跟我们学短语类型 短语类型有哪些24种
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短语类型顺口溜
1、forawhile/inahurry/afireHereisalifeofstruggle,
2、陈述句怎么办,首先要把主语搬;谓语动词第二关,习惯用语连成串;地点时间同出现,先地点后时间;单个出现还有by,by放到最后边;如果遇到现在时,主语之后标志词;首字母要大写,句末符号不能缺。
3、疑问代词谁什么,进地性状数如何。提示代词这和那,每名某另别其它。
4、中Chinese,日Japanese,好友people,绵羊sheep,鹿deer,鱼fish(这些单词单复数一样);
5、④餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an),特指时用the。
6、字母o来真神奇,有生命来es,没有生命+s。
7、只记上边不可以,特殊情况告诉你;
8、例外的有serf(农奴)、chief(首领)、belief(信仰)、safe(保险柜)、gulf(海湾),它们以直接加-s变为复数形式,另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或handkerchieves。
9、he、she、it、doesn't;
10、关系副词when/where/why,从中做状莫懈怠;
11、主语谓语宾语状语
12、四个连对也包括有气无声清辅音;
13、时间名词前所用介词的速记歌
14、词性顺口溜
15、多层定语从远到近的顺序:
16、年月周前要用in,日子前面却不行;
17、否定回答要用No,
18、y要变i加ed;
19、如:aMrWang/aclimb/aswim,
20、词尾一般s加;
21、MayIhaveyourname,please?
22、然后再加ing;
23、老鼠本来爱大米,
24、唯一职位,学科与语种,洲、国、省、市、县街路名。
25、主谓关系视分词,动名一词无此义。
26、②表示整个民族或族人一般加the。如:theChinese/English。
27、s,x,es;
28、关系代词到这里,主宾表定作用起;
29、宾补位于宾语后,地状常在时状前④。
30、(B)形、代定语主宾前:指形容词、代词作定语常位于一个句子的主语或宾语的前面。如上句中our这个形容词性物主代词就放在politicsteacher前面作定语。
短语类型顺口溜
31、时间空间和地点,方向位置有专称。主宾定谓都可作,名词具有多功能。
32、六、标点符号也不难,句尾就是句号和问号。
33、过去分词过去式,
34、加缀辅音都双写,
35、聪明反被聪明误,只因乱用关系副;
36、二词皆可作定语,混为一谈不允许,
37、例3.ChenHuaaskedustowatchavolleyballmatchintheCapitalStadium
38、动词前面doesn't;
39、which用在逗号后,意表前句你要know;
40、Thosepeople做先行,Therebe的结构中;
41、一般现、过用bedone,be有人称、时、数变。
42、Whendoyouusuallygotoschool?
43、水太深,风太大,没有实力你别说话,天气热,脾气爆,我不微笑,你别闹。
44、中日好友来聚会,
45、例2.Ourpoliticsteacheroftentellsus
46、这是社会上非常流行的一顺口溜,意思非常明了,不用过多解释,心照不宣。
47、Mikegetsupearlyeveryday.
48、逗号后边它不去,介词之后不考虑;
49、主语谓语宾语宾语补足语地点状语(位于时间状语之前)
50、学做人,别太傲,给你脸了,你得要。
51、单元音共十二,四二六前中后;
52、现在完成进行同,have(has)beendoing。
53、间宾直宾紧相依,直、间之间to、for连③。
54、时间状语
55、关系代,关系代,that与who要除外;
56、tooth--teeth,foot--feet;
57、花有百般红,人与狗不同。
58、As/which在句末,若有否定as错;
59、先行词前最高级,还用that必无疑;
60、动词原形后面跟;
短语类型顺口溜
61、过山龙,下山虎,社会不由你做主,天太黑,路太滑,社会实在太复杂,南大街,北大街,打听打听谁是爹。
62、先行若是不定代,that就把which踹;
63、定从先行很紧密,代副两词拉关系;
64、one前若有only/very,从中谓语定用单;
65、⑥语种前不用冠词。但theEnglish结构用the。
66、说不行就不行行也不行。
67、②代数词、基数词作前置定词,不用冠词。
68、⑤the+adj表示类别。如:therich.
69、④中国的湖泊一般加the。如:theWestLake.
70、如:What'stheEnglishforlabour.
71、先行词前有两数,就用that定无误;
72、动名词在句中的功能及其它
73、动名语法其功能,名词特征有动形,
74、越极总挺常常再,屡次一定也不还。时名副名看加在,名前可加副不来。
75、恢复原形要切记。
76、否定助后加not,疑问一助置主前。
77、at也用在明分前,说差可要用上to。
78、辅音字母+y型,变y为i,es;
79、B、将竖式汉文写法的信封,按顺时针方向旋至水平位置这样,地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式
80、主语谓语状语状语
81、一般现在时态(一)
82、定从分类有奥妙,限与非限看逗号;
83、美丽的,定语,可爱的,定语。
84、结尾字母是“t”,
85、单数名词用is,复数名词全用are。
86、mice,ice和rice。
87、成分连词难分辨,换位不变才是连。
88、多项定语排列顺序口诀:限定描述大长高、形状年龄与新老、颜色国籍出材料、用途类别往后靠。限:就是冠词、物主代词观:观点;形:形状;龄:年龄、年份;色:颜色;国:国籍;材:材料。
89、has、goes和does;
90、疑问句怎么连,特殊疑问放最前;
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91、⑧下列结构中的冠词。-have+the+抽象名词+todosth=beso+adj+astodosth。如:Hehasthepoliteness/kindnesstosayhellotome.=Heissopolite/kindastosayhellotome。
92、thatwhich代表物,区别听我来叙述;
93、变化形式有四种。
94、将来进行无被动,shall(will)bedoing,
95、which表物人用who,人物都有that顾;
96、Welearnchineseatschool.
97、有时泛指时间用a+adj+名词。如:haveahotsummer。
98、⑦表计量单位用the含有“每”、“每一”。如:Itsellsattwodollarsthepound,Itsells16dollarstothepound,Johnispaidbythehour。
99、肯定回答用Yes,
100、躲在架后保己命,半片树叶遮目光。
101、如同名词复数式。
102、(A)短语定语主宾后:指介词短语或其他短语在句中作定语常放在主语或宾语的后面。如上句中的aboutComradeLeiFeng作定语就是在宾语astory的后面。
103、后面问号别忘记;
104、(物主代词作)定语主语(副词作)状语谓语(人作)间宾
105、关系代词做宾语,省与不省全靠你;
106、动词形式的变化
107、句首Do,来帮你,
108、③泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the。
109、遇到几号要用on,上午下午又是in;
110、关系副,关系副,定缺主宾它不住;
111、ch,sh真有趣,
112、这时,直宾后面要加上介词to或for再接间宾,这就叫“直、间之间to、for连”。如:
113、莫让岁月空蹉跎。
114、上述口诀用心牢记,并结合下列说明予以理解
115、用在名词代词前,修饰动形要记牢。
116、辅音字母+y型,
117、So/such…that宾不离,so/such…as宾要弃;
118、现在第三单人称;
119、词尾重读闭音节,
120、变否定,更容易,be后not莫忘记。
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121、主谓定直宾间宾
122、午夜黄昏须用at,黎明用它也不错;
123、句首Does,来帮你;
124、be助情跟着找,主语千万别忘了。
125、可数名词复数特殊变化规律(二)
126、刊物、公告与标题,普通名词并列紧相邻;
127、(情态动词)(主语)(谓语)(宾语)
128、atsixo’clock,MrGreen,goestowork,inthemorning
129、变疑问,往前提,句末问号莫丢弃;
130、疑问句,别着急,
131、世间万物皆运动,于是动词相应生。行为动作和发展,存在消失与变更。
132、现分不作宾和主,动名作状可不行,
133、四、谓语动词很简单,习惯用语要记牢。
134、二、接下来,be助情,放在主语后,疑问句后要提前。
135、原形后面r、e、n。
136、词尾ie变成y,
137、③少数山脉群岛也不用the。如MountTai。如名词中有of短语则一般有the。如:theMountainofsevensighs。
138、路太长,别太狂,人生不定谁辉煌,刀不锋,马太瘦,暂时不想跟你斗。
139、mouse--mice。
140、oneof+复做先行,从中谓语复数明,
141、定前必有先行词,名代两类最适宜;
142、巧记英文信封的写法
143、连词成句很简单,首先要把句末看;
144、主语(系)谓语表语
145、ch,sh真有趣,s,x,es;
146、句末符号要注意,一个问来一个句;
147、说过只可使用past,多说多练牢牢记,
148、前很后名都不行,单独回答更不能。
149、主在前、谓在中,宾语、状语后面冲①。
150、A、可以记住汉字“尖”字,先写小地名,再写大地名;
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151、(表形容词性短语(什么样的)
152、否定句,记住它,
153、⑥年代,年龄的约数前常用the。如:inthe1950s,inhisteens。
154、nextSunday.
155、themusicofthefilm,domethefavortodosth。
156、①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词,但物质名词、抽象名词具体化,或专有名词泛指时,常用不定冠词。
157、Whose指人又指物,所属关系要记住。
158、that用法真有趣,两个地方它不去;
159、我用am,你用are,is连着他,她,它;
160、ing去无声e;
161、(A)宾补位于宾语后:指宾语的补足语常常位于宾语的后面,如上句中的towatchavolleyballmatch位于宾语us之后作补足语。
162、孩子们想去天安门,
163、不按规则也有些。
164、(助动词)(主语)(谓语)(状语)(状语)
165、天黑路滑社会复杂水浅王八多遍地是大哥不是社会人尽唠社会嗑
166、I、we、you、they作主语,
167、如:inthewinterof1948。
168、男士、女士a变e,
169、渐渐终于决忽然,难道连续又再三,也许必须很非常,最太十分更马上,
170、一般现在时态(二)
171、有声无气浊辅音,发音特点应掌握。
172、过去原形加“ed”,
173、Doyoucomehereeveryday?
174、如:haveagoodsupper,Thebreakfastwaswellcooked,dinner表“宴会”时,是可数名词,有各种冠词修饰giveadinnertothem.
175、一般情助加bedone,双宾多将间宾变。
176、形容词:
177、抽象、物质、专有名,代词基数用作限定;
178、记住f(e)结尾的名词复数
179、心理活动及判断,一概可作谓语用。能愿趋向两动词,配合谓语意更明。
180、“三检查”是指检查标点符号的使用是否正确;检查主、谓语等成分在人称与数上是否保持一致;检查是否有单词被遗漏或书写是否规范。
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181、(A)主在前:指主语常位于一个句子的前面(即句首);
182、句中若有therebe,that应把which替;
183、它不住,它不住,关系代词来玩酷;
184、九个以-f(e)结尾的名词:wife(妻子)、knife(刀子)、wolf(狼)、thief(小偷)、shelf(架子)、self(自己)、life(生命)、half(一半)、leaf(树叶)。
185、完成时态havedone,被动将been加中间。
186、辅音共计二十八,八对一清又七浊;
187、(表指代或数量(多少)
188、Does、doesn't来帮你,
189、原形词尾加“s”,
190、上述句子成分的划分用上了第①句口诀,结合上述句子剖析口诀①:
191、一分二定三检查”连词成句方法:
192、三个特殊那里去?
193、(C)宾语、状语后面冲:指宾语、状语位于句子的尾部,好像打仗兵、卒在后面冲一样。
194、动三形式后面压,
195、(名词)(动词)(代词)(介词短语)
196、现、过进行bedoing,被动be加beingdone。
197、上述句子成分的划分用上了第④句口诀。现将这句口诀解释如下:
198、(事物作)直宾语(介词短语作后置)定语状语
199、MikelooksafterauntMary’schildren.
200、英语连词成句六步口诀:
201、Theyareatwork.
202、词尾有e只加d,
203、若加“ed/ing”,
204、这些名词以-f(e)结尾变复数时,将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样,如:myself-ourselves,yourself-yourselves。
205、主语(在句首)谓语(在句子中间)宾语状语(在句子末尾)
206、①某家人或某夫妇一般用the+复数。如:theSmiths。
207、不服不行
208、绵羊、鹿、鱼把家回。
209、⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词,由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但theUniversityofBeijing结构和theBeijingstation中用the。
210、三、看到陈述句,就把主语放句首。
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211、)确定句子的主语、谓语及宾语成分(也即“主干”)。句子中要谈及或说明的人或事物是主语,回答主语“做什么”或“是什么”的部分是谓语。谓语一般由动词或动词短语充当,有时也可以是系动词加上一个形容词或名词担任。宾语是动作行为的对象,是动作的承受者。宾语一般由名词、名词短语或代词充当。如:
212、(表示时间、处所(什么时候、什么地方)
213、“一分”是指分清每个单词的词性与功能。通常情况下,名词、代词或相当于名词的词或短语充当句子的主语或宾语;动词、动词短语作谓语;形容词担任定于或系动词构成表语;副词或介词短语作状语。如:
214、说你行你就行不行也行,
215、一怕性子急,冲动发脾气,二怕有苦衷,心情受压抑,三怕灾祸至,精神遭刺激,四怕嗜酒肉,体肥血管细,五怕事忙乱,烦扰多难题,六怕头猛震,抬举用过力,七怕连失眠,熬夜不节欲,八怕烈日晒,风寒也需避。
216、(表动词性词语、主谓短语(怎样的)
217、量词数词相结合,数量短语功能全。动量短语居动后,物量短语在名前。
218、句首只能用as,还有认知猜想词;
219、(疑问词)(助动词)(主语)(状语)(谓语)
220、结构助词的地得,时态助词着了过,语气助词啊吧呢,他词后边附加义。
221、重读音节r双写;
222、固定结构用as,thesame/such/so/as;
223、r做结尾也一样,
224、变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
225、巧记48个国际音标
226、主语三单他、她、它,
227、(B)谓在中:指谓语常位于一个句子的中间(尤其指主要谓语动词);
228、主宾表定都可作,动名现分要认清,
229、TheWhiteslikebasketball.
230、整数前加老第初,排列顺序是序数。分数倍数表增加,减少只能用分数。
231、双元音也好背,合口集中八个整;
232、以下情况要注意:
233、牙(齿)、脚双o变双e。
234、(主语)(谓语)(宾语)
235、(表领属关系(谁的)
236、因此多项定语排列顺口溜为:限定描述大长高,形状年龄与新老,颜色国籍出材料,用途类别往后靠。
237、五、地点时间都出现,地点在前,时间靠后。
238、I、we、you、they加don't.
239、(主语)(谓语)
240、两个定从一起来,不要重复你有才;
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241、时间用when原因why,地点where经常在;
242、副词修饰动与形,范围程度与时间。肯否估计与情态,语气频率用法全。
243、变否定,更容易,be后not莫忘记;
244、原形加上“ing”,
245、Hegavesomemoneytome.
246、定从之中少定语,whose为你唱一曲;
247、在通常情况下,表示人的名词或代词作间宾,表示物的名词或代词作直宾。
248、关系代词有六个,听我逐一来说破;
249、英雄一怒为红颜,红颜一笑为了钱
250、稍微没有全都偏,简直仅仅只永远,已经曾经就竟然,将要立刻刚偶然。
251、child--children;
252、复合宾语宾变主,宾补、主补相应变。
253、TheEnglishofshakespear.
254、主语恰是疑问词,直陈语序主在前。
255、(B)地状常在时状前:指地点状语常常在时间状语的前面,如上句中的intheCapitalStadium就是放在nextSunday之前。
256、如:soulandheart/husbandandwife/dayafterday/arminarm/handinhand。
257、直接加上ing;
258、指人可用thatwho,以下情况多用who;
259、astoryaboutComradeLeiFengonSaturdays.
260、who做主语很称职,whom用到宾语里;
261、chinese,learn,we,atschool
262、后面动词定注意,
263、先行主中做表语,避免重复从句里;
264、先行用way做状语,inwhich/that/略可以;
265、先行指人不定代,从中做主who要在;
266、辅音之后y结尾,
267、形容词语极丰富,准确修饰需深功。形容词语功能多,主要充当状谓定。
268、如:thescienceofspeechsounds语音学,
269、上面这个句子成分的划分用上了口诀第②句和第③句,现将这两句口诀解释如下:
270、MrGreengoestoworkatsixo’clockinthemorning.
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271、泛指节假季节星期几,球棋、呼语与餐名;
272、代词代替人事物,按照作用分三族。人称代词我你他,咱们自己和大家。
273、短语定语主宾后,形、代定语主宾前②。
274、he、she、it加does;
275、数词即为表数目,确数概数和序数。确数包括整分倍,不定数目是概数。
276、关系副词可替换,介词加上关系代;
277、定语从句顺口溜
278、名词复数有规律,一般词尾加s;
279、希望似火,失望如烟,人生如七处点火,八处冒烟。
280、)确定句子类型。若该句子是陈述句,则主语位于句首(谓语前面);若句子是疑问句,则主语位于系动词、助动词或情态动词之后。如:
281、挑选介词要聪明,必看动词和先行;
282、过去分词也相同;
283、I、we、you、they加上do;
284、人和事物各有名,万千名目可辨清。表示名称即名词,具体抽象有不同。
285、定从名从可转换,allthat被what换;
286、man--men,woman--women;
287、例1.Wearegoingtohavephysicsnextterm.
288、否定句,更容易,
289、⑤普通名词并列时不用冠词
290、情、助、有、是妥安排,一律随新主语变。
291、动词前面加don't;
292、例4.WeiFengandLiPingarestudents.
293、Physicsisascience.Therewasaheavyrainlastnight等。
294、现在分词不变y,
295、自从以当为按照,由于对于为了到;和跟把比在关于,除了同对向往期;
296、表示单位量词全,单位各异按习惯。事物行动作统计,物量动量分两款。
297、定冠词的习惯用法
298、不是重读也双写。
299、而且在结构上间宾后面紧接着是直宾,中间不用任何词。如果强调直接宾语,则可以把直宾调到间宾之前。
300、单数名词用is,复数名词全用are;
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301、要说某日上下午,用on换in才能行;
302、不用冠词的场合
303、(主语)(谓语)
304、动词根本是原形,
305、变y为i,es;
306、我用am,你用are,is连着他,她,它。
307、一般将来shall(will)do,被动变do为bedone。
308、定语往往是修饰限制后面的词语的,为了好记,编个顺口溜,“定语定在主宾前。例如,美丽的草原是我可爱的家。”
309、妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;
310、可数名词的复数变化规律(一)
311、(justtheonly/very/same/last,其后也要用that;)
312、be的用法口诀
313、(C)间宾直宾紧相依:指某些动词后面常接两个宾语(即直接宾语和间接宾语)。
314、“二定”分别是指:
315、抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定,用the。
316、人有特征物有形,修饰动名靠形容。事态动作有性状,描摹性状用形容。
317、多层定语从远到近的顺序一般是:表领属关系(谁的)表示时间、处所(什么时候、什么地方)表数量(多少)表指代、动词性词语、主谓短语(怎样的)表形容词性短语(什么样的)表性质、类别或范围(什么)。
318、(介词短语)(名词短语)(动词短语)(介词短语)
319、疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
320、一、疑问句很简单,特殊疑问置句首。
321、现在分词或动名。
322、f,fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记;
323、上述句子中含有连系动词,连系动词+表语构成谓语,这是一个特定结构。
春节吉利话顺口溜大全优选84句
春节吉利话顺口溜大全
1、祝你办事有头脑,头头是道,没烦恼;
2、新年的祝福顺口溜很丰富。
3、恭喜发财身体健康大吉大利万事如意
4、祝福所有的家人们,新春佳节,平安喜乐,笑口常开,心情灿烂,身体健康,家庭美满,一添福,=添寿,三发财,
精选二年级评语家长的话【25句】
二年级评语家长的话
1、写家长对孩子之后的希望,比如成绩进步,学习更有上进心,写作业更细心,听课更认真等等。希望老师更加严格要求,希望老师可以多加批评与监督等等。举例:
2、你是一个聪明文静大方爱清洁爱学习的女孩,你能出好班级里的黑板报,每一天领好体操,为同学做榜样,爸妈期望你作业时还要细心一点,你的成绩将会更优秀。你学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字,上课时经常也能看到你举手发言,这是你的一个进步,平常值日工作比较负责,能认真拖地,体育锻炼也比较认真,爸妈期望你更加努力学习,戒骄戒躁,力争上游。
3、你有出众的身体优势,好好练,争取成为班级里的体育健将。
4、①很感谢老师的栽培和付出,我看到了我家孩子的成长和进步,希望以后能继续保持下去,辛苦了李老师!
5、孩子你每天除了读书,写完作业以外,每天都有坚持锻炼,嗯,妈妈觉得很欣慰,很希望你能摁在学习之余,有一个强壮的身体。
6、作为一个二年级的学生,语文如果考了80分的话,这明显是分数不是特别高了,这个时候作为家长应该这样来评述一下孩子,这次语文考了80分就要上学期呢,明显是降低了,可能这段时间他太贪玩了,很少学习,我以后一定要督促他学习,不能够再这样下去,让他天天玩的话就麻了大烦了。
7、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步,特别是语文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等,我不是很满意,望老师多多关照我的孩子,帮助他弄懂他在学校里不会的问题,也请老师多多关照我的.孩子.他大多数错的地方都因为粗心,我会配合老师改掉他的这个毛病,考试结束了,我已对孩子做了总结,希望他在下一次考试中取的更好的成绩,来报答老师的教育之恩。
8、考的不理想的时候,这样写对孩子说,这一定是偶然的,大概是粗心造成的,你会做得更好的
9、喜欢体育,跳绳很快,更需要多参加锻炼。
10、体育课上你很认真,玩得很开心,老师就喜欢这样的小朋友。
11、写家长对孩子之后的希望,比如成绩进步,学习更有上进心,写作业更细心,听课更认真等等。希望老师更加严格要求,希望老师可以多加批评与监督等等。
12、希望家长根据孩子在学校的具体情况,利用寒假及平时的时间,加强对孩子的引导,和学校的教育工作进行完美对接,以期您的孩子变得更加优秀。
13、多谢老师给予xxx这么高的评价,这学期xxx在老师的帮忙指导下得到了锻炼和提高,尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中,孩子的手脑协调潜力也提高了,表达潜力也进步了不少,衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励,只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。
14、敬爱的语文老师,孩子主要在写句子这块缺乏独立思考的能力,字迹书写不是很整齐,望老师能给予孩子一些相关指导,作为家长也肯定配合你的工作
15、彭薇家长:你的性格比较内向,不能够和同学好好交流,总爱把心事藏在心中。缺乏自信心。期望你能够改掉这个缺点,努力提高学习成绩,锻炼好身体,将来做一个对社会有贡献的人!
16、参加体育活动要更积极哦!
17、这二年级的孩子们在体育课上坚持进行锻炼,例如跑操,跑步等等,这些活动都是非常好的,我们作为家长看到你们这些二年级的孩子们在体育锻炼上能够有这么好的身体,真为你感到自豪,多参加一些体育锻炼,这对你们免疫力是一个很大的帮助的,能够对你的身体有一个更好的用户
18、张容笑家长:新学期期望你能加强体育锻炼,并能持之以恒,学习方面要注重平时课堂和作业一点一滴的积累。对待学习要有严肃认真的态度,业余时间多读好书,继续持续对科学知识热爱和探索。
19、你是个乖巧文静的小姑娘,尊敬爸爸妈妈,尊敬老师,团结同学,和大家快乐地相处。课堂上也能认真听讲,学习比较自觉。你也能大胆地在课堂上踊跃地发言了,而且声音洪亮了
20、本学期谢晋学习的自觉性自律性有所下降。目前,你已经认识到你自我的毛病。在今后的学习中取得好成绩。
21、在体育运动上很活跃,充分地发挥你的身体优势,相信你的体育成绩会更好!
22、跑步很快,小朋友都叫你“飞毛腿”,好好跑,把身体练得棒棒的。
23、从孩子的卷子上来看,专业成绩算得上优秀。和上一次相比较,没有退步也没有进步,希望孩子继续努力,更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养,但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。
24、孩子考的好,我非常的欣慰,看到你已经努力在学习了,希望再接再厉,百尺竿头更进一步,你有很大的潜力,要充分发挥你是好样的,我们作为你的父母而骄傲,你一定会超越我们所希望的,继续努力吧!。
25、该生平时热爱学校乐于助人,喜欢听英模故事,严于律己,积极要求上进。
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