教师教育有关的名言警句（教育名言简短教师座右铭）
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教师教育有关的名言警句
言必信，行必果。
教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
踏踏实实做人、认认真真做事。
名副其实的教育，本质上就是品格教育。
志不强者智不达，言不信者行不果。
伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
善不由外来兮，名不可以虚作。
以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。
诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
教育人就是要形成人的性格。
桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
一切为了孩子，为了一切孩子。
教育的根是苦的，但其果实是甜的。
以德感人，为人师表。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
投入心灵才能闻到生命的醇香。
教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
老老实实最能打动人心。
行是知之始，知是行之成。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
岂能尽如人意，但求无愧我心。
严是爱，宽是害，宽严适度，和诣永远。
捧着一颗心，不带半根草去。
用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
内外相应，言行相称。
顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。
真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
习于智长，优与心成。
爱己之心爱人，律人之心律己。
要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
将一切美好传递给孩子。
多一份赏识，就多一份成功的希望。
学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。
多虚不如少实。
教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
成功之秘诀，在始终不变其目的。
人无忠信，不可立于世。
教师的威信首先建立在责任心上。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
人背信则名不达。
在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
老老实实做人，踏踏实实工作。
教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
欺人只能一时，而诚实却是长久之策。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
做人，做中国人，做现代中国人。
如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
教师有独立的思考与见解，又能不断研究和实践，掌握启发学生和引导学生的方法，才能使学生得到实在的益处。
教书育人，功德无量。
学校没有纪律便如磨房里没有水。
没有疑问就等于没有学问。
含泪播种的人一定能含笑收获。
一个差的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
把一切知识教给一切人。
做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。
教育名言简短教师座右铭
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