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1、在我们学校,担任班主任的老师有哪些学科呢?
2、我是高中老师,我来回答这个问题。
3、一、最受家长欢迎的班主任——数学老师
4、班主任最重要的工作,应该是与家长、任课老师、校行政共同进行:班集体的建设与管理。
5、因为语文是需要长期积累的学科,班主任老师跟学生在一起的时间比较多,对学生的影响比较大,会潜移默化地影响着学生的。而且,学生比较愿意学自己喜欢的老师的课,跟班主任的磨合多,班主任老师又盯得紧,对学生学好语文也有很大关系。
6、个人觉得语数英这三科会比较好。
7、由此可见班主任对一个班级来说格外重要,也经常有人说,班主任是一个班级的灵魂,有怎么样的班主任就带出怎么样学生。班主任会潜移默化的影响学生的成长。
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9、孩子们对于班主任的课应该也会看重一点。
10、其实,从学生的角度看,班主任是哪个学科都无所谓,哪怕是体育老师,一样能干好班主任,业务能力强的班主任,能让学生佩服;师德高尚的班主任,能让学生感恩;幽默风趣的班主任,能让学生亲近。
11、通常大部分的历史老师都能比较稳重,有智慧(经验及教训),会辩证思维,口才较好,能深入浅出的做好学生心理疏导工作。历史老师还是非常通人性的好老师,因为班主任工作无非就是相当于部队的政委。她们要懂得人心,擅长鼓舞人,还要明白方向,懂得指引人;最好还要口才好,能感染人!
12、但是,凡事有利也有弊!班主任的作用也是两方面的,如果孩子喜欢班主任,可能更喜欢这门学科,但是班主任也是和学生冲突最多的,因此也有孩子,因为不喜欢班主任,而放弃了这门学科,这让有些家长后悔不已!
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14、那么看看这26位班主任的学科分布情况吧:
15、我觉得历史老师最适合,本人就是深受学生及家长一致好评,多次论文及实战表现优异的历史老师任班主任,真正有说服力的一个明证。
16、语文是基础的工具学科,对学好其他学科有至关重要的作用。我觉得最适合的是语文老师做班主任。
17、有些其他学科教师任班主任要么表现出来过于严格,显得凶神恶煞,学生非常怕他。因此学生往往就不跟他交心,可能阳奉阴违,噤若寒蝉。这样的表现其实是非常不好的,禁锢了学生的表现欲及胆量。而人们都需要有学生时代充分锻炼,甚至是失败的经历,要能敢说话,且失败不可怕,失败是成功之母!
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19、第三:语文可以帮助做孩子的思想工作,引经据典不在话下,数学老师,在家长和学生心中的比重可是不低,因为,数学占分很大,但是学起来会有点吃力。这个当然是因人而异,但是如果,数学做班主任的话,家长的心中的石头会下降一小点。
20、仔细梳理了一下,除了音乐没有担任班主任的,其他各学科都有担任班主任的。
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22、第一:这三科都是主科,无论是当班主任对于学生来说,都是比较好的选择,因为接触的时间会比较多。
23、如果一定要从科目来说,小学阶段思想品德之类的科任教师最合适,大一些学生的班主任应该没有科目这一说法
24、高一共有28个班,有两位老师同时兼任两个班的班主任,因此高一年级共有26位班主任。
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26、为什么呢?
27、有带班管理水平和经验的老师,大多数的学科老师都可以当班主任。比较普遍的是数学、语文、英语学科老师当班主任的比较多。
28、语文老师当班主任,有天然的优势,那就是善于做学生思想工作,善于学习、善于总结,总有一股”化腐朽为神奇“的力量,虽然很多教育故事,都是经过加工的,但是毫无疑问,他们在做思想工作,调动学生积极性方面,有更大优势。
29、我校有个体育老师,年轻上进,自告奋勇担任一个"乱班"的班主任,起早贪黑,家访、开家长会、找同学谈心了解情况、组织班级活动、发挥几个"刺头"的体育特长?用滴水穿石的精神,一学期改变班级面貌。
30、这个问题不能一概而。首先我们要考虑的是哪一个阶段的班主任,如果是小学班主任的话,就要具备当班主任的耐心和体贴。小学班主任要有耐心,要学会和学生沟通,但是在耐心温柔体贴的情况下也要树立起庄严,有威信。对于初中的班主任,首先考虑的就是一个问题“不能怕,不能怂,不能小气”。初中刚好是学生的叛逆期,这有时期的学生可谓是最难管理的阶段,但是只要方法正确就轻而易举。初中班主任要大方,不能怕学生惹事,真的出事了不能怂。要让学生看得起,课堂上一定不能允许学生开玩笑,该尊重不不能少,课下可以和学生聊聊他们所想所喜欢的,这个时期没有了解他们的喜好是难以让他们服从的。高中的话就相对轻松一点,高一的学生对于高考根本就是毫无关紧的样子,所以要压着学,高二和高三,这时候就要换一种方式和学生沟通,让学生有问题想来找老师沟通,而不是有问题害怕和老师沟通,只有学生和老师的关系亲近,没有违和感的时候才是学生学习最佳时期。
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31、这给全校年轻老师,做出榜样,学校班主任工作,变得很抢手,学风、校风也随之变好!
32、2023下半年教师资格考试时间安排1.网上报名:2023年9月5日9:00—8日17:00;2.网上审核:2023年9月6—9日;
33、语、数、外三科的老师当班主任必较合适。因这三科的教师科时多,与学生接触的机会比较多,比较了解学生,便于进行学生管理。当然,这也不是绝对的,其它学科教师做班主任,做的比较成功的也不少,这主要是看其是不是具备做班主任的能力。
34、所以有责仼心,愿意下功夫去工作,应该是最重要的条件。
35、不同科目有不同的学科特点,这也决定了不同科目的老师也是有各自特色的。一般认为理科班班主任最好是数理化的老师。这三科老师做班主任有许多优点:首先,学理科的老师管理班级注重实效,搞形式的事情很少,结合自己所教学科潜移默化的培养学生的逻辑思维能力,学生也会在不知不觉中跟着班主任的思路,处理班级事务不拖拉,追求结果完美。其次,做为理科生,高考中“得理综着得天下”,在平时学习中“班主任效应”的影响下,学生理科成绩一般较好,高考中是有一定优势的。当然事务都具有两面性,理科老师当班主任也有一些弊端,就是理科老师逻辑性强,但不善于言谈,学生思想工作不好做。
36、一提到当今的教育名家,你知道哪些?魏书生、于漪、钱梦龙、李镇西、窦桂梅、李希贵,这些耳熟能详的名字,他们都有一个共同点:语文老师!
37、班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学,而班主任除此之外全权负责管理一个班级!
38、我个人认为有爱、有责任、善于管理、有高协调能力、能直面冲突解决问题并能赢得信任的教师最适合当班主任。
39、上课中学以后,学习内容增加,学习科目更多,不同的科目教师都会带班当班主任,哪些科目老师当班主任最好呢?
40、笔试考试:2023年11月4日;
41、一般情况,班主任总由主课老师担任,因为学生毕竟以学为主,尤其到了毕业班,文科由语文、外语老师担任班主任,理科则由于数量理化老师担任。
42、第二:其他科也重要,语数英这三科因为是从小到大都学习的,所以孩子们对这三科的认识会比较深一点,这三科做班主任的话,孩子心理会接受得快。
43、以高一年级为例说明吧——
44、但是,他们也有明显的劣势,就是往往不少很严谨,思维不够严谨,要求不够细致,很多都有”理想主义“色彩,往往是”说的比做的好“!三、最受学生欢迎的班主任——风趣幽默、师德高尚、责任心和业务能力强
45、对于谁当班主任不同学生不同家长都有自己的看法,有自己的理解,欢迎大家相互交流!
46、教师资格证的报考信息完成注册后不能修改。如考生姓名和证件号码书写有误,可按照正确的信息重新注册即可。
47、网上打印准考证:2023年10月30日—11月4日;
48、亲其师,信其道!班主任只有走进学生心里,才能得到学生的喜爱,让一个学生喜欢容易,让全班学生喜欢难,这需要班主任有自己的个人魅力,而老师的个人魅力来自不同的方面,如果能具备上面这些特点,一定能成为学生喜欢的班主任。四、班主任和班级成绩之间的关系
49、不知怎么搞的,我心中的答案与很多大大的都有出入。哎,难道我是一个标新立异的人吗??
50、但是,我们也不能夸大班主任的作用,其他任课教师的作用同样重要:当班级任课教师水平比较均匀时,班主任的作用就能很好体现出来;当班级任课教师水平参差不齐时,班主任能力再强,也很难弥补任课教师能力不足的影响。
51、二、最受社会欢迎的班主任——语文老师
52、前些年,我们学校还允许家长挑班主任,那几年真是太疯狂了,数学老师,不管是年轻的还是年老的,都受到家长的欢迎,个别特别受欢迎的数学老师,因为挑的太多,领导只能安排带两个班的班主任,这些数学老师,都是“神一样”的存在,很快成长起一批数学老师,提拔成了中层领导,学生和学生家长,成就了老师。家长为什么喜欢数学老师当班主任,因为这可以省很大一笔“补课费”,他们的小算盘打的太精了。在外人看来,班主任的权威明显高于其他老师,班主任的责任心,也大于其他老师,班主任教的这门学科,学生自然更加重视,成就自然也更好。
53、火车跑得快,全靠车头带;兵熊熊一个,将熊熊一窝。这些俗语,都什么领导的最优秀,班主任就是班级的领导,对班级的发展,非常重要。
54、从家长的角度看,数理化老师当班主任最好,因为这三科不仅难,而且重要;从社会角度看,语文老师当班主任最好,因为语文老师最会说,成为“教育专家”的可能性最大;从老师的角度看,什么学科都无所谓,只要有能力、有态度,体育老师一样能干好班主任。
55、成绩公布查询:2023年12月12日。3.幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《保教知识与能力》2科;小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《教育教学知识与能力》2科;初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》3科;
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