作文评语大全小学生作文评语大全 作文评语小学通用
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作文评语大全小学简短15字
1、请独立完成。
2、整体看卷面整洁，字体工整，希望继续努力，减少失误。注重阅读题的练习和答题技巧，提高得分率。作文要突出主题，有的放矢。
3、写得不错。
4、个字：认真仔细，表现积极。
5、也有很多进步的地方，课内阅读是没有丢分的，字迹和卷面都保持的很好，继续加油！
6、作文结尾：
7、能力有提升。
8、文章前后连贯，形成完整的形象。
9、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
10、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
11、优秀表现。
12、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
13、标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。
14、沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧!全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”
15、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
16、需要加强。
17、从孩子的卷子上来看，成绩算得上优秀。但和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!
18、字评语：在本次语文考试中，学生表现出了较好的语文水平，阅读理解和写作能力有所提高，但对于一些生僻字认识不够清晰，需要加强词汇积累和阅读训练。希望学生在平时更加重视课堂学习和作业完成，注重语文基础的打牢和语感的培养，同时也要提高自己的思维理解能力。家长们也需多关注孩子的语文学习，与孩子一起探讨阅读材料，提高孩子的语文素养和阅读能力。总体来说，学生的进步令人鼓舞，希望继续加油！
19、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
20、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
21、作文写作很有长进，写作技巧富有创意，思路清晰，主题明确。学生写作能力的提高归功于老师的精心培育。
22、开头简明扼要
23、小作者观察仔细，叙述时井然有序
24、认真、优秀、进步、刻苦、用心、积极、集中、努力、上进、优秀。
25、语句规范准确。
26、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
27、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
28、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
29、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
30、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
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31、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
32、思维开放，表达清晰。
33、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
34、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
35、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
36、xx这次语文测试考的不错，希望再接再厉，但由于粗心失掉一些分数很可惜，需要加强训练方法，我会坚决配合老师工作，加强对xx的管理和教导。
37、粗心请注意。
38、阅读需要提高。
39、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
40、比喻贴切，用词生动。
41、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
42、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
43、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
44、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
45、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
46、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
47、阅读能力有提高。
48、表现出好的阅读习惯。
49、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
50、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
51、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
52、认真努力，进步明显。
53、以下是10个家长评语简短的建议：
54、简短评语10字：进步明显，继续加油！
55、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
56、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
57、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
58、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
59、全文通俗易懂，趣味性强
60、思维活跃，课堂互动多。
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61、进步了很多。
62、文章想象合情合理，
63、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步!
64、不足之处：个别语言表述不够精准，如第二段“精彩是自己收获的”应该删去；第三段的内容处理可以更好。
65、好好加油。
66、开头出手不凡，吸引读者
67、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
68、继续努力!你还有进步的空间。要多注意知识细节上的积累。
69、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
70、字：你的孩子在本次语文测试中表现出认真仔细的学习态度，针对难点问题也能够主动开口请教老师，表现积极。希望在日后的学习中能够保持这样的学习态度，并且不断进步，取得更好的成绩。另外，建议家长在日常生活中加强对孩子的语文学习辅导，帮助孩子养成良好的习惯，为他们的未来发展打下坚实基础。
71、孩子这次语文考试成绩总的来说还算可以，基础知识部分都没有丢分，但是作文成绩不太理想，望孩子今后加强语文知识积累。
72、重点突出，详略得当，内容具体。
73、人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。
74、作文本家长评语50字如下：
75、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
76、请认真对待。
77、语文水平提高快。
78、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
79、习作开斗点题、总领全文，突出了漫画老师的特点萌：中间通过具体的描写或事例，体现了老师外表、教学、写文章萌的特点；结尾写我要向老师学习，做一个萌妹。
80、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
81、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.
82、这篇作文写得非常成功，深入浅出，利用漫画的形式，新颖生动吸引人，收到了非常好的教学效果。
83、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
84、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
85、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
86、文章边叙事边抒情。
87、掌握语文基本技能。
88、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
89、作文过程：
90、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
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91、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
92、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
93、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
94、我已经和孩子分析了本次考试的不足，基础还不够扎实，字词是弱点，写作还要提高，内容不够充实，开头结尾都不够吸引人。
95、作业每次都完成得很好、作业每次都能按时认真完成。每次的作业都完成得不错。字比以前漂亮得多了。字体端正整洁漂亮。你能按时完成作业，但时常用胶条粘字改错，说明你写作业时不够认真。当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。
96、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
97、继续努力，给你点赞，下次考试取得更好的成绩
98、字：TA在语文学科表现出极佳的学习态度和积极性，游刃有余地掌握了各种语文技能，阅读理解、写作能力等方面也得到了很大的提高。在平时的作业与考试中，TA认真细致，积极负责，成果显著。相信在未来的学习生涯中，TA依然会保持这样的学习姿态，成为优秀的语文学习者。
99、以饱满的激情，描写了……
100、称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。
101、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
102、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
103、细心认真，写作认真。
104、语文基础扎实。
105、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
106、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
107、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
108、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
109、习作结构合理，逻辑清晰，习作开头便指出了漫画老师的特点，结尾交代我们在班级评比中获得“优秀班级”的称号。习作语言幽默，叙述流畅，详略得当，十分耐读
110、文章语言生动丰富，可读性强。
111、个字：认真负责，成绩优秀。
112、开头打动人心，具有真情实感。
113、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
114、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
115、生动形象的写出了小动物活泼可爱，机灵的特点，体现了小作者对小动物的喜爱之情。
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1、一个人光有聪明的头脑而不用功，就什么本领也学不会。你思维活跃，爱动脑筋，可是经常不能及时完成作业，而且质量欠佳，成绩不稳定。
2、在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
3、能反映出平时练习的不足，只是记得不深，望多做题。
4、希望你们在新的一学期里能学习进步远离差生
5、再接再励，注意细节，学会自我总结!
6、应认真仔细，注意基础知识的掌握。
7、多谢老师的关爱，孩子回家常谈到老师您，从没有嫌弃过像他这样的一个差生。他对学习数学也越来越有兴趣了!
8、某某小朋友，你是一个活泼开朗的孩子，聪明伶俐，积极性强是你的特点，你也是个爱笑的孩子，待人友善，集体感强，美中不足的是你注意力不怎么集中，上课老是跑神，所以老师讲的重点你都没有记住，如果你改掉这一点，老师相信你一定能取得优异的成绩，最后老师希望你健康快乐，前程似锦
9、差生的评语直接点出哪里不足，需要怎么样的努力，期待他下次的进步。
10、概念记得不牢。
11、你的表现不差，你的表现也不很好。说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度，作业也能按时完成。
12、一开始都是说学生的不足，然后再来一些比较激励的话语
13、没有认真读题，检查不仔细。
14、感谢老师对孩子的关心和教育，家长一定配合老师，积极给孩子创造条件把数学给赶上去!
15、真不好意思，虽然这段时间孩子也很用功了但进步还不是很大，但我和孩子都有信心，而且他还自己定好了自己下次进步的目标!
16、年级下册班主任评语差生，调皮捣蛋，上课一直走神，作业不能及时完成。
17、该生学习上还应该更努力一些
18、取长补短，避重就轻
19、希望尊重老师、热爱劳动的你在强烈的集体荣誉感和上进心的驱使下，改正缺点，积极思考，争取更大进步，为自己争口气，也为班集体争光。
20、你是一个乖巧的学生，如果学习上再努力一点就更好了。
21、在学习上学习是非常不好的，老师和同学们对你都是非常不满意的，我希望你能够学习成绩能够越来越好，有更好的进步，在上课的过程中认真听讲，多跟同学进行沟通交流，这样才能够把学习成绩提高上去，我作为家长，我希望你能够有更好的节目，这样才能常宁非让才能够好
22、数学考试考的不好，家长可写评语如下：
23、孩子，你行的，老师期待着你不断的前进。
24、孩子这个学校的成绩不太理想，希望在假期里，家长们能多督促孩子的作业完成情况和作业质量。也可以借假期时间，买一些练习书，对孩子薄弱的地方进行针对性地辅导。通过多练习，反复做题。争取下学期能取得飞跃的进步。老师期待你的表现。
精选班主任给我的评语都是沉默寡言【168句】
班主任给我的评语都是沉默寡言
1、另外，也有可能是因为他确实忙于处理其他事情，时间比较紧张，所以不希望被打扰。
2、你是一个言语不多，性格文静的女孩。在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。
3、如果一个男人嫌你话多，可能表明以下几种可能性。
4、说明他对你这个人已经感到厌倦了，巴不得你闭嘴。
5、第二种情况，这个男人可能是个内向的人，不太习惯和人交流，也没有什么话题可聊。这时候如果你太活跃了，他可能会感到不适。
6、你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等主动帮助学习上有困难的同学，平时穿戴整洁，关心集体，与同学和睦相处，学习认真，成绩优良，你的一颗心“像”闪光的金子，各项活动能积极参加，希你再接再厉，乘胜前进。
7、你是一个活泼可爱的男孩，真讨人喜欢。平时学习较认真，成绩较好，发言热列，劳动积极。但老师布置的做业不能完成，时常拖拉。希你今后按时完成作业，争做好学生。
8、表明态度，积极工作，用事实去感动她，证明自己的实力，让她看到希望，感觉你是她的依靠，和托付终身的人。
9、有时候人们的交流方式不同，有些人喜欢说话，而有些人则比较多愁善感。
10、你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
11、你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。
12、你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。
13、在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。
14、某某某同学独立思考，大胆回答问题，积极参加活动，具有一定的组织能力，是老师的得力助手。但提醒该生，今后注意劳逸结合。
15、你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重，渴求知识，学习刻苦、踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活运用。希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达理想的彼岸。
16、你是一个聪明伶俐的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。希今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。
17、你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。每次打开作业都能欣赏到你清楚的字迹。虽然这学期妈妈生病了，家人关心你的时间也没以前多了，但你各方面反而更自觉懂事了。你会取得好成绩的，我始终对你充满信心。
18、你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。希今后改掉坏习惯，争取更大的进步。
19、当然还有可能是他心情不好，或是工作压力过大，没有太多心情来聊天。
20、在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，平时劳动积极，能乐意为班级服务，对人有礼貌，思想上有上进性，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你平时多下苦功夫，不懂就问，争取好成绩。
21、这并不一定表示他对你不喜欢或者有什么负面的意见。
22、男人可能不喜欢听你说话，或者觉得你说话的内容不太有趣。
23、你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己，是老师的好助手。学习认真，成绩优良，作业字迹端正、清楚，是同学们学习的楷模。希今后再接再厉，学习更上一层楼。
24、你是一只幸福的小鸟，爸爸妈妈用爱梳理你的羽毛，老师用教育锻炼你的翅膀，你没有辜负父母、老师的期望，很好地完成了各项任务，成绩非常优秀，老师为你取得的成绩而欣慰。希望你“百尺竿头，更进一步！
25、说明可以从三个方面讲，1有可能对方太累，需要安静。
26、女孩子的沉默，更多的是她孤独内向，原生的家庭，她并不幸福，缺爱。
27、沉默是金。给人的印象非常的老练。评价一语中底。
28、在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗,相信自己！
29、一般，当女孩子面对一个不太熟悉的男人，她是不会先开口说话的，只有等到稍微熟悉后才有可能交流。
30、也可能是他本身比较内向，话不多，不太善于聊天。
班主任给我的评语都是沉默寡言
31、你性格内向，胆小怕事，与同学无争吵，是一个听话的孩子，劳动积极肯干，同学老师都很佩服你。学习上学劲较足，上课爱动脑，举手积极，但记忆力不强。希你能多看，多想，多练，学习成绩将会有所提高。
32、女朋友嫌你话少，你平时应该注意扬长避短。大家都知道，在现实生活中，确实有的人不太爱说话，这种性格是不容易改变的。那么，你应该在关键时刻，给你的女朋友出谋划策和做出分析判断，这样你的女朋友就会觉得你虽然话不多，但是内心是有想法的人。
33、在学习上你表现出色，在班级工作中你也能尽心尽责，你的聪明、你的灵气老师看在眼里，喜在心上，常言道：金无足赤，人无完人。希望克服“粗心”的小毛病，时刻只要严格要求自己，不断完善自己，相信成功就在不远处等你！
34、女朋友嫌你话少的话你平时就多说一点话。看看女朋友对什么感兴趣找一些你女朋友比较感兴趣的话题去聊，多了解一下她的爱好，顺着她感兴趣的话题去和她多聊一聊天，如果你本身就是不爱说话的性格的话就去这么做，这样也会让你女朋友觉得你很了解她，她也开心。
35、男人可能对我的话不感兴趣或者不喜欢和我说话
36、沉默寡言，在班主任那里，我理解可能就是沉默是金吧。比如我们班同学有犯错的时候，他也不会直接去说，总会用另外一种方式去解决问题。那就是站在你的面前一言不发的用眼睛看着你。那种杀伤力真的是厉害，让你无地自容，不自觉的就开始承认错误了
37、女朋友嫌你的话少，说明他对你有意见，觉得你这个人比较内向，不爱说话，可能更不爱和他交流，所以说你要改变你这种性格和习惯在两个人相处的时候要制造一点话题，多聊聊天，多说一些有意义的话，或者说一些幽默的话要缓解一下下两个人之间的感情，这是非常好的
38、建议尝试寻找和他交流的最佳方式，并尊重彼此的个人空间。
39、你是一个活泼可爱的女孩，真讨人喜欢，做事能干，是老师的得力助手。平时能歌善舞，同学们都很羡慕你。班级工作认真负责，真了不起，但由于年龄小，自控能力差。希你发扬成绩，弥补不足。
40、你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看、爱弄。学习较认真，课后能主动帮助学习上有困难的同学，平时爱管闲事。希你认真写好字，争做一个讲卫生的好孩子。
41、在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。
42、可能说明这个男人不太喜欢听人说话或不希望被打扰，或者你的话题或表达方式没有引起他的兴趣。
43、你开朗、乐观，助人为乐，热情大方，在课上你认真听讲，积极发言，独立、分析问题的能力较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时出现骄傲情绪，学习成绩不够稳定。希你平时严格要求自己，改掉粗心的毛病，将成为同学们学习的楷模。
44、你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能积极配合老师做好班内的工作，但上课举手发言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
45、女朋友嫌你话少，说明你这个人不爱说话，但是你要跟你女朋友好好的沟通，顺着她的话题跟她说一些她爱听的话，这样她就不会嫌弃你的话少了，要跟你女朋友有共同的话题，共同的语言，她才会跟你开心的聊下去，如果跟你聊不到一块，她说什么话你也答不上来，那么可能她就会对你不太关心，不太热情，久而久之的话就会离开你。
46、你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。
47、因为他觉得你话太多可能会让他感到压力或者厌烦，同时也可能是他想保持一定的距离，不想过多地交流。
48、你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行！
49、某某某同学认真钻研，热爱文学，阅读量大，自学能力强，善于写作，语言表达能力突出，是棵好苗子。但应注意各学科均衡发展。
50、你活泼开朗、懂事乖巧，一直以为你是个非常认真、踏实的小男孩。可这学期你的学习、作业情况真让老师不敢相信。学习贵在持之以恒，回头看看自己的成长，只有脚踏实地做的事才会是最美的。继续努力，做一个善始善终的人。
51、班主任沉默寡言‘。最重要的事情，一般不信口开河。到下课的时间也不拖堂。在执行时间方面是比较守规矩的。
52、你聪明可爱，活泼调皮，热爱集体，团结同学，按时完成作业，但上课注意力不集中，爱开小差，好胜心不强，课后贪玩上，温习功课，故成绩不够理想。希你充分发掘你的聪明才智，争做好学生。
53、看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。
54、说明你说的话题对方实在不敢兴趣，甚至厌烦。
55、你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，助人为乐。学习上较刻苦，老师提醒你书写一定要规范，希望你能更胆大心细，刻苦努力，做一个品学兼优的好学生。
56、你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。
57、你是个乖巧、听话的孩子，课堂上老师常看见你高举的小手，你的勤奋、踏实让老师欣赏，你的书写较以前有了进步，但离高标准还不够，“只要功夫深，铁棒磨成针。希望你继续努力，”老师相信你一定能写出一手漂亮的字来！
58、第一种情况，这个男人可能不太在意你说话的内容，因此会觉得你话说得比较多，甚至有些烦人。可能是因为你们在交谈中没有找到共同语言或彼此没有足够的兴趣。
59、一个男人嫌你话多可能说明他对你的沟通方式不太满意，或者他觉得你的话题不太有趣。也有可能是他本身不太喜欢说话，或者他有其他的事情需要处理，没有太多时间和精力和你聊天。无论是哪种情况，建议你和他沟通一下，了解他的想法和感受，以便更好地改进自己的沟通方式，或者找到更适合你们两个的交流方式。
60、你是个朴实、勤奋、聪明的女生。听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。
班主任给我的评语都是沉默寡言
61、有些男人表达能力有限，不太擅长聊天，可能会嫌我的话多
62、无论哪种情况，建议找个适当的时间和机会，与这个男人好好沟通，了解彼此的需求和理解，寻求共识，让交流更加有效和愉悦。
63、可能说明他对你的交流不够感兴趣，或者觉得你的话题没有趣味性。
64、你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人；积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自己；学习上认真、有目标，但缺乏吃苦精神；能积极参加班级、学校组织的各项活动，心理素质好。希望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩。
65、第三种情况，这个男人觉得你的话题过于琐碎或者表述过于冗_
66、你是一个聪明的孩子，生活中你能与大家和睦相处，平时能按时完成老师布置的作业，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，故学习成绩不够稳定。希你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。
67、在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。
68、你是一个活泼的男孩。平时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，学习较认真，成绩较好，但上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。希你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。
69、如果一个男人嫌你话多，可能是因为他已经听到了他所需要的信息，或者他觉得你说话太多影响了他的个人空间。
70、这个班主任态度严肃。善于思考。给学生讲课的时候，讲的特别好。上课之外，学习之外的事情从来不乱说。
71、你性格内向，平时不大爱说话，和同学能和睦相处，能按时完成老师布置的作业，学习上能尽到主观上的努力，但思维反应迟钝，准确率不高，学过的知识不能灵活运用。希今后积极锻炼，注意适当的营养，提高记忆力。
72、我认为，面对一个总是沉默的女孩子，你又弄不清楚是什么原因时，你就要尽可能的找话题跟她聊，通过不断的转换话题引导她说话，如果你还能很幽默逗她，我相信过不了多久，这个女孩就会开口说话。
73、或者说可能她对你有意见，沉默寡言有可能是你惹她生气了。此时你要好好检讨一下自己。看看自己过往是不是做了什么对不起她的事或者什么地方没有做好。深刻反省之后，跟女朋友道个歉，最好是一个比较浪漫的场景或者给她一个惊喜，让她欣喜若狂。然后再改变一下你的行为处事能力，尽量少惹她生气，让你们的爱情在一个欢乐祥和的氛围中进行。
74、另外你要想一下是不是自己聊的话题她不是很喜欢，如果是这样的话，换个话题。话题不讨喜，也有可能是女友沉默寡言的原因。可以跟女朋友沟通，了解到自己的话题是否不讨她喜欢。尝试向女朋友感兴趣的话题带入，比如电影、娱乐八卦等。让女朋友与你多点讨论。
75、你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。
76、你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁，力争上游。
77、你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。但学习上不够自觉，作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧！
78、当看见你认真学习的身影时，当阅读到你令人仿佛身临其境的佳作时，当看到你书写的一行行规范字时，当听到你深情并茂的朗读时，老师倍感欣慰，你成长道路的每一步足迹都很踏实。继续努力吧，将来你定会成为国家的栋梁。
79、你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
80、可能说明他对你的兴趣不高或者不太喜欢与你交流
81、你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
82、老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，优美的文笔，一手漂亮的好字，课堂上精彩的回答?你品学兼优，令老师赞叹，同学们羡慕。老师希望在今后的学习中，你能更大胆地施展自己的才干，你将会赢得更多的掌声和荣誉。
83、在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
84、在老师心目中，你是个文弱的男孩，上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，可见你内心比较善良，只是在学习上你没有尽力，不像是你的作用，男孩子就应该在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚的，大胆地投入到学习中来吧！积极参与课堂学习，树立信念，向旧的自我挑战吧！
85、你是一个善解人意、乐于助人、文明礼貌的孩子，老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，你不会让老师失望吧？
86、你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学习中较认真，但思维反映迟钝，有疑难的不能灵活运用，学习成绩很不理想。希你认真细心些，努力提高小成绩。
87、你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成。老师记住了你的优点。老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法。老师相信你一定能做好。
88、你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。
89、如果男人不仅嫌我话多还有其他表现，比如不耐烦或者不尊重，那可能是他对我没有兴趣或者有别的意图
90、在某种情况下怕你说多错多，比如亲戚朋友面前。
班主任给我的评语都是沉默寡言
91、你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。
92、你是个聪明活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、思维敏捷，特别使老师高兴的是：你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了！老师相信，如果你以后对待同学更友善些，对待长辈更体贴些，你会是个更受欢迎的女孩！你也会获得更多快乐！
93、你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，上课时能经常看见你高举小手，老师也从你的谈论中了解到课外知识丰富，但在平时的学习过程中“认真”二字做得不够，希望你再接再厉，自觉学习，做一个全面发展的好学生。
94、你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作能力较差，再加上老师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩特别差。希今后认真读书，上课积极发言，努力提高学习成绩。
95、你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
96、但是，如果他经常嫌你话多并且态度不友善，可能意味着他对你的情感并不够好，或者你们之间存在一些问题需要解决。
97、你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
98、你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。
99、你要好好分析女孩沉默這種情況產生的原因，看看是不是自己做錯了什麼事情，使女孩子生氣了，她不願意跟你說話，保持沉默，如果是這樣，你就要真誠的跟女孩道歉，並表示一定認真改變，如果是女孩子的性格比較內向，最近有什麼不順心的事，不愿說話，如果是這樣你就要好好開導她，告訴她有什麼事情有你來跟她共同承擔，叫她不要擔心，你會努力幫她解決的，相信通過你的關懷和努力，女孩子的心情會慢慢好起來的
100、总之，男人嫌你话多可能说明你需要更好地与他沟通和交流，或者找到更适合你的交流对象。
101、你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿戴整洁，对人很有礼貌，在老师和同学的帮制下能完成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不集中，爱开小差，学习成绩不够理想。希你上课积极动脑，大胆发言，养成爱习的好习惯。
102、你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。
103、你是一个性格内向、沉默寡言的孩子，胆子较小，遇到一点困难和挫折就会掉眼泪。平时老师布置的作业不能按时完成，学习成绩不够理想，执笔姿势不正确。希你今后养成良好的学习习惯，做作业的速度就会大幅度提高。
104、可能是因为你说话的方式或者语气让他感觉不舒服。
105、首先要想女孩子不沉默就要找到她比较感兴趣的点。有的女孩子可能是因为不熟悉所以有点沉默不爱说话，还有就是还有一个可能。你说的话题她不太感兴趣所以，这就靠我们男孩子有时候脸皮厚点，找找女孩子感兴趣的地方。主动点，这样的话熟悉了就好了。
106、你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。
107、你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。善于思考，听课认真，做事仔细，尊敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助老师工作，具有很好的综合能力。学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定。品质好，潜力大，相信你会更加努力，学无止境，争取更好的成绩。
108、你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。
109、你是一个积极向上，有自信心的孩子。学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。
110、你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
111、内容延伸：如果发现男人嫌自己话多，可以尝试换个话题或者给他更多说话的机会；如果男人的行为举止令人不安，应该及时结束交往。
112、女朋友嫌你话少。可能她觉得你对她有点冷漠，不热情，所以才沉默寡言，那你就应该敞开自己心扉，有什么事情都和她说说，沟通！
113、在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。
114、同时，女性也应该保持自信，不要因为男人的态度而过分在意自己的话多少。
115、你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
116、你生性好动，聪明活泼，同学们都很喜欢你。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答，同学们最喜欢听到你生动而有趣的故事。如果你写的作文像你的故事那样生动、感人就好了，愿老师的信任。同学们的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标。
117、你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。
118、某某某同学学习刻苦，品德优良，遵守纪律，关心集体，成绩优异，但身体素质有待提高。
119、也可能是因为他比较内向，不太喜欢和人交流，或者他不太熟悉你，不知道该如何与你沟通。
120、需要根据具体情况进行分析，看看他是否在其他方面表现出对你的关注和兴趣。
班主任给我的评语都是沉默寡言
121、你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜欢，平时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，认真写好字。
122、你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人诚实。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后多花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
123、需要具体情况具体分析，如果是在交往中，建议与他沟通一下，了解他的想法和心情，找到更好的交流方式。
124、你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。
125、你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希今后扬长避短，更上一层楼。
126、你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好。你聪明、认真，成绩优秀。最让老师忘不了的就是你的那一篇篇佳作，让老师领略到了你那不凡的才气。继续努力吧，成功是永远偏爱勤奋者的！
127、你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。希今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。
128、你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。
129、平时多关心，多问候，小到一日三餐，让她知道你是时时刻刻记挂着她的，等过了热恋期，两个人进入相对平淡一点的爱恋，说不定就不会嫌弃你话少了。
130、如果男方是真的喜欢她，你就得用真心，真感情来对她，男孩子的温柔体贴，善解人意，她是能感觉到的，生活上多关心她，多照顾她，多陪她说说心里话里话，有时可以幽默风趣的逗她开心一笑，她会慢慢跟你敞开心扉的，温暖和真心真意最重要的！
131、可能对你不感兴趣或者有其他的事情需要处理。
132、建议多留意他的言行举止，以便更好地理解他的想法和真实意图。
133、你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。但可后不太喜欢活动。希今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。
134、如果是在工作场合，注意与他保持良好的工作沟通，不要给他增加额外的压力和负担。
135、你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！
136、你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不够专心，老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢，记忆力特别差，各门功课成绩也差，希今后加倍努力提高各科成绩。
137、你是一个聪明活泼的女孩，普通话说得流利，平时能团结同学，积极参加学校的各项活动，思维敏捷，时常做小动作，自控能力较差，希今后取己之长，补其之短，努力提高学习成绩。
138、你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，脏活、累活抢着干，但学习上较马虎，错别字太多。在这里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
139、你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的得力小助手，是同学学习的楷模。希望你再接再厉，再创佳绩，记住：成功是永远偏爱肯努力、多付出的人。
140、这可能说明这个男人并不愿意或者不善于跟人交流，或者对话题不感兴趣。
141、你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。
142、女朋友嫌你话少，那么你一定是一个话少的人，你可以试着多和人交往，多接触人，不要害怕和人相处，其实每个人都是一样的，给自己勇气，这样就不会那么害怕了，习惯了话就会多起来。也可以适当的看些书籍，经常读读书报，练练就好多了了。
143、女朋友嫌你话少，这个时候肯定跟你相处的过程当中，让他感觉到特别的尴尬，他就是说明他一直都是嫌弃你比较老实的状态，所以你应该让自己改变一下，最起码你应该了解他的内心，或者是在主动交流的过程当中，让自己多说一些言语，不应该让他一直在多说话，应该让你去主动承担所有的话题。
144、你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
145、你是一个思维敏捷，乐于助人的学生。课上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学学习中的榜样。
146、你是个可爱的女孩，在课堂上老师能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望，你是个认真的人，认真对待自己该做的事。老师希望你各方面严格要求自己，不断完善自己，迎接更大的挑战
147、你见到老师总是礼貌相待，平时能做好老师的小助手，每天还能帮助差生补习功课。老师发现你做作业比以前细心，希望你坚持下去。希你再接再厉，乘胜前进。
148、你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。
149、你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人熹欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做诸方面全面发展的好学生。
150、诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，只是你在班级管理中还要更大胆些，祝你在新学年中有新的突破。
班主任给我的评语都是沉默寡言
151、可能你要了解一下并接受，你的女朋友就是这样一个内向的人，所以你要理解，并引导她。有可能你的女朋友原本的性格就是一个内向，沉默寡言的人。因此作为男朋友，你首先要理解女朋友的性格，其次要做一个适当的引导，引导她与你沟通互动、引导她敞开心扉，与你表明心迹。
152、你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
153、你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行！
154、女朋友嫌你话少，那你就多说两句。讲女朋友喜欢听的网络趣事谈谈，生活中的一些事情多和她交流交流。平日多关心关心女朋友，在女朋友的家人，朋友面前努力表现目己，用语言。不要呆坐那里，一言不吭。要擅于言语，该说的要说到点子上，不该说的，要把握分寸，一句不泄。
155、你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能认真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩，让老师生气，希望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人称赞的好学生。
156、你是一个文静、内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真作业字迹端正、清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。
157、你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的作业，但学劲不足，思维反应不快，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，积极动脑，收获益匪浅。
158、也可能说明这个男人有比较严重的沟通问题，难以和他人进行良好的互动交流，需要进行改善。
159、在老师眼里，你是一位很乖巧、可爱的女孩，你的嗓音清脆甜美，学习认真，字迹工整漂亮，可为什么在老师和同学们面前却言语不多呢，其实你挺不错，大胆表现吧，你将会更优秀的。
160、你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
161、在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
162、你是一个文静、善良的女孩。你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心、多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
163、不要什么事情都憋在心里，有的时候说出来或许会得到对方的帮助，或者是自己的心情也会好起来！那就改正自己多说话就可以了
164、建议你们之间多沟通，了解彼此的想法和需求。
165、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，其实在老师心中，一直认为你很不错。你劳动积极，憨厚可爱，脸上总是挂着笑容。如果你能在每次尽情玩耍后，静下心来认真思考，勤奋学习。那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息。
166、女朋友嫌弃你话少，可能是觉得你嘴巴不够甜，也许是你平时话就少，不然就是你俩吵架的时候，女生一个人歇斯底里，男生闷葫芦一个，其实这样，女生很受伤害。会说话在女生这里真的很重要，除非她是看透你了，你是真的嘴笨，但爱她。
167、你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。
168、我估计你女朋友不是嫌你话少，而是嫌你没有一些甜言蜜语给他。所以你要改变自己的个性，多说一些女孩子喜欢听的话去哄女孩子喜欢，你也可以对女孩子嘘寒问暖。多看一些书，这样对你的知识是有所长进。特别是口才之类的书，你应该多看一点。
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