培训课程的评价和建议怎么写 培训课程评价表怎么写

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培训课程评语简短精辟

1、对本次培训的组织方做个总结评价。总体评价完美，考虑周全。

2、尊敬的各位家长，亲爱的学员们，经过了一个愉快而又美好的假期，我们的。舞蹈班马上就要复课了，希望孩子们能够提前准备好学习用的相关物品，周六老师在舞蹈教室等你们哦。

3、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

4、培训机构在这正式成立以来，我们作为家长非常满意这个培训机构的各位老师们都是非常认真负责的，没有各位老师的认真负责就没有我们学孩子的，今天我家的孩子在上培训班期间表现非常良好，这对他们今后的学就是有一个很大帮助的助的，感谢各位老师的辛苦付出

5、三建微信群，二维码在报道进班级培训前已张贴在入口，学员迅速入群，好统一安排时间。提醒注意事项。

6、老师对学生负责认真，态度好。对学生负责认真，教学一丝不苟课堂活泼有趣，能带动学生的积极性。

7、第一层评估,反应层面。这类评估主要是考核受训人员对培训讲师的看法,培训内容是否合适等。这是一种浅层评估...

8、该同志思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。

9、四课程设计，讲座?拓展，形式多样。久坐之后，熟络熟络筋骨，劳逸结合，却达到同样的培训效果。

10、课后服务到位，能够准时反馈学生的上课学习效果，课后有相应的要求，当然不做硬性规定。总之，该培训机构是家长们很信任的培训机构

11、向假期挥挥手，说声再见。风景也游过了，好东西也吃过了，觉也睡够了。打起精神，迎接全新的学习生活。祝：开学快乐，新学期有新收获！

12、此次加油站安全培训，通过强化油品质量管理，设备设施安全操作，应急情况处置等内容的培训，进一步强化了加油站管理人员，工作人员的安全意识和安全防范能力，为加油站安全运行提供了技术支撑，打牢了安全防范的思想基础，进一步提升了加油站综合管理水平。

13、第二层评估,学习层面。主要是检查受训人员通过培训,掌握了多少知识和技能。可以通过书面考试或撰写学习心得报告的形式进行检查。

14、在治理工作中本着人性化的治理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。

15、课后服务到位，能够准时反馈学生的上课学习效果，课后有相应的要求，当然不做硬性规定。总之，该培训机构是家长们很信任的培训机构。

16、二报道时间，做好所有学员资料发放准备，这个没什么特别，特别的地方是资料内容，一个本子一支笔、培训机构简介、课程安排、所有学员通讯录，以及三天课程的课件册，并在课件册下方留有记录格，非常人性化。

17、该培训机构办学正规，进门必须刷卡，疫情期间学生还要量体温戴口罩才可以进去，家长则不允许进入。

18、四培训专人负责，每天简单介绍一下老师，点名，做好出勤记录。对于缺勤学员采取不予发放结业证并上报民政局，拉入下次培训黑名单的恐吓，着实老实了一部分学员。

19、本学员在此次培训过程中，学习积极努力，对所学知识掌握较好，能够灵活运用所学知识与实践相结合，相信通过这次学习在以后的工作中回到到更好的发展，希望在以后的工作学习中再接再励工商一层楼。

20、五培训期间给恰遇生日的学员准备的小礼物，学员比较惊喜，同时请学员上台说说这几天的培训收获。

21、2.少儿英语培训老师负责，态度和善，平易近人；和孩子交流互动无障碍，教学有方法，沟通有技巧，服务有水平，课上尽心尽责，课下不厌其烦；不单纯了培训而培训，孩子学习看的重，复习效果也会有跟进。

22、课后服务到位，能够准时反馈学生的上课学习效果，课后也有相应的要求。总之，该培训机构是家长们很信任的培训机构。

23、收到东西，培训桌挺棒的，一次满意的购物

24、非凡是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。

25、该培训机构办学正规，老师素质较好，能正确教授学生，与家长积极联系沟通孩子的在校表现。态度认真负责，上课方式新颖，能够积极调动学生的积极性。

26、老师素质较好，能正确教授学生，与家长积极联系沟通孩子的在校表现。态度认真负责，上课方式新颖，能够积极调动学生的积极性。

27、老师教学水平有高有低，环境优雅，收费高

28、一报名成功后，给每位学员短信提示，报道时间地点和所需要的东西，与一般提示信息不同的是，短信里设有要求回复及回复格式，如果没按要求做回复，便电话再通知一次，直至报道前一天晚上，再一次短信提示。

29、培训老师，教学基本功扎实，教学思路十分清晰，逻辑思维能力较强，给了我很大的帮助。

精选初中通知书班主任评语简短【125句】

初中通知书班主任评语简短

1、课堂语言是教师在课堂上经过长期使用而形成的教学用语。课堂语言有其自身的特点、使用原则、表达方式和风格,是社会语言的一个组成部分。除了要用标准的普通话，还要做到以下几点：

2、你是个学习认真，工作负责的好孩子。能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。你的作业正确率很高，如果再写工整些就好了。你学习有了很大进步。你善良、热情，心中装着集体、同学。运动场上，你是班级的骄傲，总是用优异的成绩向我们汇报。望你继续努力，我等着你的好消息。

3、忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，用心奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

4、你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。你的作文构思新颖，文笔流畅。你能歌善舞，活泼可爱，是班里的文娱骨干。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

5、你是个热情大方、心地善良、乐于助人的孩子。课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。你能出色完成老师布置的各项任务。你还是一个能绘出美好生活的小画家。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。希望你扬长避短，争取更大的进步。

6、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

7、xx教师一贯勤勤恳恳踏踏实实，她进取参加政治学习，并联系切身实际不断反思自我，在实践中不断提升自我的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自我的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。所以，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

8、对学生心理素质的评定，坚持平等与发展性原则，在肯定学生外在行为的基础上，把学生良好的心理素质加以概括、升华，促进学生心理素质的形成和发展。

9、你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。每次的作业你都完成得不错。学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。懂得尊敬老师、友爱同学。希望你以后多参加体育活动，锻炼好身体，也愿你多一些活泼，多一些微笑。

10、该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

11、你是一个乐于助人，待人有礼的孩子。上课能专心听讲，注意力集中。老师很喜欢你那写得端端正正的字。课后能做好预复习，成绩稳中有进。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。希望你在学习上下苦功，让成绩提高得更快。

12、你一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。课堂上有时能听到你富有"创造性"的发言。老师很喜欢你那写得端端正正的字。你和同学相处有进步，有时肯谦让。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。愿你能克服自己的缺点，提高各科的成绩。

13、（四）、记录成功的足迹，抓好学生奋斗的契机。

14、你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。你的作业总是令老师很满意。你学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。在劳动中你总是最能干。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。希望你能加倍努力，争取更大的进步。

15、【新课程倡导的评价理念】

16、鉴定功能；

17、同时，教学评价还需要及时反馈，为学生和教师提供改进和完善的机会。

18、教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实丰富，能吸收学科新知识新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求。

19、你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。上课专心听讲，善于思考，上进心强。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友好相处。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

20、我们正确看待和评价当代中学应当摆正自己的位置，用新的视角观察当代中学生的时代特征。

21、核心和重点是评价学生的学习成果和教师的教学效果。

22、（一）、思想品德素质评价。

23、重视发展，淡化甄别和选拔，实现评价功能的转化；

24、研究功能。

25、主要途径是上好思想品德评价课，在评价课上，进行形成性评价，诊断性与综合性评价，这是学生参与评价的重要阶段，也是教师对学生进行总结鉴定的重要一环。

26、对中学生进行综合素质评价要贯彻以人为本的原则，最大限度地尊重学生的人格。

27、■教育评价的运用：

28、你好！写学生对老师的师德师风评价，主要从以下几个方面来判定：

29、针对学生学习态度学习习惯方面，语文、数学每学期评价两次，其它学科评价一次。

30、导向功能；

初中通知书班主任评语简短

31、身体心理素质包括身体素质和心理素质两个方面，而身体素质又分体育、卫生习惯和体育运动成绩两个方面，每天对学生进行卫生检查，每周进行一次评比，大大培养了学生良好的体育卫生习惯。

32、xx老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的着作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

33、教师课堂评价语是指教师在课堂中对学生的回答、作业、演示、表现等作出的评价性语言。

34、注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移；

35、激励功能；

36、教师的课堂用语。首先是普通话，发音标准，吐字清晰。其次是语言亲切。让学生有被关注的感觉。产生信任。再次是多赞扬，肯定学生。

37、你聪明才智，上课发言积极，成绩优秀。

38、你的作文尤其出色，构思新颖，文笔流畅，老师很欣赏你的《新学期有感》。作业整洁，字迹漂亮。希望你继续努力，争取做更好的自己！

39、你爱好广泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展的好学生。你课堂上的响亮发言，常常引来同学们的赞叹声。你作业认真完成，书写端正，学习上能刻苦钻研，成绩优秀。工作中，你的干劲鼓得足足的，从不泄气。你是一个组织能力很强的孩子。希望你戒骄戒躁，争取更大的进步。

40、从上课、听课及提问、发言情况、带齐学具、预习复习、作业完成情况及作业质量、坐姿、课外阅读、学习的努力程度、学习节奏等方面全面考查，给予综合评定。

41、歌德说：“你要我指点四周的风景吗？首先你要爬上屋顶。

42、你能积极参加各项活动，为班级建设出力，与同学能和睦相处。

43、随着素质教育的不断深入、教育观念的不断更新，教育评价体系也应不断完善，我们教育工作者也应当适应时代和形式的需求，对学生进行综合素质评价。

44、强调参与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化；

45、曦元老师认为，评价一个教师的课堂教学用语可以从以下几个方面进行：

46、现代教育评价的理念是发展性评价与激励性评价，以被评价者的发展为本，重视被评价者的起点和发展过程中的各种问题，评价的根本目的是为了促进评价对象的发展。

47、她们不怕牺牲，正是她们的这种精神，鼓舞了我们，使我们恐慌的心理，得以平静下来。

48、著名特级教师丁有宽说得好：“没有爱就没有教育。

49、你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。你的学习目的很明确，态度也很认真。你热心班集体工作，协助老师完成班务工作。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。希望你继续发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。

50、中学生综合素质评价，把“促进学生发展”作为根本目的，把综合素质作为评价内容。

51、一语言要准确

52、这有利于中学生综合素质的提高，有利于素质教育的开展。

53、个人观点，仅供参考，欢迎同仁批评指正。

54、总之，中学生素质综合评价工作是一项全新的工作内容，如何搞好评价，将关系到学校教育改革的成败，因此，这就需要我们共同为全面推进素质教育的发展和搞好素质综合评价工作而努力！

55、劳动技能的评价，主要评价学生的劳动态度与习惯及劳动技能的初步掌握情况，劳动课成绩，由劳动课教师随堂进行三次评定，期末得出成绩。

56、你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。从你上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业总是令老师很满意。学习成绩不错，这有赖于你良好的学习习惯。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。但你要注意，打扫卫生区是你的义务，要按时到校，认真完成任务。望你继续努力，争取更大进步。

57、你不仅天真活泼，还聪明好学。上课时专心听讲，善于思考，上进心强。作业每次都能按时认真完成。学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。工作很能干，是班上的小能手。能积极参加有益的文体活动。只要你努力，老师相信你定能成为最优秀的学生。

58、管理功能；

59、二、指导思想班主任在对中学生进行综合素质评价时，要以党和国家的教育方针和科学发展观为指导，要有利于引导家长、社会逐步树立正确的人才观和教育质量观，要有利于教师转变教育教学行为，促进基础教育课程改革深入、健康发展，要有利于引导学生自我认识、自我教育，促进学生全面、主动发展，从而进一步推进素质教育，全面提高教育教学质量。

60、您好，老师！孩子默写过程中体会到了你们教师的不易与辛苦。孩子这一学期进步很大，默写的生字也正确率也很高，这和你的付出是分不开的，关于孩子握笔姿势，我会持续关注的，希望老师给一些建议，再次感谢。

初中通知书班主任评语简短

61、评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现学生多方面的潜能，了解学生发展中的要求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。

62、作为班主任的我与思想品德课教师都注意学生参评意识，用发展的眼光看待每一位学生，同时引导学生用辨证的观点和实事求是的态度认识自己、看待同学，并且通过导评，学生自评与互评达到激励目的，其基本结构是：教师导言——学习评价内容和标准——典型自评、互评——分组自评与小组互评——教师总结评价。

63、年度考核评语大全

64、一个优秀教师在课堂上富有逻辑性的教学用语一定是可以使学生的思维的到螺旋式发展的，引导学生在解决问题时有序思考，不盲目判断。教学必然经历激情引趣、引导发现、总结收获、重点点拨、实践应用这样一个过程，每个过程的层次脉络清楚，过度语言自然流畅，让学生寻阶而上，学习如行云流水，自然天成。

65、（二）、科学文化素质评价。

66、你聪明而又有敢作敢为的作风。课堂上老师很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。每次作业都能按时认真完成。如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。在尊师爱友方面你做得非常出色。希望你与书本交上朋友，那么一定会成为优秀的学生。

67、你是一个懂事的孩子，小小年纪知道怎样管理好自己。课堂上常常发挥出良好的语言表达能力。老师很喜欢批改你那干净整洁、字迹漂亮的作业本。你做事善始善终，认真负责，能帮助同学，主动为集体做好事。希望你加倍努力，争取更大的进步。

68、”传统教体育方式对学生的评价主要是看学习成绩，成绩决定一切。

69、对于音乐、美术、社会、英语和科技活动的评价，在教育学中进行，我均采用三次评价：自然注重操作课上的个人和小组合作的表现，最后进行综合评价；音乐重视知识与技能的考查；美术主要采用作品展方式进行；英语主要是对话与表演。

70、强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化；

71、你很聪明，也很可爱。课堂上能积极思考老师提出的问题。老师每次改作业都能欣赏到你那清秀的字体。只要为班争光的事你从不落后。你团结同学，喜爱文体活动。但你在学习上还缺乏刻苦精神。希望你发挥聪明才智，把各科成绩提高上去。

72、你们救死扶伤，你们坚持不懈，努力的去拯救每一个生命，谢谢你们。

73、在这一栏中，我充分利用班会、日记、书信等许多形式和激励手段，对学生所取得的点滴成绩，给予充分肯定，并鼓励学生积极健康向上发展，促进学生行为习惯动机得到形成、深化和发扬。

74、在于评估学生的知识水平、学习能力和思维能力，并评估教师的教学方法、教学内容和教学效果。

75、这种评价忽视了学生具备的发展性和多元性，严重束缚了学生个性特征的发展和综合素质的提高，也严重阻碍了新课程改革的进程。

76、因此，中学生综合素质评价是全面落实素质教育的必须。

77、科技主要考查学生的动手能力、科技制作展览方式进行评价。

78、可以参考如下评语：你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。

79、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。今学期你学习更主动自觉了，工作热情更高了。不骄傲，不炫耀是你取得成功的途径。老师和同学们最爱听你绘声绘色地讲故事。希望你能继续发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。

80、改进功能；

81、你热爱学习生活,关心集体、热爱劳动。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。你的字比以前漂亮多了，学习更主动自觉了。同学有困难，你总是主动帮忙。你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你！

82、这，对于我们来说还是一项崭新的工作，需要我们在实践中大胆探索创新，更需要我们敢于承担责任，为培养新型合格建设人才而努力工作。

83、最关键的，老师有没有违规补课行为，有没有上课的时候不讲而放到补习班去讲;另外，有没有辱骂并体罚学生的行为;有没有看不起成绩差的学生;有没有上课穿奇装异服等等。这些都可以作为评价师德师风考虑的因素。以上都是纯手打，希望可以帮到你!

84、评价学生需要考虑到学生的学科基础、学习态度和学习成果，评价教师需要考虑到教学策略、教学质量和教学效果。

85、新的时代呼唤新的教育观念。

86、三、评价原则综合素质评价既要注意对学生、教师和学校的统一要求，也关注个体差异以及对其发展的不同需求，为学生成长、教师和学校有个性有特色的发展提供一定的空间。

87、教师应置身于学生中间，去体会他们广阔、丰富的内心世界，同他们一起成长。

88、老师的课堂用语

89、教师的评价语言直接影响到小学生对知识技能的掌握和思想感情的发展。一堂课的成功与否，不只在于教师事先精心设计好的每一句教学语言是否精彩，更在于师生双向交流过程中教师有没有充满教育机智的课堂评价语的有效发挥。

90、素质教育的最高境界就是让学生在爱的世界，在平等，快乐的氛围中接受教育。

初中通知书班主任评语简短

91、中学生思想品德评价，是中学生素质综合评价的首要内容，对促进中学生思想品德健康发展，加强与改善学校德育工作，有着十分重要的意义。

92、对于上级规定开设的学科课程和活动课程，都根据学科特点在教学中进行形成性评价，组织班级任课教师根据学生平时成绩、期末成绩、期末考查，进行学期总评。

93、四、中学生综合素质评价的实施办法中学生综合素质评价工作，成为新课程评价体系中的重要内容之一，同时，也是班主任的一项重要工作。

94、”师爱是圣洁的、真诚的、无私的，是我们教师做好教育工作的不可忽视的重要条件。

95、二、教师的课堂教学用语是否具有激励性。

96、此外，教学评价还需要注重评价的科学性、客观性和公正性，评价过程中需要采用多种评价方式和方法，如考试、作业、论文、实验、调查等，以综合评价学生和教师的学习和教学成果。

97、一个优秀教师在课堂上的教学语言一定是干净利落，简洁明了的，做到一语中的不拖泥带水，直奔主题不顾左右而言他。用简短的语言让学生明确学习目标和操作要求，用精炼的语言总结出知识点和教学难点，给学生以画龙点睛，一语点醒梦中人的感觉。

98、你爱好广泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展的好学生。课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响的思维给我留下了深刻的印象。工整、正确的作业常常是同学们的榜样。你勤于思考，对所学知识能够举一反三，不愧是学习委员。希望你继续努力，更进一步！

99、一、充分认识实施中学生综合素质评价的意义《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“建立促进学生全面发展的评价体系。

100、传授知识要借助于语言这个工具，而课堂语言自然也就成了知识信息的载体。只有那些饱含知识的课堂语言,才能打开学生的心灵之窗，才能让他们得到获取知识的快乐。有的学生说老师有“渊博的知识，像磁铁样吸引着我”这就是饱含知识的课堂语言的“魅力”。因此，教师的教学语言必须准确的传授科学知识。

101、你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，成绩优秀。

102、”不论是爬上屋顶还是蹲下身来，都是突破以往的局限。

103、重综合评价，关注个体差异，实现评价内容的多元化；

104、一个优秀教师在课堂上常常会用幽默风趣的教学用语把枯燥的学习变得有趣，对于风趣的老师学生是格外喜欢的，风趣的教学语言不仅会给学生创造轻松的学习氛围，更会使师生关系变得和谐融洽，课堂教学效果自然会事半功倍。

105、一个优秀的教师在课堂上经常会准确的找到知识的生成点，抓住生成点不失时机的对学生进行启发引导，让学生的智慧得到生长。常用的教学语言是：你发现了什么？观察数据你找到了哪些规律？我们学过的哪些知识和这个知识有联系？你会得到什么启发等等，类似于这样的教学用语，能够引发学生主动思考，联系旧知获取新知。如小学数学图形的面试教学时，教师能有效引导学生把学过的图形转化成新的图形，找到新旧图形数量关系上的联系，从而推导出新的图形的面积公式。

106、四、教师的课堂教学用语是否具有逻辑性。

107、感谢有你们白衣天使，因为有了你们，一个个生命才能变得生机勃勃。

108、该同志进取参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。

109、你个性沉静、不爱言辞、做事认真。老师最喜欢批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。你自觉的学习态度给同学作出了榜样。劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。你喜爱阅读课外书籍，写作能力较强。希望更加严格要求自己，在各方面打个漂亮仗。

110、（三）、身体素质与劳动技能素质评价。

111、遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

112、三、教师的课堂教学用语是否具有趣味性。

113、活泼好动，争强好胜的你给我留下深刻印象。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，学习肯努力，作业越写越好。你认真做好值日工作，劳动认真负责。尊师爱师，平时乐意为老师办事。学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你！

114、你文静、乖巧而又带点害羞。课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗？做作业时要细心，不要漏字、写错字。这学期你学习有了进步，这是值得高兴的事。但要培养良好的学习习惯，更严格要求自己，还要增强学习自信心，成绩才会有更大进步。

115、五、教师的课堂教学用语是否具有简洁性。

116、对学生的评价标准我是根据党的教育方针和《中学生德育纲要》、《中学生手册》、《中学生日常行为规范》、《中学生思想品德教育大纲》等有关法律文件，并结合当前时代要求及学校实际而制定的。

117、关注人的发展，强调评价的民主性和人性化发展，实现评价观念的转变。

118、一、教师的课堂教学用语是否具有启发性。

119、一个优秀教师在课堂上不仅会关注学生怎么学，更会关注到学生学的好不好，及时抓住课堂上学生迸发出来的智慧的火花，给学生积极的鼓励，使学生获得认同感，成就感，从而对挑战充满信心，对学习充满兴趣。常用的教学语言是：你的想到真是与众不同，为你点赞；你这是会思考的学生；你说得太清楚了，你的表达能力超强等等。

120、我在进行思想品德素质形成性评价时，每学期初、期中、期末三次。

初中通知书班主任评语简短

121、有多少奋战在一线的白衣天使连续好多天都没有回家了，她们远离亲人，远离孩子，她们毅然决然地投身到工作中去，投身到抗击疫情的战斗中去。

122、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。老师很喜欢你那写得端端正正的字。每次的值日工作都能出色完成。你和同学相处有进步，有时肯谦让。能歌善舞，活泼可爱，是班里的文娱骨干。望你继续努力，老师关注着你的进步。

123、作为多年的班主任，我在学生的综合素质评价过程中积累了一些经验，现与大家一同探讨学习。

124、有了这样的勇气，就能开辟出综合素质教育和综合素质评价的新天地。

精选甄嬛传经典台词对白【78句】

甄嬛传经典台词对白

1、果：熹贵妃还记得昔日所言吗？夕颜，只是开一夜的花，就像有些不为世人所接受，不能见光的事情，可有些事情再不为世人所接受，在不能见光，照旧会在心里枝繁叶茂，永不凋零

2、甄嬛：来人，门口侍卫都被臣妾遣走了，臣妾就在这儿，皇上吩咐便是。皇上刚服下参汤，动怒无益于龙体安泰，只会让皇上五内郁结心火难消，皇上息怒吧。

3、甄嬛：这是在先帝与舒太妃昔年情深意重的地方，不要说这样的伤心话

4、甄嬛：胡说

5、安：姐姐来了。

6、甄嬛：，即便我心中的风一直吹向你，但我也必须逆风而行，世事错落皆是命中注定，我不会怨恨你

7、果：还记的合婚庚帖吗？

8、皇上：再也回不去了，回不去了，朕与嬛嬛与纯元。那时候，回不去了。为了老十七，你恨毒了朕了吧。

9、果：和从前一样，还是夏天，你还是喜欢穿妃色的衣服

10、甄嬛：琴瑟在御，（果郡王喝酒了）

11、甄嬛：不要说这样的话，我懂得的，或许回到从前，我们都会后悔自己当初的选择，或许换一条路，我们都不会像今日这样困顿其中

12、果：我只是怕再错过罢了，对不住了

13、甄嬛：不！明明该死的人是我，若是我死了，你总还是有条活路的呀

14、甄嬛：今晚是十七，月亮都不远了

15、果：还想过回去吗

16、皇上：放肆，放肆，你果然对允礼有私情。你竟敢，你竟然谋逆背叛朕。

17、甄嬛：难得与王爷一同饮酒

18、甄嬛：只怕我此生，再也没有机会回去了

19、果：嬛儿，让我再抱抱你（果郡王在难受，却忍者）

20、果：额娘喜欢合欢花，皇阿玛在建这桐花台时嘱咐，窗扇皆镂此花，合欢是温柔长久的意思

21、果：我毕生渴望得到的人我得不到，却又辜负了两位无辜女子，的确不堪

22、范蠡是西施的爱侣，却亲手将西施送去吴国为妃，何等薄情。纵然后来西施摒弃前嫌，与之泛舟太湖，想来也不复当年初见的少女情怀了吧。人生若只如初见，多少人再相见已经不是以前的样子了。

23、果：洪岩那孩子长得像你，你有你的孩子，你要好好的活着，

24、甄嬛：不妨告诉皇上，回宫后在你身边每一刻，每一次与你接触，都让我觉得无比恶心。宁嫔也是如此。

25、皇上：你这个毒妇，朕要杀了你。

26、果：一壶酒分有毒无毒，宫中的伎俩我不是不知道，皇兄是什么样的人，他让你夜里独自前来我就觉得异常，我在你去关窗的时候把酒杯换了，嬛儿，我不愿让你为难

27、果：那么我说，终身所约，永结为好

28、甄嬛：记得

29、皇上：来人，来人，来人，来人，来人。

30、杏花疏影里，吹笛到天明。（菀常在）

甄嬛传经典台词对白

31、曲有误，周郎顾，王爷耳力堪比周公瑾。（菀常在）

32、甄嬛：王爷，这些年你在边关辛苦了（给果郡王倒酒，按的是绿色的珠子，却被果郡王看在眼里）

33、果：可我怕再不说会来不及

34、甄嬛：你把酒吐出来，把酒吐出来，我去找太医，允礼允礼允礼

35、果：你瞧我都喝完了

36、甄嬛：皇上圣明，不过皇上放心，臣妾再恨毒了您，也会好好抚育静和公主。眉姐姐若知道她和温实初的孩子，得皇上多年疼爱，九泉之下应该也会高兴吧。

37、果：我一生中最后悔的事情，就是那一日去甘露寺宣读圣旨，迎你回宫，嬛儿那是我毕生不可饶恕的错误

38、果，有庚帖却不曾饮过交杯酒

39、果：外边风大了，你先去吧窗子合上（在此时把酒换了）

40、甄嬛台词：容不容得下是娘娘的气度，能不能让娘娘容下是嫔妾的本事。

41、皇上：你再叫一次朕四郎，就像你刚入宫的时候一样。

42、杏花虽美，可结出的果子极酸，杏仁更是苦涩，若做人做事皆事开头美好，而结局潦倒，又有何意义。倒不如像松柏，终年青翠，无花无果也就罢了。（菀常在）

43、甄嬛传中，安陵容临死之前，甄嬛去看望，两人心情都很复杂，回忆了一些从前的事情，并且甄嬛还责问凌容，为什么要背叛自己还联合对手陷害自己，陷害皇宫里的其他嫔妃，凌容也说出了自己前后变化的原因，两人都有自己的想法，都对过去无法释怀。

44、甄嬛：洪岩小的时候很调皮却又很机灵，不像灵犀自小安稳沉静，他们俩一动一静，一点不像双生子的性子，我好想回到凌云峰去（果郡王吐血）你怎么了？明明那杯毒酒是我的，你换酒了是不是？

45、果：也许会，可即便拔去这些夕颜，开在心里面的夕颜，是永远也不会除去的

46、甄嬛：那今晚就当我彻底任性一回吧（给自己倒酒按下的是壶盖上的红色的珠子）

47、果：从我领兵去救你的那一日起，皇兄杀心已起，我早就逃不掉的，嬛儿，这杯酒若真是你递给我的，也无妨，那是你选择了保护自己（到现在果郡王还只是在为甄嬛着想~~~泪奔~~~~）嬛儿，从今以后我再也不能保护你了，你一定，一定要懂得保护自己知道吗

48、甄嬛：会不会终有一年，有人觉得这些夕颜碍眼，将它尽数拔去片叶不留呢？

49、果：当然，如果换做是你，你也会的

50、果：嬛儿，在我心里，你永远是我唯一的妻子（死了）

51、甄嬛：这是合欢花的图案，这样的大红金色，是不是很像婚庆时节

52、甄嬛：我不愿听这样的话（果郡王要喝酒）

53、这是弘历册封后宫妃嫔的一段对话：

54、甄嬛：都是做阿玛的人了，说话还是这样没有忌讳

55、姐姐瞧着我是不是老了许多？和从前还像不像？甄：妹妹容颜依旧，只是心，不似从前单纯了。安：若还似从前那般单纯，恐怕在后宫中，早已死了几百回了。你知道我的刺绣是谁教我的吗？是我娘。我娘曾经是苏州的一位绣娘，我爹很喜欢她，当年，我爹还是一个卖香料的小生意人，靠我娘卖绣品，给我爹捐了个芝麻小官，我娘为我爹熬坏了眼睛，人也不似从前漂亮，我爹便娶了好几房姨太太，我娘虽是正房，可人老色衰，又没有心机，所以处处吃亏，以致我爹在最后，连见她一面也不愿意。入宫后，华妃那样凶悍，皇后城府又深，连gongnv都敢欺负我。我很怕，我每晚都做梦，梦见我变成跟我娘一样，瞎了眼睛，受人欺凌，生不如死。甄：谁都知道宫里的日子难过，可是日子再难过，再要步步为营，也不该伤害身边的人。特别是一直把你当做亲姐妹的人。安：曾经，我也以为你是真心待我好，你拥有那么多东西，高贵的出身，美丽的容貌，还有皇上的宠爱。而我，却因出身低微，备尝世人冷眼。还要因为你的得宠，受到华妃的羞辱。后来我知道了，你待我好，对我处处照顾，施以援手，不过是施舍冷饭而已。你是要我代替沈眉庄去争宠，好巩固你在宫中的地位。甄：自从入宫后我们三人相依为命，你不愿做的事情我绝不会勉强你。当日眉庄禁足，我若不与你联手，只能为人鱼肉。安：这苦杏仁好吃的很呢，在宫中呆久了，苦杏仁吃着也是甜的。你不要怨恨我，说我狠毒。其实，我只是有一点不甘心而已，不甘心就这样无声无息的做了人家的垫脚石，不甘心就这样无声无息地活一回。我不得不争宠，不得不怨恨皇后，怨恨皇上，怨恨一切把我当棋子，把我当玩意儿的人。我何尝不知皇后并非真心地帮我，我又岂不知，皇上何曾爱过我。可在这后宫之中，哪有什么真心可言。说到底，我还是最怨恨你的，因为你什么都有了，临了了，我却什么都没有。（剪坏刺绣，笑）甄：你若不完全昧了良心，你回头自己想一想，你害过多少人？安：我才不要回头！宫里的夜，那么冷，那么长，每一秒怎么熬过来的，我都不敢想。甄：再冷，也不该拿别人的血来暖自己。安：什么暖不暖的，姐姐，反正你我是一辈子的仇人了。甄：仇人？！我不会恨你，也不想原谅你，因为太不值了。安：是啊，我这一生，原本就是不值的。甄起身离开安：皇后杀了皇后！抱歉，你的安稳人生，终究是被我毁了。安：这条命，这口气，我从来由不得自己。今日，终于可以由自己做回主了。。。

56、甄嬛：允礼

57、甄嬛：四郎，那年杏花微雨，你说你是果郡王，也许从一开始，便都是错的。

58、我自己看着电视写的~~~~

59、甄嬛：你从前的凝晖堂不也是遍种合欢吗

60、甄嬛：不！凌云峰一别已是终身大错，我求你，，，我是你的妻子，你带我离宫，我不想在这里！我不想在这里！我求你带我走，你带我走

甄嬛传经典台词对白

61、甄嬛：我一直都没告诉你，洪岩和灵犀都是你的~~~~~

62、甄嬛：这是一杯交杯合卺，我一滴都不曾剩下，我想告诉你我这一生有这一刻，便在没有遗憾了（俩人沉默）

63、甄嬛：我不要你死！我不要你死！允礼

64、甄嬛：桐花台冷寂多年，只有夕颜依旧繁盛

65、果：皇兄要我死哪里还能活

66、甄嬛：刚入宫的甄嬛已经死了，皇上你忘了，是您亲手杀了她，臣妾是钮祜禄甄嬛。

67、果：合心即欢，只可惜皇阿玛再钟情于额娘，也不能为她一人相守，我也做不到，我对不起静娴，对不起玉隐，更对不起你

68、弘历：朕今日登基，当行仁孝之道，尊先帝世宗遗命，追尊嫡母纯元皇后为孝敬皇太后，尊生母熹贵妃为圣母皇太后，福晋富察氏为皇后，侧福晋乌拉那拉氏为娴妃，册礼追封之事皆由礼部郑重相待。

69、甄嬛：王爷你信吗，我曾数度在梦中回去，仿佛还在从前，一切未曾改变，只是梦醒又徒增了伤感罢了

70、甄嬛：如果我不在了，你会善待玉隐吗？

71、杏花不似桃花艳丽，又不似寒梅清冷，格外温润和婉。（菀常在）

72、果：熹贵妃可曾听过一句话吗，但愿人长久千里共婵娟，只要心里想着所共的婵娟，可以照着身心俱安之人，再辛苦又何妨，入宫述职前我曾去过凌云峰，一山、一水，一切如旧

73、果：我此生最好的时光尽在凌云峰了

74、果：不是吗，每次见你都是在合宫饮宴之时，连接近你都十分困难，哪里还能说这样的话，朝宴晚饮，人生数十年，便这么过去了，我永远来不及对你说

75、甄嬛：比起皇上残杀手足之毒，臣妾甘拜下风。以彼之道还施彼身，臣妾觉得还不及皇上十中之一呢。

76、果：有你这句话，我此生无憾

77、果：你看那窗上的图案是否特别应景

78、安陵容说夏冬春出身将军世家个个威猛什么的，意思就是在嘲笑夏冬春一个女的跟个男的一样粗俗，没有知识智商，威猛

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