领导点评语句大全 领导评语大全

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领导评语简短精辟

1、缺点：该同志工作中按部就班，缺乏创新精神，在管理工作中面情观念重！

2、工作认真负责，踊跃主动，能完整胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，擅长合作

3、优点：领导经常吃住在基层，公而忘私，其家庭做出了很大的牺牲。

4、优点：心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干，个性稳重，积极主动。缺点：平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。

5、那个位新员工们在评价领导的过程中，给予领导很大的评价，这说明这些新员工在工作期间得到了领导的认可，对领导有了很大的评价，各位先过一定要努力工作，这样才能够在领导的面前能够有更好的成绩，才能够让领导对你们更加满意，你们能够把这个领导评价的这么好，你们努力的结果

6、优点：在领导的带领下，大家各司其职，互相配合，充分发挥了合力，体现了较强的战斗力。

7、年轻有为，却从不自恃自傲，始终谦虚低调、不骄不躁，关心干部，团结同事;政治立场坚定，注重学习提高，有较高的思想理论水平;工作投入，处事果断，雷厉风行;作风务实、思路清晰，能够把上级和党组的决策同分管工作实际结合起来，创造性地开展工作;坚持原则，讲究方法，不回避矛盾，对自己要求非常严格。

8、朴实的你在同学中显得安静而沉稳，良好的自我约束力使你让父母放心，也让老师省心。班级的活动中，你总能尽职做好自己的那份。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。

9、优点：领导思路清晰，职责到人，部署到位，驾驭全局的能力较强。

10、教室们，我看到各位教师们在考核的过程中能够有这样的好成绩，大家都是付出了很大努力的，说明你们这些教师们在教师的工作岗位上付出了很大努力，取得了很大的进步，我希望各位教师们在今后的工作中能够有更好的成绩，你们教室能够今天在城里，大家都是付出了很大的努力的

11、优点：该同志有较高的思想政治觉悟，积极贯彻党的教育方针；工作中踏实肯干，积极为学校排忧解难，业务过硬，教学成绩出色；生活中，严于律己宽以待人，团结同事关爱学生。

12、安静平和，勤于思考，见人总是面带微笑，很和善的样子。在课堂上总是认真地听，认真地记，课后能够认真思考，认真完成作业，同样的一节课，你得到的东西比其他同学要多。

13、领导评语不足：

14、在完成本岗位工作外，还可以在管理能力上多加培养。

15、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为XX工作不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为部门员工树立良好形象并起到带头作用。

16、备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。

17、我们的领导办事利落平易近人，有原则是一个正直无私的人。

18、该员工做事认真，任劳任怨，不计较个人得失，服从上级安排，在人手紧张的情况下，能主动帮助其它岗位，工作态度端正，心胸开阔，关心和热爱集体，是一名称职的好员工。

19、领导经常吃住在基层，公而忘私，其家庭作出了很大的牺牲。

20、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊！希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。

21、优点：领导个人素质高，理性思考和工作能力相匹配，为大家树立了学习的榜样。

22、优点：做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。缺点：理论学习需要进一步深化。

23、xx能够严格要求自己，严格遵守人力资源企化部各项规章制度，做到不迟到不早退，坚守工作岗位，增强职业道德修养，遵照岗位行为规范要求，恪守新闻职业道德，具备了网站编辑工作者的条件。考核合格，予以转正。2、工作热情，人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。

24、领导为人随和，团结同事，关心同志，能充分调动大家的积极性，具有很强的亲和力。

25、领导评语优点：

26、担当有为，尽心尽责，勇于挑战困难，善于团结员工，始终把公司长远发展放在首位，坚持为员工谋幸福，是一位值得员工追随的领导。

27、领导思路清晰，职责到人，部署到位，驾驭全局的能力较强。

28、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真仔细负责的心度去做好自己的工作。

29、优点：学习上有自己的方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。缺点：工作经验较少还需要进一步锻炼。

30、工作兢兢业业、善于思考、不怕困难、敢于面对难题，克服困难解决问题；

领导评语简短精辟

31、在领导的带领下，大家各司其职，互相配合，充分发挥了合力，体现了较强的战斗力。

32、勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。

33、优点：领导为人随和，团结同事，关心同志，能充分调动大家的积极性，具有很强的亲和力。

34、工作认真负责，爱岗敬业，服从整体支配，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，擅长合作，起带头作用。

35、优点：关心他人，积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。缺点：在为人处事方面经验不够。

36、我们领导雷厉风行，说一不二，执行力强.

37、勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的工作区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。

38、未名主管，你能够在主管的工作中能够取得这样的好成绩，这是你自己努力的结果，你作为一名主管，能够把这个工作完成的这么出色，你真是付出了很大辛苦的，希望你继续努力，在今后主管的工作岗位上取得更好的成市，在你的带领下，我们的工作都不紊的进行，取得了很大的成绩

39、处理客户矛盾时稍显急躁；

40、领导个人素质高，理性思考和工作能力相匹配，为大家树立了学习的榜样。

41、优点：乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，平易近人。缺点：工作作风过于拘谨不够大胆。

42、该员工在工作上任劳任怨，勤快务实，服从领导，团结同事，能认真执行干布工艺标准，自我检讨意识较强，发现工作中的缺点能及时改正，对新员工耐心辅导，互助友爱。在车间发挥了模范带头作用。

43、该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。

44、评价一个人要慎重，尤其是对领导评价。我们评价领导或班子的时候，虽然要求按照评价标准来评价。可是每个人都有自己的想法和评价标准。这与个人认知水平有关。为此，我们个人的评价不一定准确。所以评价领导的时候首先要多看他们的优点为好。毕竟今天的领导都是从基层一步一步被认可上来的。所以要从多学习他们的优点开始进行评价为好。除了特殊情况以外不说不足点也无妨。

学习心得评语简短30字54句

学习心得评语简短30字

1、张晓在我们班上是个很听话的孩子，上课专心听讲，下课按时完成作业，不迟到不早退，上体育课也很积极，学习成绩认真，在班上是一个以道德标准严格要求自己的人，他特别助人为乐，帮助幼小的小朋友过马路，帮助老年人搀扶他们，他从小在班上是最积极，也是最勇敢的孩子

2、课堂教学中的学习评价是目标多元、主体多元、方法多样的。如果我们能在课堂教学中灵活运用，不仅有成就学生的发展，也能成就教师教学水平的提高。在教学改革的浪潮中，我们要不断积极研究、优化评价内容和方法，促进师生共同发展。

3、学生学期结束后，成绩单上的学生评语怎么写？

4、居家学习情况以及学习积极性方面

5、孩子进步的方面（哪些方面进步了，还有哪些不足）

6、你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，用心参加体育锻炼和其他文体活动，有较强的活动潜力。

7、你很聪明，做事也比较细心，因此，在每次考试中，都取得了优异的成绩;在这一点上，值得大家学习。在生活中，你乐观开朗，和同学们相处融洽，也是大家学习的榜样。在纪律上，你严格遵守班级班规，如果能改掉迟到的毛病就更好了，同时希望你在今后的学习生活中，更上一层楼!

8、生活上乐观开朗，积极参加班集体活动，热爱运动，兴趣广泛，伸受师生喜爱

9、文静乖巧的你让老师省心许多。课堂上你大胆的发言更令大家惊喜。认真踏实的作业总让大家羡慕。学习中你如果能从课外再汲取，你的精彩还会更多！

10、你能团结同学，遵守校规校纪。有时对自己要求不够严格，上课开小差，作业不认真。老师希望你能吸取教训，各方面都力争精益求精，相信你会有进步的！

11、成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序进步。

12、希望自己能够努力学习争取在进一步

14、课间你很活跃，言谈常常迸发出智慧的火花，然而课堂上你的小手却不常常举起，这是为什么呢？

15、成绩稳定，但有提高的很大空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。

16、可以从这几个方面来进行评价

17、伴着凉爽的秋风，飘来阵阵学校的玲声，传来声声同学的笑语声。我的好朋友，开学啦，让我们为理想奋斗，永不停息！

18、该生自入学以来，勤奋好学态度端正，活泼开朗热爱劳动。积极参加各项活动，并为班级争得了荣誉。是一个德智体美全面发展的优秀学生，深受师生喜爱。

19、孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。你聪明好学。你是个好孩子。你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲。爸爸妈妈都爱你。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

20、在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。

21、你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的女孩，每次看你认真的样子老师都很感动。你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是父母，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学着懂事。另外，今后要多运动、多锻炼，有健康才能成就美好未来!

22、即将步入大学课堂，愿你像雄鹰展开翅膀，像白云高空飘扬，像花朵吐露芬芳，像树木茁壮成长，愿快乐永在身旁。

23、活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友和班上同学关系融洽，大家互相帮忙，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。

24、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。

25、大家在日常生活中，特别是毕业季，对学业有成的人经常表示祝福的词语有很多，比如：祝贺金榜题名、前程似锦、壮志凌云、鹏程万里、事业有成！等等！

26、人际关系包括与家人以及外人的关系。

27、九月一号到，背着书包去报道。看到老师要问好，同学之间要微笑！祝祖国的花朵们成绩越来越好，分数越来越高！

28、该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手潜力和创新潜力，用心参加社会活动，有爱心，帮忙行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，用心参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

29、居家学习期间参与各项活动

30、本学期进步非常显著，辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。成绩的提高是对你勤奋的汇报。

学习心得评语简短30字

31、作为一个老师，那么评价一个学生一般是这样评价的，该生在这学期学习期间表现非常出色，成绩优秀，在班级名列前5名德智体全面发展，尊重老师，团结同学是一个很优秀的人，以后也很可能成为一个优秀的学生，希望在今后能够继续维持当前的发展趋势，好好学习，取得更大的成绩。

32、在老师和同学的眼中，你是一个品学兼优的好学生。为人热情，诚恳，工作认真负责。平时尊敬师长团结同学，能积极参加各项集体活动。扎实的基础加上刻苦的学习，使你的成绩能一直名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自己，使自己更加完善。

33、.你是一个性格开朗活泼，十分可爱的女孩。课后你认真按时完成作业，字越来越清秀，我常常为你生动流畅的日记而感到高兴。

34、该生是一个性格开朗活泼的学生。平时能够将强乐观的对待学习生活中遇到的难题。学习态度严谨，学习习惯很规整，从不迟到早退。在日常生活中积极向上，学校的活动都能积极参加，热爱劳动。心胸宽广，乐于助人，不与同学们斤斤计较，尊敬老师，和老师、同学关系融洽，遇事沉着冷静，是该生最大的优势。希望该生在以后的日子里能够扬长避短，奋勇拼搏，争取在德、智、体、美方面全面发展，保持积极乐观的进取精神。相信该生一定可以取得更加优异的成绩！

35、祝你学业有成，然后事事顺利，心想事成，平平安安，开开心心，每天所想都能够实现，然后每天都开开心心的，快快乐乐的，祝你学业能够有成想得到自己喜欢的工作，然后想要变成自己想要变成的人就可以了，学业有成是证明一个人他的学习非常好，然后学成归来。

36、聪明的孩子，希望你扬长避短，这样你的天空会更开阔。

37、能够成为一名学习标兵，真为你感到高兴，这说明你在学习上非常认真，非常努力，我希望你能够继续努力，在今后的学习上给同学们起到一个带头好作用，在其他同学遇到学习困难的时候，你一定要帮助他们解决困难，这对你来说是非常好的，希望你能够有更好的成绩

38、成绩进步很大，能力也有了提高，更重要的是探索出了一条适合自己的道路。

39、学习上一丝不苟，勤奋好问，目标明确。

40、对学生的评语，这个学期你表现的特别的好，而且学习成绩也提高了不少，平时的时候也爱帮助同学，做劳动的时候也比较积极努力，希望你以后在上课的时候再认真的听讲，作业的时候也需要再认真一点，总体来说，这个学期的表现是非常不错的，继续努力

41、课堂上能积极思考老师提出的问题，能认真完成老师布置的作业，但喜欢说悄悄话，影响学习成绩的提高，下学年要继续努力。

42、金秋岁月，金秋时节，金色时光，金色收获，愿你在金秋的岁月，踏入梦寐以求的大学，收获金色的硕果，学业节节高升。

43、祝你学业如芝麻开花节节攀高，祝你人缘如鲤鱼戏水回回如意，大学新生活，业余时间多，多点乐趣，多点自我！

44、体育锻炼方面

45、你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重；同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。你在学习上好学上进，积极要求进步，能够比较严格地要求自己。你身体太差，但又不愿锻炼身体，这必将对你的各方面产生不良影响。对待值日工作总是很主动。

46、学习目标制定要适宜，根据自己的实际情况定目标，争取努力能达到，使自己得到一般发展

47、嗯，学生的评语说实话我个人觉得现在的学生真的是非常的累的因为以前我们上学的时候，除了在学校里面学习知识之外，平时我们总是会喜欢在山间跑来跑去，在田园里面去追逐打闹但是现在的学生的话，他们是享受不到这样的乐趣的，他们每天除了学校里面布置的作业，还有各种各样的辅导班不是说家长非得给孩子报辅导班，而是周围所有的人都是这个样子的如果你不努力，你就会被别人超越，你就跟不上别人

48、你们写的这份教学心得体会我是非常满意的，你们能够把这个教学的心得体会能够写的这么出色，这是你们自己努力的结果，这说明你们在教学的工作中取得了很大成绩，我向你们表示祝贺，你们的写的这个心得体会是非常好的，希望你们在今后的教学工作中能够有更好的成绩

49、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿，在你看似调侃的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。如果你的字迹端正了，成绩稳定了，上课不随便插嘴了，大家也会更喜欢你!继续加油吧!你将成为一个更出色的小男孩!

50、学生是学习和发展的主体，也是评价的主体，因此在课堂上，应让学生主动参与到评价中来，成为学习活动的有机部分。通过学生之间的互评、自评和教师的导评，不但能调动学生的学习积极性，还能提高学生的评价能力。

51、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

52、该生思想品德优秀，能尊敬师长，友爱同学，严于律己，有很强的责任心。

53、你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希望你上课要积极动脑，举手发言，课后要花功夫，把学到的知识巩固了，只有这样才能跟上班级同学不掉队。

54、你是一个坚强勇敢的孩子，吃苦耐劳，每天起早贪黑地训练，总是一声不吭。“有付出就有回报”，你在田径比赛中取得了骄人的成绩。可是在学习上，你若是也能铭记“一分辛苦一分才”这句话，那你的成绩一定会突飞猛进。你是一个聪明的孩子，张老师衷心地希望你能在课堂积极大胆地发表自己的见解，加强对基础知识的巩固，相信你会收获更多。在未来的日子里再创佳绩，愿你学习、体育双丰收

日记评语怎么写小学【76句精选】

日记评语怎么写小学

1、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

2、。对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

3、修辞（优点）：

4、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

5、中心不够明确，立意不够清晰。

6、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

7、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

8、情节（优点）：

9、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

10、。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

11、作文点评怎么写

12、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

13、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

14、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。情感（不足）：

15、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

16、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

17、评语：你能从生活中选择出事情来写这很好，要是能把每句话都写完整就更好了。

18、。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

19、。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

20、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。事理（不足）：

21、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。5.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。6.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

22、。虽为一件小事情，但作者却将其描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

23、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

24、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

25、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。情节（不足）：

26、。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

27、一年级日记评语?

28、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们!”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

29、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

30、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

日记评语怎么写小学

31、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

32、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

33、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

34、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

35、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

36、你已经是三年级了，你的日记写得相当的棒，你的语言风趣，而且你构思恰当，语言通顺，运用的词语也非常的巧妙，让我感觉这一篇日记你写的是相当的完美！

37、你的作文内容具体而真实，我读得十分过瘾。你平时肯定爱看课外书，生活中细致观察、用心感悟、不断积累，对吗？你真是我们学习的榜样。

38、你真的写的日记非常的突出，让我感受到你在国庆节期间，那些玩耍的非常的兴奋，让我觉得你深深地享受了这个愉快的假期，这一切都源自于你内心真实的想法！

39、。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

40、（2）如果孩子写出的日记说了很多事不分重点。

41、事理（优点）：

42、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。选材（不足）：

43、有爱心，能助人;有条理，善学习。印象最深的是，你在运动会上的表现，紧紧勒紧时间，牢牢地把握机会，目光炯炯，蓄势待发。希望学习上，也能如此，将干扰思想的杂音分贝调到最低，将绝大部分精力应用于真正的知识和学业上。你，应该大有可为。

44、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

45、。这篇文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

46、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

47、评语：你留心观察周围发生的事情值得提倡，写日记时把你一天中一件事情告诉别人，写清楚，使人一眼看明白就行了。总之，您可根据孩子的日记具体的写评语，使孩子看了评语后，既高兴，又能接受您的建议加以改进。

48、你的日记真的没有任何的缺点，让我感觉它的字数极其的多，而且他的语言运用非常的巧妙，你巧妙的构思了你日记上面所有的场景，让我感觉这一切都是一种活灵活现的美丽！

49、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

50、第一个询问作业的人是你，你的责任感很强，你的学习积极性也很高。我想说的是，学习是个最精细的事情，只有细到每一个知识点都弄懂了，也会精彩

51、。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

52、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

53、我相信只要你认真耐心地写，你的字会写好的，加油！内容1、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀。你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。

54、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

55、你的语气非常的同时，让我感觉你用词也特别的恰当，你每一个部分都展现得非常有条理，你运用自己的写修辞手法，而将作文展现得更加的淋漓尽致！

56、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩?为什么?;文中有哪些深刻的体悟?;你使用了哪些写作技巧?;你最不满意之处是什么?……6、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。7、研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何?”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜?”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢?……”

57、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

58、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。5.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

59、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

60、针对孩子当天写的日记，找到孩子的优点与缺点，优点多写点，缺点少写点，而且写缺点时语气要委婉。引导他观察记录生活中的事情，这样才能使孩子喜欢写日记。例如：

日记评语怎么写小学

61、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

62、情感（优点）：

63、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

64、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

65、选材（优点）：

66、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

67、文评语字迹1、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏。

68、既勤奋又放松、既刻苦又倦怠的人，是你吗?你，给我的感觉好像一个温度计，只要被老师攥在手心，你的成绩肯定会嗖嗖上扬。学习，是过平衡木，身体的一个部位稍微倾斜，你的成绩就会下跌的。注意合理地安排时间，妥善地调节科目，在优秀与你擦肩而过时，一把抓牢它。

69、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

70、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

71、端端正正的字迹，像印刷的一样漂亮，让人看了真舒服。2、随随便便的写，字不在格子中间，还东倒西歪的，当然看起来不顺眼。

72、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。2.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

73、今天我的同学在班上朗读了他写的日记，我的评价是非常完美，有人有事，词语相当。

74、。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用比喻句，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

75、（1）孩子写出的日记如果语句不通。

76、这个日记写得不错，有条理。

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