜。诚知不为我，借尔暂开颜。——《东园玩菊》作者：白居易

93、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

94、寒花开已尽，菊蕊独盈枝。旧摘人频异，轻香酒暂随。

95、赞颂菊花不畏严寒的诗句:

96、落叶秋深，正是菊花繁盛的时刻。在百花凋谢中怒放，在深秋寒风中飘溢清香，在傲霜斗雪中威扬，元稹喜欢她：“不是花中偏爱菊，此花开后更无花。”，黄巢偏爱她的冲天豪气和铮铮傲骨：“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，郑思肖赞美她：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”......

97、唐·白居易《咏菊》：

98、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。郑思肖《画菊》

中秋古诗词佳句-摘抄118句

中秋古诗词佳句

1、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

2、昨风一吹无人会，今夜清光似往年。(白居易.《八月十五日夜湓亭望月》)

3、碧虚无云风不起，山上长松山下水。

4、花间一壶酒，独酌无相亲。

5、中秋节中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。

6、绝景良时难再并，他年此日应惆怅。

7、皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；

8、《一剪梅·中秋元月》

9、《八月十五夜月》

10、少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。

11、月下独酌

12、平分秋色一轮满，长伴云衢千里明；

13、秋空明月悬，光彩露沾湿。(孟浩然.《秋宵月下有怀》)

14、群动悠然一顾中，天高地平千万里。

15、中秋节是中国的传统节日之一，很多古人都有写诗词来赞美中秋月圆的佳节。以下是一些中秋节的诗词：1.《水调歌头·明月几时有》——苏轼

16、中秋赏月诗词佳句有唐代王建《十五夜望月》，其中“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”意思是今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？

17、中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国民间传统节日。中秋节源自对天象的崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。

18、不知天上宫阙，今夕是何年。

19、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。(晏殊.《中秋月》)

20、《庐山谣》——白居易

21、明月几时有？把酒问青天。

22、狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生；

23、何人为校清凉力，欲减初圆及午时。(陆龟蒙.《中秋待月》)

24、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，

25、（宋）苏轼

26、《静夜思》唐代：李白

27、云拼欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。

28、明月几时有，把酒问青天。

29、苏轼《水调歌头》

30、--苏轼《水调歌头》明月易低人易散，归来呼酒更重看。堂前月色愈清好，咽咽寒螀鸣露草。

中秋古诗词佳句

31、中秋之夜，月圆如镜，月华如洗。当家家户户摆出月饼，柚子，石榴，核桃，花生，瓜子等果品，边赏月，边畅谈，其乐陶陶，其景融融，何其快哉。

32、更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。(刘方平.《月夜》)

33、永结无情游，相期邈云汉。

34、统编教材1-6年级·上册第二单元·课后习题答案

35、云湿纱窗，雨湿纱窗。

36、茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。有情之人都怨恨月夜漫长，整夜不眠把亲人怀想。熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。

37、起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。——苏轼《念奴娇·中秋》

38、宋·苏轼

39、团圆，离别，思念……这些月色承载的美好，亦是不懂的。只知道，月亮圆时有月饼吃。立秋后，日子近了。盼星星盼月亮，盼着八月十五这一天，月饼香甜。这点念想如同草丛里的萤火虫，一闪一闪的，胜过头顶的月亮。

40、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

41、全诗四句二十八字，以每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。

42、满月飞明镜，归心折大刀。

43、写中秋的诗词有很多，下面选一首脍炙人口的诗圣杜甫的诗。

44、但愿人长久，千里共婵娟。

45、桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。蛟龙偃蹇，观阙嵯峨，缥缈笙歌沸。霜华满地，欲跨彩云飞起。

46、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

47、《水调歌头·明月几时有》

48、不能手捧美丽银光赠你，不如快入梦与你共欢聚。

49、露从今夜白，月是故乡明。(杜甫.《月夜忆舍弟》)

50、月是故乡圆。

51、西北望乡何处是，东南见月几回圆。

52、唐·刘禹锡

53、此时瞻白兔，直欲数秋毫。

54、未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

55、昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。

56、满月飞明镜，归心折大刀。(杜甫.《八月十五夜月》)

57、绝景良时难再并，他年此日应惆怅。(李商隐.《八月十五夜桃源玩月》)

58、情人怨遥夜，竟夕起相思。

59、翻译为：人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。

60、碧海年年，试问取、冰轮为谁圆缺？吹到一片秋香，清辉了如雪。愁中看、好天良夜，知道尽成悲咽。只影而今，那堪重对，旧时明月。

中秋古诗词佳句

61、举杯邀明月，对影成三人。

62、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

63、唐·杜甫

64、月既不解饮，影徒随我身。

65、中秋节，是中国传统的节日，是丰收的节日，是合家团聚、把酒邀明月的喜庆节日;关于中秋，自古就流传着许多美丽的传说，“嫦娥奔月”在中秋之夜不仅给人以无穷的遐想，而且将中秋之夜点缀得浪漫、温馨，更加迷人。

66、不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

67、浑欲乘风问化工，

68、丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。

69、今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。

70、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。(李商隐.《霜月》)

71、今宵楼上一尊同，

72、暂伴月将影，行乐须及春。

73、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

74、《八月十五日夜湓亭望月》

75、起舞弄清影，何似在人间。

76、尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。

77、唐·白居易

78、怅襟怀，横玉笛，韵悠悠。清时良夜，借我此地倒金瓯。可爱一天风物，遍倚阑干宇宙若萍浮。醉困不知醒，欹枕卧江流。

79、《嫦娥》唐：李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

80、金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。

81、“冷露无声湿桂花”，意思是，冰冷的秋露，无声无息之下，悄悄的打湿了庭院中的桂花。这句诗的主角是桂花，可以想象是诗人闻到了桂花飘香，有感而发，妙手偶得之的一句诗。“冷”字继承了上文的格调，”无声“二字描绘了“秋露”与“春露”一样，随风潜入夜，润物细无声。

82、《八月十五夜桃源玩月》

83、八月十五夜月（唐杜甫）

84、花在杯中，月在杯中。

85、释义：月光下梧桐树影随着时间推移，不知不觉的移动着，在这团圆夜仍是独自面对着角落。月宫中的嫦娥现在也未尝不感遗憾吧，陪伴她的，毕竟只有那清冷的月宫和孤寂桂树。

86、金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。绝景良时难再并，他年此日应惆怅。(中秋节的古诗20首4句)。

87、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。(李商隐.《嫦娥》)

88、《中秋》

89、我歌月徘徊，我舞影零乱。

90、转蓬行地远，攀桂仰天高。

中秋古诗词佳句

91、有情人怨恨漫漫的长夜，彻夜不眠将你苦苦思念。

92、醒时同交欢，醉后各分散。

93、宋·辛弃疾

94、南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。

95、唐·李朴

96、山中夜来月，到晓不曾看。(元好问.《倪庄中秋》)

97、此生此夜不长好，明月明年何处看。

98、床前明月光，疑是地上霜。

99、海上生明月，天涯共此时。

100、八月十五日夜瑶台寺对月绝句唐·权德舆嬴女乘鸾已上天，仁祠空在鼎湖边。凉风遥夜清秋半，一望金波照粉田。中秋月宋·晏殊十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。阳关曲·中秋月宋·苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

101、这是苏轼的代表作之也是自古以来写中秋的作品中，公认的绝唱。它构思奇拔，独辟蹊径，神话与现实、出尘与入世、感慨与旷达，层层交织，极富浪漫主义色彩，也极富哲理与人情。通观全篇，皆是佳句，很好地体现出苏词清雄旷达的风格。

102、凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。

103、大漠沙如雪，燕山月似钩。(李贺.《马诗?大漠沙如雪》)

104、灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。

105、全诗如下：

106、举头望明月，低头思故乡。

107、中秋节诗词有唐代王建《十五夜望月》，这是一首中秋之夜望月思远的七言绝句。

108、《望月怀远》，唐代：张九龄

109、刘禹锡把中秋之夜写得如梦如幻。尤其“凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山”一句已经成为中秋时节人们常用的佳句。

110、举头望明月，低头思故乡。(李白.《静夜思》)

111、海上生明月，天涯共此时。(张九龄.《望月怀远》)

112、八月十五夜月

113、水路疑霜雪，林栖见羽毛。

114、忆对中秋丹桂丛，

115、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

116、今夜可爱的月亮娇媚千般，你向什么地方走去，悠悠慢慢？是不是天外还有一个人间，那里的人刚刚看见月亮升起在东边？茫茫的宇宙空阔无沿，是浩浩长风将那中秋的明月吹远？是谁用绳索系住明月在天上高悬？是谁留住了嫦娥不让她嫁到人间？

117、解释：一年中秋，苏轼与苏辙开心团聚，饮酒赏月。可是作者由乐生悲，今年今夜的中秋如此美好，那么明年的中秋，我们兄弟又会在哪里遥望明月？有一种前途渺茫、命运不可预知的惆怅。

118、昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

著名教育家的名言佳句-通用78句

著名教育家的名言佳句

1、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯

2、以教人者教已，在劳力上劳心。

3、教师并非教书，而是教育学生--叶圣陶2.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生，你别忙着把他们赶跑，你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才意识他们是你当年的小学生--陶行知3.行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运4.教育的本质意味着:一棵树推动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂--雅斯贝尔斯

4、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。——薛玉霞

5、"教育是启迪心灵的火炬，而不是填满记忆的容器"

6、失败是成功之母，奋斗是成功之父。

7、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

8、内容延伸：教育不仅仅是知识的传授，更是培养人的品格和思想，帮助人们成为更好的自己。

9、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

10、人生办一件大事来，做一件大事去。

11、教书育人，行于世界。

12、捧着一颗心来，不带半根草去。

13、?切都是任其?然。万物并育?不相害。?孙?有?孙福，不要替??闲操?。如果需要教给??的，那就是教给他们?定要有感恩的?。感恩不是落实到?头上，?是体现在??的待?接物与????中，是?濡?染，常年熏修出来的。“凡事要学会感恩，懂得感恩。?个真正明?感恩的?，他会很幸福，他会知道世界上的幸福如此简单----就像花?为了感恩?吐露芬芳；?鸟为了感恩?翱翔蓝天；鱼?为了感恩?涌流河?；?树为了感恩?留下年轮……”教育的最?境界就是顺其?然，懂得如何感恩?活，珍惜?活以及?命中的?切。?论是遇到什么样的挫折，风?，也?怨?悔，风??阻，积极向上，豁达乐观……

14、“人是唯一需要教育的动物。”——康德

15、把一切知识教给一切人。

16、著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”

17、要做人民的先生先做人民的学生。

18、著名教育家张伯岑说：“作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。”

19、教师要融于师生的相互理解中。

20、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

21、延伸：教育是人类社会进步的重要力量，教师作为教育事业的中坚力量，肩负着培养人才、传承文化的重要使命。

22、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思

23、解释原因：这些名言名句通过简洁而有力的语言，传达了教育的真谛和价值观念。

24、尽信《书》，则不如无《书》。

25、责人之心责己，恕己之心恕人。——于淑芬

26、只有拼搏才能够迎接人生的各种挑战！——刘德启

27、“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯

28、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

29、”——海伦·凯勒

30、在教育过程中，要注重培养学生的创新精神、实践能力和道德素养，让他们成为有用的人才，为社会的发展和进步做出贡献。

著名教育家的名言佳句

31、只有真正理解和贯彻这些价值观，才能成为一名优秀的教育者。

32、教育应是陶冶

33、兴趣是最好的老师，激情是最好的助手。

34、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

35、师者，传道受业解惑也！

36、俄国著名教育家乌申斯基说：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。”

37、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯

38、“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯

39、“教育是一种充满爱心的行为，它需要耐心、信任、启发和鼓励。

40、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

41、行是知之始，知是行之成。

42、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基

43、愿付平生蝼蚁力，启开莘莘学子心！——梁雪梅

44、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

45、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。

46、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》

47、给学生知识教育，更重要的是品德教育。

48、"教育的目的不是填满桶，而是点燃火焰"

49、“教育的本质在于培养人类的自由和创造力。

50、教育的最?境界，就是?法地，地法天，天法道，道法?然，?然?然。教育就像植树?样，树苗?的时候，注意呵护，打好根基，注意施肥和浇?，?旦树?扎根，并且长出绿叶，则在天旱的时候浇点?，天太冷的时候包裹?下树?，有病?害的时候喷洒?些药物，其他的时候就任其?长。?于长?成什么样?，那么他是杨树，就会长得??直?，他是杨柳，就会依依，垂条万千。他是松柏，就会挺?寒冬，他是果树，就会结出累累硕果。他是梧桐，就会枝叶繁茂，他是冬青，就会常年绿绿，等等。

51、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

52、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

53、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

54、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

55、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

56、明确结论+解释原因+内容延伸

57、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

58、卢梭说：“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”

59、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

60、教育不是填满桶，而是点燃火焰。

著名教育家的名言佳句

61、”——贝克莱

62、只有辛勤的耕耘，才能结出丰硕的果实！——寇连梅

63、三人行，必有我师！

64、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

65、"教育是一场心灵之旅，只有那些勇敢探索的人才能走得更远"明确结论：以上是几句常见的教育名言名句。

66、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

67、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

68、知识并非都是可教的

69、我为我能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系，进而感受生命再生的喜悦！——马玲玲

70、身教最可贵，知行不可分。——王凤银

71、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

72、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

73、“教育的目的不在于填鸭式地灌输知识，而在于激发学生内在的求知欲和兴趣。

74、”——亚当斯密

75、教育的真正价值在于激发人类的心灵，而不在于灌输数据。

76、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

77、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

78、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

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